在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的小学生初三作文：告别童年的时候,我想，希望能够帮助到大家。
小学生初三作文：告别童年的时候,我想1
在六一即将到来之际，我们举行了一次特殊的主题班会——告别童年，拥抱青春。
刘老师带着我们回忆童年趣事，并告诉我们孩童的身上有很多闪光点，希望我们能够永远拥有孩提时的纯真和脸上明媚的笑容。
接下来，刘老师让我们自己说说青春意味着什么。
有人说青春意味着责任，青春意味着自信，青春意味着自立，青春意味着坚强，青春意味着成熟，付出，活力，个性。
在对这些词的意义逐一解释以后，重点解释了责任的意义，责任意味着对自己的责任，对班级的责任，对父母的责任，对国家的责任。
青春时代是我们最宝贵的时光，我们应该珍惜时间，好好学习，锻炼身体，长大以后不管是国家的栋梁也好，一颗螺丝钉也罢，都要承担好自己的责任。
接下来，班长带着我们庄严宣誓：
“牢记老师的教诲，感谢父母的恩情，心怀报效祖国之志，以饱满的热情，百倍的信心，书青春精彩篇章绘人生壮丽画卷。我发誓，不负父母的期待，不负老师的厚望，不负天赐的智慧，不负青春的理想!我承诺，不做怯懦的退缩!不做无益的彷徨!相信自我，挑战自我，超越自我，争创辉煌。我行，我一定行。“
接着，刘老师送了我们一份特殊的儿童节礼物——父母写给我们的信。
伴随着美妙的钢琴曲，我看到有的人哭了，有的人笑了，从父母的信中，我们读到了父母对我们的期待，对我们的爱，也读出了父母的无奈与不易……我们中的好多人，还是第一次收到父母写给我们的信。
现在，我们即将摘下红领巾，从少先队员走向共青团员，我才知道，童年已经悄悄的离开了我，对于我来说，童年是一种记忆，是美好的记忆。尽管我们谁都不希望长大，谁都不希望告别童年，但我们别无选择，让童年的快乐永贮我们心中。
走进青春，我们不再是孩子了，展望未来，在心中许一个愿望，对未来的梦想，珍惜青春的时光，留下美好的记忆，珍惜青春就不应该迷失在青春的河流中，最美好的时光是青春，最斑斓的季节也是青春。我们，要让青春绽放光彩!
告别童年，即使风景再美，也无法复返;展开怀抱，拥抱青春。
小学生初三作文：告别童年的时候,我想2
我记得上小学时，有一次考试作文题目叫做《丁香花开了》。那时稚嫩的我们，怎读得懂这高雅韵味的题目。我们更不知什么是丁香花。老师一脸惊讶的说，那校园北侧一排排的不是丁香花吗？是吗？那种或淡紫或纯白的小花，那种散发轻轻馥香的小花，那片翁翁郁郁的小花，竟然有这么好听的名字。我们只知道，丁香花染香了我们的小学时光，迷醉了天真年少的我们。
五月的天，带来初夏的习习微风，吹散了春的乍暖还寒。那一张张玲珑的小脸露出了笑容，丁香花开了。孩子们围着丁香数追逐嬉戏，偷偷折一枝含苞的花蕾，放在书桌头，再怀着小小的憧憬看它静静的开放。那时，任何多余的动作都是对这种纯净之美的一种亵渎。就这么盯着花苞，几个小时，然后嗅着扑面的清香。我们踏着地上的碎花瓣，欢笑着，从内心体会这样一种享受。蓝天，花香，无忧无虑的童年。
丁香虽香，但毕竟花太小。总不及桃花开放的热烈，激情。你不知道，那大片大片的桃花是多么的热情和豪放。桃花粉的就像千万个佳人娇嫩的双唇，个个炫眼，挂于枝头，无异于世间最壮美的景象。白的不能用雪做比喻，只能是比雪更纯净的一种纯美，渗透进了孩子们的欢声笑语。从高俯下，透过桃花的缝隙，俯拾而得尽是风景。那便是童年无忧无虑的我们，在树下荡秋千，跳皮筋，甚至玩那种硬壳虫。桃树给予我最多的记忆是夏日里树根旁的毛毛虫。看着恐怖摸着毛茸茸的。全然不知害怕，只道极是有趣。用树枝挑起一只来，那小厮便打吊儿装死，浑身棕毛，可爱死了。
桃花不及丁香那么香，但校园里有这样多的桃树，春天也总会飘香了。如果那次题目叫做《桃花开了》，我们一定都会写。谁与桃花没有自己的故事？全都是烂漫的彩色与奇幻的线条，不似与丁香的情缘总夹着一分过早的宁静与淡淡的感怀。
白驹过隙，当我再蓦然回首时，我已走过童年。我到了人生的花开时节，但我仍旧走不出童年那阵使我迷醉的花香。花儿谢了又开，但香气却始终凝于我的心头，就像曾经欢快的时光，即使一去不回，仍使我留连其中。
小学生初三作文：告别童年的时候,我想3
小时候，我蹦蹦跳跳，爱哪儿玩就哪儿玩。“爸爸，我要骑上那木马!”“好，来啦，爸爸抱你……”“一、二、三、骑木马哦!好不好玩?”“嗯!好玩!”我开心地笑了，爸爸也笑了。我想，也许只有在那时，爸爸妈妈才对我百依百顺吧!
长大了，我成熟了些，不再是那个幼稚、不懂事的小女孩了，变成了一个十二岁的少女。“晶晶，该做作业了，走名初强化班的作业做完了吗?数学理科班和精英班的作业呢?……”妈妈一遍遍的唠叨回响在耳畔。“随手一翻的作业都还没有做完，你要拖到什么时候啊?不要我催你，你才动唦!”我告别了童年时代，本以为长大了会更好，但是我美好的憧憬破灭了……
小时候，我总是又要这又要那，爸爸妈妈怕我闹，只好“言听计从”。那时，我总是无忧无虑，妈妈只要一有时间就领着我到院子里走走，呼吸新鲜空气，并告诉我，在不同的季节里，这棵树开什么花，那棵树结什么果。然后再让我摸摸院子里的小猫，听听它们的叫声。
长大了，我整天不是闷在家里，就是闷在学校，不再有“娱乐时间”。所以，院子里的那些花草树木，在我的眼里渐渐陌生了，那些我以前称之为“小猫”的动物，现在都成了老猫，生了小猫了。遗憾的是，我没有时间去和它们玩耍，更没有时间去喂它们了。
我告别了童年时代，告别了以前的我，告别了木马、小玩具，告别了……少年带走了我童年时代的好多东西，多得像天上的星星一样，数都数不过来了。
不过，我渐渐地步入了少年，也懂得了很多的道理，学到了很多的知识。琴棋书画，样样我都行。记得那次我参加了一个围棋比赛后，回到培训班复盘时，妈妈说我还真像个小起手呢!
在家里，我时不时帮妈妈扫地、拖地、抹楼梯;在学校，我经常和同学一起玩耍、学习，分享快乐、分担烦恼。从中我深刻地体会了“快乐，与他人分享会增加一倍;烦恼，向他人倾诉会减少一半。”的意义。
告别了童年时代有好有坏，不过要想得到一个新的、好的事物，就要相应的失去一些东西。再见了，我的童年时代，我要去迎接一个崭新的少年时光。再见了，童年时代……
小学生初三作文：告别童年的时候,我想4
月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。
当我坐在灯下，看着那美丽而又冷寂的月光时，我已永远告别了往日那金色的童年。“光阴似箭，一去不返!”我已没有了绿茵场上的摸爬滚打，告别了车马炮前的冥思苦想，失去了双休日的休闲时光。我本想再次抱起蒙上灰的足球，走进黑与白的世界，本想再次大摆棋艺擂台，与对手杀个天昏地暗，本想再次寻觅一方属于自己的天空，尽情地放纵自己，可是一切。我已永远告别了那个天真无邪，无忧无虑的童年了。
但这个世界本来就充满了众多的矛盾，自然，“失去”和“拥有”的同时存在也无可厚非。虽然，我已失去了童年，但我拥有了青春。
高尔基说过一句话：青春——人的一生中美好的年华。它是一个人的生命含苞欲放的时期，生机勃勃，朝气蓬勃，它意味着上升，蕴涵着巨大希望的未知数。
人生青春犹如一年的春天，想犹如果实，春天孕育，功犹如花朵,在春天绽放。啊!青春，我将迎来人生的第二个起点——少年时期，在少年时期，我们要努力学习，奋发图强，探索研究，为国争光。
“溪流因为有阻碍，才有歌声，人生的乐章因有了各种困难和挫折，才变得壮美。”在少年时期，我们将会遇到各种各样的困难与挫折，但我们只要有信心，就一定能战胜一切困难与挫折，让我们过个有意义的青春，告别是美的，当我们告别童年时，许多人对童年依依不舍，然而他们在童年时候，却是那样白白度过，聪明的人不会犯同样的错误，我们要使少年时期过得丰盈，充实。这样，当我们告别了少年时，才不会苦恼，忧愁。
让我们振奋起来，告别金色的童年，迎接美好的青春，我相信明天将会更加美好。
小学生初三作文：告别童年的时候,我想5
蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘起儿时的童谣，"虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，手拉手，光脚丫，摸黑走回家……"。
曾几何时，故乡的山，故乡的水，更是那亲切质朴的故乡人，时常在我童年的记忆里打转，令我久久地回味那一段童年的时光。虽然有些许酸涩，但那的确是我生命中惟一的一片净土--纯真、欢乐、芳香。
看！那些个充满稚气，光着脚丫的孩童；一路上歌着、笑着、跳着、蹦着，那简直就是刚出生的牛犊，毫无掩饰，毫不保留地挥洒着他们特有的烂漫与纯洁，虽然背上背着那比他们高出一大截的花篓，仍然没有抹杀掉那一份孩子的本性。
听！一个个清脆的铜铃摇响了，那是孩子的风铃响起来了，那是孩子心中的愿望开起来了。他们一见到山间那灵动的小溪，便迫不及待地扔下篓子，解开衣裤，"扑通"一声跳进了小溪，然而，小溪也温和地将这些个汗流浃背的小子深情地拥抱在怀中，任由他们如鱼儿般地畅游，欢乐。一串串天籁之音便在小溪的怀抱中荡漾开来，一声声地传向山那头的少年时代去……
步入少年时代的孩子，步入少年时代的我已经是一位风度翩翩的少年，往日的"虫虫飞，虫虫走…"的日子仿佛还时常地洗涤在我的心间，萦绕在脑海。
是啊，那故乡的山，故乡的水，故乡的`人如今都随着童年而消失得无影无踪了吗？
不，你听，那些儿时的纯真余音不还在自由地唱着吗？--"拉手，光脚丫，摸黑走回家……"。走向那儿时的家！
点评：古今善为文者，都懂得写文章需要灵感，而灵感的产生却往往需要一个触动点。小作者机智地抓住儿时的歌谣，触动灵感，翻动回忆的羽翼，从故乡的山、水和人去感受童年的纯真与美好。这篇作文与其说是一篇散文，毋宁说是一首渐行渐远的歌谣,唱着童年的甜蜜,也唱着告别童年的忧伤。文中时时表露着真情，又处处流淌着诗意，在真情与诗意的交融中，隐含了哲理，丰富了文章的意蕴，增添了文章的魅力。
小学生初三作文：告别童年的时候,我想6
我怀念和你在一起的时候。那个时候呀，鸣蝉长吟，夏木苍苍。夏叶摇动，刚种下的皂荚树种子生了芽，明年它会不会开花呢?露水从草叶上轻轻落下，惊起了歇息的田园犬。街头巷尾传来“铛铛”的打瓷声，叫卖着麦芽糖。
那个时候呀，我也还是小孩子呢。买到了好看的芭比就笑，得不到喜欢的东西就哭。跌跌撞撞跑起来的时候，会落入一个大大的怀抱里。摇摇晃晃摔倒的时候，会收到一声又一声的安慰语句。吃饭也要人喂，衣服也要人帮，睡觉也要人陪。
你还记得吗?记得吧，那么大的一件错事呢!我得到了100元钱，本应该交还给妈妈。但是是“本应该”呀。我看着花花绿绿的糖果，油炸的味道从锅里飘起来，敲麦芽糖的人，用小锤子锤着切刀。我嘴馋了，你也是呢?要不然怎么会不阻止我呢?我从口袋里小心翼翼地捧出一百元，颤抖地缩了一口气，慢慢地飘出一口气，然后大声地欢欣地得意地，也不知哪来的骄傲地对卖东西的婆婆叫：“婆婆，我要这个!多少?”100元一点点被换成50元，然后20元变10元，10元变5元，5元变1元。我们都没有想过后果，对不对?所以我和你吃得那么开心，眼睛弯成桥，不知道有没有船通过;嘴角沾着糖，伸出舌头轻轻一舔，留在舌尖上砸吧砸吧嘴，舍不得咽下去。
后来吧，事情就被揭发了。爸爸用棍子抽我的手，我的脚。我嘤嘤地哭着，抽着气，鼻涕变成泡泡冒出来。我都快疼死了呢。你呢，痛吗?
我是如此地怀念和你在一起的时候，像是心里装满了时光的水，快要溢出来了，于是有调皮的小孩丢了一颗石子进去，“扑通”一声，水全部溢出来了，于是那些时光呀，全漏没了。
我已经长大了。我可以自己做事了。吃饭再也不用人喂了，衣服再也不用别人帮忙穿了，睡觉再也不用人陪了。不会再想要芭比娃娃了，得不到喜欢的东西也不再哭了;摔倒的时候也没有人再多安慰了。我曾一个人独自坐车到目的地，也曾一个人独自铺好床单睡着;我曾一遍又一遍拖着家里的地，也曾洗过衣碗。一个人看见黑暗时不会紧张地哭出来，一个人在家里也不会急忙催促妈妈快回来我好害怕呀。
好像长大和你，一定要选择一个吧。对不起，我也没有办法。幸好呀，在这得与失之间，还有这么多如同钻石般闪耀的回忆。
人生就像一列旅车，你不得不在一站下了车，我却还要坐在车上，好久好久才能到目的地。于是我只能伸出手，眼睛弯成桥，像好多年前的那天，一边和月台上的你挥手告别，一边无声地哭。
再见，我的小时候。
小学生初三作文：告别童年的时候,我想7
今天是一个非比寻常的日子，我们欢聚在这里，将举行一个重大的告别仪式：我们将告别童年，拥抱青春。
记得在童年里，我最喜欢的三件物品莫过于：洋娃娃、果冻和滑滑梯了。
洋娃娃给了我快乐与温暖：生气时，就拿可恶的灰太狼出气;伤心时，就找可爱的七仔安慰我;开心时，请人鱼公主一起分享;寂寞时，有史努比的陪伴。
果冻给了我甜蜜和回味：在我的眼里，最好吃的果冻就是喜之郎了。水果果冻则是我的最爱。轻轻地咬一口，甜甜的感觉沁入心田，我想，这就是最美的一种幸福了。
滑滑梯则让我在飞速下行的时候得到刺激与满足：在很小的时候，就看见许多小朋友在滑梯里跑进跑出。怀着强烈的好奇心，我也走了上去，就在滑下滑梯的那一刻，我体验到了一种挑战成功后的喜悦感。
时光飞逝，曾几何时我还在憧憬着的青春，如今已近在咫尺了。但是，为什么我对童年更多的却是留恋与不舍呢?
也许我很迷茫，甚至不知所措。青春的道路上或许充满着荆棘与坎坷，弥漫着战火与硝烟，面临着严峻和无情的挑战。我该如何走下去，该如何面对自己的成长呢?现实是十分残酷的，它不会给你一丝退缩的希望，它似乎正用一种极端的方式告诉你：“没有人可以永远不长大，还是勇敢地面对它吧!”
我想，它是对的。记得别林斯基说过：“青春在人的一生中只有一次，所以青春时期比任何时期都强盛美好。”我们要做意气风发的少年，我们将斗志昂扬地对未来说：“青春，我们来啦!我们已经准备好啦!”
霍金在只有两根手指能动的情况下都能战胜病魔，而我们面临的只是懵懂的青春罢了。百金买骏马，千金买美人;万金买高爵，何处买青春?就让我们迈向成熟，拥抱可贵的青春吧!
当今晚零点的钟声敲响时，童年就要离我们远去了。别了，童年时代!因为你的天真无邪，我将适应未来的艰险与挑战;因为你的幼小与稚嫩，我将走向未来的成熟与收获!
阵阵风吹过，掀动了我心底的情愫。让我们一起在青春的旗帜下宣誓：做一个有志少年，做一个有为少年!
小学生初三作文：告别童年的时候,我想8
我对宋词很感兴趣，经常抱着一本词集趴在书桌上细细玩味。我认为古人填词以柳永为最高境界，而不是苏轼。我曾经拜读过柳永的大作《雨霖铃》，里面最真实、最质朴、最没有雕琢的就数一句：“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”每次看到这儿，眼前都会映出一幅感人至深的画面：即将告别家乡的游子与送行的亲人泪眼相向，双手紧握，不想分开。
告别家乡，告别亲人，以后呢?柳永仅填了——“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说?”就匆匆结尾。不错，知己离散，就好像当年没有奏完的“高山流水”一样，把心中一切的感念都埋在心底，一个人低着头，默默地在人生的征途上行走着。
真需要这样吗?其实未必。
我想起以前的一位朋友，从小玩到大，可谓是形影不离，情同手足。后来他要出国了，你猜怎么?他竟然要坐船去!也许他要学巴金先生，不同的是巴金漂印度洋、地中海，可他却漂太平洋。
船，就要起航了。汽笛拉响，可我怎么也找不到这位朋友。最后我将目光避开哭天喊地的人群，才在船首看见他，正潇洒地走在甲板上，看着远方的海岸线，头也不回一下。
将近一个月过去了，我盘算着船也该在美洲登陆了，才打了个越洋电话。我问他当时为什么不回头看看。
结果他在电话那头笑了起来：“我为什么要回头?想回头看的话，我就不走了!”
搁下电话，我真不理解这位朋友的心态。于是，又抱起词集，趴在书桌上细细品味着……
转眼间，朋友离开已近半年。秋天替代了夏天，冬天替代了秋天，终于到了数九的寒冬。
一天夜里，我迷迷糊糊地钻进被窝，正要睡下，忽然想起外门未锁。我本能地一下掀开被子，跳下床走在冰冷的空气中去锁门。就在锁上门的一刹那，我心底一震，突然理解了朋友当时的心态……
告别了祖国，就要面对异乡；告别了童年，就意味着成人；告别了温暖，就要面对寒冬；告别了亲朋，就意味着面对陌生……告别了一种旧事物，同时也迎来一种新事物。在告别与迎来之间，没有真空，没有时间对过去留恋，也没有必要对留不住的东西留恋。
我突然觉得柳永太“小”。
我们都是男子汉，是男子汉就不应该留恋温暖的火炉和爱。告别这些优越的条件时，你我都不要回头，都要勇于面对即将到来的一切。赢了，固然可喜；输了，也不要紧。告别失败，从头再来，总有一天你会赢，我也会赢。
不要回头，告别现在，我和你都将赢得一片灿烂的未来!
小学生初三作文：告别童年的时候,我想9
翻开已经泛黄的扉页，眼泪不知不觉地流出来了，一滴一滴地打在了那颗冰冷的心上。
回忆中，那一切都还很美好，书桌前面有着童年的照片，窗台上有着儿时最爱看的格林童话，日记本上有着童年的点滴，心中还有着一种奋发向上的激情！可是，这些却只是过去！
摸着桌前的一个个生日礼物，回忆着一段段美丽的故事！看着床上一个个小熊仔，想起了童年开心地生活，打开美丽的衣柜，把以前自己的一件件童装都一一地翻出来，仿佛以前的一幕幕又重新出现在了眼前。这时，我才知道，此刻的自己已经盲目，眼泪模糊了视线！我的美好童年过去了，不会再回来了！
又是一个崭新的一天，我只步来到学校，突然觉得一切好陌生。唯独感觉，那片天，很湛蓝，那教室，很熟悉。
听，那一阵阵朗朗的读书声，那是我们为毕业在奋斗；看，那一面面熟悉的黑板报，那是我们共同的杰作。想到这里，我抬头仰望了那一片我们曾经拥有无数个回忆的天空，它依然还是那么湛蓝，没有一点污染！操场上，依然有着许许多多孩童在放着风筝，一个个飘扬的风筝，()犹如那一面面五星红旗一样，都是那么的璀璨，那么耀眼！那一个个孩童的身影，让我不禁想到的儿时的自己，是啊！儿时时的自己不就是那样一个考试吧无虑的、天真的孩子吗？那时候，操场上，有的是自己和同学的背影，那时候，我们一起团结合作，放飞一个个活力的风筝，那时候，我们一起手牵手，一起有说有笑，一起。
那时，我们过着天使般的生活，过着没有烦恼的日子。但是现在，我们拥有的却只是回忆，或许有一天记忆都会变得零碎，直到有一天彻底忘记！但是我们都深深的知道。这里有着太多太多我们不能忘记的记忆！因为这里有我们大家的欢笑，这里有我们学习的烦恼，这里还有我们儿时的梦想！
虽然现在，一切都不一样了，时间已经冲淡了一切，也许，友情也会随着一起淡去。我怀着忐忑不安的心情，拿着我们曾一起放飞过的风筝，一个人孤单地又一次放飞了那只风筝，这次它真的飞了，但是它并不孤单，因为它带着我最美的梦想飞到了天涯海角！
小学生初三作文：告别童年的时候,我想10
流逝的日子如一片片凋零的落叶，渐去渐远的是那段天真无邪的童年。枝头上点点泛青的嫩芽揭开了青春期神秘的面纱，我长大了。
往事历历在目，如天际边闪闪发光的群星眨着眼睛。一阵风儿掀开了记忆的大门，陨落了几颗璀璨的星。
昨日的女孩，光着脚丫子在河里捕捉鱼儿泛起的涟漪。一层波浪未止，另一层波纹已在手指间漫延开了。咯咯的笑声渗进水中，鱼儿也受到感染，竞相跳跃。现在对《小石潭记》里的似与游者相乐有切身体会了。在河边洗衣服的母亲也涂抹上最好的化妆品——笑。笑是一杯香茗，使人回味无穷。
昨日的女孩，躺在凉席上细数天上的星星。偶尔一颗流星划过天际，急忙闭上眼睛虔诚的许下一个愿望：“我希望妈妈变成天上的织女，编织出最美丽的彩虹，这样我就可以天天看到彩虹了。”正在将《牛郎织女》的奶奶突然止住了，为我天真的话语扑哧一声笑了。她把我搂在怀里，小兔子乖乖就敲开了梦想的大门。
昨日的女孩，猴儿似的攀上了桃树，摘下几颗刚刚结出的毛桃，宝贝似的揣在怀里，一路小跑回家向伙伴们炫耀自己的战绩，伙伴们的眼睛直愣愣的望着桃儿，口水在嘴边打转。桃儿的主人杨婶却拿着赶鸡的长杆一直把我追到家门口，幸好干完农活的爸爸救下，爸爸一个劲的给人道歉，我躲在后面偷偷的笑。
往事如昨！
今日的女孩，在书本堆砌的城堡里徘徊，手中拿着用汗水和心血浇铸成的钥匙开启知识的大门。带着欧姆和焦耳来抢修短路的大脑，手握《课时先锋》，头戴《点拨王》，穿着《中考新坐标》的盔甲和《冠魔新干线》制成的靴子，口里还念叨着质量守恒定律。在《原创新课堂》里修炼《急速训练王》的功夫。我全副武装准备出征，不经意间瞥见了墙角里被灰尘包装的《安徒生童话》，不禁潸然泪下了。
童年像小时候放飞的风筝一样越飞越远，甚至还没来得及回头看看，岁月的齿轮就已经载着我行驶在求学之陆上。新时期的气球不断涌来，但是童年却在也找不回了。我擦干脸上尚未被风吹干的泪水，在心里默默的念叨着：永别了，我的童年！
小学生初三作文：告别童年的时候,我想11
“池塘边的榕树上 知了在声声地叫着夏天。 操场边的秋千上 ，只有蝴蝶儿停在上面，阳光下蜻蜓飞过来 ，一片片绿油油的稻田。 水彩蜡笔和万花筒 ，画不出天边那一条彩虹。 多少的日子里 ，总是一个人面对着天空发呆。 就这么好奇 ，就这么幻想 ，这么孤单的童年……”每当听到这熟悉的旋律，总会让我想起小时侯无忧无虑的生活，想起小时侯那些天真烂漫的想法。
（文章以一段老歌开头，引出下文，表达了对童年的回忆和怀念！）
我喜欢这首歌的歌词，它是那么的贴切-----“等待游戏的童年； 心里初恋的童年；迷迷糊糊的童年；这么孤单的童年；盼望长大的童年。”人总是矛盾的，当你拥有的时候你不喜欢，而当你失去的时候却又渴望再次得到。然而，花落了，还有再开的时候，春天走了，还有再来的时候。但童年走了却不会再回来。
（表达的情感深沉，对童年一去不复返的惋惜之情跃然纸上！）
童年时，我们尽情的玩耍，总不会觉得自己在虚度光阴，不会觉得自己肩上有负担。童年是美好的，是我们心灵中不可侵犯的圣地，没有人会怀疑自己的童年。可它毕竟只是我们心中的圣地，它不可能再成为我们奋斗的目标。我们还有许多事要做，或许在若干年后，你不会想起童年，这片你心中的圣地，不会想起童年的难过，彷徨，但童年的欢乐与幸福你多少会想起一点。有资料显示，人的记忆是有选择性的，多数情况下它表现得像一个漏斗，辛酸或者是丑陋的汤汤水水被漏掉，欢快或是华美的章节却得以保留。
现在你就要与童年说再见，就要与这美好的时光说再见。你对未来有多少美好的憧憬？你想对已逝的童年说些什么？是客套的感谢的话语，还是憎恶的痛恨的骂语？是高兴的欢乐的话语，还是悲伤的惋惜的悲哀？或许更多的是道歉吧，因为白白浪费掉了这样美好的时光而向童年道歉。不过这都不再重要，重要的是，我们该怎样对待接下来的生活，该怎样迎接新的挑站，该怎样面对人生的又一个十字路口。
让我们以欢乐感谢的话语，来向童年说再见。
小学生初三作文：告别童年的时候,我想12
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶还停在上面……盼望着下课，盼望着放学，盼望长大的童年……”
我的童年就是这样，在宽阔的操场上嬉闹，在绿茵茵的草地上荡秋千，在五颜六色的花丛中扑蝴蝶，希望早点儿放学，希望自己快快长大……可就是因为那一次，这些想法都变成了过去式，《大梦想家》的旋律取代了《童年》，成为了我生活的主旋律——“一个一个梦飞出了天窗，一点一点靠近诺贝尔奖，只要你敢想，就算没到达理想，至少有回忆珍藏……”
去年的一天放学，我收拾书包准备回家。虽说已经八年级了，但骨子里的孩子气丝毫没减，模拟考试前同学们紧张的气氛对我没有一点影响，总觉得胸有成竹。可公布分数的那一刻，我彻底傻了——一分落千人，太可怕了!我的内心如同热锅上的蚂蚁，距离正式考试还有不到一个月的时间，迎头赶上估计是不行了……
回家的路上，我闷闷地走着。暮色已经降临，遥望天空，星星闪着微弱的光芒，那么无助。一阵风吹过，泛黄的树叶被吹落下来。路过一家食杂店，店主阿姨正在看电视，播的什么节目不知道，只看到一位姐姐正在开导别人，每一句话都清晰地传进我的耳朵：“……谁说你不行了?不到最后一刻，谁知道是成功还是失败?不去撞一次南墙，怎么知道是南墙硬还是你的头硬?不去努力肯定会失败，可如果努力了仍然失败，至少还会有一份美好的回忆来珍藏。你能不能长大一点……”
我被姐姐说话时的气势震住了，同时也被她的话点醒。其实我就是什么都不放在心上，什么都不重视，才散散漫漫一直到现在。认清了现实，我决定长大起来，褪去幼稚的心性，成为一个有梦想的人。决心已定，我再次仰望天空，原本暗淡的星光竟然闪烁起来，那么明亮又那么坚定!我在心里默默地感谢电视里那位不知名的姐姐，也许她永远不会知道，她的一句话如同一团火，点亮了我的人生、我的理想以及我的信念。
曾经的年幼无知已经过去了，如今的我变得大不一样。因为我从心里知道，成功的道路没有捷径可走，唯一的道路就是不断地努力和不懈地坚持。即使是失败，也会向梦想靠近一步!
告别了，我的童年。
小学生初三作文：告别童年的时候,我想13
回过头看，才发现：童年，在不知不觉中，没有说一声道别，没有打一个招呼，便已消逝。
——题记
优美的音乐奏起，舞会已经开始，人们拉着自己的舞伴，踏进舞池，跳起舞来。舞伴们的名字很奇特——”青春“，”壮年“，”暮年“……人们看起来有些悲伤与惆怅，但都强颜欢笑着，与舞伴跳完这舞，这最后的舞……
和你一起，我快乐过
刚出生时，相信，你一定站在我身旁，用慈祥，关爱的眼神看着我，双手抱着我；口中，轻哼着摇篮曲，哄我入睡。我看不见你，却知道你在身旁，所以，我带着微笑，悄然入睡……
小时候捉迷藏，心中紧张又兴奋着，你拉着我，从这儿跑到那儿，从那儿跑到这儿。有时，出乎意料的，被发现了，你便不好意思的对我笑笑，我也笑笑，心中说着没事。然后，拉着你，重新投入“战场”。
生日，蛋糕很大，你躲在我背后，手抹了几把奶油，“啪”的一声涂在我脸上，口中发出恶作剧成功的笑声。我反应过来，将奶油也涂在你脸上，还偷偷的吃了一点儿。然后我俩一人跑，一人追，嬉戏着。
那时，我快乐过。
和你一起，我悲伤过
不知何时，我生病了，病的不轻。整天在医院中，闻着那刺鼻的药味，无聊的看向窗外——天，在下雨，下得很大。你站在病床旁，眼神中，只有那一滴一滴滴落的吊瓶，眼中，写满了担忧与一丝怨恨——对让我生病的事物的怨恨。你移开目光，看向了我，目不转睛。眼中，满是关爱。
不知何时，你生病了，病的不轻。作业如山一般堆积着，压在我心头，使我无暇与你嬉戏，玩耍。整日，你眼神空洞，不知望向何处，不时回过头，看向正埋头苦学的我，眼中闪过的，是孤独与寂寞，是难过与失望，是伤心与落泪……唯独，没有恨……当我反应过来时，入眼的你，看起来很苍老，脸上的快乐被落寞所取代，空洞的眼神很白，真的很白······心，被刀一片片的刮下，又被一片片的撕碎……
那时，我悲伤过。
和你一起，我相信，你永远在我身边。
我牵着你的手，与你对视着，与你一起笑着，与你一起伤着。
我牵着你的手，想哭，但你告诉我：“今天，要笑。”
我牵着你的手，擦干你心中曾流过的泪。
我牵着你的手，踏进舞池，在正中央，翩翩起舞。
我牵着你的手，你也牵着我的手。微笑着，化为光点，缓缓消失在对方面前。
我哭了，流下泪；你也哭了，但仍笑着，说：”今天，不哭；今天，要笑……”
我的舞伴，名为童年。
小学生初三作文：告别童年的时候,我想14
暮然回首，原来我们已走过了十三个春秋，已在父母的手掌心中被呵护了十三年。那个梦里也相随的可爱的眨着美丽大眼睛的洋娃娃还记得吗?那些我们费尽心思才搭出房子来的积木还记得吗?在童年的时光里，我们拥有最天真，最单纯的一切，是那么温馨，那么美好。
长大了，懂得的越多，思想越复杂，杂乱的思绪总会让我们埋怨生活的压力，更加依赖于童年的思想中。近几年来，不是频繁发生了高材生考上重点大学后，因为生活不会自理，感到有沉重压力而自寻短见的事实吗?原因不就是没能真正成长吗?他们都太过依赖于父母亲，没能给自己锻炼的机会，才会有那样的悲剧!
然而，所谓的真正成长就是实现一次真正的重生!
蚕没有日夜的织丝最后破壳而出，哪能蜕变成多姿的蝴蝶;雏鹰没有一次又一次地被推下悬崖，哪能蜕变成在高空中自由翱翔的雄鹰;人没有经历坎坷挫折，又哪能塑造出自己的品牌?
童年时代里，我们无知，没有思想上的负担。长大后，我们常常为学习成绩而担忧，其实并不是每个人都能在学习上取得拔尖的成绩，但也许真正成长了以后却可以在人生的不同领域创造出人生的最高峰，实现人生的价值。要坚信，一切都是最好的安排。
渴望自己快点长大，让梦想带自己去开阔视野。望着蔚蓝的天空，幻想美好的未来。明天，梦想会令自己怎样成熟长大?当风依旧地吹，吹不走童年的铅华;当海不停地冲打，冲不走儿时的痕迹。猛然抬头又暮然回首，草地上已留下了我一串长长的脚印。向远处望去，脚印逐渐淡没以至消失，我知道当我再走一段距离。又会有许多脚印在我的视野里消失。我的心悸动了，这不正像人生吗?时间的流逝会淹没许多往事，但还会出现许多新事。一经踏上生命之旅就应当走好，往事不必回首。太阳下山了，还有整夜的星空，失去了童年，我还有更多的追求!
记住，我们是夜空中最闪亮的星，我们不能再是疯疯癫癫的孩童了，告别童年，把童年温暖的记忆藏在心底就好，让它成为记忆中的扉页。向梦想的彼岸，激情挑战!
小学生初三作文：告别童年的时候,我想15
2013年夏天是我小升初的暑假，我们将告别小学和童年，所以应该尽情地、快乐地玩。这个暑假是一个没有作业、没有负担的假期，是一个自由快乐、五彩缤纷的暑假。
最令我兴奋的事情是去上海旅游。7月27日，三姨一家带我和媛媛去上海游玩。一到上海我就惊呆了，纵横交错的高架桥、拥挤热闹的地铁，让人真切地感受到大都市的繁荣。我们先去的上海科技馆，科技馆的中间是一个具有标志性的巨大玻璃球体，镶嵌在一潭清水之间，它寓意着生命的诞生。馆内分为天地馆、生命馆、智慧馆、创造馆、未来馆等展馆，让人眼花缭乱。最吸引我的是“动物世界”，那里有世界各地的动物模型，栩栩如生，让我们学到了很多书本外的知识。
上海是世界第二大、中国第一大城市，是长江入海口，东向东海。当天晚上，我们去了上海市中心的标志景点外滩，在那里可以看到美丽的东方明珠和水晶宫似的摩天大楼，深蓝色的黄浦江面上吹来习习 凉 风，赶走了夏日的酷暑高温。上海在静谧的夜色和璀璨的灯光笼罩下，是那样的神秘迷人，让人不知不觉想起了那首动听的歌曲——《东方之珠》。穿过熙熙攘攘的南京路步行街——那是上海著名的商业街，我看见了几位外国人，本想试探着打个招呼，但还是胆怯没有上前。
28日，我们来到了东方明珠附近的上海海洋水族馆。水族馆馆体呈金字塔型，那里人山人海，哪里是去看鱼啊，分明是去看人。随着拥挤的人群，穿过自动的海底隧道，仿佛来到了神秘莫测的海底世界：透明优美的水母简直就是水中的精灵；穿着燕尾服的企鹅摇摇摆摆地向我们走来；像地毯一样的蝠鲼鱼在水中翩翩起舞；一只大海龟在头顶上慢悠悠地划过；几只鲨鱼快速穿梭地游来游去，引起游客的一声声尖叫。
暑假中，我还去了日照、青岛，看到了美丽神秘的大海，看到了海天一色的美景，漫步在海边，拾捡着贝壳，亲密地投入到大海母亲的怀抱。我还参加了《德州晚报》小记者的小报童活动，从不敢开口到一天卖了30份报纸，体验了推销的辛苦和乐趣，取得了不错的成绩。
这个暑假让我感受了旅游的快乐，体验了社会实践的乐趣。开学了，我一定好好学习，争取考上青岛、上海的大学，正所谓“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
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