小学童年作文400字

2020-10-06 关于童年的作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的小学童年作文400字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学童年作文400字 篇1

  自从7岁那年钢琴出现在我的面前时,我就喜欢上了它。

  月光下的黑色,泛着寂寞却高雅的光芒,安静无比,深邃且神秘。当我第一次接触钢琴时,是在我彻底爱上钢琴并一发不可收拾后的一个月。那天我坐在琴椅上,陶醉地弹琴时,我忽然感到钢琴是那样高贵不凡、气质优雅……刹那间,我忽然有了一种对钢琴莫名的喜爱,或许是因为我一摆弄钢琴就找准了所有的音,也或许是因为我一弹就会把所有我能弹得曲子弹完。

  坐在钢琴前,我弹起《月光曲》,心境如皎洁的明月般清纯;我弹起《命运交响曲》心中如海浪般波涛汹涌;我弹起《欢乐颂》,心间的旋律忽而又快乐的升起。伤心时,钢琴是我的开心果;生气时,钢琴是我的出气筒,受挫时,钢琴又是我无话不说的好朋友……我简直无法控制内心对钢琴的喜爱,它就像一只小精灵,延续着我与钢琴的这份甜蜜。

  每晚练琴,就是我最快乐的时光,看着手指在黑白键间欢快跳跃,琴中流淌出悠扬的乐曲,不由得使我身心愉悦,即使当天我有再多的不快,都霎时间烟消云散。我总是将一天的酸甜苦辣向它倾诉,它也总是默默地倾听着我的诉说,用琴声来赞许我,来安抚我,用我俩间的话语告诉我:“其实,那没什么!”,使我感到前所未有的快乐与轻松。

  钢琴,可以为我增添乐趣,可以让我心旷神怡,我爱钢琴、更爱弹琴!

小学童年作文400字 篇2

  我童年做过许多傻事,另我印象最深刻的是我往妈妈润肤露瓶内加水。

  那是在一个早晨,我醒来洗脸的时候,发现了一个粉红色的瓶子,里面装着白色的液体。难道是精装的'牛奶吗?我非常好奇,于是把它拿了下来,伸出舌头舔了一下,“呸!呸!”原来不是好吃的,真酸。哎呦!一不小心把妈妈的东西洒到了洗手台上,心里一紧,担心挨批。我突然灵机一动,想出一个馊主意:打开水龙头,把那些洒在洗手台上的白色液体冲掉,然后再往里面灌点水,一不小心又装多了,也没有管太多,然后小心翼翼地把瓶子放回原处。还幸灾乐祸地偷笑着逃走了。

  第二天早上,妈妈擦润肤露的时候奇怪地在那儿小声嘀咕:“我的润肤露怎么越用越多了?!”我的心突然一提,糟糕!要被妈妈看穿了。我赶紧转移话题,分散妈妈的注意力,问道:“妈妈,你最近在忙什么呀?”“上班啊。”然后,谈着谈着,成功地让妈妈暂时忘记了这件事。

  每天早上,我都担心妈妈说这个话题,我就老是要想办法转移话题,觉得很累。我想:把它变回原样不就可以了嘛!我说干就干,把润肤露再倒掉一些,可是一不小心又倒过头了,本想弥补,但是听到了妈妈回家的脚步声,便急匆匆地一掩了事。

  晚上,妈妈擦润肤露的时候发现少了很多,转过头,用怀疑的眼光看着我,问:“是你弄得吗?!”我挨不过,就老实说了。结果,当然是挨了一顿好骂。但是,我心情一下子放松了,再也不用担惊受怕了。

  下次闯了祸还是早点坦白吧!

小学童年作文400字 篇3

  四年级放假回了趟老家,去拜访了大舅爷。

  舅爷家有一个大园子,园中有他饲养的牲畜、种的菜。一切都让人感到甚是惬意,甚是自然。

  我仔细搜索园中所有新奇的东西,对于一个从城市来的孩子,乡下有许多东西都充满了引力。我发现一堆顺墙根躺在地下的玉米杆和木棍,就随手提了一根,挺轻快,就选作我的"尚方宝剑"吧。

  我握着它在这园中挥舞起来,一个"秋风扫落叶"不知扫到多少大葱,一个"百步穿杨"不知扎破多少颗柿子。正在我酣汗淋漓习武之时,身后突然传来"咩一咩一"的声音,我定睛一看是羊大侠朝我的方向缓缓走来

  不知是被我的气势震慑到了,还是我打扰到羊大侠休息。它向我连连发出感叹,我就学着武侠小说两军对垒之式,向羊大侠发出邀请来一番武斗。

  "羊大侠,在下想跟你比武,如何?"

  "咩一"羊大侠显得很深沉。

  "大侠,莫非怕我伤及无辜?我会控制自己点到为止。"

  "咩一咩一".

  羊大侠看似爽快答应我的请求,"好,那就开……"

  "始"字我还没说出。羊大侠诡异地慢悠悠转身撅腚冲着我,瞬间发射了数枚暗器。我立马跳到一侧,拿起"尚方宝剑"使用百步穿样唤醒了鸡、鹅两位大侠引吭大叫,转移了羊大侠的注意力,所幸逃过一劫。

  是我初来乍到多有失礼,带修正数日再来讨教。

  这样的日子好惬意呀,连玩几天也不觉单调无趣。至今舅爷的园子中发生的一幕幕,永远不能使我忘怀。

小学童年作文400字 篇4

  现在,我虽然已经上五年级了,但只要每天经过那个熟悉的教室时,我总会想起自己刚上学时那件可笑的事。

  一年级的一天早晨,我们正在上语文课。给我们上课的是一名女老师,当时她正非常投入地给我们做入学启蒙。

  突然,我想起头天我思考过的一个问题,我想上去问老师。一般来说,请教课外问题应该在下课问,课内的也应该先举手。

  而我居然直接站了起来,走到了老师旁边!而且一走到她旁边,我就开门见山:“老师,我想问你一个问题!”

  一般的老师看到这一幕,要不直接把我哄下去,要不催促我赶紧问完。但是这位女老师却和颜悦色地看着我,她认真地、极有耐心地听着。我在手心里笔划,有时还用粉笔在黑板上画,她始终微笑着。我直到问得心满意足,才回到座位上。而这时,我并不知道,同学们正在议论纷纷,抗议我在课堂占用时间的行为!

  到了四年级,老师开始给我们讲一些礼仪知识,其中又讲到:“上课时不能在未经老师同意的情况下擅自上讲台!”听到这句话,我的眼前又浮现出了一年级时那一幕,竟然情不自禁地笑出了声音。

  “何一苇,你笑什么?站起来!”然后,我就被老师罚站了。

  虽然,现在我再也不会做出这种傻事了,但这段记忆却一直留在我的童年相册中,永久保存下来,成为我童年时代里一笔宝贵的财富!

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