小学自信作文300字

2021-02-16 关于自信的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的小学自信作文300字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学自信作文300字 篇1

  我的数学一直都是“W”形的,一会儿高,一会儿低。进入六年级以来的几次考试成绩总在写检查的范围之内,我对自己的数学成绩已经毫无自信。

  “叮零零”,“唉,又是倒霉的数学课。”我叹息道,一上课,谢老师说:“现在,我们先写几道思考题。”我一听,顿时绝望,完了!肯定全军覆没,但是,当我读完第一道题时,一惊:这道题好像简单!我快速地完成了,又一想:以前做思考题常是错的,这次不知道什么结果。

  只听老师说:“请写好的学生起立。”我立马站起来,一看,啊?怎么只有几个人?更另我惊讶的还在后面,老师说:“答案等于264的请起立”一时间里,我简直怀疑自己的答案是正确的。

  老师又说:“我再出几道思考题,难度略有提高哦。”我因为有了上一次的成功,有了点自信心,按照自己的思路完成了第二道思考题,等到老师一报答案,我差点高兴得跳起来。

  最后一关,第三道思考题一出来,我就自信满满,整理好思路,一步一步走下去,耶!我成功了!我全对!老师似乎也非常惊讶,走过来看,看过答案,拍着我的肩膀说:“不错,要有自信。”

  下课后,我一直回想着老师的鼓励。自信的力量是无穷的!

小学自信作文300字 篇2

  自信能使人走向成功。自行对一个人的发展有着重要意义。

  小学二年级时的我,还不太自信,上课回答问题总先现在心里考虑一番再决定举不举手。但当我决定了要举手时,别的同学已经在滔滔不绝的回答了。因此,我下定决心要增强我的自信心!

  有一次上语文课,老师在白板上显示了一个问题,让我们思考,我高兴极了。因为我在预习这一课时就已经知道答案了。这时,心里有一股力量在促使我举手,我还在犹豫不决时,老师仿佛看穿了我的心思,把我叫了起来。我说出了我的答案后,老师鼓励我:“以后上课要积极回答问题,锻炼自己的表达能力,同时,也可以增强你的自信心。”我听后,开心地点点头。

  从那以后,我变得自信了。上课是积极发言,成为了老师心中的好学生,同学们的好榜样。

  因为自信,我得到掌声;因为自信,我懂得进取;因为自信,我学会一个道理:努力不一定成功,不努力一定失败!

  自信能使人更加美丽。拥有自信的人,往往更成功。

  自信赢得人生!

小学自信作文300字 篇3

  “唉,你怎么那么胆小,不就是……”爸爸不停的责问我。原因就是我太没自信。爬山时,那么宽的路我都不敢走,谁叫我有惧高症。其实,最主要的还是我没自信,这使我很苦恼,所以我一定要克服它。为此,我打算发明一种机器——自信心制造机。提高自信。

  光说不练假把式,热爱科学的我马上研究,我利用大脑的缺陷制造出一架天衣无缝、白玉无暇的机器,他的外形是一个眼镜,他会根据你面临的事物,看出你是不是害怕,如果你害怕,他变会让你产生幻觉,让你不害怕,,例如:你爬山时,山很陡,你往下看很怕,那时,他便让你产生幻觉,让你看到你不怕的景色……

  我的发明轰动全世界,价格不仅便宜,而且有用又完美无暇。但是,就在我接受诺贝尔奖的时候,我改变了这个说法,因为,那时,我说了一句话:“我现在就像在人山上眺望……”我还没说完,我就站在了山上,虽然是假的,但我却吓的躺再地上,毕进这是我的死穴。

  从中,我明百了两个道理,一:人不可自高自大,总认为自己是最好的。二:什么事都不是完美无暇。

小学自信作文300字 篇4

  自信,来源于自己的内心想法。我觉得现在很多人都没有自信,自己一点也不相信自己。

  自信,就是自己相信自己,对自己说话办事很有信心,这就叫自信。很多人缺乏自信心是因为,他们总觉的自己做的不知道对不对,好不好,会有这种想法。我也是这种人。

  有一次,我们班同学在做题时,我遇到一道难题,深思之后,终于想出了解决办法。

  但不知道对不对,我一问旁边的同学,他们和我做的都不一样。于是,我又把我的解题方法给擦了,又写了他们的解题方法。老师把作业发下来后,那道题错了,正确答案竟是我写的那种方法,让我又生气又后悔。

  从那以后,我就对自己充满了自信心,不管到底是与否,我都坚持我自己的看法。因为我相信我做的是对的,我对自己充满信心!艾默生曾经说过;自信是成功的第一秘诀。

小学自信作文300字 篇5

  在现实的生活中,由于自然、社会以及个人原因,人们往往随时都有可能遇到大小轻重不同的`困难。它是生活道路上不可避免的事情。

  面对困难,我们首先要自信。相信自己能克服它,战胜它。只有镇定的分析原因,寻求解决的方法,不屈不挠的拼搏,最终走出困境,成为生活的强者。

  困难对生活造成怎样的影响,关键看你采取什么态度。我在资料上看到这样一个人的经历,或许能说明这个道理。他21岁做生意失败;22岁角逐联邦议员落选;24岁做生意再度失败;26岁爱侣去世;27岁一度精神崩溃;34岁角逐联邦议员落选;36岁角逐联邦议员再度落选;52岁时当选美国的第十六任总统。他就是亚伯拉罕.林肯。说到这,大家是否感受到林肯的伟大?如果我们像他一样永不言弃,相信我们也就能成功的。

  话又说回来,一个人如果不经历困难,总是一帆风顺的,就如同温室的花草,能经得起自然的风吹雨打吗?

  朋友,面对困难,勇敢的拼搏,使自己的人生之舟穿过惊涛海浪,驶过激流险滩,最终达到理想的彼岸吧!

小学自信作文300字 篇6

  宝马飞驰在高速公路上,那速度是惊人的,它闪过那一瞬间的魅力是无限的,这一切的潇洒都来自他内部的那部高动力的发动机。

  ——引言

  一个身强力壮的小伙子怀着激动的心情走进了一个新式迷宫,他凭着直觉在里面走啊走啊!他深信凭着自己的智力走出着简单的迷宫简直就是小菜一碟。可是他走了一整天彻底把这个自信心打垮,当他怀着的心理瞥了一眼另一个通道时他彻底崩溃了,又是一个死道。最后他只得拖着疲惫的身躯原路返回。

  一个信心十足的小伙子如此走出来,不仅引来众多游客的惊诧的目光,迷宫的总设计师揭开了密谜:他领着这个可悲的小伙子重新走进了迷宫,总导领着他走道了那个”挡回”小伙子的那堵墙这时小伙子完全不敢相信自己的眼睛,这上面的的石头全是可活动的,只要稍稍移动几快就可攀上墙,墙后就是出口!

  这个答案使小伙子十分惊讶,总设计师拍着小伙子的肩膀说:”这正是迷宫的新颖之所在,首先这个通道并不好找,其次找到它时一般人都毫无信心了,很少再走近找出口。

  总设计师的话使小伙子受益匪浅,从此他无时无刻不怀着信心,许多年后他打下了属于自己的天空。

  自信是一台最先进的发动机,它是人类旅途中最大的动力。

小学自信作文300字 篇7

  她,一个有极强好胜心的女孩,转入重点中学快半年了。从一个很普通的学校转到这里,她知道家里托了很多关系,花了不少的钱。可是,在这里她没什么朋友,最让她心烦的是她的成绩。每次成绩表排出来,她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个,她都有一种莫名的压抑感,似乎她前面的名字有千万吨重,压得她快要窒息了。

  她要奋发,她要无愧于所写下的话,要付之于行动。于是,她不再整天空想那些无用的虚幻的东西,为她知道要面对现实,不能做空想主义者。她上课精力集中,踊跃回答问题,认真完成作业……这一切,她都尽力做得很好。果然,她的成绩有了起色,她的脸上也露出了久违的笑容。就这样,她坚持着这样做下去,她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。

小学自信作文300字 篇8

  自信的人,必定更容易成功。细心观察就会发现,往往同样一件事情,自卑的人总觉得自己做不好,结果就不敢去尝试,即使去尝试了也总是无法尽全力,不可能实现已经在他们骨子里浸泡了,而自信的人,主导他们的意识永远是:我可以的,我一定行,越是相信自己,越是能够在挑战的过程中激发自己的潜能,也就越容易获得成功。

  一个人想要成功,没有多大的技巧,关键就看你自己想不想成功,有没有那个自信去成功。当然,我所说的都是积极而又符合事实的自信,千万不要盲目的自信,明明知道不可为而为之,那就等于将自己赤裸裸的往火坑里推。

  可见,自信也要把握好方向,对的,就坚持,错的,就改正,让自信的阳光朗照着你,一步一步迈向成功。

小学自信作文300字 篇9

  每个人都不是完美的,每个人都有自己的优点和缺点,有的人是美丽的、耀眼的,但有的人却是颗未经雕琢的石头。

  我有优点,也有缺点。其中,有些优点正在增加,而有些优点却在减少中。像我的功课,它在慢慢的慢跑着,但我的注意力却在睡大头觉。而我的缺点呢?唉!它们还正在发呆呢,既不会增加,也不会减少,就这样坐着不动。

  我认为自信心这个东西对大家来说,是非常、非常重 要的。因为如果没有了它,你将会过着糟糕、可怕的怪日子。然而,一旦拥有了它,你的生活就会变得完美无缺,非常的美妙、缤纷。自信,是要从每个人出生的那 一刻开始培养,我觉得当我做美劳时,就可以增加我的自信心,因为我会想象自己的作品是最完美的!从考试前的复习也可以增加自信,只要想象自己一定可以考一 百分,就会努力地把复习做完。

  只要我相信自己可以做到,就一定可以完成它,把它磨练的像壮丁一样的跨越每一道障碍。

小学自信作文300字 篇10

  三年级时,我考上了我校的小记者——小主持人班的小主持人了!考上后,我便做了一次配音。可配什么音呢?当然是讲解甲型HIN流感,为全校的同学做一个比较长的报告。那天,邹老师找到我说:“熊博,今天你准备做一次配音。”我当时感到非常惊讶:我在小记者班时,作业、模拟口播,都一般般,老师怎么会选我去做配音呢?可是,我还是开心地接下了这个任务。下了课,该写稿子了。我想来想去总是写不出一个字。可能是邹老师有“神眼”,知道我写不出,于是,叫了一位同学把我喊到她的办公室里,教我怎么写这篇稿子。稿子写完了,我心想:“要不是老师告诉我怎么写,我还能会放弃呢!”可是,新问题又来了:平时,我读书结结巴巴地。老师说要读得非常流利,一个字都不可以错,但我又要怎么才能读好呢?回到家里,我问妈妈。妈妈回答:“如果要一个字不错,流利地读,就要先了解这篇配音稿的意思。然后在多读几遍,就可以读得流利了”。听了妈妈的话,照着妈妈说的做,果然稿子读得很流利。第二天做配音时,老师还表扬我呢!我心想:我是个自信的孩子!

  从那以后,我还做过许多节目,这些节目使我更加有了自信心!

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