在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的元宵节活动作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
元宵节活动作文1
今年我们学校又举行了一年一度的元宵灯谜会，校园里挂满了同学们亲手做的灯笼和自己写的灯谜。
下午，老师把我们带到一楼，大喊“解散!”同学立马散了开来。有好多人啊!差点把和我一同猜灯谜的好朋友：小罗给拆散了。同学们都在热火朝天的猜灯谜。
我们两个一连猜中了21个，对答案时自己以为全对，可没想到21个，错了6个，只对了15个。我很伤心，一旁的小罗说：“没事啦!还差5个而以，我们多猜几个不就可以了吗?”我想：是啊!有什么可伤心的呢?于是，我丢弃了坏心情，和小罗一起再接再厉的猜谜语。我和小罗冷静的再次走进灯谜区，拿着我们的枪(笔)和盾(笔记本)一个个的审视着灯谜，首先，我们去猜比较简单的数字灯谜。《333555》(打一成语)~三五成群，我一边想：这真是太简单了，一边告诉小罗。我们又开始猜下一个灯谜。我们想加大难度，于是，我们又去猜地各灯谜。《遍地鲜花》(打一地名)这个让我抓耳挠腮，冥思良久。小罗也想不到，说：“遍地鲜花会不会是关于季节的呀?”小罗的这句话点醒了我，我在喊到时：“长春!长春!”小罗还一脸茫然地问“为什么?”我得意洋洋地说：“遍地鲜花的意思是长久遍地都有鲜花，只有长春遍地有鲜花，所以就是长春呀!”之后，我们又战无不胜的攻克了三个谜语。一对答案全对!最后我们猜对了20个。
虽然我们猜对的很少，但是感受了这次的灯谜活动，让我知道，灯谜不只是一项游戏，还是一个含义很深的传统文化。
元宵节活动作文2
难忘元宵佳节
当人们还沉浸在春节热闹的气氛时，元宵节已经悄悄地来临了。
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。
今年的元宵节，我们是在学校过的。下午一点，我们来到了同学们制作的花灯区，一眼望去花灯五颜六色，形状千奇百怪，看上去喜气洋洋。有象征喜庆的灯笼，各色鲜艳的宫灯、八角灯、圆灯……可我最喜欢由几排可爱的小动物组成的灯笼，好像在对我们说，“祝大家元宵节快乐！”
欣赏完同学们做的花灯，我们来到食堂做元宵。老师站在一旁，笑着说：“要使劲揉、使劲搓，这样糯米粉才会越搓越软。”原来还有这样的窍门，同学们马上行动起来。一遍又一遍，糯米粉终于变得软绵绵的，可以任我捏弄。我先将糯米粉揉成团，掐上一块搓圆，一个小小的汤圆就诞生了。
到了收获劳动成果的时候了，远看元宵像一颗颗圆润、晶莹剔透的小汤圆。靠近些，碗里飘来阵阵香味 ，让人垂涎欲滴。我舀了一勺，放入口里甜甜的，含着一丝香气，真是别有一番风味。至今，我的鼻尖还萦绕着那股清香。
我永远也不会忘记这个特殊的元宵节！
元宵节活动作文3
当春风吹过，我们又开学啦！开学第一天是令我们难忘的日子，有意义的元宵节活动让我们记忆深刻。
这一天晨读结束后，同学们既紧张又兴奋，因为“做元宵、品元宵”活动即将拉开帷幕。老师一声令下，同学们搬桌子、铺台布、洗手，准备工作有模有样，样样不能少。
小朋友们大部分是第一次亲手做汤圆，个个好奇万分，跃跃欲试。我们组我负责揪大糯米团，其他同学负责搓糯米团。搓、捏、按、团，按照老师的步骤，同学们有的搓成了西瓜，有的搓成了芝麻，我同桌何文元竟然开始搓起面条来，他说那是意大利面呢！看着这奇形怪状、大小不一的元宵，同学们都开心地笑了，谁说元宵就一定是圆的呢！在我们心里，只要是自己亲手制作的，都是人间美味。当食堂师傅将煮好的汤圆端上桌，同学们品尝着热气腾腾美味的元宵，都感到无比自豪，心里甜蜜蜜的。
之后老师还给我们介绍了元宵节的其他习俗，比如舞龙、舞狮、赏花灯、划旱船、猜灯谜等。猜灯谜是我非常感兴趣的一个项目，这难不倒我。中央电视台的《谜语大会》我连续三天都看了，猜谜语活动和中国汉字书写大赛一样让我很着迷，不仅增长了知识，掌握了猜灯谜的规律，还觉得挺好玩。
团团圆圆、和和美美的元宵节过去了，但元宵节的风俗却深深刻录在我们的脑海里。让我们共同期待下一个中国传统节日的到来吧，让我们大家一起学习、一起领略、一起传承！
元宵节活动作文4
元宵节是我国传统节日，今年的元宵节，我们学校组织了一场别开生面的“欢乐闹元宵”活动!
活动还没开始，我便来到写对联的活动现场等待，瞧!选手们一个个面露笑容，都是一副胸有成竹的样子，你一句我一句交流着书写的内容。我不慌不忙地来到书写台前，拿出精心准备好的毛笔，驾轻熟路地认真书写起来，不一会儿端端正正的几个大字就出来了。
紧接着，我又快速加入到热闹非凡的包汤圆活动中。揉面是包汤圆的第一步，也非常关键的一步，我们小组把事先准备好的面粉倒入面盆里，倒入些水，在学生家长的帮助下，揉出了个大面团，而后等分的分配给每个成员。大家各思奇想，往面团里加了各色果汁，揉搓后成了五颜六色，十分好看。只听“汤圆馅来了……”，大家你争我抢地开始包汤圆。我先把面团捏在手掌心里，拍成饼状，再手掌微微合拢，往里面加馅，就在这时不小心手忙脚乱地把芝麻糖撒了一地，后悔极了!好不容易费了九牛二虎之力搓成了几个汤圆。旁边的同学可不这样，他们捏起大小合适的面团，轻轻压平后往里加馅，然后双手往上一顶，搓一搓，轻轻一揉就成一个个小巧玲珑的汤圆，和我的汤圆放在一起，简直就是鲜明的对比，令人好生羡慕。
当汤圆下锅时，我们在旁边等着，那叫一个急啊，恨不得直接从锅里捞上来就吃!在漫长的等待期后，汤圆终于出锅了，我轻轻一咬，柔嫩的外皮在嘴里立马化掉，果汁的味儿和芝麻的味儿扑鼻而来，化为一股奇妙的力量，一次一次让我格外满足，让我回味无穷。
活动结束时，同学们聚在一起拍班级合影，我虽然站在最边上的位置，但我笑得却很灿烂，因为我今天格外开心。这就是今年的元宵节——一个热闹的节日!
元宵节活动作文5
过了春节之后，小孩们就会盼望传统元宵佳节的到来。
我们这儿过传统元宵佳节都要吃汤圆、馄饨，象征着团团圆圆，幸福美满。吃完晚饭后，就会发现田埂上，小路边，到处都是星星点点的火把，孩子们跳跃着，呼喊着，奔跑着……这也是我们这儿的风俗：在一根竹棒上捆上柴，点上火，在自家的田头甩着火把，嘴里唱着歌谣：“点点柴，大发财……”一把把火焰燃烧着，在田野里游动，像一条条火龙。大人们都会在村头，在田边看着我们玩“点点柴”，脸上洋溢着幸福快乐的笑容。或许在你看来，这只不过是农村野孩子玩的土把戏，可是它包含着农民对新一年收成的美好企盼，是一种别具农村特色的祝福方式。
节目，一个接一个。这不，刚从田里回到村子里，就听得村中心传来锣鼓声，礼炮声。调龙灯开始了！
只见十来个身体健壮的男青年举着长龙灯，龙身通体发亮，龙珠引路，珠动龙随，龙身蜿蜒游走。这可全靠舞龙灯人的本事，瞧，他们随着锣鼓声，一招一式整齐有力，配合默契。礼花在空中绽放，五彩缤纷，争妍斗丽，整个村子火树银花！哇，好美的夜晚。深蓝色的天空五彩斑斓，礼花如彩球，似雪花，像流星雨……天空光彩夺目！
淳朴的歌谣，游荡的火把，喧天的锣鼓，舞动的龙灯，绚丽的礼花，把传统元宵佳节“闹”得一片欢腾！
元宵节活动作文6
一年一次的元宵节到了，今天学校举办了游园活动和做汤圆活动，让同学们闹元宵。
我一迈进学校大门，就看见了学校里挂满了五彩斑斓的灯笼，五颜六色的好看极了。早上，上完两节课后。老师就叫我们马上回教室，然后说：“今天是元宵节，学校搞活动，五年级有十个活动，不能参加其他年级的活动。”然后老师说完马上发了一张游园活动的卡片，然后说：“卡片满格的有奖励哦!还有我们班的活动是‘掌上明珠’。”说完我们就一溜烟地跑出了教室，去玩游戏去了。
我一开始玩了个吃饼干游戏，结果没吃到饼干，饼干就掉到了地上，然后我就不玩吃饼干了游戏了。然后我去玩猜谜语，在那里我见到了小阮同学，他告诉我：“爷爷打先锋是——祖冲之。”然后我猜了很多题，如：再见了妈妈是——分母……
到了下午。我们最期待的是：做汤圆活动，先把每六张桌子拼成一小个组，我们组做的时候一开始，将很多的面粉，粘在了手套上，使很多面粉“报废”，一会儿工夫，很多面粉都“报废了”，然后有家长去买面粉，过了十分钟左右面粉就买到了!接着马上做面团，先放水，再搓几搓，面团做好了，然后我们组拿了两个大面团，接着继续做，我们住虽然成功了许多，但是也失败了不少，后来老师就把失败的汤圆给拿走了扔掉了，然后老师就把做好的汤圆拿了上去，接着让一位家长来烹饪汤圆，汤圆每人有四个。当靠近汤圆时我就会闻到元宵节的气息，轻轻咬一口是那么好吃，仿佛感觉到了团团圆圆的气氛，当汤圆圆圆的吞下去时，汤圆好像在我的喉咙“滑梯”里滑滑梯一直滑下去，五言六色的汤圆好吃极了!
今天，让我品味道中国的传统文化——元宵节，今天我真高兴!
元宵节活动作文7
今天上午，我跟姥姥、姥爷去参加了一个“猜灯谜，闹元宵”活动。
到了目的地，活动还没开始。我环顾了一下房间，只见天花板上拉着五颜六色的拉花，墙上贴着用红包组成的“元宵节快乐”五个大字，很有节日气氛呢！
我问组织活动的叔叔：“红包里是不是装的谜语呀？”“对！”叔叔说。我很激动，盼望活动快点开始。
等了好一会儿，猜灯谜终于开始了！
主持人说：“游戏规则是，每人只能拿一个红包，猜出来后会有奖品。”
游戏开始了！我的心在喉咙口怦怦直跳！我快速拿了一个红包，拿出里面的纸条，只见谜面是这样的：一棵麻，多枝丫，一淋雨，就开花。（打一日常用品）
咦？我皱起眉头，这是什么呢？
我问姥爷，姥爷也皱起眉头。我只好继续想。
会不会是淋浴头呀？但转念一想，淋浴头没有什么枝丫呀。
我苦思冥想，突然眼睛一亮，有了答案－－雨伞！因为雨伞就像一颗麻，上面有很多杈撑着伞面，一下雨就会撑开雨伞，像一朵花一样。想到这个答案，我开心极了，飞快地从人群里挤过去，来到了兑奖处。
我把纸条给叔叔，说：“这个是雨伞。”叔叔说：“猜对了！”叔叔给了我一个紫色爱心形的开关贴，还镶着一圈花边，好漂亮呀！我满心欢喜地回到了座位上。
后来，我又和姥姥姥爷一起猜出了他们拿的谜语，总共获得了三样奖品：两个开关帖和一个手电挖耳勺，如果不是限制一个人只能猜一个谜语，我一定还要猜好多！
今天的活动真有意义呀，既得到了乐趣，又学到了知识！
元宵节活动作文8
发生在我生活中的趣事多得像天上的星星，数也数不清。今年的元宵节，我像往年一样在学校度过了有趣的一天。
学校像往常一样举行了“欢欢喜喜闹元宵”游园活动。为了这个活动，学校早晨就已经被布置得红红火火，到处都有挂着的灯笼和倒挂着的“福”字，每个教室的门上都贴着春联。这些装饰使我心情愉悦。
这次元宵节活动的项目都很好玩，其中最有趣的是“勇往直前”。我来到五（2）班教室，看见桌腿上绑满了绳子，我暗自得意：这么简单的项目能难倒我吗，我一定能行。于是我不管三七二十一地冲了进去，趴在地上，爬着穿过绳子。正爬得起劲，突然一根绳子挡在了我的前面，我没能“刹”住，一头撞了上去，我的第一次尝试以失败告终，回头一看发现同学们都在交头接耳，窃窃私语。我灰头土脸地回到起点，心里很不是滋味：为什么别人能通关而我却不行？也许是我过分自信了，我要再来一次，这一次一定要通关。于是，我小心翼翼地开始了我的第二次通关旅程……
功夫不负有心人，在经过多次尝试之后，我终于成功地穿越了所有的绳子。同学们见到此情此景都对我刮目相看，连老师都露出了满意得微笑。活动结束之后，我得到了额外的礼物。
我走在放学的路上，回想起今天的活动，恍然大悟：那些看似简单的事情真的`做起来不一定简单，但是只要不放弃，最后往往能有意想不到的收获！
元宵节活动作文9
今年学校闹元宵，一踏进校门，就看见了许多花灯和小纸条，期待之情油然而生。
除了儿童节，元宵节也算是布置的十分隆重的一个节日了。老师把大家制作的花灯全部挂在一起，五彩缤纷，形状各异，漂亮极了。一张张纸条上，写着各式各样的灯谜，有易亦有难。
终于到了下午猜灯谜的时候了，大家都期待这一刻的到来。大家一下到大堂，就像离弦的箭似的，飞快地冲出队伍，争分夺秒地跑去猜灯谜，当然，我也不例外。我的视线先是停在了字谜区：《抽水泵》～石，我一下子就猜出来了。《何需杀人灭口》～丁。《打断念头》～心……就这样，我连续猜对了好几个，这些字谜对于我来说简直小菜一碟，也许是因为我平时爱看《脑筋急转弯》的缘故吧。接着，我又把视线停留在我的弱项——成语区。虽然胜算不大，但还是怀着侥幸的心理去猜了一下。没想到第一个就难倒了我——《爱好旅游》打一成语。我冥思苦想，绞尽脑汁，却还是想不出来。于是，我只好请教我的好朋友小胡。小胡笑笑说：“一个人很喜欢旅游，如果他可以去旅游，他一定会?”原本是我问她，现在她竟然来反问我。我想了一会儿，脑子里突然浮现出一个成语“喜出望外”。我对小胡说：“我知道了!正确答案就是‘喜出望外’!”
时间在不知不觉中流走，转眼间快到放学时间了，我已经猜到了68个灯谜。在盖完第68个章，也就是最后一个章后，带着满满的成就感，猜灯谜环节就这样结束了。
不过，同学们的热情并未结束。元宵节当然少不了吃汤圆，我们猜完灯谜，个个都捧着碗儿，排队装汤圆。大家坐在一起，互相分享着自己的喜悦，自己猜中的数量，嘴里的汤圆也变得格外的香甜。
今年的元宵节，我品到了热闹的味道，也品到了快乐的味道。
元宵节活动作文10
正月十五元宵节，我们班组织了猜灯谜活动。同学们十分开心。
下午两点半，活动正式开始，我们有序的进入了会议室。啊!同学们人还没进去，就被会议室里的灯笼惊呆了。只见原来排满桌椅的会议室，这个时候已被腾空。五颜六色，各式各样的灯笼挂满了会议室。正对着大门的是一条金色的长龙，长龙两边是两个可爱的大头娃娃。再往里看，有用卡纸做的几只可爱的猫头鹰;有用气球做的小丑娃娃;还有用毛线做的小羊。还有同学们自己动手画的梅，兰，竹，菊。更让人想不到的是还有很多用废品做出来的漂亮灯笼。比如：用辣椒，卫生纸，塑料套组合成的三羊开泰;用柚子皮做的八爪鱼;用西瓜做的喜洋洋灯笼等等。同学们看的眼花缭乱，应接不暇。
欣赏完美丽的灯笼，接下来开始猜灯谜了。李老师的开始声还没落下，同学们就象小鸟一样飞到各个灯笼下，去找灯谜猜。我拿起一个谜语：河不浅。打一人名。我想：河不浅，那就是指河很深啊。河深，何坤。我迫不急待的找到组长说出了我想的答案。组长说正确。我开心极了。这可是今年我猜出的第一个谜语啊。这可是开门红啊。太开心了。接下来我就又找到一个谜语：有盼头。打一字。这个可不好猜，我想了好一会也不知道是什么。
今年的灯谜会与往年不同的是，李老师给我们出了好几个自创谜语。同学们围在李老师身边，一个个抓耳挠腮，愁眉紧锁，苦思冥想。一个接一个的攻破了李老师的难题。同学们真是太聪明了。
这次灯谜会也是我们小学时期的最后一次猜灯谜了。同学们做的灯笼比往年的都漂亮，猜的谜语也比往年的都难，奖品也是空前的丰盛。这一切，都将是我们小学生活的一个最美好的回忆。一定让我们十分珍惜的记忆。
元宵节活动作文11
一年一度的元宵节到了，为了欢度节日，我们班举行了一次既愉快、又有挑战性的“庆元宵、猜灯谜”活动，而且答对一条灯谜的同学就能获得出题者的一份小礼物哦！于是那天下午，我们个个兴奋得手舞足蹈，都兴致勃勃地开始了愉快的“猜灯谜之旅”，教室里顿时像炸开了锅。
我来到黑板前，张博媛的一条灯谜：“长耳朵，短尾巴，爱吃萝卜和青菜。”一下子就映入了我的眼帘，那不是“小兔子”嘛！我赶紧过去把答案告诉张博媛，不用说，我得到了一个奖品——一本本子！我好开心，信心倍增。于是，我又一头扎进了五花八门的灯谜中。我一会儿埋头苦想，一会儿又豁然开朗，功夫不负有心人，我依次猜出了张莉、黄砥欣等几位同学的灯谜，真是收获不小！
可这时，我才发现，居然没有一个人能猜中我的两条灯谜。一条是“十”（打一成语），另一条是“票”（打一成语）。这是为什么呢？难道我出的灯谜很难吗？陈科、丁宁等同学虽然告诉我他们认为的正确的答案，可是都是错误的，为什么呢……就在我百思不解时，徐卓走过来问我:“杨赵男，你的灯谜‘十’答案是不是‘纵横交错’？”“啊，恭喜你猜对了！”我在激动之余又长长吁了一口气，终于有人猜对了我的灯谜，我开心地把自己准备的圆珠笔奖给了徐卓。
愉快的时光总是一晃而过，“庆元宵、猜灯谜”的活动在我们的恋恋不舍中结束了。这次活动，我们不仅收获了快乐，丰收了“果实”，还增添了友谊，更增加了知识，这真是一次愉快而富有意义的活动呀！
我爱猜灯谜，更爱赋于灯谜活动的元宵节！
元宵节活动作文12
每年，我们都要过元宵节。大家都知道，元宵节是中国的传统节日。那么，元宵节的由来又是什么呢？在这一天，人们的习俗又是什么?我为大家一一解答。
元宵节早在20xx多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。后来，汉文帝正式下令将正月十五定为元宵节。
在这一天，可热闹啦。正月十五闹元宵，我们一家都去看花灯，猜灯谜。来到运河，只见花灯的种类繁多，样式美丽，让人目不转睛，真是看都看不过来。瞧，那一盏盏五彩缤纷千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的"五角星"，昂首挺胸的"小公鸡"，活泼可爱的"小猴子”，甚至还有龙、玉兔等神话中才能出现的大人物哩！你瞧，那儿有一只可爱的小兔。它有两只宝珠般的圆眼，美丽极了。一阵风吹来，把灯吹的微微晃动，小兔就更逼真了，栩栩如生，让我忍不住遐想：莫不是陪伴着嫦娥的玉兔下凡来了呢?晚上九点了，我和爸爸妈妈只好依依不舍地离开。但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是"一夜花灯醉，只缘春意浓”啊！
元宵节还有很多习俗，比如吃元宵、舞狮子、耍龙灯等等，非常精彩。这些民俗表演为元宵节增添了更多的乐趣，也更加显示出了中国传统文化的博大精深。
元宵节活动作文13
今天早上，蒋老师说：“下午我们去食堂做元宵，还有王锦伊、华欣柔和王思涵的奶奶来帮助我们。”大家听了，一下子沸腾其阿里，老师费了九牛二虎之力才让我们安静下来。
总算等到了下午，同学们各个摩拳擦掌，准备出发。这时，蒋老师走过来，幽默地说到：“掌声有请奶奶们！”“啪啪啪……”一阵掌声突然响起。蒋老师见我们都准备好了，就说：“在做元宵之前，我们要先洗手再去食堂。”话音刚落，同学们就跑出去洗手了，短短几分钟，便全部洗好了手。
到了食堂，只见一些板凳上有几个大盆，后来才知道是和面粉做的。铺上桌布，就要开始做了。从奶奶们那拿来粉团，感觉粘粘的，而且热乎乎的，真舒服。一到座位上，我便开始搓粉团了。搓呀搓，粉团终于变长了，虽然慢，但却很均匀。大家热火朝天，充满干劲，不亦乐乎。终于搓好了，大家都夸自己的粉团搓的好，我也不例外。要做汤圆了，我虽然没做过，但却熟练地拔下一段段粉团，揉成小圆球，同学们一边揉一边聊，那场面好不热闹！
这时，一阵香味扑鼻而来，勾起了我的食欲。其他小伙伴也东张西望，寻找香味的来源。哦，原来是奶奶们下汤圆了呀，望向后面，队伍都排成了长龙。我快速地走过去排队，等了十几分钟，终于等到了，我迫不及待地尝了一口，真甜！自己动手做的就是不一样，在吃汤圆时，同学们还兴奋地谈论着吃到了谁做的汤圆。嗝！好饱啊，肚皮都撑圆了。欢乐的时间总是那么快，要回去了，大家都带着愉快和不情愿回了教室。
元宵节活动作文14
元宵节是中国的传统节日，早在20xx多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期。犹记古时元宵的热闹场景：“火树银花合，星桥铁锁开。灯树千光照，明月逐人来”。今年学校也筹划了一系列丰富多彩的元宵节活动。
“猜灯谜喽！”不知谁吆喝了一声，同学们拎着各式灯笼涌出教室，欢声笑语不绝于耳。我找到同学益嘉，想猜猜她的谜语，只见“儿童仰头瞻空中，清明时节最相宜。游丝一断浑无力，男女老少总相适.”我百思不得其解，“这是什么呀？玩具？”她狡黠地眨了眨眼睛，“那给你个小提示吧！这跟清明天气有关，清明风很大哟，”“风......会飞......一根线......”我灵光一闪，大叫“风筝！对不对？”“对啦！走，领奖品去！”她边笑边取出一只红色小狗给我。”真可爱，谢谢了！”我欢欣雀跃，道了谢，又去猜别人的谜语了。
闹元宵，闹元宵，当然要吃元宵了！猜完灯谜，我们来到食堂。远远地，只见一碗碗晶莹剔透的元宵向我们招手，迫不及待地，狼吞虎咽般开吃。“嗯，真香呀！”“小吃货”金金张开嘴，一勺一勺地往嘴里送，宁宁更是风卷残云般消灭一碗；连我都吃了好几碗，那元宵香喷喷、甜滋滋的，想不被它吸引都难哩！
虽然没有“月上柳梢头、人约黄昏后”的浪漫，但却有“千门开锁万灯明，正月中旬动帝京”的热闹，元宵一过意味着春节落下帷幕，我们也要收回玩心，回归本我，投入到新一期的学习生活中，甜蜜热闹的元宵节，我们来年再会。
元宵节活动作文15
元宵节到了，我们学校开展了各种各样的活动，有舞龙灯，猜灯谜，包汤圆儿，赏灯等。我们四年级的活动是玩游戏闹元宵。全年级八个班，每个班都准备了一个游戏。各班分组到每个班去玩。尽量达到要求拿到分数，并尽可能每个游戏都玩到。时间到了就回教室记分，按分数的高低拿不同奖品。
游戏很多。有叠报纸、抓小偷、牵手、运空瓶子等。我印象最深刻的是团团抱。每十人一组，手拉手，围成圈，面朝里。音乐一响起就旋转，一停下就找人按相应的人数，抱在一起，谁抱错了就淘汰。一共两轮，一轮三人，一人两人。我和张文和金琦制定的一个计划：第一轮我们抱在一起，第二轮我和其他同学抱一起，他们俩抱在一起。游戏开始了，我们就按计划执行，结果很顺利，个个十分。
还有一次玩牵手，我虽然没玩成，记得仍很清楚。玩法是：一人上台，用红领巾或围巾蒙上双眼，另一人牵着他的手在班上转一圈后就回座位。他把蒙眼的东西掀开后，在提示的那组把所有的人手摸一遍。然后说出名字就算赢。洪静宜上台了，老师用红领巾给他蒙上眼睛。请吴闻则来牵手。“是他！”“竟然是他！”我们组惊叫起来。走完之后，他可能已经知道了，故意越过他直接摸后面人的手，再报出名字。
回到本班，我们谈论的分数，我得了49分，是四等奖。要不是还有两个没玩，就是二等奖了，我还得继续努力。
这次元宵活动锻炼了我的智力，反应力等，我很喜欢！
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