在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的多彩的活动作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
多彩的活动作文 篇1
每一个人都会经历大大小小的活动，这些活动仿佛一滴滴“甘露”，滋润每个人的心田。我所经历的一滴最大最甜的甘露，莫过于我们学校举办的一次义卖。
那是六˙一前一天，老师通知“六一儿童节”举行义卖活动，同学们听到这个消息瞬间就“炸锅”了，我和同学们都感到十分兴奋！都很期待义卖活动的举行。
六月一日一大早，我们准备好了所有义卖的“商品”，有各式各样的玩具和文具，还有好多的漫画书籍。
“走过路过，不要错过，快来看一看，瞧一瞧了啊！”，“本店商品种类齐全、物美价廉、买一赠一，各位快来选购了啊！”。随着一声声热情的叫卖，义卖活动正式开始了。整个操场立刻沸腾起来，全校的老师和同学们都积极地参加了这次义卖活动，大家纷纷散开到操场上的各个店铺，在每个“摊位”驻足，各自寻找自己心仪的商品。“看！义卖的商品都非常漂亮，价格也很实在，这个玩具枪才5元，连超级好看的签字笔也就只需要3元”老师和同学们脸上都洋溢着甜美、兴奋的表情。
有不少班级摊位面前还站着家长志愿者，热情地帮着推销商品。我的一个好朋友，他爸爸还来帮他们一起宣传，那叫卖的神情非常到位简直跟“动批市场”专业户出来的！我朋友的妈妈在旁边拿着手机在给他们拍照，记录美好时刻呢！我们班级的气氛也跟着“嗨”起来，我们分工明确，有收钱的，有负责叫卖的，有给“客户”装袋的随着我们的义卖商品渐渐减少，我们的义卖“钱包”也越来越鼓了，看这里面一大堆“给困难地区的爱心”，我们都觉得再苦再累也值得。
“大甩卖的时间快到了！”，广播里传来了义卖活动接近尾声的通知，可是看到其他班级摊位前的人比我们班的多，我们可不甘落后，便回叫道：“本店大清仓，所有商品五折出售，请大家尽快来抢购了啊！机会难得，来晚啦就买不到啦啊！”我身边的同学甚至跟着手舞舞蹈起来，现场气氛一下子就盖过了其他班级，很多“潜在的买家”听到吆喝声之后纷纷向我们摊位围拢过来，不过十分钟，我们摊位的所有商品就都被抢购光了！
通过这次义卖活动，我们组共收到了643元的义卖金额，获得全班第一的好成绩！在这次有意义的义卖活动中，我们组和班里的同学们都献出了爱心，我们非但不觉得义卖过程的辛苦，而且还感到非常高兴和自豪，正所谓“赠人玫瑰，手留余香”。
爱心义卖是我记忆中一个最大最甜的“甘露”，因为我在帮助别人的同时，自己也感受到了快乐和成长，体会到了这次活动的团队
多彩的活动作文 篇2
“叮铃铃，叮铃铃......”下课了。同学们都兴高采烈地跑到操场上去玩游戏，有的玩跳皮筋，有的玩跳绳，有的打乒乓球，有的踢足球，各有各的玩法，热闹极了。
我对这些活动都不太感兴趣，感兴趣的'是拔河，我和我的同桌组织了我们班的同学一起来玩，六个人一组分两组，两局三胜，第一局有一个，特助人员，他选择要参加的队伍，帮助他，但仅此第一局。所以第一局我们输了，因为特助人员选择了他们组，我们都很失望，这是班长站了出来说大家不要灰心，他们这次有特殊人员，只要我们全力以赴，就一定会赢的，我们又恢复了以前的动力，终于功夫不负有心人，第二局我们胜利了，大家都非常高兴，特别是我的同桌，仿佛掉进了蜜罐里一样。
这夏日炎炎的大热天里，我们都很热，脸都通红通红，像苹果一样，所以我们一致认为休息一会儿，喝口水之后再比。
第三局决胜局开始了，树上的小鸟都在为我们加油，我们都很兴奋，而又期待想看看最后到底谁赢了？
第三局是我们赢了三局，两胜我们组赢了，我们都非常非常高兴，但对方的人人个个脸上都挂着不服输的表情，想要在来比一局。但是时间不允许我们上课铃响了，我们只好乖乖的回去上课了，我们约好了，下回有空的时候再比。
啊！今天真是美好的一天，你想和我们一起来比赛吗？
多彩的活动作文 篇3
今天上作文课，老师神神秘秘地叫我们写自己的脸，要求是额头以上，脖子以下不能写，只有五分钟的时间，老师话音刚落，同学们就开始了奋笔疾书，一会儿五分钟就过去了。
老师收上去以后告诉我们，他手上拿的是我们的“脸”，接下来他要读我们写的这些脸，大家来找一找是谁的脸，找对了，“脸”就回到了主人身边，没找对，这就是一张不要的“脸”。
老师开始读了，很多话都让我们捧腹大笑，尤其是第一张中的一句话，“我的脸就像是狗熊的脸的去毛板”，这句话笑得我眼泪都流了出来。还有“锅盖脸”“一只招风耳”“耳朵能自己煽动”等有趣的形容。
在老师读我自己写的脸时，我特紧张，不过我的脸还是找回来了，老师还问我：“明明你眼睛挺好的，干什么写黑豆眼，黑豆多小啊?”“是同学说我的眼睛很小的。”我答道。不过我自己也感觉我的眼睛挺小的。
我的前面一张是个“残脸”，我们一下就知道是谁，因为老师在收那人的“脸”时说她没有写完，没写完的脸就是“残脸”，所以才知道是她。
后面有一个写他只有一个招风耳，他只有一个耳朵，所以这张被当成了没人要、不要的“脸”，真是为他感到可惜。
最后我们剩下三张没有人要的脸，有两张是男生的，一张是女生的。
听完了别人的，我发现有好多写的不好的地方，就比如有好几个词是我们一直重复使用的。比如炯炯有神的眼睛，不管是大眼睛，还是小眼睛都这么说，不浓不淡的眉毛啊等等，老是用这样的词也会抓不住重点。
活动中，也要多写有趣的事，就像在找脸的过程中令同学们哄堂大笑，捧腹大笑的那些一定要多写。
我们今天的“找脸”活动真有趣啊!
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