在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的童年的伙伴_六年级作文_小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童年的伙伴_六年级作文_小学作文1
“童年”，当我满怀思绪写下这两个字时，有一个名字瞬间浮现脑海，小涵，我童年的小伙伴儿。
小涵有一双水灵灵的大眼睛，活泼、热情，街坊邻居都很喜欢她。和小涵相识是一次妈妈带我去菜场，她远远跑过来拉住我的手说：“咱们住在一个小区”，霎时间有一种很温暖的感觉，好感也由此而生。
记忆最深的是有一次爸爸妈妈因为要外出办事，就把我托付给小涵妈妈代为照看。
那天刚进小涵家门，她便把我带到了她的房间，她正在和爸爸折纸飞机，我很快加入了他们，热火朝天地叠起了纸飞机，我们还给纸飞机起了个霸气的名字，我的叫“天空一号”，她的叫“UFO”，我们一道折的大飞机叫“飞翔的小鸟”，伴着纸飞机在房间里飞起、穿梭和降落，我俩兴奋地不停跳跃，银铃般的笑声也环绕整个房间。
还有一次，小涵妈妈带我们去了一个游乐场，我和小涵同时被“快乐之源”里的小鱼吸引住。这是一个人造的小河流，里面有许多形态各异的小鱼，还有水草和一些我们不认识的东西，当我和小涵走过去时，有几条小鱼跳了出来，溅起的水滴任性地飞到我们的小手小脸上，我们不管不顾趴在地上目不转睛看各色小鱼欢快地游来游去，也觉得有趣得很。
每每回想起那个时候，内心都充满了快乐和温暖，尽管后来因为搬家我和小涵没来得及道别就失去了联系，但那份美好一直都是我童年里弥足珍贵的记忆，一个甜蜜幸福的回忆。
童年的伙伴_六年级作文_小学作文2
我家门前的树多着呢！有枣树、柿子树、杏树、铁树、桂花树、樱桃树……其中，樱桃树比我小几岁，它也最有纪念价值。据妈妈说这是爸爸为了让我从今往后能有口福，能有美好的回忆，能有快乐的童年而栽的。他们说，我就是樱桃树，他们栽下樱桃树苗，就等于栽下了希望。
樱桃树的枝干不粗，能用手比画比画。树干是伞柄，树杈是伞撑，树叶就是伞面儿。虽然这吧小伞不能为我遮风挡雨，但它能支起一片属于自己的小天地；虽然树干不粗，但它有自己的特点；虽然它不是很特殊，但我们的友谊是浓厚的，是美好的。树干上分了三枝大树杈，越往上越细，越往上越密，就像拔节一样。
夏天，樱桃树开花了。那一簇簇粉嘟嘟的小樱花舒服地躺在各自的树叶“摇篮”里，随风摇来荡去。小伙伴们在树下玩耍，偶尔碰落下几片花瓣我连忙飞奔过去，拢起双手接住，就让它们“睡”在手心里，闻一闻，香香的，摸一摸，柔柔的。
樱桃熟了，伙伴们整天吊在樱桃树上。也难怪，瞧瞧，连一只只麻雀也循着甜味儿来凑热闹了。
时光匆匆，我已经上四年级了。可我在父母的眼里，仍旧是那小小的樱桃树。他们说，我还需要倍加呵护。
童年的伙伴_六年级作文_小学作文3
我有很多的朋友，但是要属最好的、童年的朋友，我总结了一下，总共有四个。我向大家介绍一下她们吧！
伙伴一：她，长得并不漂亮，一脸的喷砂，但是，她的人是顶好顶好的！比如：有一次，我们班同学一起在操场上玩，我们班一位同学，不知怎么的，那个同学很烦她。可是呢，我们玩的时候，她怕我们玩老是不调那个同学，于是，她特地让我和那个同学挑人，因为我们俩的个子最矮。她的名字叫做李亭玉。
伙伴二：她，胖胖呼呼的，很可爱！对人特热情。我们学校的一些和蔼可亲的老师，对于她来说，都是好朋友。她叫李姝含，名字也很可爱吧！
伙伴三：她，皮肤白白的，头发长长的，个子高高的。她嘛！很任性，外表柔弱，可她的掐功可不是盖的，我们是同桌，我一惹她，她就会掐我，直到我怕为止，其她的朋友都说，我怎么和她同桌的。她很厉害吧！她叫作李昱洁。
伙伴四：她，是我们班里有名的班长！男生都不敢惹她呢！她的光辉事迹呀，真是说不清呢！而她的名字，就是：李鑫。
好啦！我已经介绍了我的四名最好的朋友，你们也给我介绍你们的朋友吧！
童年的伙伴_六年级作文_小学作文4
我的身边有一个童年伙伴，那就是妞妞。妞妞是条母狗，一向活泼可爱。
妞妞的头是黑乎乎的，头上有一对炯炯有神的大眼睛，像两颗闪闪发光的珍珠。下面镶嵌着一个又黑又小的鼻子，常常带着湿润润的粘液。它的粘液和蜗牛的粘液不太一样，蜗牛的粘液像胶水一样儿黏糊糊的，妞妞的粘液摸起来却很光滑，像水。最好玩的，妞妞鼻子上的粘液有时候还会消失，可就算你再细心，你也注意不到它是怎么消失的。
妞妞可细心了，每当我去上学时妞妞都会把我送到门口大柳树旁。等我走远了，它才慢悠悠地回家。妞妞还知道我放学的时间。当我放学了，老远就看到它等在大柳树下。我知道，它是在等我回来。
你们知道吗，妞妞的一招“绝技”是我教会的。是什么呢？就是握手！每天早晨，妞妞都会早早来到我的面前，以致我心想：要是妞妞会握手该多好啊！那才是真正的问好！于是，我开始教它握手。一开始，我把妞妞的一只前爪放到我的手中，告诉妞妞说这是“握手”，妞妞不老实，总不配合。我也不骂它——它又听不懂！就这样，我每天早晨起来一看见妞妞，我就教妞妞握手。时间久了，妞妞还真学会了握手。现在，我只要伸出左手，它就会伸出左前腿放在我手上；要是我伸出右手，它会伸出右前腿来。
妞妞实在太聪明了！这样的它，我怎能不喜欢？
童年的伙伴_六年级作文_小学作文5
说起我的童年伙伴，那可真不少。如果要从其中挑出一个最要好的伙伴，那这个人就非王伟莫属了。王伟是我上幼儿园时的伙伴，我们是同班同学，友谊非常的深厚，经常形影不离。
王伟长着一张棕色的土豆脸，看起来调皮机敏。他的学习也很棒，下课后，他常常与老师讨论课上所学的新知识。有一次，老师给我们讲了有关恐龙的知识，老师说三角龙是食肉的恐龙。下课后，王伟去找老师，说他从一本杂志上看到三角龙是食草的恐龙。当时我们教室的同学都吓呆了，我也暗自为他捏了一把汗，因为在这以前从来没有同学向老师提出质疑，我们都怕他受到老师的批评。可老师不仅没有批评他，这赞扬了他敢于向老师提出质疑的勇气。因此，他成了我们全班人的榜样。
王伟还特别讲信用。有一次，我们约好和几个小伙伴一起放学后到小公园里玩。没想到天公不作美，在放学后下起了倾盆大雨，好多小伙伴都回家了。妈妈说：“你看，伙伴们都回家了，王伟肯定也回去了，咱们也回家吧。”“嗯。”我嘴上答应着，心里却想去公园看看。我和妈妈回家路过公园时，发现王伟已经在凉亭里等我了。他妈妈见到我们，尴尬地说：“真对不起，让你们冒雨来这儿。王伟这孩子，他说伙伴们和他约好要来的，家也不肯回……”我望着王伟，他正调皮地冲我笑呢。那神情好像在说：“怎么样，我很讲信用吧！”
现在我和王伟分别了好久，快乐的时光一去不复返了。王伟，我们什么时候才能再见面啊！
童年的伙伴_六年级作文_小学作文6
我有一位很要好的童年伙伴，她有一个美丽的名字——安静。
安静给人一种清新的感觉，而且她很爱笑，笑的时候眼睛眯成了月牙状，还露出了一对虎牙。她看似文静而弱不禁风，实际上却从骨子里透露出一股不服输、不怕输的精神。
令我最有印象的是，有一次，美术老师给我们布置了一个课外作业——雕刻一个人物石雕。我利用了星期六的时间很快就把石雕雕刻好了，可是安静却在“原地踏步”，迟迟未能完成她的作品。
后来，我实在没忍住，就问了她。原来安静在这之前已经完成了两个作品，可是她始终对它们不满意。
她叹了口气，对我说：“我总是在人物外貌方面雕刻得不好。看来我还得下点功夫才行。”
我笑着安慰她，“你何必那么用心？只不过是一件美术作品。在你已经完成的两件作品中随便挑选一件交上去应付一下不就得了吗？”
安静赶紧摇了摇头，急的红了脸，略微有些较真的说：“不能这样子的，虽然还没有达到理想中那么完美。可是我的雕刻技术已经在进步了。我相信下一次肯定能更加好。”于是，她又认认真真地雕刻起来。只见她全神贯注地望着手中的雕刻半成品，小心翼翼地用小刀刻着，唯恐哪一步有什么闪失。
果然，安静在第二天的作品展览会上交出了一件令人满意的作品。我望着露出一贯的笑容的她，又仿佛看见了前一天她在认真雕刻的样子。
安静使我看到了一种不服输，不怕输的精神，她真是我童年的好伙伴！
童年的伙伴_六年级作文_小学作文7
童年既漫长又短暂，而在这弥足珍贵的岁月里，几个伙伴的友情是最珍贵的`宝藏，它不会被猜忌抹杀，不会被心机冲淡，更不会在岁月中流逝，它如一轮明月，虽有缺时，但终会破镜重圆。
我原本不在这里，那时故地有许多我的伙伴——温文尔雅的李定峰，学习狂人李玉斌、宽容友善的李嘉杰……其中，最令我感动的却是学习并不优秀的王艺哲，他最大的优点就是重义气，不像有些“假伙伴”“大难临头各自飞”。
令我印象最深的是那一次，那天下午，我与同桌因为一些实验分配的问题产生了分歧，吵了起来，愤怒中刁蛮的同桌把我的桌子打翻，连实验材料也摔坏了许多。看着凌乱的书本破损的材料，心中的愤怒不可遏制的同时也感到痛心疾首，同桌见我表情不对果断“撤”了。这时王艺哲找我玩，听我说了事情原委后义无返顾的把他的材料借给了我，当我问他自己怎么办时，他只是扭头一笑，老师上课责骂他，下课后我向他道歉，他笑了笑和我一同去玩了。他宁可被老师骂也要帮我，可我在小学毕业后出于一时的好奇与向往，连招呼都不打一声就离开了他，我是多么自私啊！
童年的伙伴_六年级作文_小学作文8
在我童年的记忆中，她带给我的快乐，她带给我的一件件有趣的趣事，真是令我难忘不已呀！
她长着一头乌黑发亮的头发，而且还有一点自然卷，一双明亮的大眼睛闪闪发亮，一张甜甜的小嘴儿能说会道，她还练着一手好字呢！她不仅练着一手好字，还成绩优异、热情大方、活泼可爱。
记得有一次我们一起玩时，她妈妈突然告诉了我一件既好笑又好气的事儿。因为她妈妈平时很忙，常常她一人在家，所以她妈妈常打电话回家了解家里的情况，有时她在家里闲得无聊就会搞一些小小的恶作剧。有一次她接到电话，就模仿电信局服务员的声音，说道：“对不起，您所拨打的用户正在通话中，请稍后再拨。”连她妈妈都信以为真。可有一次，她却把找她妈妈的人当成了她的妈妈，一接到电话就说：“对不起，您拨的电话号码是空号，请查询。”然后一声大笑，接着听到一声：“请问，你妈妈在家吗？”她这才知道弄错了，连忙道歉，说到：“对不起，我妈妈不在家，请你等会儿再打来。”后来她妈妈教育了她，但我还是佩服她的英语水平和模仿能力。（你可以想象一下她的模仿力之强，英语水平之高。）
虽然我佩服她的英语水平和模仿能力，但是我认为这种恶作剧搞多了还是不好，因为这类恶作剧搞多了就会养成不良习惯，所以我觉得偶尔搞一次还是可以的，但是不能太过火了。（你们可别学她）
你知道她是谁吗？想认识她吗她就是我的表姐——王浅予。
童年的伙伴_六年级作文_小学作文9
英子和我年龄虽然相仿，但懂的东西却比我多，如青蛙是益虫，不能伤害呀，要保护队里的东西呀，等等。
有一次，我在路上走，发现草从里有一只青蛙，就把它捉来。在手里玩了一会儿，觉得没什么意思，就象医生动手术一样，把青虹皮扒了，然后剥成一块一块的。恰巧英子来找我，她看到上的青蛙肉块立刻明白了什么，便生气地大声对我说：“青虹是益虫，我爸爸说，它一年能吃好多好多的害虫。你为什么要伤害它？”我想：咱这儿青蛙多的是，死一只有什么厂不起。不一会儿，英子竟拿出小刀挖了一个坑，把青蛙埋在坑里，然后用土堆得圆圆的，高高的，还从路边采来了一棵野菊花，插在青蛙的坟头，我默默地看着她这一举一动，难过得发誓说，以后再也不捉青蛙玩了。
英子有时很淘气的。我们和同伴下河游泳，当我还没站稳时，她就从后面向前一推，弄得我满身满头都是水。当她把这恶作剧作完时，高兴得咯咯咯直笑。
有时我们去捉蟹，这条河里的蟹很多，每个石缝里都躲着两三只，可我不敢捉，怕它用那两只威武的钳子钳我的手；而英子呢，她一点儿也不怕，她先挑战似地把蟹的两只钳子引出来，然后轻轻一拽，一只褐嫩嫩的蟹便出来了。对于这个捉法，我真佩服。我学着她的样儿，学了好久，终于学会了，有时我也能得到几只小毛蟹。那时，我们踏着软绵绵的沙滩，心里十分高兴。……
童年的伙伴_六年级作文_小学作文10
马义是我童年时的伙伴。（虽然她比我大几岁。）
马义姐姐是我的邻居，说来也巧。我有一个黄水的哥哥也叫马义，哈哈哈哈。从我5、6岁起就是马义姐姐的小跟屁虫，“跟着跟着跟着”我就变成了她的朋友。
她带我参观了她的卧室：一片漆黑，只有一个小灯照亮。而且，如果没有小灯，白天也是一片漆黑！那间卧室小得只放得下一张床、一个小桌子，桌子的一边放着几本书。床旁边有一个粉色箱子。看见她的卧室就这么点东西，我都忍不住为她感到伤心！
有一次，我在用一块布逗咪咪（我家的小猫咪。）。玩了一会，马义姐姐来了。她对我说：“我们去XXXXX玩吧！”“好呀！”我满脸兴奋，把咪咪给马义姐姐抱着，拿了些零食，就出发了。
在路过一条两三米深的水沟时，咪咪患有“恐高症”，吓得往马义姐姐背上爬！马义姐姐吓得尖叫，想把咪咪拉下来，可是爪子把衣服钩住了，拉不下来。我哈哈大笑，马义姐姐急了，大喊：“快来帮我把它弄下来！”我一边笑一边说：“你把手放开它就自然跑了。”马义姐姐无计可施，只好听我的。她一放手，咪咪果然就自己下来了……
可是后来她去工作了，我再也没见到过她……
童年的伙伴_六年级作文_小学作文11
伙伴情 小冬病了，住在医院里，同学们可想念他了。但为了不影响小冬休息，老师决定派几个代表去。 放学后，小明、小方和小红带着全班同学的心意去探望小冬。他们悄悄地推开门，走进病房。小冬见自己伙伴来了，高兴得连忙坐起来。三个小伙伴围着小冬，你一言我一语地问长问短，转达了全班同学的问候。小方拿出梨削给小冬吃，小明把苹果塞给小冬，小红拿出课本给小冬补课。小冬激动得不知说什么好。窗外的花儿看见了，展开了明朗的笑脸；小鸟看见了，也叽叽喳喳唱着欢乐的歌。 为了让小冬好好休息，三个伙伴只得向小冬告别，并祝他早日恢复。 小冬望着他们的背影，眼睛湿润了指导老师指导：全文叙事，以叙事开展情节发展。故事取材平常的现实生活，内容简单，语言质朴，但感情浓厚，跃然纸上。尤其是“窗外的花儿看见了，展开了明朗的笑脸；小鸟看见了，也叽叽喳喳唱着欢乐的歌。”这一句写的相当精彩。运用拟人手法，将人的感情寄托在花、鸟的身上。“小冬望着他们的背影，眼睛湿润了”这句是小冬的感情流露，是感激之泪。
童年的伙伴_六年级作文_小学作文12
我生活在上海,而我的故乡却在崇明。
回故乡的第二天，我就结识了许多小伙伴。他们老实、憨厚，我很喜欢。我是在城市里长大，见过世面，懂的东西自然比他们多，所以他们用我为王。我便坐在一块大石头上给他们讲故事。每讲一段，他们就给我吃土特产。
没几个时辰，我的故事就被他们掏得一干二净。可是为了吃到甜甜的红薯干、香脆的炒花生，我便讲起了上海的娱乐场所，高楼大厦、飞机、轮船。想不到他们听得津津有味，一个个痴痴的望着我。这一切出乎我的意料，我便越讲越夸张，唾沫星儿满天飞。
有一次，我竟眉飞色舞地说，飞机也没什么了不起的，光我就有五架，而且是世界上飞得最高的五架。听了这些，他们都羡慕地望着我，像在看一位立下了丰功伟绩的英雄。这一切都在我的意料之中，所以我装出一副不以为然的样子。
中午，我看见他们在一起嘀嘀咕咕地讲些什么，当时我也没在意。
下午，当我要走的时候，他们气喘吁吁地赶来了。他们从兜里掏出炒花生、红薯干、核桃、大枣，一个劲的往我书包里塞。原来他们要我答应送给他们一架飞机。当时我愣了，但还是点点头。
惭愧包围着我，内疚袭击着我。善良的小伙伴们，我对不起你们。我要好好学习，将来报考大学飞机制造专业，我一定给你们造架飞机，让你们高高兴兴的。
童年的伙伴_六年级作文_小学作文13
在我美好的童年里，我有许多小伙伴，但有一位是我最喜欢的小伙伴，她叫xx，因为她特别爱学习，又不怕吃苦，是个勤劳的小姑娘。
她每科每次成绩都在班上是名列前茅，我想她是不是长的有双脑筋。那天我问她，她说：“我哪长的有双脑筋，我是把看不懂的知识画好，第二天来向老师请教。”我听了她的话我自己也试了试，结果真的有一点效果，我的成绩也逐渐上升。
有一次，我们叫她出去玩，她说：“我不去玩，我要看书。”我说：“走吧同学们都等着你呢。”后来，我们在三请求她都不去，于是，我们只好自己出去玩了。
还有一次，同学们都放学回家了，我看见她在看书，我就说：“xx，走，我们一起回家吧。”她说：“等我把书看完了吧！”我说：“那不太晚了吗？”于是，我只好自己回家了。我吃过晚饭到xx家去玩，可她妈妈说他还没回来，难道她还在那看书吗？我走进学校看了看，果然她还在哪儿看书，我跑过去叫她：“xx回家了，天快黑了。”她在那聚精会神的看着，好像没听见似的，我过去拉了拉她，她说：“什么，天快黑了。”于是，我和她一起走在回家的路上。
从这两件事中，我想：我应该学习她这种勤奋好学的精神，也希望我也能成为勤奋好学的人。
童年的伙伴_六年级作文_小学作文14
梦里多少回走进童年，走进我们玩耍的喜悦，我们这些孩子好使那么的，可爱吗？以前，我们像小鸟一样伸出翅膀飞到校园的任何地方玩耍、嬉戏，现在，我们还是那么的调皮。
早我的童年里有许多小伙伴，有舒哲、矫龙……我们之间发生过许多有趣的事情，有一次，我们玩“欢乐表演”主任是司纹瑞，我是他的得意助手，我表演，挣钱，我和司文瑞一人一半，买来更酷的道具，是不是很有意思呢？还有一次我去玩冰滑梯，我还没有滑下去，爬犁倒先下去了，我把这件事告诉小伙伴时，他们都说：“郭勇，你真猛！”
我的童年有悲有喜，但是，我的童年很美好，无忧无虑。让我们一起度过这美好的童年时光吧！
童年的伙伴_六年级作文_小学作文15
暑假时老爸的一位将远行的同事送给我这只小乌龟。
我刚一回家就把乌龟放在桌子上，但它的四肢缩在壳内，它伸长了脖子左顾右盼，看周围安不安全，它认为安全没有危险，好一会它才伸出四只小爪子，慢慢的爬了起来，我一看，情不自禁道：好一个胆小的动物。
胆小更表现在它的吃食、玩耍、和撒娇中。
先说乌龟的吃食吧！每次我刚把一块肉扔到乌龟的“房间”它马上把头和四肢缩回壳内，等一会儿，它把头一伸出来碰了碰那一块肉，然后才知道这个东西很安全才慢慢伸出四肢游向那里，一小口一小口的吃了起来，怎么样乌龟的吃食很胆小吧！
说完了乌龟的吃食，我在说乌龟的玩耍吧，每天我就要把刚吃完饭的乌龟拿出来放在桌子上。它就到处乱爬，一会儿，我便又捉来一只小虾，只见它们俩一起玩起了游戏。一会儿，我困了，就把小虾放到了鱼罐里，忘记把小乌龟放到那里了，一会便睡着了，突然我感到腿上很痒，起来一看原来是小乌龟在我的腿上“给我抓痒痒”呢！
小乌龟的撒娇，总让大家发笑，我们的乌龟总是在人的身边撒娇的，它总要看看，旁边有没有人，如果没有人，它总是要在旁边等人过来了，才肯到你的身边来，爬来爬去，好似在说：我可爱吗？我漂亮吗？我很乖巧嘛！我的小乌龟撒娇可爱吗？
这就是我的小乌龟，更是我童年生活的伙伴，我喜欢它！
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