2019开学第一课观后感1
观“五星红旗，我为你自豪”为主题的《开学第一课》，无论对大人还是孩子来说，真的都是重要而深刻的一课！爱国是人类最古老、千百年巩固起来的对祖国最深厚的一种情感。从2008年《开学第一课》开播以来，“爱国主义”这一德育核心主题是涉及最多的。今年是中华人民共和国成立70周年，《开学第一课》讲述五个为了让五星红旗高高飘扬而不懈奋斗的动人故事，立体地将历史与现实勾连起来，表达了人民对祖国的深切热爱。今年《开学第一课》对中小学校进行爱国主义教育很有启示，主要有三点：
第一，爱国主义教育要融会贯通于新中国成立70周年，特别是改革开放40多年来的社会发展进程，秉持一种认知、情感、行为有效互动的爱国主义理性精神。今年《开学第一课》通过狱中绣红旗、第一代“攀登者”将国旗插上珠峰之巅、“中国神盾”打海盗、“嫦娥人”上百次试验、老校长升起澳门第一面五星红旗这五个故事，充分体现了祖国不断发展壮大、繁荣富强的历史背景，这就增强了孩子们“为中华之崛起而读书”的坚定动力。
第二，爱国主义教育要摒弃脱离实际的高大上灌输说教，应与孩子们真实自然的经验世界发生密切联系，真正关注“孩子与知识的相遇过程”，形成立德树人根本任务的实效性落实机制。今年《开学第一课》就是通过“讲故事”这种亲切、生动、有趣的方式，让孩子们成为“主角”，通过展示他们的才艺、挑战，或是分享他们的困惑、经历与感受，达成与五个国旗故事的有效衔接。
第三，爱国主义教育要与爱人类的情感相融通，同爱护世界和平、维护全人类福祉相结合，建立“人类命运共同体”思维方式。今年《开学第一课》“中国神盾”打海盗的故事背景便体现了“人类命运共同体”的基调和立场，这有助于孩子们打破狭隘的爱国情感，对爱国主义发生更为准确和深度的理解。
2019开学第一课观后感2
2019年《开学第一课》以“五星红旗，我为你自豪”为主题，通过多个故事和事例表达了五星红旗的丰富价值观内涵与积极的教育意义，以此来构建祖国与个人之间的强烈情感联系，最终实现着立德树人的积极效果。可以说，这是一次富有成果的爱国主义教育探索，具有着融历史性与现代性、理想性与现实性、日常性与超越性于一体的特点。
爱国主义教育在以往比较容易出现的问题就是不够踏实，也容易陈旧。因此，如何实现爱国主义教育的实效以及如何关注爱国主义教育的时代性，在当前应成为主要的探索方向。紧抓爱国主义教育的实效，就是要从根本上强调以建立起个人与国家的紧密联结为中心目的，爱国主义教育不但要强调强烈的情感激发，更要强调个人与国家实现真切的联结。关注爱国主义教育的时代性，就是要在新时代的典型事务和领域中强调爱国主义的培育与践行。
就今年的《开学第一课》节目现场来看，爱国主义教育的实效性和时代性都有了明显展现。节目紧抓五星红旗的线索，充分发挥了具有丰富象征意义的国旗在国家与个人之间的联结纽带作用。五星红旗在节目所有故事和事例中出现之时就是国家与个人之间联结得到确认和升华的时刻，这就保障了爱国主义教育的踏实性。今年的节目在具体素材上也全面贯穿了历史、现代与未来，既有历史人物的回忆，又有当下活动的展现，还有富有理想的探索，最终突出了显明的时代感。
整体来看，今年的《开学第一课》时代意义突出、情感强烈、态度积极、情节动人、内容精致，寓思想引导于历史追溯、现实展现和未来展望之中，是非常好的爱国主义社会教育探索之一。
2019开学第一课观后感3
《开学第一课》自开播以来已有十二年，是深受广大中小学生喜爱的一档专题节目。今年正值中华人民共和国成立70周年，为深入贯彻落实关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，中宣部、教育部、中央广播电视总台面向全国中小学生，以“五星红旗，我为你自豪”为主题，为我们打开了新中国成立70年的历史长卷，不仅讲述了几代人与国旗之间感人至深的故事，还带领孩子们“共升一面旗，同唱一首歌”，感受“生长在五星红旗下”的幸福与自豪，生发“我与祖国共成长”的美好心愿，将“今天我为祖国骄傲，明天祖国为我自豪”的使命与信念播撒在孩子们心中。在新学年开学之际，为广大中小学生奉献了一场深入人心的爱国主义教育。
《开学第一课》节目内容源于丰富多彩的现实生活，引导中小学生将对现实生活的关切、个人梦想与民族、国家的未来联系起来，主题广泛涉及生命教育、爱国主义教育、理想信念教育、科学教育、中华传统文化教育等内容，不断唤醒和激发青少年的爱国热情和民族自豪感。节目邀请社会不同行业的嘉宾代表参加，他们中既有著名的科学家、宇航员、表演艺术家，也有老红军、抗战英雄，也包括普通孩子的父母；通过个人讲述、互动游戏、文艺表演等青少年喜闻乐见、寓教于乐的方式，与现场的孩子们进行互动交流，为广大中小学生献上了生动而有意义的“开学第一课”。同时，节目在全社会营造了“关爱下一代”的良好氛围，向全社会传递着“少年强则国强”的中国自信与责任担当，书写着传递社会正能量、唱响教育主旋律的中国好故事。
2019开学第一课观后感4
升国旗，是我国中小学教育中的最重要的“规定动作”“标准程序”和“必修课程”。早在2006年，教育部就发文要求全国所有中小学校都必须“坚持每周１次的升国旗仪式，并发表紧密联系学生实际的国旗下讲话”。今年9月1日，央视《开学第一课》主题为“五星红旗，我为你自豪”，通过五个国旗故事，给青少年上了一节有着深刻思想内含和强烈感染力的生动活泼感人至深的爱国主义教育课。
第一个故事从《红岩》讲起，生动地诠释了五星红旗是由无数仁人志士和革命先烈的鲜血染成的。“绣红旗”的故事激励孩子们要接过先辈的`旗帜，树立远大理想，为实现中国梦而努力学习。第二个故事请来失去双脚的登山运动员讲述攀登珠峰的故事，给孩子们展示了一种永不言败、砥砺前行的拼搏精神。第三个故事是来自海口舰的一位海军中校讲述为了祖国的需要常年坚守在护航前线，让远在国外的中国人看到五星红旗便能感受到安全，感受到祖国的保护。第四个故事讲述“嫦娥”和“玉兔”在登上月球背面的故事，“玉兔二号”作为总设计师孙泽洲的小助教，与现场学生互动让孩子们兴奋不已，他最后说的一句话肯定给孩子们留下了深刻印象：将来的宇航员也许就出在你们中间，加油！最后的故事是由澳门濠江中学附属英才学校的孩子们和校长讲的。1949年10月1日，当时的老校长杜岚顶着压力在学校升起了五星红旗，此后每年10月1日都升国旗。现在该校每周一都举行升旗仪式，爱国教育成为这所学校的鲜明特色。
今年的《开学第一课》内容丰富，节奏明快，故事感人，思想深刻，让孩子们真切地感受到自己的人生是与祖国的命运密切联系在一起的，激发了孩子们高尚的爱国主义情感，激励着他们为祖国强盛而努力学习的奋斗精神。
2019开学第一课观后感5
今年的《开学第一课》，看得热泪盈眶、热血沸腾。“五星红旗，我为你自豪”，喊出了14亿中国人的心声。
我们每个人都有两个名字，一个是自己，一个是中国人。前者是父母给予的，后者是国家给予的。我们不可能没有父母，也不可能没有国家。每一个人都是作为一个国家公民而存在，国家型塑着每个人的社会生命。
无数革命先烈，抛头颅、洒热血，缔造了中华人民共和国。五星红旗在天安门冉冉升起之日，中国人民站起来了。五星红旗与国家同在，它是国家的象征，代表着国格和国家的尊严。因此，五星红旗神圣不可侵犯。决不容许有任何侮辱五星红旗的行为，每个中国人要像爱护自己的生命一样爱护五星红旗。
新中国成立七十年，快速发展的中国，实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。五星红旗已经不仅在我们站起来时升起，更在我们富起来、强起来时升起。五星红旗见证了中国一次次的腾飞。五星红旗升起，不只是代表中国在、中国人在，更代表中国人的力量、中国人的智慧、中国人的世界贡献。五星红旗是中国人的骄傲，每个人中国人为五星红旗自豪。
我们每个人与国家同呼吸、共命运。社会主义进入了新时代，国家富强，我们有了中国人的尊严，赢得了世界的尊重。今天的青少年一代，长在红旗下，生活在幸福中，但必须要知道幸福生活来之不易，是革命先烈用鲜血换来的，是社会主义建设者用汗水换来的。我们敬重五星红旗，就是捍卫国家的尊严，捍卫每个中国人的人格。我们既为五星红旗自豪，也要让五星红旗为我们骄傲。作为中国特色社会主义的时代新人，青少年学生要坚定共产主义的信念，胸怀爱国心、笃行报国志，有理想、有责任、有担当，学好知识，打好基础，增长才干，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献自己的智慧和力量，让五星红旗飘得更高更远。
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