在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的童年的影子作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童年的影子作文1
今天我读了《穿越童年的影子》一书，我对这本书的题目非常感兴趣。童年有影子吗？而且穿过谁的影子呢？我带着这两个问题去探索这本书。
《穿越童年的影子》是一本美绘本，这本书分为3个故事。是1、穿越你的影子2、说吧，说爱我3、做回坏小孩。我对其中《穿越你的影子》，这则故事深受感动，故事中“我”认识了一个园丁爷爷，和爷爷聊得很投机，每个周末都要去看看那个爷爷。但有一个周末，“我”发烧了，没能去老爷爷那里。妈妈答应替“我”跟老爷爷说一声，“我”迷迷糊糊的熟睡了一大觉，醒来后。妈妈哭着对“我”说：爷爷没了……
读了这个故事，我对那个园丁爷爷的去世，感到伤心，爷爷是那么善良，爷爷的话仿佛还在我的耳旁，文中的我，想要穿越爷爷的影子，紧紧依偎着爷爷大山般的笑声，其实我也想依偎在爷爷的笑声旁，我也想穿越爷爷的影子。
哦，童年的影子是园丁爷爷种的玫瑰，是我想变成蝴蝶，飞向爷爷的玫瑰花。哦，我要穿越爷爷的影子，玫瑰花夹在我的笔记本中，做永远的回忆。
童年的影子作文2
这是开学的第二个星期，学校里开展的活动都要开始了，一年级的小朋友们都适应了学校生活。这个星期里过的丰富多彩，我参加了学校的鼓乐队今年十月份要去参加区里的比赛。
星期五，早上有些微风非常闷热。第二节下课我们每天的`做广播体操和跳绳的时间到了，我们就像一只只刚刚出笼的小鸟一样兴奋。拿上跳绳左冲右撞地从人群中挤出来，排好队准备去跳绳了。从三楼到一楼的走廊上叽叽喳喳地讲话声响个不停，老师看一眼那几个男生，他们就当做什么事情都没有发生过一样在队伍里排的整整齐齐，等方老师一走又开始调皮了。
中饭的时候，方老师选了十二个同学去帮一（4）班的小朋友们测拼音，我是第一个领导同学们安安静静地去一（4）班教室给弟弟妹妹做一个好榜样。下课铃响了，我召集大家火速在走廊上排队，同学们叽叽喳喳地谈论声又来了，前一个走了后面的同学还在说话导致路队不整齐拖拖拉拉。到了一（4）班教室里，看到一群可爱的小朋友们仿佛看见了我刚刚进小学的样子，看到了我童年的影子。
首先黄老师为我们分组，一个人测四个小朋友。第一个小女生拿出拼音卷的时候我愣住了这些拼音我都忘的差不多了，直到小朋友读的时候我才回忆起来一点点。第二个小朋友很棒拿到了三颗五角星，我打好了发现他已经有点得意忘形了。最后一个小朋友错了很多个，直到下课还是没有读完。
星期五这个特别的日子，让我回忆起了我小时候在他们的身上看到了我童年的影子。
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