在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的记一次护蛋活动作文，欢迎大家分享。
记一次护蛋活动作文1
幼儿园大班时，班主任李老师为我们举行了一次护蛋活动，时长一天，看一天内能否保护蛋不碎，体验妈妈的'辛苦。安全起见，要用熟鸡蛋。
早上，蛋煮好了，我开始对它进行“保护”。第一层是用一块厚海绵裹上，第二层是一层松紧带，第三层是小布袋，我想：这样层层保护，可以保证万无一失了吧。
经过了危险的“上学潮”，我来到教室，轻轻拿起鸡蛋，和别的同学一样把它戴在脖子上，暗暗自喜：这下可不会碎了。
下课了，我去操场上玩，眼睛向操场一瞟而过时，发现有一个人在拿球，由于幅度过大，弯腰的时候鸡蛋飞到地上，碎了，而他的心也好像碎了，呆呆地站在那儿，像块木桩一样，一动不动。我想：既然把鸡蛋挂在脖子上不安全，不如放桌子里。谁知我在拿书时，差点把鸡蛋弄到地上，幸好我眼疾手快一把接住。可另外一名同学就没那么幸运了，她的鸡蛋滚到地上，她只好心不甘情不愿地把蛋吃了。唉，这半天的“护蛋”可真辛苦!
吃午饭时，突然传来“嚓”的一声，我一惊：不会是我的鸡蛋碎了吧?我慌张地往蛋上一看，呼!没事。原来是邻桌的一个同学不小心把蛋碰到桌子角了，吓我一大跳。
经过重重关卡，我终于把蛋安全送回家，妈妈笑了，可我快哭了，我终于体验到妈妈怀我们是多么不容易，还含辛茹苦将我们养大，我一定要好好孝敬父母。
记一次护蛋活动作文2
早晨我一到班级，就看到同学们个个都小心翼翼地捧着圆圆的鸡蛋，这是为什呢？原来是昨天老师布置了一项作业：让我们亲自体验一下当“鸡蛋妈妈”的滋味。
我迫不及待地走到座位上轻轻地从书包里拿出鸡蛋，捧在手心里吻了一下。用彩笔画了个圆溜溜的大眼睛、高高的鼻子、小小的嘴巴，一个可爱的“鸡蛋宝宝”就诞生了。我用纸裹了好几层，生怕我的“鸡蛋宝宝”碰碎了。不一会儿上课了，上课时我一边听课，一边想着我的“鸡蛋宝宝”，心不在焉，不要出什么事呀，我终于控制不住了，手偷偷地伸进书包，刚碰到鸡蛋，只听“啊”的一声，我吓得连忙把手缩回来，原来是我后面同学的鸡蛋碎了，我深吸一口气，她红着脸不好意思看着我们。
下课了，还好我的“鸡蛋宝宝”完好无损，我和几个要好的同学拿出“鸡蛋宝宝”，比比谁的“鸡蛋宝宝”最漂亮，陈鑫的“鸡蛋宝宝”太调皮了，在手心里连翻了好几个跟头，最后又来了个“蹦极”，只听“砰”的一声，“鸡蛋宝宝”摔了个粉身碎骨，我们见状赶紧把自己的“鸡蛋宝宝”又放进书包。
通过这次“护蛋”活动，我体验了妈妈养我的辛苦，我想对妈妈说：妈妈，我爱你，您辛苦了！
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