自信作文

2021-02-28 关于自信的作文

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的自信作文3篇,希望能够帮助到大家。

自信作文 篇1

  曾经,我在名为“月考”的战场上冲锋陷阵,争得过荣耀,也曾败仗连连,沦为草根。但是,我为了迎接这次月考,连续几天在月色下奋笔疾书,为的是重新站起来,带着信心去夺回属于自己的荣耀!

  明天下午,就要月考了,因此,今晚我必须做的一件事是----复习所学知识,必须去背无味的书本,才能取得成功。

  “胚的结构:胚根、胚芽、胚轴和子叶.......”背着背着,我的眼皮随着时光的流逝,开始不听使唤,逐渐地沉重起来,眼前的字迹变得模糊不清了。

  “不行不行”,我摇了摇脑袋,“我明天还要考语文、还要背古诗呢!要坚持住!”顺便又掐了掐太阳穴,尽力使自己清醒起来。

  突然,仿佛有一股清风在脑中回荡,不禁脑中想起一句话:《根鸟》,《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》是怎样教你的?成败在此一举,只要你坚持了,尽力了,考不好也没关系呀!顿时,神清气爽,心中念到:“什么没关系,我一定要达到目标,达不到我绝对不会死心的,加油!自己挖的坑,一定要亲手填回去!”

  背完古诗的我心里一下子就顺畅了,我下意识地看了一下手表:23:48分.不禁为时间的极速流逝而感到惊叹。

  洗漱完,我趁头脑还够灵活,便回忆起了以前六年级的琐事:每次小测一完,便和几个至交围成圆圈对答案,周围的人总会听见圆圈里传来苦笑声,正所谓“几家欢喜几家愁嘛”!虽说那时我们也非常注重考试,但是并不知道自己在年级的名次,只有马马虎虎地在小团队里分个高低,终究还是没有中学的月考正式。

  “总之,这次一定要达到自己定的目标,但是,我还想飞得更高,要多多细心了,加油!我能行”!我在心里默念着。

自信作文 篇2

  20xx年10月11日,是一个值得我们中华儿女骄傲的日子,我们迎来了中国历史上前所未有的诺贝尔文学奖。这一天,瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布中国作家莫言获得20xx年诺贝尔文学奖。得知获奖后,莫言直言“惊喜而惶恐”。惊,是没想到奖项会落到自己头上,他说自己从不为获奖而写作。喜,是果真颁给了自己,他说很多作家都具备了获奖的资格。惶恐,是担心有了这层光环之后,会不会有更多人盯着自己找毛病,为难自己。

  我想,我们大多数人都会有这样的顾虑吧。就如我们初二的学生吧,我们还有一年就要步入高中的学堂,现在的成绩对于我们是至关重要的。大家都很羡慕优生的成绩,可是谁又知道优生也有苦衷呢?如果一个优生在每次考试中取得了好的成绩,那么带给他的喜悦只是暂时的,更多的是惶恐。他们会想:我一定要好好保持,我怎样才能稳步夺冠,我一定要永久带着“优生”的头衔……他们之所以会想这么多,是因为他们怕下次考不好,会失去老师的宠爱,被同学们嘲笑。这些致使一个优生,变成肩上挂了几十个重担的“忧生”。

  莫言与别人与众不同在于,他谦虚、低调、质朴、和平。相比那些趾高气昂、仗势欺人的.人高尚几千几万倍。但是人无完人,莫言也有缺点就是自信心不强。我相信只要他提高自信心,他将会更优秀。

  我们要相信自己的实力,相信自己有能力获得相应的荣誉;要相信只要自己付出努力,一定会有回报;要相信通过持续不断的努力,一定可以完善提高自己。

  自信是成功的第一秘诀。它是激励自己奋发进取的一种心理素质,是以高昂的斗志,充沛的干劲迎接生活挑战的一种乐观情绪,更是战胜自己,告别自卑,摆脱烦恼的一种灵丹妙药。

自信作文 篇3

  自从上三年级时,我们学校开展了适度教育的活动,这让我有了自信心。

  在没有开展适度教育这个活动以前,我最烦的就是上课,觉得真是枯燥无味。但是,自从开展了这个活动以来,课堂上大变了样:原来,老师占了大部分的课堂,现在,课堂就属于了我们,我们也就不再感到枯燥无味,就像一直渴望在野外生活的笼中鸟终于飞上了蓝天,在蔚蓝的天空中自由翱翔。

  以前,我在课堂上就是徐庶进曹营——一言不发 ,因为我总怕出错,被人嘲笑。可是,自从开展了适度教育活动后,我渐渐的有了自信。

  一次上数学课时,老师提了一个问题让我们解答,我一看,心里就像有一个天使,一个恶魔在争论似的,善良小天使说:“那道题你既然会,就回答吧!要相信自己!”可是,我刚想举手,恶魔说:“回答什么呀!你数学又不好,如果回答错了,可是要被别人笑破肚皮的!”看着别人都高高的举起了手,我又想:“怕什么怕!别人都行,你就不行吗?勇敢些吧!”再想想平时老师给我们讲过的适度教育的意义“不要不敢回答问题,要大胆,现在的课堂是属于你们的!”于是,我慢慢地举起了手,在心理安慰自己:怕什么呀,课堂也是属于我的一部分,不能输在起跑线上!没想到,老师还真叫了我,我毫无信心的说出了我的想法,居然对了!这让我对以后的课堂有了信心,从此,我在课堂上进步了很多,自己的见解也能说出来,这就是适度教育的功劳哟!

  适度教育,你给了我自信、给了我快乐,我感谢你!

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