童年的朋友小学作文

2019-06-27 关于童年的作文

  篇一:童年的朋友

  在上幼儿园的时候,我有一个跟我形影不离的朋友,是一个布娃娃,一只小狗。我给它取名叫“乖乖”。它每天陪我睡觉,陪我吃饭,在家的时候都陪着我。没有了乖乖,我是睡不着的。上次,等我睡着后,妈妈偷偷把乖乖给拿走了。我一下子就醒过来哭。这里有一个很不寻常的故事:

  我从小就喜欢小狗,妈妈说,不能买,要买只能买一只布娃娃小狗。我非常开心,说:“那我们去迎接乖乖吧(是我以前就想出的名字)!”把乖乖买回来后,妈妈见我非常喜欢,就放心了。第二天,我醒来后,摔了一个跟斗,摔哭了。但是,我突然想到了乖乖,便把它抱了起来。我感觉好温暖啊!像在妈妈的怀抱里一样。这时,我觉得,乖乖以后可以做我的朋友,跟我一起玩耍。

  还有一件事情,我非常喜欢。我能用眼睛跟乖乖交流,这是我独有的能力。我还能感觉到,乖乖和我的心是相通的。睡觉的时候,乖乖眼睛周围的毛都会遮下来,显示出很困的样子。我也会点点头,示意我们可以睡觉了。我不相信布娃娃不会动,什么都不会做。我认为,当我上学去了,家里没有人了,它们就开始了一天的生活。只是我们回去之后,它们又回到了原来的地方。每次去上学之前,我会把乖乖抱上椅子,给它一本书,等家人全走光的时候,乖乖就可以看书了。布娃娃很聪明,一天就能把一本好书读完的。

  这就是我童年的朋友,一个可爱的朋友,一个跟我形影不离的好朋友!

  篇二:童年的朋友

  童年的朋友像万花筒一样变化着。花草树木、蓝天白云、小鸟的鸣叫、溪流的歌唱都是我的朋友;院里小伙伴、爸爸妈妈、书里的故事、可爱的玩具都是我的朋友。然而,记得小时候,我最好的朋友是一块小黑板。

  这个黑板是长方形的,用白银的铝框架框起来,更显得黑了。黑板下面还有一溜托板,上面放着各色的粉笔和一个嵌着海绵的粉笔刷。

  黑板激起我认识世界的欲望。才上小学一年级时,我幼稚地认为知识都是黑板的创意,瞧,语、数课老师在黑板上写字,授课;美术课老师在上面画图。于是,我吵嚷着也开始了我的“授课”生涯。面对空气,我笨拙地按语文老师的方法用粉笔在黑板上写课题、写题纲、写生字、再假装面对着一堆学生开始念个不停,还故意用许多关联词,使课文讲得自然。刻苦一些时,还会找来许多讲课的资料呢。一天中午,我找到爸爸的旅游地图和介绍贴在黑板上,有板有眼地讲着:“既然凤凰在这边,那么我们就讲凤凰,它是一座美丽的边城。”哪知这番话却被睡午觉的爸爸妈妈听见了。晚上放学回家,爸爸妈妈一起夸个不停:“甜甜,你今天中午的讲课都是你自己想出来的啊?好棒噢!”我心里美滋滋的,却只得将事实托盘而出:“这是导游手册上的。”心里有点恼恼的,谁叫你们要打破这美好意境呢!可爸爸妈妈却又笑起来:“你蛮会取巧啊,我们听得津津有味呢!”

  如今,看着角落里那块布满灰尘的小黑板,我当初怎样欣喜万分地抱起黑板和妈妈一起回家,又如何用它授课,把它千分爱惜,大了时却把塞在角落的一幕幕又重新浮现在眼前。哦,小黑板!我童年的朋友!

  篇三:童年的朋友

  天空灰蒙蒙的,好像刮了大风之后,呈着一种混沌沌的气象。我走在寒风中,忽然一阵笑声传来。迎声寻上去,原来是几个孩子在玩耍,小脸蛋冻得通红通红的,但他们仍然很开心。回头一看,余光中是沉重的.书包。我才猛然发觉,童年已渐行甚远,那童年的朋友,已多年未见。

  记得那是一年夏末,附近的村子要演场戏,我和同学便都去那里玩。

  刚到,戏就开唱了。夜色如醉,月亮害羞地藏在梧桐树后,路旁的牵牛花静静地吐露着芬芳。正当我陶醉时,忽然有个人拍了下我的肩膀,回头一看,原来是我的好朋友——老大。朋友们都到齐了,老大便说:“上我家,走。”我们跟在他身后走着,过了一会儿,便拐进了一个幽深,漆黑的巷子。这里静得很,戏台那边的声音在这里竟丝毫都听不到。不远处有棵树,枝干弯弯曲曲,错综复杂,活像一只树妖。一阵风吹过,树枝沙沙作响,大家害怕极了,随之而来的便是一阵骚动。“怕什么,就快到了。”是老大在说话,他的声音让人镇定下来。就着淡淡的月光,我看到他的脸,眉毛是一道线,眼睛映着天上的月亮,他面不改色,淡定自若,此时的他在我眼里是那样高大,让人有了依靠。

  到了门口,门却被锁上了。“门槛坏了,我们从这里进去吧!”他边说边指着门下的那个窟窿。这个窟窿不大不小,钻洞正合适,我们便一个个都进去。刚到了院子里,一个同学就惊叫起来:“妈呀,什么玩意儿啊那是?”“老大,你家闹鬼啊!”忽然,也不知是谁故意装狼叫,吓得我们六神无主,争抢着要出去。可那窟窿是单进制,于是,我们便推搡起来。“停——”老大说:“一个用白布绑成的稻草人,怕什么!”“大难临头,你们就只想着自己,好意思吗!”听了他的话,我们都羞愧极了。

  多年过去了,我再也没有见过他。

  无论怎样,我永远也不会忘记,他——我童年的朋友。

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