在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的友情作文400字4篇,欢迎大家分享。
友情作文400字 篇1
我收到了礼物不计其数,数不胜数:有轻盈剔透的玻璃球;精致可爱的小布猴;有可口香甜的糖果,这是均亮同学送的,礼轻情意重,包涵了那深深的友情。
“你的礼物是什么?”“我才不告诉你呢!”作文班内响起阵阵说话声。哦,我这才想起来,作文老师布置的作业:回家用心去制作一件礼物,下节课与同学交换。这是一件多么有意义的事情啊!老师来了,她先神秘兮兮地说:“大家先猜猜其他同学的礼物吧!”潘辛同学故意做着调皮的表情,聚精会神地想:会不会是……太搞笑了,只见他笑得合不拢嘴。我挠了挠头,一脸疑惑:“会不会是玩具?”可是,均亮同学就是故作神秘,一直不停地摇头,嘴巴也不停的说:“不是,不是……”
到了交换礼物的环节了,我和均亮同学羞得面红耳赤,不好意思地说了声:“谢谢”。不看不知道,一看吓一跳呀!里面安静的躺着几块巧克力,但这并不是珍贵的巧克力,却代表了我与他深深地友情。这个小礼物就是上帝赐予我们友情的见证。
你瞧,潘辛同学垂头丧气地嘟起小嘴,因为他没有制作礼物,真是太失望了。
这一个个小小的举动,却包含了我们深深的友谊,祝愿我们的友谊可以地久天长。
友情作文400字 篇2
时光从我们身边匆匆走过,我的记忆,有的已随着时间的流逝而淡忘;有的却从飞驰的岁月中重新完整的进入我心里,在我的心灵中制成一张永远的光碟。
在上六年级以前,我一直是孤独的,就如沙漠里的一颗小草,没有知心的朋友,没有真诚的微笑;但自从我上了六年级,我身边的朋友越来越多,我似乎一下子由沙漠中的一颗草变成了大海里的一滴水。友谊像一缕阳光射进了我孤独的心灵,使我感受到了欢乐与温暖。
刚开学时,我在班里认识的人寥寥无几,但由于和同寝室的几个人饮食起居都在一起,很快,我们便互相了解了对方。一起学习、共同进步、互相谈心使我们之间的友谊越来越深,心也贴的越来越进了。
“友谊使痛苦减半,使欢乐倍增”这句话说的一点也没错。记得有一次,我在下台阶的时候不小心滑倒了,平时和我要好的几个同学正好看到,她们赶忙跑过来扶我,问我有没有事,摔到哪儿没。。。。。。听着这些关切的话语,我心中顿时涌起一股暖流。
生活在这个集体中,我感受到了前所未有的快乐。我似乎看到了大家那颗火热而透明的心。在漫漫人生中,有幸结缘并不容易,但只要我们真心,就一定能够让真情永远相伴在我们身边!
虽然我们的小学生活即将过去,但我相信,我们之间的情谊不会被遗忘。在往事的银河中,这段短暂而美好的友谊一定是最亮的一颗星。每当这颗亮星唤醒我们心灵深处的记忆时,友情的光芒便会充满我们的心田,让我们永生难忘!
友情作文400字 篇3
从刚踏入学校开始,到现在上三年级,我尝到、学习到了很多。而今天,我要讲的是:我尝到了友情的力量。
那是一个月前的事情了,对我来说却仍然记忆犹新。那天,是体育课跑步测试。我站在第二排的队伍里,不安地张望着,要知道,体育可是我的`弱项。正当我局促不安(也就是快要轮到我跑)时我最好的朋友——倪晟杰过来了。
他拍拍我的肩膀,说:“老兄,看你那局促不安的样子,干什么呢?“我在心里打起了算盘:要告诉他,我不想跑步呢,还是不告诉他?算了,倪晟杰是可以信任的,告诉他吧!所以,我将一切和他说了。他微笑着握着我的手,他的微笑和拉着我的手仿佛给我注入了丝丝暖流,流进了我的心里和身体里。他说:“即使你跑了最后一名,我也会为你加油,为你打气的!”我先是一愣,随即露出了笑意。“我一定会跑个第一名的!”我们都笑了。
跑步开始了,我闭上眼,摆好跑步姿态。老师一声令下,我仍然闭上眼睛,双腿快速地迈动着,耳边只剩下倪晟杰忽远忽近的加油声。到终点了,我睁开眼睛。啊!贺涵之竟然被我甩得远远的。他可是被称为“小猎豹”的人啊!我高兴极了,飞奔回第二排,和倪晟杰来了个大大的拥抱。
友情的力量是巨大的,我希望以后能多交朋友,把友情的力量带给更多人!
友情作文400字 篇4
我是一个爱看书的孩子,只要一闲下来,就会从书柜里拿出一本书来看。放寒假了,我再一次重温了由美国作家乔治·塞尔登写的《时代广场的蟋蟀》。
这本书的主人公是蟋蟀柴斯特以及它的两位朋友塔克老鼠和亨利猫。内容讲得是:蟋蟀柴斯特从来没想过离开家乡康尼涅狄格州,可却因为贪吃跳进了野餐篮,被带到了纽约,从而认识了塔克和亨利,并被男孩玛利欧抚养。后来,它靠绝妙的音乐天赋回报了帮助过它的朋友们……
书中的柴斯特是个不骄傲、爱朋友的蟋蟀,而塔克是一只大方、有学问的老鼠,至于亨利猫,它的心简直善良得没法说了。三个好朋友之间的真挚友情足以温暖纽约这个冰冷的地方,而我们人与人之间,不正需要这种友谊吗?
我也有一个好朋友,他叫徐彦哲,是我城中小学的同学。我和他好到可以用亲密无间、形影不离来形容。当时我是班长,他是副班长。每次出黑板报,我俩先是一起研究、听取对方的意见,最后由我负责画画,他负责写字,配合得很默契,每期的黑板报都受到老师的表扬。学习上,我碰到难题向他请教,他遇到困难我也会向他伸手。徐彦哲对我就像塔克和亨利对待柴斯特那样。
如今,我转到实验小学有半年了,有了许多新同学。我会像塔克和亨利那样对待每一位同学,也希望同学们多多帮助我。
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