在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小学自信作文8篇，希望能够帮助到大家。
小学自信作文 篇1
做自信的我，每当经历考试失败的时候，在我考试失败的时侯，我从不哭;也不在此以后便变成一个忧郁寡文的孩子，而是找到自己的不足，改正自己的不足。我还会告诉自己，我要做最自信的自己。
我喜欢在我的博客上写作文，但是我的文笔不是特别的好。有的时候，也会被网友扔上一个“臭鸡蛋”。每当这个时候，你会怎么做?痛骂这个网友一顿，还是放弃自己的爱好，不在写作文了?对于自信的我而言，在被网友扔上一个“臭鸡蛋”的时候，我从不骂这个网友，也从不放弃，而是根据这个网友对我的文章提出来的不足，去改正这篇文章。
如果老师突然对你说，你必须要代表班级或学校去参加某个比赛的时候，你会怎么做?对自己没信心，还是推荐其他人?对于自信的我而言，在遇到老师突然要我去代表班级或学校去参加某个比赛的情况时，我即不会推让，也不会没信心，而是勇敢地对老师说：“我会努力的。”
做自信的自己，使自己能够面对人生中的每一次挫折，不断的从挫折中成长，使自己进步!
小学自信作文 篇2
微笑只是一个不起眼的动作，可它却能让人们感到温暖、勇敢……而妈妈的微笑，却让我感受到了温暖。
让得有一次，乐学音乐学校要举办年底音乐会，我表演的曲子叫《黄河进行曲》，那首曲子很长，速度要求很快，而且很有难度。上台前，我手脚冰凉，心想：怎么办？快轮到我上场了，可是……这时，我听主持人说：“现在由请杨晨艺上台表演《黄河进行曲》”，我心里凉了一下，完了，轮我上场了。我慢慢地起上台去，虽然有着观众热情的掌声，可是，我心中那朵紧张的乌云，仍旧没有散去。我无助的目光投向了妈妈，妈妈好像明白了我的心思，向我投来一个灿烂的微笑，我明白妈妈是想让我自信。当然，有了妈妈灿烂的微笑，我终于战胜了紧张，成功的弹完了这首曲子。
微笑，一具不起眼的动作，却能帮人拂去心中的愁云，我爱微笑，更爱能让我自信的妈妈的微笑。
小学自信作文 篇3
“唉，你怎么那么胆小，不就是……”爸爸不停的责问我。原因就是我太没自信。爬山时，那么宽的路我都不敢走，谁叫我有惧高症。其实，最主要的还是我没自信，这使我很苦恼，所以我一定要克服它。为此，我打算发明一种机器——自信心制造机。提高自信。
光说不练假把式，热爱科学的我马上研究，我利用大脑的缺陷制造出一架天衣无缝、白玉无暇的机器，他的外形是一个眼镜，他会根据你面临的事物，看出你是不是害怕，如果你害怕，他变会让你产生幻觉，让你不害怕，，例如：你爬山时，山很陡，你往下看很怕，那时，他便让你产生幻觉，让你看到你不怕的景色……
我的发明轰动全世界，价格不仅便宜，而且有用又完美无暇。但是，就在我接受诺贝尔奖的时候，我改变了这个说法，因为，那时，我说了一句话：“我现在就像在人山上眺望……”我还没说完，我就站在了山上，虽然是假的，但我却吓的躺再地上，毕进这是我的死穴。
从中，我明百了两个道理，一：人不可自高自大，总认为自己是最好的。二：什么事都不是完美无暇。
小学自信作文 篇4
“我没在做梦吧，4.43分？”我拧了一下自己，痛啊，“终于突破了！”我欣喜若狂。
那是一个黑色星期五，4.39分——是我的书法得分，它像一个阴影，笼罩在我的上空……
第一次课，我认真写好每一个字，一笔一划，都很精道。我信心满满，将作品递给老师批改时，本子上那一个个红色、显眼而又刺眼的问号，只有4.39分，似乎在嘲笑我的无能。我暗暗下了决心：没事！下节课加油，提高0.01分。
第二节课，我依然和第一节课一样仔细，顿笔、按笔、笔锋、轻重，细节一个没少，自认为应该可以提高一些。可是分数并没有提高，还有那个4.39分。我有点失望，但是又安慰自己：保持住也不错了，争取写得更好！
第三次、第四次、……老师给我打分时，一直一个套路，“这次写得不错，比上次进步了，就是XXX地方还写得不好，要扣掉几分，只有4.39分。”我都快听腻了，真想问老师，“进步在哪里？不还是4.39分嘛！”
半个学期一样的.4.39分倒还是正常的，一个学期都是4.39分就有点不太正常了。
我渐渐对书法失去了信心，感觉上书法课就是在浪费宝贵的时间，反正没有进步。或许我的书法分数也就这么高，不能上升，已经在巅峰了。
学了一个学期，原地踏步。第二学期，我极不情愿的，但还是决定继续学书法。
来到书法班，我随随便便写了两张交差。老师居然把很多字都圈了起来（写得好会圈）。原本放弃治疗的我，看到了生的希望！盼望老师写下分数的那一刻，我再次失望，并有些惊讶。4.3分，这是在搞笑吧，降了这么多分！泪水在眼眶里打转，跌到低谷的我正想把本子拿走时，老师朝我狡黠的笑了笑，开口了，“这次大有进步，4.43分！”说罢，在4.3的中间加了个“4”。
我破涕为笑，一瞬间，我找回了自信！我仔细回想这段时间的练字经历，也许是我太心急了，心急吃不了热豆腐。之前迫切想得到高分，却适得其反，放下心态，轻松写字，反而更好些！
我在心里默默告诉自己，做事情还是要坚持的，如果我这学期就放弃了，那么4.39分就会成为我永远的高峰！幸好我坚持了，现在就拥有了突破的机会。
小学自信作文 篇5
自信，乃任何人都有的一份，则我却没有这份。
不知是我自己胆子小，还是在学校里我十分在意别人对我的看法，甚至在看到同学在讲话我都会觉得是在说我似的，虽然她们不是在说我，但我还是如此的以为。
在课堂上，老师在讲课调同学起来回答问题时，我都感到很害怕，很害怕老是会调我上去回答。
记得，有一次被老师叫上去回答时，自己的答案明明就有填，我刚要说出口时，同学们全部看着我，使我不敢说了，提不起自信。
小学自信作文 篇6
我的数学一直都是“W”形的，一会儿高，一会儿低。进入六年级以来的几次考试成绩总在写检查的范围之内，我对自己的数学成绩已经毫无自信。
“叮零零”，“唉，又是倒霉的数学课。”我叹息道，一上课，谢老师说：“现在，我们先写几道思考题。”我一听，顿时绝望，完了!肯定全军覆没，但是，当我读完第一道题时，一惊：这道题好像简单!我快速地完成了，又一想：以前做思考题常是错的，这次不知道什么结果。
只听老师说：“请写好的学生起立。”我立马站起来，一看，啊?怎么只有几个人?更另我惊讶的还在后面，老师说：“答案等于264的请起立”一时间里，我简直怀疑自己的答案是正确的。
老师又说：“我再出几道思考题，难度略有提高哦。”我因为有了上一次的成功，有了点自信心，按照自己的思路完成了第二道思考题，等到老师一报答案，我差点高兴得跳起来。
最后一关，第三道思考题一出来，我就自信满满，整理好思路，一步一步走下去，耶!我成功了!我全对!老师似乎也非常惊讶，走过来看，看过答案，拍着我的肩膀说：“不错，要有自信。”
下课后，我一直回想着老师的鼓励。自信的力量是无穷的!
小学自信作文 篇7
通过一次钢琴表演，我收获了自信。
听说我的钢琴表演快到了，我既兴奋又紧张。
终于比赛的时间到了，我感到非常紧张，手心不断冒着汗，头上也出现了细细的汗珠，一个接着一个，马上就要轮到我了，我开始胡思乱想起来：要是我上台时忘了鞠躬怎么办？要是我在弹琴时忘了谱子怎么办？要是我没弹好，当着这么多人的面出丑了怎么办？
“下一个是赵婧伊”主持人那响亮的声音叫醒了正在胡思乱想的我。我紧张的走上舞台，我感到自己的双腿在微微颤抖，我慢慢地坐了下来，开始演奏。
刚开始时我还很紧张，心扑通扑通地跳。不过我后来慢慢放松下来，弹得越来越流畅，就像平时练琴一样。一曲终了，我站了起来，鞠了一躬，眼睛还是不知道该往哪看，谁知，这时台下爆发出热烈的掌声，我心里高兴极了。
通过这次表演，我明白了，一个人只要拥有自信，不断努力，就会获得成功。
小学自信作文 篇8
已逝的日子里，我们不断在重复，重复着无趣，重复着意义，重复着不经意的动作与细节。
那些重复在生命中显得毫无意义，但重复中我们渐渐懂得什么该做，什么不该做，我们渐渐懂得应该在乏味的重复中找到意义，那些得不到和已失去的东西渐渐在视线里模糊，但在心底却散发出一阵清香，致使我们不迷失方向，这阵清香便来自自信。
一切皆有可能没有不可能我能我相信我能飞这些豪言壮语无不暗示着个人的雄心，这种雄心源于自信。
每个人都很自信，只是表现的程度不一。自卑？我们所说的自卑只不过是个人的自信不能正确的表现在众人的面前，个人的自信在任何情况下是任何力量都无法比拟的，因为自信会给人指引前进的方向，会让人感到温暖的存在，让人在黑暗的时候放声大笑。当然自信不等于乐观，自信比乐观强大，它能使人找到意义，找到值得乐观的资本。
我认为我很自信，不管老师的废话，不管父母的啰嗦，我始终相信自己的第一自觉，想想昨天我们不都是这样的吗？但现在持这种想法又有多少人呢？自信的人愿意暗想昨天的趣事，乐观的人愿意希望明天的美好，这也是自信与乐观的本质区别了吧。
自信，曾经让无数人追逐梦想的芬芳；自信，曾经使无数失落者昂首挺胸的光芒；自信，曾经把最真的祝福带给在成功面前到下的人。今天，我们再次拥有它，他无穷的魅力将渲染我们的世界，在它脚步里我们朝花夕拾，在它的歌声中我们畅想未来。
到那时，我们会在胜利的激响中呐喊：自信give me！
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