在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的自信作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
自信作文 篇1
我，是一个没有自信的人，从小学开始，我做一件事的时候都是犹豫半天也决定不下来，最后不是被骂就是被打。但是，自从我初一经历过那见是以后，我就变得自信了。
那时我刚上初一的第一次月考，月考前一天我总是心发慌，担心考不好，而且我还是一个认生的人，考场里我那么多我不认识的人，不免有些心乱。终于，到了考试那一天，我小心翼翼的走进了考场，放眼一望，就两三个我认识的同学，其他，全是陌生的面孔。到发考卷时，考场里的气氛静的快让人呼吸停止一样，一种莫名的恐惧感在我周边环绕，这是我想：一定要把心沉下来，我要自信！然后开是做题，因为考的是英语，所以有很多选择题，做着做着，突然一道题让我反复着么不定，一会想：好像是这个，嗯，我记得老师讲的是这个，就这样一道小题思考半天，最后，可想而知，我还有几个空没填更谈不上检查了。后来，成绩单发了下来，我被吓了一身冷汗直冒，就这个分数，不知父母要寻我骂我多少回了，回家后，妈妈的脸阴沉沉的让我充满了恐惧感，妈妈并没有说啥，只说了一句：你是不是没有自信，这句话触到了我的心头，我说是，妈妈就说，想要找到自信先要做事果断，不要犹犹豫豫，并且学过的好好复习认真的记在脑海里，这样，你才能找到自信。我做了，每天我都认真学习，我做事实不在犹犹豫豫而是果断，最后，我终于找到了自信，第二次月考我发挥超常，进了100多个名次，但心里却想我不能骄傲，
从今以后，我发现自己变了，做事果断认真，考试好。我终于变成了一个有自信的人。他是我不在骄傲，不再气馁，让我懂得了人不能没有自信！
自信作文 篇2
在班上，我是乒乓球高手，向我挑战的人无一例外都败在了我的险招之下！
“来，我们来比一场！”
“又一个不怕死的人向我挑战！”我这么想着，拎起球拍，走向了乒乓球球桌。
不出三拍，他就被我打得气喘吁吁，因为我一会儿往左边打擦边，一会儿又坏坏地把球往右边轻轻一折，于是，他只好忽左忽右。可等到扑到右边时，我却运足力气把球使劲往左边打，他尽管脚下生风，可又怎么应对得了我的这番“阴招”呢！于是，他账得很“惨”。望着又一个手下败将，我的眼睛里满是蔑视的表情。他也许是注意到了，脸红得厉害，得目光中却分明透出一丝坚定，然后转过身，静静地走了。
一个星期后，他找到我，亢奋地说：“咱们再来一场！”我回过头，不屑地对他说：“切，手下败将，还想再输一次？你能接住我三球就不错了，就不用再比了吧！”他眉头微皱：“那么有自信啊？”我却根本不理他，转身就走，边走边摇头冷笑。
又过了大概一个月，他又来找我打。在他的再三恳求下，我决定和他打一盘，让他这次输得更惨，免得下次又来找我。比赛开始，我依然用那种打法，本以为他会再次手忙脚乱，可这一次，我彻底傻了眼，只见他只是轻轻一颠，球就被挡了回来，更可怕的是，球距离我比较远，我手短，只好迅速冲上去接，好不容易挡过去了，他却又把球挡向了我的另一边。我也终于明白了，他这是用“其人之道还治其人之身”。一时间，我被他高超的旋球技术打得找不着北，转瞬间便败下阵来。我羞愧极了，为自己的自大。他一点也不沾沾自喜，只是对我说：“记住，骄傲会使你退步！”
我真心记住了他的话，从此不再自大！
自信作文 篇3
关于一个人的自信力从何而来，为什么失去了自信力，或者是自信心有什么用，重不重要……这个话题是有很大争议的。
有人说，自信力的来源就是从一次又一次的成功中，在把事情做好的满满的成就感中获得。就比如学习，学习好是每个学生和家长的意愿，如果在某次，或者多次的重要考试中拿到了本来不属于自己的那一份低分，而别的以往不如自己的人在现在却每次都比自己高。又在同样的环境下学习，别人又没上过补习班……为什么越来越差了，越来越比不上了……也能想通是为什么，是一起学时，少了别人的那一份认真……可不愿我意承认比别人，以往不如自己的人差呀！
我个人认为自信力是非常重要的，没了自信力你会经常，不对，是很经常怀疑自己。在没人察觉到的一件小事中否定自己，不停贬低自己，这些情绪，这些心是你无论如何也控制不住的。
丧失自信心的人是很凄惨的，活在别人的质疑和自己的贬低中。没有了自信力的人会很明显的感受到与之前不同了，你变得没有主见了，你变得把什么都看得不重要了，你变得……
不要留下有机会让你丧失自信力，尽力把每件事都做好，什么事情从头开始做都不迟，毕竟你才十三岁……
自信作文 篇4
每个人从小都会有一个不平凡的梦，每个追梦者都是满怀期待和希望的，而现实却往往将一个个追梦者打倒。每当他们努力追寻一个梦想的时候，别人的一句“异想天开”就否定了他们的自信。但有没有想过，如果连“异想天开”都没有的话，还怎样去谈得及梦想呢？
李远哲是台湾著名的科学家，他曾获得诺贝尔化学奖，被誉为“物理化学界的贝多芬”。
初中的时候，李远哲除了把老师课堂上讲的知识牢牢掌握外，还自学了不少课堂外的东西。当时，有一次考试，他每道题目都至少用了多种解题方法进行计算，卷子所有空白的地方都留有解题的痕迹。老师批改试卷的时候吓了一跳，他知道李远哲成绩好，可是这张试卷上运用的解题方法，好多都是大学才学的知识。想了想，老师故意给了李远哲零分。
果然，一会儿自信的李远哲就跑到办公室来了，不服气地说：“老师，我明明做对了，为什么给我零分？应该给我一百分啊。”老师看着自信的李远哲，说：“你这几道题的确做对了，可是我考试是为了测验大家有没上课认真听懂课堂上的知识。你这样答题，我怎么知道你是掌握了还是没有呢？”李远哲说：“那些知识我早已熟悉，就是因为熟悉了我才不用那种方法，希望用新的方法来解题。”老师说：“那你准备一下，下节课由你来
上课了，自信的李远哲说：“同学们，今天我来给你们讲一下新的解题思路，或许更简单。”他边说边列板书。同学们大开眼界，对李远哲十分佩服：“哎呀，这种方法真简便！”“我怎么就没想到呢？”“我也要向他学习，多学点知识，多想几种解题方法！”看到这一幕，老师满意地笑了，提起笔在李远哲的卷子上写了一百分。
如果当时的李远哲没有自信，只是害羞地看着零分的试卷什么也没说的话，他可能没有那么优秀。每个人都需要自信，自信是对自己的鼓励和肯定；自信会产生意想不到的动力；自信会使不可能变为可能。遇到困难时，一定要有自信，给自己力量；别人失意时，也需要给别人一些自信。因此，每个人都需要有一个“异想天开”，一定要多给自己一些自信！
自信作文 篇5
人生拥有自信，奋力拼搏，才会精彩。
有一天下午的作文课上，一位同学问老师：鞠字怎么写？老师想了想说：哪位同学会写这个字呀？听完老师的提问，同学们面面相觑，就是没人说话。于是，我赶紧跑上讲台，拿起粉笔写出了这个字。看着黑板上端端正正的鞠字，老师高兴地说：这位同学写得非常好，以后，我们每个同学都要敢于踊跃发言，勇于尝试，只有这样，我们在今后的学习和生活才会做得更出色。听完老师的话，我的心里美滋滋的。
我知道，老师之所以让我们写这个字，他是想给学生一个表现自我和树立自信的机会。老师的良苦用心在我心中栽下了一棵自信树。
我曾经学过一篇课文，这篇课文的题目是？？做一个最好的你？？，她告述我们：要做好每件事，就必须先树立信心。自信就像盖楼房的地基，如果地基不扎实，那高楼你就别想盖好。
著名心里学家罗森塔尔曾做过一过一个实验。他来到一所小学，在新生的花名册中随意挑选了几个学生，并告诉老师，这些学生特别聪明。这句话很快传到了这些同学的耳中。过了一个学期，罗森塔尔再次来到这个学校，这位老师信奋地告诉他：你的眼光真好，他们确实很聪明。可罗森塔尔却说：这只不过是我随便挑选的，我对他们是一无所知。
是的，自信就是一种巨大的精神动力，我们一但有了自信，学习的动力就会越来越强，会更加努力，那努力的汗水是必定会浇灌出成功之花。
自信就像是号角，激励我们前行;自信就像是一剂良药，激活了我们的斗志。让我们拥有自信吧！让我们用自信的力量创造精彩的人生吧
自信作文 篇6
亲爱的同学们、朋友们：
大家好！
我叫 ，一个月前，我和你们一样在 中学学习，但是由于学习成绩差，老师不重视、家长也不喜欢我，多重的压力让我变得很孤独、寂寞、消沉，我把自己封闭了起来，放弃了继续拼搏考高中的机会。那时，虽已到了春暖花开的四月，可我的心依然如寒冬一样难受，迫于无奈和家人的期望，来到了##这所学校。
开始，新学校的一切对我来说都很陌生，并没觉得这所学校有什么不同之处，也就是几幢三层楼房罢了，而且还是人们眼中的二流学校——职高，更没有了想从头再来的.信心和勇气。可是，在我将近一个月的学习时间里，我逐渐觉得这所学校与以往的初中有着很大的不同，远非我想象中的那样，而是在我面前呈现出了一片蔚蓝的天空，任我自由地翱翔！
在这里，没有人会一味地强迫我做自己不喜欢做的事、学我不喜欢的学科；在这里，我感受到了乐趣无穷，知道了什么是自由、什么是劳逸结合、什么是人生、什么是社交；在这里，学校还成立了好多的协会社团，如广播站、书法协会、篮球协会等等，可以让同学们尽情的展示自己风采、亮出自己才华，只要你拥有自信和才能，这里就是你的舞台。
在这里，我的学习、生活的都很愉快，很充实。我能够体会到那浓浓的师生情，那份让我感动的真情。无论生活还是学习上，老师、同学都给予了我真心的关爱。这儿的老师和蔼可亲，这儿的同学热情帮助，由于我晚到校了几个星期（基础确实很差），学习跟不上，老师们就耐心地给我讲解，给我鼓励；课外活动时，校长还亲自教我们打球，让我们欢欣鼓舞；即使自己身体不舒服的时候，身边也总少不了老师同学们嘘寒问暖的话语，让我倍感温暖与亲切。
在课外活动时间，我们经常通过看电视来调节一下心情，换换脑子，我想这也是为了更好地学习吧!晚饭后看《新闻联播》是不可错过的学习机会，这样可以多长见识；我们或者干脆去操场上活动一番，龙腾虎跃锻炼身体，别提有多惬意了!
现在，我变了，变得活泼开朗，有了他们，我不再寂寞孤单，我重新“拾起”当初的快乐、自信，这个学校老师的温和、友善，照亮了我的心田，让我倍感喜悦和欢畅，我爱上了这里！
通过专业课的实践操作让我更有目标，更有奔头。这两年学校又采取“半工半读”的教学模式，看着一批批实习生满载而归，我也不免蠢蠢欲动了，我想终有一天，我一定会成为一个自食其力的人，会用双手撑起一片属于自己的天空！
亲爱的同学们，尤其是和我一样成绩不好、信心不足、目标不明的同学们，相信自己吧，天生我才必有用，是金子总会发光，不要悲伤，不要气馁，在职业学校这片蔚蓝的天空下，让我们自信地飞翔、快乐地成长吧，相信终有一天我们会成功！
九年级的同学们，激情燃烧的六月渐成人生的美好记忆，新的征程又将再次启航，你们将面临人生的第一次重大的抉择：是选择继续扬帆破浪，还是选择靠岸归航？是选择知识的进一步积淀、为人生增添厚实的知识资本，还是选择早日搏击人生，不断积累人生经验？相信你们会有自己准确的选择，也欢迎大家和我共同快乐地学习和成长。
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