无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的童年的滋味小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
童年的滋味小学作文1
童年的时光，我尝遍千滋百味：有成功的滋味、失败的滋味、受表扬的滋味、还有挨打的滋味……这些滋味陪伴我成长，陪伴我进步……我始终沐浴在童年的滋味里。
童年时我最害怕的就是考试，考试前我的心怦怦地跳个不停，考试后我的心仍然跳个不停。“这是怎么啦？我怎么这么紧张呀？”“唉，完了。我怎么老师、见爸妈呀？这可怎么办呀！”考完后，我从老师那儿接过我的成绩时时心凉了下来，我感到无地自容，要是有地缝恨不得钻进去！“啊，81呀，我可保证在90分以上的呀。这怎么办？”看着成绩，想着爸妈和老师，霎时间，我不知所措、一片茫然——这时我的心里很不是滋味。真是让人感到悲伤。
童年时光的滋味有悲伤，不过也有甜美。
在学校的时候，班主任项老师每学期都会带我们去一个地方旅游，而且从来都没有人受过一点伤，别人可能都认为我们只是出去玩，那你只答对了三分之一，而剩下的三分之二则是为了让我们了解外面的真正的世界，其中有楠溪江的农家乐，是为了让我们体验一下真正的农家生活；绍兴之旅，又是为了让我们了解绍兴的美好历史......这就是我童年甜美的一面。
我的童年多姿多彩，美妙无比。不管是悲伤还是甜美，都是我童年中美妙的生活。
童年的滋味小学作文2
人生犹如一粒百变糖，一会儿酸，一会儿甜，一会儿苦，一会儿辣。而童年则是一根甜甜的棒棒糖，它带给我的是无穷无尽的快乐。现在回想起来，我还情不自禁地笑出声来。
小时候，我最喜欢吃的就是鱿鱼了！一次还能吃一整盘呢！然而，我吃鱿鱼有个喜欢：必须蘸醋。蘸了醋的鱿鱼酸酸甜甜的，可好吃了！而“鱿鱼蘸醋”这四个字我却只会做不会说。妈妈便缓慢地读着，准备教我普通话，我就跟着妈妈“呀呀呀”地乱说。经过N次的学习后，我觉得自己掌握了，就开始炫耀：“鱿鱼‘问’醋。”。读完之后，大家都捧腹大笑。我十分生气，又重复了一遍，还说：“人家读得这么好，你们还笑什么啊？”这下大家笑得更开心了。瞧，这就是闽南话语普通话的结合，也是我的自创词组。
六七岁时，我开始学写自己的名字。“汪瑜昕”妈妈一边教我一遍念着。过了一会儿，我就说：”我会啦！老妈，你不用再教了！“话还没说完，我就开始写在纸上。只见我写的横并不是从左写起，而是从右写起；点从下写起，应该先写三点水再写王字，我缺先写王再写在三点水……妈妈在一旁看得哈哈大笑，勉强说：“你的笔画笔顺完全颠倒了。”
相信大家看了上面的故事，都知道了：我童年的滋味就是像棒棒糖那样甜滋滋的！
童年的滋味小学作文3
童年就像一支蜡笔——当我开心时，它会变成粉色;当我心酸时，它会变成紫色;当我愤怒时，它会变成红色;当我痛苦时，它会变成灰色……这时，我的脑海里突然浮现出一个穿着红色衣服的女孩，她让我的心情糟透了!
“咚咚咚，一阵敲门声把我惊醒了。我不耐烦地从床上爬起来：“大清早的，谁会来敲门啊!我一开门，才发现是我的表妹。她穿着一件红色的连衣裙;一头乌黑的.头发被扎成两根小辫子;笑起来的时候露出她那还没长好的新牙，好似一只被拨了牙的小老虎。
她背着粉红色的小包包，兴奋地说道：“爸爸妈妈让我来你这儿住几天，意外不意外?惊喜不惊喜?我原本迷糊的眼睛一听到这消息我的精神一下子提了起来，我睁大眼睛，嘴角上扬“真的?表妹一个劲地点头，我拉着她的手，来到我的房间。
我们一会儿玩捉迷藏;一会儿玩堆积木;一会儿玩“写王字……能想到的游戏都玩过了，但我觉得还没玩够，于是，我便拿起平板，开始玩游戏。表妹凑过来：“我是客人，我先玩!“好吧!我依依不舍地把平板给了表妹：“一定不要玩这个游戏哦!“哎呀!知道了，快给我!说着，表妹一把夺过我的平板，专心地玩起了游戏。过了很长时间表妹才把平板还给我。我打开一看，发现我最喜欢的游戏不见了，那可是我玩了好久才晋级的!我游戏呢?我两眼瞪着她：肯定是她删的!表妹斜着眼睛望着我，嘴里还小声嘀咕着：“切!一个破游戏有什么了不起的!我咬牙切齿地说道：“恭喜你，把我这个烟花点燃了!我气得脸都发烫了，好像真要爆炸一样!最后，我把她推出了房间，还不忘用我最大的力气“哐的一声把门关上了。
童年就像个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样都有，不管是哪种味道都回味无穷。
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