小学生的活动作文600字

2020-10-02 活动作文

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的小学生的活动作文600字6篇,欢迎大家分享。

小学生的活动作文600字 篇1

  今年我们组制订的英语学科活动为:“小学生英语作文大赛”,主要是五、六年级的学生参赛。

  开学初,我在我们组订的英语报纸上看到了“小学生英语作文大赛”的消息,免报名费,但是,又仔细一读,每个参赛选手要订阅全年的报纸,大约三十多元,这等于是有报名费的。在教研会上讨论时,大家认为订阅报纸钱数过多,订阅的报纸也没有时间组织学生学习,不如在五、六年级组织比赛作文,不收报名费,成为我们组的学科活动,这一共识达成之后,我们五、六年级的四位英语教师就把任务布置下去了:题目自拟,题材不限,字数达50个单词以上,语言流畅,书写美观。

  我们给学生的写作时间是一个月。

  十一月,我们的活动正式开展。经过统计,此次作文比赛共收上来英语文章240余篇,其中五年级110篇,六年级130篇。经过各位教师的评选,批改,共评出一等奖20人,二等奖50人,三等奖80人,鼓励参与奖90人。各奖项已经发了奖品作为奖励。

  本次活动的举行,五、六年级的学生参与性强,经常有孩子来问老师怎么选题,用什么时态来写,这个句型这样写行不行,这句话中的这个词能不能用别的词来代替。他们写好以后,还请教师批改,再工工整整的重新誊抄一遍,在写作文的过程当中,他们的词汇增多了,句型运用更灵活了,就连书写也美观了,许多学生有了收获。

  本次活动的举行,体现了小学英语课程标准的对学生的写的能力的要求,并且高于新课标的要求,对学生的写作能力是个锻炼,提高了他们写作的积极性,促使他们积极主动的学习,从要我背单词到我要积极的多背单词。学习态度发生了转变。体现了新课标的要求。

  本次活动也有值得注意的地方:

  一.学生的参与面再广一些就好了;

  二.教师先给范文,再让学生摹写,对更多的学生是个锻炼;

  三.好的英语小作文要收集好,制作出作文集锦,让学生互相学习;

小学生的活动作文600字 篇2

  怀着忐忑的心情,我呆站在门口,心儿仿佛知道了什么,随着我的情绪疯狂跳动,一下,两下……已是深夜……

  那天周五,三点就放学了,回家的路上,心血来潮,突然想去同学家玩玩,这样想着,转眼间就到了她家——她家和我家只隔了一个小卖部。这样的距离让我松了一口气——爸爸不喜欢我去同学家玩。

  她家电脑是没有密码的。想开就开,而且她父母一直都很欢迎我,这让我更没了芥蒂。一到她家,就把电脑打开,入迷的玩起来。竞技,副本,机甲,复活……玩的不亦乐乎。时间?爸爸的警告?理智?分寸?早已飞到九霄云外捡不回来了。

  时间仍是滴滴答答地一分一秒过去,不停滞,不逗留。我沉浸在自己的`世界里,殊不知就只跟我隔了一层墙的外面,已经“方寸大乱”了,若不是爸爸打电话给我,只怕这个时间我该在同学家吃夜宵了。“在哪?”接下电话,一声冰冷的询问传来,我顿时被泼了一盆冷水,清醒了,同时内心也百感交集:我该承认我做的吗?如果承认了,现在是九点,而且还在同学家……我怎么有勇气承认呢?可是如果不承认,不就是撒谎吗?我可以撒谎吗?我可以撒谎吗……脑海里不断地盘旋着这句话,垂下眼帘,默默地念着……

  猛然间!眼皮倏地抬起,“爸,那啥……我在外图看书,忘记看时间了……”好拙劣的谎言啊!我咽了咽口水,眼皮一跳一跳的。电话那边却没再传来声音。我们就这样静静对弈着,没有人说话,气氛格外的凝重,我仿佛可以听到自己疯狂跳动的心脏的声音。良久,我张了张嘴,想开口说话,电话却挂了,宛如我砰的一声落下的心。

  回家的路上,我突然很懊恼,明明我可以说实话的,说实话还可以得到原谅,但是我却撒了谎。到了家门口,我突然不敢把门打开,一种莫名的心情将我紧紧裹住,让我不得动弹,不知道站了多久,我伸出手开门,却发现开不了,这样我松了一口气。

  我在门外站了一夜,但是我却很庆幸。不是庆幸没接受那质问,而是庆幸我直接受到了惩罚,对于这惩罚,我并没有什么怨言,反而很高兴。

  犯了错,过了,很快就会忘记,正所谓好了伤疤忘了痛。但是,一旦你主动去承担了,主动给自己一个惩罚,这种错误便不会再犯,你从心里认识到自己的错误,并用实际行动正明自,错误便不再。

小学生的活动作文600字 篇3

  期五下午第一节课,我们班举行了一节有趣的活动课,内容是关于古诗词知识竞赛!

  这次活动以小组为单位,总共分为四个环节,分别是各个小组轮流开火车背古诗、必答题、抢答题和风险题四项,以各项分数的累计进行竞赛。首先是组长抽签,以定先后,这样也公平,我们很幸运,抽到了第四。环节还未开始,同学们就个个跃跃欲试,都为自己组争光。

  第一个环节开始,老师一喊,同学们便一个个背着古诗,三、一列火车比较顺畅,可惜我们列和二列出了点小差错,分数最少,同学们都发出了哀叹声。不过没关系,就当是在热身吧!

  紧接着是第二环节,是必答题,每组按抽到的顺序轮流答题。遇到会的题目,组员会异口同声的回答。遇到难的题目时,同学们就有把带来的资料书东找西找的,生怕丢了半分。

  最刺激的是第三环节了。我无奈的被组员选去抢答。站到讲台,我十分紧张,再加上我平时不爱积累诗,把许多题目白白送给其他选手。我看着其他组陆续加分,我们组的同学很失望。不过还好,遇到一道简单的题目,功夫不负有心人。一道期末老师写评语时,会祝同学们( )被我答对了,我们组逆转了。看到大家开心的样子,我的心里甜滋滋的!

  一转眼就到了最后一环节,这个环节是最痛心的。答对一题,就加上几十分。于是同学们各自屏息凝神个认真听题目。我们组因请说出含有‘白、黄、红、绿’四字的诗句。答对加上五十分。而第三组因清代诗人郑板桥能诗善画,他是我国有名的( )之一。答错扣了五十分,组员们心情十分沉重。

  最终,第二组第二名,第三组垫底,我们组第一名!

  在这次竞赛中,我们不仅收获知识,还看到了每个小组同学的团结合作精神。在组员眼里,小组的每一分都是珍贵的。他们每个人都很努力,争取能为小组加上一些分数。他们会为小组的成功而兴奋,会为小组的失败而失落。这就是少先队员的那股冲劲和纯真的荣誉感吧!

小学生的活动作文600字 篇4

  为弘扬小学生“个性化”作文,我联校特举行此次小学生作文比赛,“个性化”即参赛的作文不受任何体裁约束,不拘一格,完全用自己的方式和语言表达自己独特的想象,抓住自己的奇思妙想,挑战自我,挑战想象力。从某种意义上说,这是对当今小学语文教育和作文模式提出来的一种新思维,学生可以完全展现有个性的文学和驾驭语言的能力。为了认真组织好本次大赛,确保大赛顺利进行并取得预期的效果,特制定本方案。

  一、组织机构

  主办单位:翟庄联校

  组长:xxx 副校长

  副组长:xxx 教导主任

  组员:各小学负责人

  二、分组及奖项

  1、大赛分两组进行,小学中年组(3-4年级)、小学高年组(5-6年级)

  2、每组均设一等奖2名、二等奖3名、三等奖10名和优秀奖若干名。

  3、为奖励教师工作做得好,设指导奖。

  学生获奖者发获奖证书,并有奖品。教师只有奖状。

  三、程序及要求

  (一)选人

  每个班级选2名同学参赛。

  (二)材料准备

  1、稿纸统一分发。

  2、3-6年级参赛学生自带碳素笔。

  (三)作品装订后分组流水批阅,每篇文章要由两位老师打分,最后成绩取平均分。

  (四)比赛时间、地点

  时间:5月24日下午。

  地点:中心小学二楼白班教室。

  (五)获一等奖的文章将发表在联校所出的简报上。

  (六)各班5月21日(联校例会)将参赛名单报到组委会。

  四、一周内公布成绩,颁发奖状、奖品。

  五、写作要求:

  1、三、四年级比赛内容:

  (1)围绕校园生活写一篇字数不少于300字的文章。题材不限。

  (2)我是一个的孩子。把题目补充完整。任选其一。(300字左右)

  2、五、六年级比赛内容:

  (1)想象作文《我真想……》。提示:把题目补充完整,500字左右。

  (2)“小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就难有什么成就。”在生活中,你对这句话一定有深刻的体验。比如,与他人合作制作了一份图文并茂的小报等,请你围绕“合作”这一话题,写一件与他人合作完成的事情,题目自拟。任选其一。

  六、写作时间:40分钟。

小学生的活动作文600字 篇5

  今天是星期一,早晨一起床,我便坐到沙发上,打开电视机,津津有味地看起节目来。也许是今天的节目太精彩了,我看了一个又一个,以至于把爸爸今天给我布置的作业都忘到九霄云外去了。等我猛然间一看表,哇!都11:30了,这可怎么办哪?爸爸要下班了,可是布置的作文我一个字还没写呢,爸爸回来可是要批评我的!正当我手忙脚乱、无所适从时,无意间看到了书架上摆的一本 ,我顿时眼睛一亮,有了!从中抄一篇不就是了,反正爸爸也不知道,这样既节省了时间,还能得到爸爸的夸奖。说干就干,我翻开作文选,从中找了一篇名叫《劳动的滋味》的作文,急急忙忙的抄了起来,等我刚刚抄完,爸爸也下班回到了家。一进门,爸爸就问:“今天作业完成了吗?”我深吸了一口气,故作轻松地说:“完了,完了,还不是小菜一碟,一会儿你检查就是了。”爸爸听了很满意,拍拍我的头高兴地说:“这就好。”

  吃过午饭,爸爸拿起我的作文认真地看了起来,我站在一边,心里就像揣了一只小兔,怦怦地跳个不停,生怕爸爸看出了破绽。真是越怕有事越有事,只见一会儿,爸爸的眉头就皱了起来,好像看出了我这篇作文是抄袭别人的。果然不出所料,爸爸指着作文严肃地问:“这篇作文真是你自己写的吗?”听了爸爸的话,我紧张极了,感到头上都冒出了汗珠。心想:是实话实说哪,还是再骗爸爸,承认了怕爸爸批评我,不承认又怕爸爸知道了实情,说我不诚实。最后我还是抱着侥幸的心理,决定再骗他一回:“作文确实是我自己写的,我要骗你我就……”爸爸的表情更严肃了,还没等我说完,就打断了我的话:“别说了!你的眼睛已经告诉了我你在撒谎,你从来没做过饭、炒过菜,怎么可能写得这么详细、清楚?你肯定在骗爸爸。犯了错误不要紧,可是如果不承认错误,那可就是错上加错了。你是想做个诚实的孩子还是做一个不诚实的孩子?”听了爸爸的话,我的脸羞得通红,低着头向爸爸说出了实情。爸爸听了,没有再批评我,而是轻轻地抚摸着我的头,慈祥地说:“这才是爸爸的好儿子。你一定记住,干事要认真,做人要诚实,如果从小就学会说谎,养成坏毛病,长大了也是没有出息的。”我羞愧地对爸爸说:“我错了,我今后一定要做个诚实的孩子”……

小学生的活动作文600字 篇6

  前几天,学校举办了一次跳蚤市场卖书活动。这下我们可不亦乐乎,议论着要卖什么书……

  跳蚤市场正式开始。我们站在茫茫人海中,弄不清方向,“咦,卖书怎么能没有桌子呢!”同学们都在抱怨,楼老师发话了“要不,摆地摊的了。”这下引起了许多同学的不满,都抗议。“算了算了,摆地摊得了,也省点力气去搬桌子。”我们在操场中间找了一块空地,把书一一放好,就开始叫卖了。

  一开始,来的人就少,我们跪在地上,仿佛像路边乞讨的乞丐,引得路人驻足观看哈哈大笑。班里的男生看不过,便来帮我们一起叫卖,你听听他们怎么卖。“走过路过,千万不要错过。漫画书2元一本。”经过他们的叫喊,许多同学都停下脚走,走到我们的“书摊”面前,翻阅着漫画书。一个小女孩趁我们不注意,以迅雷不及掩耳之势拿走了一本《漫画pary》,我赶紧叫住了她,要她付钱,她顿时哭了,扔下《漫画pary》就跑了。回到书摊,就看见一大群人为了买漫画书在讨价还价。“一元钱卖不卖?”“一元钱?大哥,你看看清楚好不好,买来都5元钱,不要那么吝啬嘛。2元钱,买不买,不买拉倒。”这个人倒是犹豫了一下,缓缓的从口袋里摸出了2元钱,塞在郭柯宇手里,就拿着漫画书走了。“小妹妹,这两本《语文新天地》上下两册卖你10元。”这个小女孩是二年级的,开始我就见她拿着这两本《语文新天地》爱不释手的样子,就和她攀谈起来,她说“太贵了。”“不会吧,小妹妹这两本买来的时候花了24元钱呢!”她听了我一番话后扔下书就朝别的书摊走去。品德课快要下课了,只剩下3本书,一个男孩走了过来,拿起一本作文书,“2元钱卖不卖。”这本书是王紫婧的,她说“这本书我买来时花了40元钱,2元钱卖给你,我太亏了。”我们听了之后,很不爽,“要不你自己卖好了,现在人都要散了,你还指望这本书卖出20几元钱,你癞蛤蟆想吃天鹅肉啊。”王紫婧顿时语塞,她对这个男孩说“5元钱卖给你。”“2元钱,不卖拉倒。”王紫婧犹豫了许久“卖。”那个男孩付了钱后,欢喜的走了。我们也回到了教室。

  今天,我们靠自己的劳动,赚了100多元钱,同学们都对这次跳蚤市场买卖书会感到值得。

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