在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学二年级关于幸福的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学二年级关于幸福的作文1
幸福就在一瞬间，非常容易被忽略，我就是非常容易忽略幸福的一个人。幸福无处不在，你只要凡事多留意，你就会得到许多幸福。有时，你不开心你就想想那个人曾经给你的幸福。这样，你的心情会好很多。在生活中，许多人都会为你把幸福之门打开，你要学会发现他们。我以前，从来都不留意别人给我的幸福，所以，幸福总是从我身边偷偷溜走。人世间幸福有很多种。
有关于友谊的，有关于爱情的，还关于亲情的。我的朋友个个都很关心我，但我从来不感到幸福。现在，就是她们的一个问候我都感到无比的幸福。有时，她们不经意的一句贴心话我都觉得这是属于我的幸福。这是朋友带给我的幸福。我的亲人就更不用说了，他们时时刻刻都在关心我，每分每秒都在给我幸福，我的妈妈虽然粗心大意，但是她对我粗中有细，她表面上老指使我，但是她很疼我。有时，我俩一起干活，她总是强着干重活，她会说；‘妈有劲，你还小，你干不了，我干。’看着妈妈瘦弱的背，和干裂的手。我的眼眶红了，眼泪不止得往下流，我跑进屋里小声哭，我不知道理由是什么，但，心里很难受。我发誓长大一定要孝敬妈妈，不认妈妈再这样操劳。虽然我现在还老是气妈妈。但我长大后一定会让妈妈幸福。
幸福就是这样简单。我会让我身边的人个个都幸福。
小学二年级关于幸福的作文2
在小鸟眼里，在蔚蓝的天空中自由飞翔是一种幸福;在小猫眼里，每天有鱼和老鼠吃是一种幸福;在小猪眼里，有吃有睡是一种幸福……幸福究竟是什么?不同人眼里幸福的答案也不相同，而对我来说，陪伴就是一种莫大的幸福。
从小到大，父母陪伴我成长，他们陪我读书，陪我玩游戏，陪我学习，早晨一觉醒来，看到一桌热乎乎的早餐和妈妈手中不停往我碗里夹菜的筷子，以及一句句关切的话语，都让我感到妈妈的陪伴如同清晨的甘露，此刻我是幸福的。下午放学后，不管迟早，爸爸总会急匆匆的赶来接我，即使有时很晚，但是五年来我从没感到寂寞，一路上和爸爸有说有笑，此时我是幸福的。
在学校，我有同学们和老师的陪伴，让我快乐成长。老师是除了家长对我关心最多陪伴最多的人，她们的陪伴是我求学路上的明灯。飞鸟班同学是和我相处时间最长的同龄人，我们一起玩，一起学，一起哭，一起笑，一起快乐成长。然而放学后有一位老师的陪伴，让我倍感幸福，她就是无人不知、无人不晓、面带笑容、温柔至极的赵老师。
每当放学铃打响后，各班的同学在老师的带领下出了校门，然而部分同学因家长不能按时接而要到学校指定的地方写作业，只要没有什么特殊任务，赵老师每天都会给我们辅导课业。在这里有2到5年级不同年龄的孩子，他们有的乖巧，有的却十分调皮，惹得温柔的赵老师也会大发脾气。即使这样，她也没有放弃这份额外的工作，直到孩子们一个个被家长接走。记得有一次，爸爸很晚也没来接我，在我万分焦急之时，赵老师对我说：“我们去德育处吧，不用担心，老师陪着你，老师工作，你写作业，这样我也不孤单呀。”
是啊，二年级以来，我每天都会在赵老师的陪伴下写作业，度过父母来接我回家前那一段漫长的时间。
陪伴就是一种幸福，我每天都有同学、老师、家人的陪伴，所以我是幸福的。
小学二年级关于幸福的作文3
幸福的滋味，就如同一朵缤纷灿烂的花朵，点缀我们的生命；幸福的滋味，就如同一阵扑鼻的芬芳，使人感到无限的美好；幸福的滋味有如一个小太阳，温暖了你我的心房。幸福的滋味，是多么的美妙！
犹记一个寒冷夜晚，从补习班下课的我，看着眼前的雨，飞速的滴落地面，不禁使我愁蹙眉间。为了回家，我在雨中飞奔。那一滴滴的雨，彷佛能穿透我的肌肤，那一阵阵的风，彷佛在嘲笑没有带伞的我。无助、失望混在一起，轻轻一拧，就使我的心隐隐作痛。此时，眼前出现后一个熟悉的身影──是爷爷！我的心从无助、失望的红灯立刻转换成令人安心的绿灯，我收下了爷爷的伞，牵起了爷爷的手。突然，心中的阴暗角落彷佛被阳光照亮了、被春风拂过，还开出一朵一朵的小花。难道，这就是幸福的滋味？我的心是无限的温暖，彷佛一把正在燃烧的火焰，我知道，即使夜再冷，我也无所畏惧，因为我有爷爷传递给我的温暖、安全感，及其交织而成的幸福感！
某一次体育课，我不小心被篮球打中了脚，不到一秒钟，剧烈的疼痛感从我的脚底蔓延至头顶，我强忍着泪，忍着痛走到健康中心，就在此时，一双手扶住了我，另一双手则帮我拿书包，我回过头，几位好友正对我露出腼腆的笑容。在夕阳的照射下，朋友们充当我的“专用拐杖”，尽管脚隐隐作痛，但朋友的那双手传递了温暖、传递了战胜疼脚的力量！我的感动盈满了心，我知道，有了朋友的扶持，我能顺利跨越人生的障碍，有勇气走下去，并且在我的生命花园上，种下缤纷的“幸福花朵”！
幸福，不必刻意去寻找，其实它就在你我身边。一个微笑，是幸福！一句关心，是幸福！一个拥抱，是幸福！只要用心体会生命，你便能发现──幸福的滋味，真美妙！
小学二年级关于幸福的作文4
现如今，身在福中不知福的人太多，我们都只一味的追求更高的物质生活，却忽略了太多我们身边的幸福与快乐。
就在前些天，是太姥爷安葬的日子。在一片锣鼓声中，我们一行人来到了公墓，外公将太姥爷的骨灰盒放进了墓地里，让他与他的妻子团聚。大家纷纷跪下，默哀，外婆的几位姐妹们哭得跟泪人似的，现场的气氛很凝重。
事后，回到外婆家。外婆一言不发，呆呆地坐在沙发上，我和妈妈在聊着太姥爷生前的事情。外婆忽然开口说：“以前，也没觉得他有多好，甚至嫌他烦。可真正失去了，心里面总觉得空落落的。”接着又对我们说：“你们的爸妈都还健在，可我的却没有了。所以，你们要珍惜，要知足。”听了外婆这句话，心里颇有感触，面对死亡，你我都无能为力，唯一能做的就是珍惜现在所拥有的。
想起自己这些天，因为白天的紧张学习，回家与父母大发脾气，甚至开始顶撞起来。就在上周四，晚上回去，看到餐桌上碗里装的是饭，便发起脾气说：“都跟你们说了，晚上别做饭。白天在学校中午吃饭、晚上吃饭、回到家还要吃饭。”说完径直走到自己房间，并没有理会他们。爸爸推开房门说：“吃别的没营养，你现在是长个的时候，为了给你换口味，天天跑菜场，你居然还发起火了。”被他这么一说，心里满含愧疚。平时，他们问我想吃什么，我总是说随便，所以他们就得自己花心思去做，想到这儿心里更加纠结了。
想起爸爸每天把车停得很远，又抱怨起来。爸爸总是不厌其烦得说：“停车位不够，只能停得远远的。”而我还是一路走一路说，父母无奈，只得任凭我说。可我又何尝知道，他们为了等一个车位要早来1个小时，为了能早点接到我回家，提前很久就在楼梯口等待着。
这种种的误解、次次的伤害，是我错怪了他们。其实，我是幸福的，我有健康的父母，有疼爱我的父母。
此刻，我终于明白。原来，我很幸福!
小学二年级关于幸福的作文5
从前有一个小镇，它的名字叫魔法镇。因为里面有一个大名鼎鼎的魔法师破万奇先生。他和镇里的一家魔法银行联合推出了一种信用卡：幸福卡。他可以每天24小时带给你幸福、好运。幸福卡的制作方法如下：人名+年龄+淡红色苔藓药水混合36秒钟，就可以得到像棉花糖似的幸福。然后有魔法银行制作出幸福卡。
有一个人叫大力，他无精打采的走进魔法银行。没有力气地说：“我是一个失业的人，吃了早饭没午饭！到现在连老婆也没有讨到，我感觉一点也不幸福。”“享受幸福是每一个公民的权利，可以说一下你的日常生活吗？”银行小姐用最甜蜜的语言问。“除了睡觉，还是睡觉，做什么都累。”“嗯，好的，你确实需要！告诉我你的姓名和年龄吧！”“我叫大力，今年32岁。”大力得到了一张幸福卡。大力刚走出银行的大门，就传来他中奖的消息，大力脸都绿了。幸福卡真是个好东西，你可以从银行取出你的幸福，而你却不用费心的去做什么。但是很多天后的一个早晨，人们发现他们的幸福卡都透支了。大力本来拥有一套豪华别墅，可是一觉醒来又变成了以前那又破又小的房子。破万奇魔法师幸灾乐祸，他把魔法镇变成了冬天，还在北边的地方加上了一道屏障，因为他怕幸福女神来抓他。
魔法镇里有一个年轻人，他要去别的地方学医，回来跟人们治病。他走了30个镇子，找到了40个医生，但是都不好。走着走着，这个年轻人正好经过那个屏障，看见幸运女生被夹在里面，他连忙用手把屏障一块一块的掰开，就出了幸福女神。还问了幸福女神了一个问题：“魔法师的幸福是魔法，那我的幸福是什么？”幸福女神回答道：“你们人类的幸福不能靠幸福卡，要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，作出对人们有益的事情。
小学二年级关于幸福的作文6
何处望神州，满眼风光北固楼，千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。
——题记
这个美丽的仲夏，经过千舟万畔的转转，终于来到这么一片古老的大地上，我踏着古人的足迹，寻求古人的梦莹，探知古人所谓的幸福的味道。
仰望高峰，北固亭矗立在高山之上，遥不可及，明月下，一轮风雾飘散，更增加几分美丽。
第二天一大早，收拾好行装，开始了探寻幸福的味道的旅程。一步一步踏上这耸立的高山，身边的云雾犹如青纱般披在我的身上，甚至让我迷失了路途，紧紧地攀住栏杆，生怕有什么闪失，心中恐惧占了上风，甚至不想再爬山，但为了探寻幸福的味道，我还是坚持了下去，随着一层一层台阶的升高，云雾也越来越稀薄，这时，那一轮红红的太阳似从那迷漫的烟雾中缓缓露面，它照红了我的脸庞，心中顿时觉得暧洋洋的。突然一种幸福的感觉掠过心头。难道这种暧洋洋的竞是幸福的味道吗？
太阳越升越高，直至光芒闪耀大地。这时我已感觉疲倦不堪，望着那远在天边，近在眼前的北固亭，心中打起了退堂鼓，但是我明白只要坚持，成功就在不远方，用汗水让自己一步步的攀爬，心中有几多疲累，可都坚持下来了。当到达北固亭时，心中有了一股成功感，这也是幸福的味道吗？
踏上北固亭，云雾渐渐散开。我轻轻闭上眼睛，似乎一股清风掠过我的脸庞。睁开眼睛，一番美丽的景色使我心灵震撼，看那一片一片青山，心中油然而一种自豪感，一种经过艰辛而成功的自豪感，这自豪也是幸福的味道吗？
我明白了欧阳修为何写下“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。就是因为山水是幸福的源。
这一趟艰辛的旅途，使我终于知道幸福 的味道是什么？迷茫中的一缕阳光，疲倦时的一丝喜悦，成功后的自豪，这就是幸福的味道。
小学二年级关于幸福的作文7
幸福，是一个复杂的词。它可以很简单，也可以很困难。有些人在一瞬间便感到了幸福的滋味，觉得生活中处处都是幸福；有些人却活得很累，一辈子都不知幸福是什么。而我，属于前者。
家里，当我正在聚精会神地
运动会上，当我们班运动员在比赛时，我们卖力呐喊，加油鼓气。不管赛场上的同学听到与否，至少，我们尽了我们的一份心。当运动员回到休息地时，没有人问成绩，大家递水的递水，扇风的扇风，拥抱的拥抱。成绩不重要，重要的是我们努力了，我们尽心了。团结、和谐，有一个这样的大家庭，我想，这就是幸福。
考场上，考前，前排的一位女生突然十分紧张：“完了，完了，忘记带0.5的水笔了！”正想拿笔，旁边的一位同学已经快我一步，递上了一支水笔：“没事的，用我的吧！”看着那位女同学紧皱的眉头舒展开来，我也忍不住露出一丝微笑，这时什么感觉？是高兴、放心还是感动？不管是什么，被素不相识的陌生人帮助，我想，这也是一种幸福吧。
幸福，其实真的很简单，那一瞬间、那一刻，幸福也许已经悄悄地到达，也许你未曾察觉，但你的心里一定十分温暖。
小学二年级关于幸福的作文8
幸福是什么？不同的人，对幸福的理解也是不同的：对牙牙学语的孩童来说，幸福就是和妈妈在一起；对面对重要考试的考生来说，取得好成绩是幸福的；对面临升学的学生来说，考入心仪的学校是幸福的；对迈入老年的人来说，身体健康是幸福的……而对于我来说，拉小提琴是一种幸福。
当我第一次接触小提琴的时候，听着老师拉出的美妙音乐，发誓自己也要好好学，争取拉出像老师那样好听的声音。可是刚开始夹琴时，疼得我咬牙跺脚。哭的天昏地暗，让老师都措手不及。
回家后，我哭着闹着给妈妈说我不学了，妈妈说：“你要坚持，因为这是你自己选择的。”无奈，我百般不情愿的继续练夹琴，可是还是疼得受不了。我又一次给妈妈提出不学了，妈妈对我说：“我交了三个月的学费，你就学三个月，到时咱就不学了。”听妈妈这么说，我想：也行，不就三个月嘛，坚持坚持吧！于是，再练夹琴时，我就咬牙坚持，慢慢的，感觉不到疼了，这期间老师还叫我拉了一首《小星星》。听起来还真不错呀！
过了一段时间，星期天到了，我奇怪的对妈妈说：“今天该学琴了，咱咋不去呀？”妈妈笑着说：“已经三个月了，不用去了。”“不行，不行，我要学。”“好好好，给你缴费，你可要好好学呀。”就这样，经过努力，我的小提琴水平越来越好，登台演出、比赛和上电视的机会也多了起来，去年的一次比赛中还获得了三等奖呢!小提琴成了我的良师益友，陶冶了我的情操，为我创造了锻炼自己的机会。所以学小提琴是快乐的，更是幸福的。
幸福是什么？幸福就是有满足感，如果一个人永远都不满足，那他何来幸福呢？
小学二年级关于幸福的作文9
幸福是什么？一个微笑是幸福，一句问候是幸福，一首歌是幸福。幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福，其实幸福在我们的身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
妈妈的一杯牛奶，一句关心的问候，一把雨伞，一件外套等，都成了幸福的含义。
当清晨，你上学就要迟到时，妈妈唠叨的话语让你厌烦；中午吃饭时，你挑食，妈妈的唠叨又让你厌烦；傍晚，作业多得写不完，母亲的鼓励却又让你讨厌。炎热的夏天，热的冒汗的你，在旁边有为你扇扇子的妈妈，妈妈的汗珠却在脸颊不停的流着；寒冬时节，不愿穿外套的你，在妈妈的唠叨下，很不情愿的穿上，但在大街上，你冻得直打擅，幸好有了温暖的外套；感冒的你，睡在母亲被汗渗透的肩膀上，病情有了好转。其实，生活中的点滴都是爱的含义。
曾几何时，父爱也变成了幸福。那是一个炎热的夏天，感冒的我很害怕，在被窝里冻得直发抖，傍晚时分，爸爸看到了我，于是背着我，前往医院，一路上，我躺在爸爸宽大的肩膀上，汗液渗透了父亲的衣服，此时，我感到父亲的肩好宽，好大，好温暖，我睡在了爸爸的肩上，不知是何时到的医院，睁开眼，天已亮了，只见父亲守在我的身边，一眼黑眼圈。我感到，我感到我就是世界上最幸福的人。
幸福是唠叨的话语，幸福是温暖的肩膀，幸福无处不在，幸福就在我们生活的点滴中，只要你细心观察，就可感受到幸福。
让世界充满爱，每一个角落都撒下幸福的源泉！
小学二年级关于幸福的作文10
幸福，不是大吃大喝，不是金钱消费，可以是微不足道的，它体现在生活细微之处。
“踏。踏。踏”，细微的脚步声从厨房中传了出来，由远而近，来到了我的书房。我一回头，发现是妈妈。只见她手里稳稳地端着一盘水果沙拉，将它放在了我的桌上，说了句：“慢点吃，别急，吃完再写作业，别掉到了本子上。”就走了。看着那一盘果香四溢，色香味俱全，新鲜且诱人的水果沙拉，心里不免荡漾着欢喜。我一边吃着水果沙拉，一边写作业，一股清香沁人心脾。
无意间的一回头，我发现了妈妈放在角落里的一盆吊兰。只见它生机勃勃地生长着，几片宽大的叶子下还在萌发着嫩绿的新芽，尖尖的小脑袋好奇地张望着这个世界。别看它没有淡妆浓抹的外表，也没有醉人的芬芳，却有着一颗金子般默默奉献的心。因为它可以吸收房间里的甲醛，为我营造一个舒心的生活环境。
我的母亲不也正像这吊兰花一样吗？她已为生活而奔波了一天，下班后还要接着做家务，怎么腾得出手为我做一份水果沙拉？
我想，这不正是所谓的微幸福吗？一碗水果沙拉看似不起眼，可将其做好至少需要10分钟。如果一年天天如此，就是365天，61个小时啊！多么惊人的一个数字，母亲却依旧坚持了下来，毫无抱怨。
这一碗碗爱心水果沙拉，是由无私的母爱一点一滴地凝聚而成的。这充满疲惫的61小时，需要多大的毅力！
其实，幸福就在你我的身边。只要用心地去体会，终会寻到属于自己的那份微幸福。它不需要多么轰轰烈烈、惊天动地，恰似桂花隐藏在枝叶间那股淡雅的清香，充盈着我们的心灵。
小学二年级关于幸福的作文11
曾经听过一个故事：小狗每天不停地追自己的尾巴，可是怎么也追不到。它很伤心。于是它的妈妈告诉它：“你的尾巴就像幸福一样，当你在不停追逐它的时候，其实它一直跟在你身后。”
仔细想想，确实是这样。幸福不需要轰轰烈烈，幸福不需要大风大浪，它平凡，它琐碎，当你在追逐它时，它就跟在你身后。
每天清晨，妈妈递来一杯开水，嘱咐一句“多喝点，你总不爱喝水”。两手捧着杯子热气缓缓冒出来，轻轻扑在我脸上。喝一小口，水没什么特别，但却似乎有一丝甜味。这一杯白开水，有母爱的味道，有幸福的味道。
在学校，笔没水了，发愁之时，同桌递来一支圆珠笔。我说一句“谢谢”，她微笑，轻声说了句“不用谢”。笔在纸上划出淡淡的痕迹，似乎有一种香味。那是友情的味道，幸福的味道。
无聊，寂寞之时，会翻翻手机里的通讯录，看着每一个人的名字微笑。想想他们的.样子，有一种莫名的满足。亲人，朋友，同学，老师……回忆在过去的时间里，他们给予了我很多很多。在那逐渐增多的电话号码里，有幸福的味道。
有人曾问过我：“你最大的愿望是什么？”我只答了两个字：“幸福。”他又问：“那你现在幸福吗？”我仔细想了想，回答：“我想是吧。”因为，幸福就在我周围。幸福其实很简单。它就是妈妈递来的一杯水，朋友借来的一支普通的笔，手机里的通讯录……在平凡的每一天，空气里，有幸福的味道。
小学二年级关于幸福的作文12
幸福是什么?
我走半山腰上，看见一个耕田回来的男人，便上前问：“你认为幸福是什么?”他疲惫的回答：“幸福是你干活的目标，是你努力的动力。”有那么深奥吗?我迷惑不解我走在高山上，看见一个放牛的老人便上前问：“老人家幸福是什么?”他笑着回答：“幸福就是让我的牛吃饱、喝好就那么简单。我低下头思考又抬起头。我似懂非懂的说“幸福那么简单吗?”一看老人走了。心里满是惊奇，但我还得继续前行。
我来到碧绿的小溪边，不远处，有一个垂钓的老翁，我走过去问他：“幸福是什么?”他回答说：“幸福是鱼儿上钩时，你和小鱼无声的交流。”这也是幸福?我若有所思。
我走在生机勃勃的校园里，迎面跑来一位行色匆匆的老师。我问他：“幸福是什么”他说：“幸福是你与人交往的桥梁，是你所情所感的概括。是你表达你的温暖最好的方法。是你给孩子鼓励和慰藉的方式。是孩子们给你的温暖。”我似有所悟。
我走在金黄的田野上，佝偻的农民正收割着那沉甸甸的汗水，理想的果实。我问他们：“幸福是什么?”回答很朴素，“幸福是成熟的稻穗弯腰向秋天施礼。”我走在繁华的大街上，走来一对母女，我问那母亲：“幸福是什么?”答曰：“幸福是你对子女最好的赞许。”我走进那琳琅满目的商品世界里，迎面走来一位服务员，我问她“幸福是什么?”她说：“幸福是吸引客人的磁铁。”我低下头仔细思考。
幸福到底是什么?我过黑暗的小巷里，突然感受到一阵阵温暖，我恍然大悟，原来幸福是让人在黑暗中永不害怕，是让别人感受到温暖
小学二年级关于幸福的作文13
幸福是什么?幸福是父母的健全;幸福是能拥有完美的家庭;幸福是读一本好书……只要用心品味，简单的幸福就在身边。
幸福是在晴天之时与好友泛舟湖上。天气晴朗，湖边的花儿正肆意地绽放，毫不吝惜地泼洒出希望和阳光。坐在宽敞的小船上，把手伸进那清凉的湖水中;望着眼前的小桥;倾听着好友的诉说;分享着那让人忍俊不禁的经历。一切都是幸福的，美好的，快乐的。幸福就在此刻。
幸福是在雨天是倾听雨的音乐。天气阴沉，雨下的放肆，走在路上的行人难免会抱怨怒雨儿，但是雨儿却是欢乐的，虽然它们的生命即将消失，但是为了使命，它们幸福地滋润着花儿。坐在窗边，看着雨儿一起在空中舞蹈，踏着欢快的歌儿来到地上;倾听着雨儿在风中歌唱;闻着那清新的雨的气息，顿时感到万分幸福。雨的音乐使人的心灵得到万分的放松，幸福就是如此，雨，带来的一切，太简单但又十分幸福。
幸福是在夜晚看一本好书，与书交流。天是暗的，但是心是亮的。坐在书房的光亮的台灯前，手捧一本书，翻开书本，看着扉页里一章章令人流连的情节。畅游在书海之中，与书做了一个亲密的互动。这本书让我明白幸福可以很简单，但却不可能消失，与书作伴，是我一生中最幸福的时光。
幸福是怀揣着一颗感恩的心。父母的爱，关怀无微不至。当他们走了，我们是否可以怀揣着一颗感恩的心来对待他们，回报他们的养育之恩。有一个完美的家庭，有一对健全的父母是世上最简单的幸福。
幸福是简单的，但是只要认真，用心品味，幸福就在身边!
小学二年级关于幸福的作文14
我是一只小鸟儿，我还不明白这个世界，它总让我感到新奇。比如，那盏老路灯的幸福。——题记
我出生时，第一眼见到那温暖，明亮的光芒。我张嘴，发出了喳喳的声音，便有父母来喂食。
当我长大了，羽翼丰满了，飞出巢穴，向一切世物问好。这个世界好像如此平淡，当我觉得无聊时，遇上了一盏老路灯。
当我飞过他，向他问好：“你好呀，老路灯！”他和蔼回我：“好呀，小鸟儿！”我发现他也发着光，尽管不如阳光热烈，温暖，但也可以照亮路地。第二天，第三天，我飞过了他，见他不吃不喝，每天日复一日地亮着。生活继续着，我依然每天翱翔蓝天，可是日子太无聊了，但老路灯不觉，仍在那里亮着，尽管很少有人注意他。
有天，我不禁问他：“老路灯呀，你不无聊吗？每天一动不动，为了什么呢？”老路灯笑了，说：“你看那下面的人啊。”我看向下面稀少的人，不解地问，“怎么啦？”老路灯笑得更开心了，“我可以帮他们照亮他们脚下的路呀！”“这又怎么啦？他们从不理你啊…………”“至少我可以帮助他们啊，这足够了。”老路灯说的平淡。我还是不明白，他是用生命发光呀，又何必一定要帮从来不会搭理他的人类呢？
过了很久，老路灯越来越老了，他的光越来越暗了，快要不亮了。但他依然发光，努力照亮别人脚下微小的路。
我好心去提醒他：“休息一下吧，再这样下去，你不久就不会再亮了！”他虚弱的笑了笑：“只要我还能亮着，便会一直亮下去的。”“你为什么一定要为别人呢？”“这是我的宿命啊，帮助别人自己也会幸福的。”
后来啊，如我所说的，老路灯终于不再亮了。我也至今没体会到那种幸福。但老路灯了之后，不久有人来给他换了一个灯泡，他又亮了起来。那盏老路灯，又能继续发光了。他还是守在那里，用他微弱的光，照亮路人的路。可我再次飞过他时，为什么感觉到他微弱的光有些温暖呢？
小学二年级关于幸福的作文15
一个冬日的午后，阳光温柔地洒下，如同一件件纱衣罩在人们身上。我跟随姑妈、奶奶来到长途汽车站。这个寒假我要一个人坐大巴车去江苏和爸爸妈妈一起过年。
车快走了，我走进车里，找到自己的位置，是靠窗的。我躺在床上，头倚在窗户那儿，默默地注视外面的世界。突然，一抹熟悉的背影闯进我的视线。她身着红色的毛衣，背上背着一个小女孩。“她”是我的奶奶，“小女孩”是我的妹妹。
奶奶转过身来，我看到了她染成黄色的、凌乱的头发和略显苍白消瘦的脸，这和我记忆中的奶奶大相径庭，记忆里的奶奶是容光焕发的，是整齐的。我的眼睛不再看任何东西，只注视着奶奶，直到她慢慢转身离开。
我想起了很多：小时候，爸爸妈妈为了生计离开我去江苏做生意，我就给奶奶抚养。那时侯我经常因为想父母而嚎啕大哭，这个时候，奶奶会跟着我一块儿哭，两个人的眼泪一滴滴地掉落在地。我看奶奶也哭了，便停止了哭泣，之后奶奶的哭声也戛然而止，她轻轻拭去我脸上的泪痕后就去干活了；上到小学五年级，奶奶依然像对待儿时的我一样，包办我的一切，比如洗澡、洗脸，为我准备好明天穿的衣服，上学放学的接送等等；直到五年级下学期，妈妈把八个月大的妹妹一并交给奶奶抚养，她这才免去了帮我洗澡。洗脸和上学放学的接送这三件琐碎小事。不过一到冬天，她就又忘记了我的年龄，替我把被子铺好，洗漱时千叮咛万嘱咐：用的水一定要是热的，弄得我哭笑不得……突然，我的眼睛看不清事物，像是被某一种东西隔开，我一眨两滴泪珠滑下来，紧接着越来越多的眼泪聚集在眼眶里。流吧，流吧，再多的眼泪也抵不过我心中的那份浓浓的幸福。我心想。
【小学二年级关于幸福的作文】相关文章：
2.关于幸福小学作文
7.关于幸福的作文
8.关于幸福的作文