在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的幸福幸福作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幸福幸福作文600字 篇1
有人说，幸福是一杯奶茶，浓郁而幽香，却极易获得。口渴时，便是美味，记得有人说过，它只是一种感觉，无处不在。
“抖着肩膀，哭泣。问自己，在哪里...”阴沉的下午，听着微悲伤的音乐，心情有种说不出的压抑，让人感觉，好平淡。自己就在这种，压抑中，睡着了……
醒来之后，我抬起头，看看窗外，白雪皑皑的一片，心里的压抑看见这白白的一片好多了。走出家门，用皮肤感觉着冬天的温度，用鼻子嗅着冬天的气味，还是那样的熟悉。把双手放在白白的雪上，感受雪的寒冷，手不一会就变红了，而且僵硬。这和小时候的冬天不同。 这就想小时候的冬天和我最好的朋友。
小时候的冬天，是温暖的，因为我有那个好朋友，我们一起疯一起跑，一起堆雪人打雪仗。累了就在街道旁的长椅上坐下，买来一杯奶茶，两根吸管，一起喝。直到正月十五那天，他说他要走，要离开。我在房间里，一个人，有史以来的一次大哭，哭着哭着，睡着了，醒来之后才知道他走了，很难再回来了，心里感受到的痛苦，感觉世界要末日了。妈妈过来给了我一个盒子，谁是他给我的。我打开了，里有一个字条，写到：我走了，我知道我要是和你说再见就走不了了，原谅我的不辞而别…你永远的朋友。盒子里还有着我们过年时拍的照...
我走到，我们玩耍的老地方，买了他喜欢的经典奶茶，要了两个吸管，坐在长椅上，风景还和小时候，但是变成了一个人。而且，奶茶的味道也变了，变得苦涩而不甘甜。
手机响了，“喂，你好，你是…”“嘿，老朋友，几年不见，没想到还是这个号呢，没忘了我吧。”我想了想说“你是高维政。”我心里有想说的好多话，但说不上来。只是坐在长椅上，大笑，而且有眼泪流下。喝了一口奶茶，好甜啊，“我这有你爱喝的经典奶茶，回来吧…”“不用了，你看看前面，”我抬起头，一个人站在不远处，看了看，什么也没说，走到他面前，紧紧地抱住，大哭了起来……
幸福就像那杯奶茶，浓郁而幽香，甘甜而美味，在冬天给人幸福的感觉。
幸福幸福作文600字 篇2
生活中的点点滴滴，不都是烦事琐事烦恼事，还有些点点滴滴的事情组成了一个新的名字——幸福；黑黑点点的在地上爬的动物叫蚂蚁．地上的蚂蚁数不清，因为它是一点一点的；同样，幸福也数不清，因为幸福是蚂蚁。
幸福源自有爱，但爱又不能全部转化为幸福，譬如溺爱。轰轰烈烈的是爱，给人一种地动山摇般地幸福；点点滴滴的同样是爱，并且这样的爱显得更恬静更优雅。收到朋友的一封信，得到朋友送给自己的一只笔，回到家听到父母的一声安尉，邻居的一句谈话儿，甚至看到自己亲手栽的小树苗长高了……这一切都是幸福。虽然它很小，可却很温馨。
幸福是个非常公正的老人。但他有时候因为糊涂把幸福分的稍微偏了一下：给一些人的多一点，给另一些人的少一点，但他决不会糊涂到一点点幸福也不给某个人的'。因为你还活着，你活着就说明你还幸福着，因为死的人永远也不会复生，也就无所谓幸福可言；你痛不欲生，心里想着还不如死了算了，即便是这样，你同样是幸福的，因为你还有这样的想法和思想，与死在地下的人相比，你自然还是幸福的。
幸福其实很害羞，不爱自我表现，以至于有些人在沮丧失意时都认为幸福已经死了。其实幸福就在你眼前，之所以你迟迟见不到他，是因为你只顾扭着头去看过去这一段时间所走过的曲折路，而忘记转过头去看前面的幸福。有时你绝望到底，眼被一层厚厚的泪膜遮住，以至于你发现前后已无幸福，其实这时幸福并没有走远，只是躲在某个角落，只要你仔细的寻找，不一会儿便会找到它。
这就是幸福，点点滴滴的，就像地上黑乎乎的蚂蚁。地上的蚂蚁也是非常有意思的：有时这边多那边少，有时那边多这边少；有时走的很慢有时走的很快；有时也会对一片没有食物的地方绝望，以至于想离开这儿，但当有幸福加在其中时，这些黑黑的，点点的，成群结队的又匆匆而来，来的多少，就关键看你所加幸福的分量了。
这就是蚂蚁，黑黑点点的，就像人的点点滴滴的幸福。其实幸福不但像蚂蚁而且就是蚂蚁，因为它们有共同的特性：一同谱奏着：点滴，点滴，点点滴滴。
幸福幸福作文600字 篇3
校园是我们学习文化的地方，是知识的殿堂。
作为备受关怀的、祖国明天的希望的我们无疑是这个殿堂的游览者，但我想说的是，我们也是创造艺术品的艺术家。
我们创造的作品洋溢着青春的气息，我们的作品是生命的扬帆我们创造的作品洋溢着成长的快感，我们的作品是花儿的绽放我们创造的作品洋溢着成熟的青涩，我们的作品是生活的赞歌……
翻开心底的典藏，也许“小船儿推开波浪的”的旋律是殿堂琴架上的彩页，也许“肩负着建设祖国的重担”的奏曲是殿堂交响乐器的金属质感，也许“一天又一天，一年又一年”的音调是殿堂经典乐器的琴弦……瞧，这是多么美好的音乐之厅，青春的乐符在这里交相集会，生命的跃动在这里相依偎！
也许你会说这是上一代人的经典，不再是我们的附属品。可经典毕竟是经典，是它们见证了我们的成长，它们呵护过我们幼童时的心灵，无可否认，成长的日记中已留下了它们的足迹。我要第二次转折——但是，成熟的青春要脱离幼稚，过去的经典不足以助我们成熟、长大，不足以在中学的殿堂中书下一笔任性的字。我们要创造自己的经典！
创造就意味着脱陈出新，意味着有良好的知识储备，意味着有较高的文学素养。在这里，在今天，在音乐中我们创造着“经典”，书写着成长的故事，将过去、未来与今天穿成追忆的风铃、穿成最美的风铃、穿成独一无二的风铃，在风的轻抚下响彻在殿堂的窗口。校园乐队、音乐社团、音乐网站……这是我们接触同龄人作品的平台，也是我们创造作品的基地，更是我们发展自我的乐堂。我们每个人都是音乐的主导者。学习中不是缺少音乐而是缺少关怀音乐的激情。也许，我们的创作现在还是普通的金属或是锈迹不堪或是不完整，抑或是少了零件的风铃，我想经过岁业的积淀核对经典的阅览，我们终究会成为殿堂中的珍珠——经典的创造者。“音符”是殿堂中青春的灵动、成长的见证，请让黑色的小精灵出现在通向成熟的红毯，不要让自己孤单……
后记校园文化的可贵在于作为学生的我们是它的缔造者，音乐仅是校园文化的“冰山一角”。以此文希望唤起所有人对校园文化（特别是中学生）的重视，能为自己的青春留下璀璨的一页。
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