与书的作文

2021-03-13 关于书的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的与书的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

与书的作文 篇1

  “生活里没有书籍,就好像大地上没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”——题记

  我从小时起,就喜欢上了书,到现在,我已经看了许许多多的书了,比如:《海底两万里》、《神秘岛》等等,在这些书中,我最喜欢看的是小说,尤其是法国科幻小说的奠基人——凡尔纳所写的小说。为什么呢?因为前几个月,爸爸送了我一本《海底两万里》,我便在家里津津有味地读了起来,随着小说中故事情节的跌宕起伏,我的心情也随着此起彼伏,我读完了,还了解了那本书的作者凡尔纳。没过多久,我又恳求爸、妈带我去书店再买一本凡尔纳的小说,没想到爸、妈二话不说就答应了,我一蹦三尺高。

  来到书店,我又买了凡尔纳的《神秘岛》,我对这本书又是爱不释手,在家看,在学校看,睡前看,甚至蹲在马桶上,手里还捧着那本书。

  为了把这本书尽快读完,星期天我在金笔作文上课。我坐在21路公交车上,又拿出了那本让我痴迷的《神秘岛》,我看得入了迷,直到坐到了21路的终点站——老车站,司机让我下车,我才从书中拔出来,发现已经到了终点站,只好尴尬地继续坐21路返回再去上课,到了教室,已经一节课快下了……

  爸爸看我对书这样痴迷,又奖励了我一本凡尔纳的《格兰特船长的儿女》,读完之后,我才知道:凡尔纳的科幻三部曲,就是《海底两万里》、《神秘岛》、《格兰特船长的儿女》。

  虽然我现在还写不出像凡尔纳所写的这样的科幻小说,但他却给我幼小的心灵上播下了文学的种子。我愿意继续在书的海洋中遨游,并让这颗种子生根,发芽,开出美丽的花朵。

与书的作文 篇2

  我爱读书是有我的理由的。

  人与书的关系,就像庄稼与泥土的关系。如果没有肥沃的土地,庄稼将生长在哪里?而秋后的丰收又从何而来?书就是人的泥土,人的灵魂就是泥土上的庄稼。灵魂是需要生长的,要想自己有一个有品位的灵魂、崇高的灵魂、伟大的灵魂,那就必须把书当成它的泥土。

  人与书的关系,就像飞鸟与翅膀的关系。如果没有羽毛丰满的翅膀,蓝天就不属于鸟儿,在广阔的天空中自由自在地翱翔就只能是一个幻梦。如果你想像鸟儿一样,可以在追逐流云中享受欢乐,可以站在高高的树巅向高空引吭,那么,你就得把书当成自己的翅膀,在阅读中让自己的羽毛丰满起来,然后,志立高远,展翅高飞。

  人与书的关系,也如琴与弦。虽然世上有梧桐这样的制琴佳木,虽然世上有伯牙这样好的琴师,如果琴张而无弦,谁能听到高山流水般美妙的乐曲?如果你正是一把用上好佳木制成的好琴,请多读书吧,在自己的心灵上安上也是上好的琴弦。于是,美妙的乐曲就会从你的心灵中流泻出来。

  还需要爱读书的理解吗?

  人如果不爱读书,生命就会无处生根,灵魂就找不到归宿,犹如农夫,空把一筐种子播撒在贫瘠的土地,看似一生奔波忙碌,却总是看不到好的收成;人如果不爱读书,生命就会找不到方向,犹如一个越洋的航海者,手里没有一只罗盘,就会丢失目标,迷失在汪洋里…。

  爱读书的人,心胸比天空还宽阔;爱读书的人,心灵比白雪还纯净;爱读书的人,情感比泰山还厚重;爱读书的人,思想的脚步无拘无束,理想的天空无边无际。

  爱读书的人,灵魂的后院会有一个美丽的后花园,那里四季如春,奇花异草,佳木成荫,繁花似锦,果实飘香……当我们累了网了的时候,退到这里来,暂且远离红尘,可以听小说家讲故事,可以听诗人朗诵,也可以听散文家诉说衷情……在这里,每一朵鲜花都可以是一首诗,每一个果实都可以有故事,每一杯泥土,都可以酝酿出一个美丽的童话……生活很烦杂,灵魂很劳累。爱读书的人,就会给自己营造出这样一个心灵花园,放纵心灵,回归原始。

  读书,将是我一生的最爱。希望我以上的陈述,也将成为人爱读书的理由。

与书的作文 篇3

  多么熟悉的字眼!我们的成长无数无刻都有书的陪伴。记得歌德曾经说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”在人生中,可以一直陪伴你的不是家人,因为家人总有一天会离开,而书却会永远陪伴你。

  从幼儿园开始,我就开始频繁地接触书本,不知不觉中,书陪我走过了多少春秋。

  小时候,喜欢听爸爸妈妈给我读书上那些奇妙的故事,每次都是越听越入迷。可是,当爸爸妈妈都不在家,我想听故事时,我只能一个人眼巴巴的看着书,却一个也不认识。我好苦恼。爸爸说等我学了拼音和汉字,就可以读故事书了。当我学会了拼音和一些汉字,我就开始了我的读书生涯,并且爱上了读书。遇到生僻的字,我就拼拼音,遇到不懂的词语,姐姐就充当了我的翻译,给我解释。每当我读完一篇故事时,我都会非常兴奋。原来,书里的世界是那么精彩呀。

  渐渐地,书陪着我到了小学。上了小学后,我知道了,不能只看故事书,还应该多阅读些作文书。往后,我多了一位好朋友----作文书。看了这么多别人写的作文,我也会自己写一些作文。我从中学到了许多写作文的技巧,还有很多在学校学不到的知识。

  后来,我升了中学。又接触了许多书。例如历史类书籍,名人名言,和议论性的书……这些书进入了我的世界,但是我却开始厌烦读书,这些书太难懂了,我一看就有些头痛。可是对于老师讲的历史故事,名人轶事,我还是很喜欢。我把这个疑惑告诉了老师。老师想了想对我说看这些书籍,其实也可以有选择地读,例如像你可以选择一些有色彩,有图片,语言幽默的来读。我似懂非懂,只好按照老师的说法去试试。我才发现,我不是讨厌读书,而是讨厌只有文字,内容枯燥的书罢了。

  在与书走过的日子里,书给了我无穷的乐趣的同时也教会了许多知识。改变了我的生活,使我的生活有声有色。在将来的日子里,我想,我一定会与书一起度过。

  人的生命是有限的,但对知识的渴求是无限的。书,让我受益匪浅。所以,我们的人生应该有书陪伴,让书陪伴着我们,走过人生的路程。

与书的作文 篇4

  想必我的同伴们一定看过《小学生时代》这本书吧!这本书内涵丰富,名副其实地成了我们健康成长的精神食粮。如:生命的可贵、小制作、名人名事……真可谓精彩纷呈。

  自从懵懂的我在老师的引导下捧上了《小学生时代》后,就爱不释手了,我一有什么事似乎都会拿着它,向它诉说;一旦经历到了困难,我也会迫不及待地找他帮忙。似乎她每次都能悄悄地告诉我,你该怎么办?渐渐地我和她就成了一对知心好友。

  记得有一次我的右手受伤了,那一段时间我不能写字,也不能画画了。同班同学都知道我是酷爱画画的,现在我不能画画了,都赶来安慰我,可我仍然感到非常的沮丧,而每每瞧见同学们挥笔我就更加沮丧。

  那一天,我像往常一样拿起了《小学生时代》,坐在教室的角落里,一个人呆呆地迷恋着她。

  看着,看着,我看到了奥运冠军邹凯的故事。文章的题目是《练体操捡回一条命》。故事是这样写的:一次邹凯去参加四川省儿童运动会。比赛前,邹凯随家人坐出租车去亲戚家,汽车行驶在泸州最繁华的一条道路上,突然妈妈发现坐在身边的儿子不见了。妈妈立刻下了车,急切地寻找着儿子,她远远地看到邹凯缩成一团躺在马路上。原来不知怎么,出租车快速转弯时,车门突然打开了,靠着门坐的邹凯被甩到马路上。由于有体操的基础,邹凯在被摔出车外的一刹那就迅速蜷缩成一团,所以摔出去十多米远,后来到医院检查,邹凯竟没什么大碍,只是脸部肿起来很高,最后,邹凯还是赶上了比赛,他是贴着膏药上阵的,在完成动作时他痛得嘶嘶直叫,脸上直冒冷汗——邹凯的毅力从5岁就显示出来了!

  看了这个故事,我被小邹凯的所作所为感动,被他的坚强震撼,我也不再感到沮丧!而是更加努力地生活、学习。

  就是她——《小学生时代》这样一步一步地陪着我经历风雨、享受彩虹。我们成了朝夕相处的好伙伴。

与书的作文 篇5

  我从小就对书籍不感兴趣。那些密密麻麻的字眼,把人压得喘不过气来;那些索然无味的故事情节,看了直让人打瞌睡。可父母总是逼我看书,瞧!他们又来了!

  “砰砰!”怎么回事?我以迅雷不及掩耳之势跑下楼。发现这儿有了一个“壮观”的景象:一大堆书堆在桌子上里,简直让人“望而生畏”。这时,爸爸从书堆中探出一颗脑袋来,沾沾自喜地对我说:“女儿,今天图书大特价,我给你买书啦!”我吓得目瞪口呆。可为了应付爸爸,无奈的我,只好像个泄了气的皮球,随便拿起两本书往房间里挪。

  我翻了翻书,连一个拼音也没有,要人怎么看啊!“看不懂,我可以还给爸爸,不用看啊!”我心中一阵窃喜。可刚把书拿到爸爸面前,爸爸就对我说:“这是鲁滨逊漂流记,不懂的自己!”唉!我只得又拿出那本大字典。 “xn,咦?怎么是‘逊’而不是‘孙’呢?书上是打印着‘孙’的啊!”我用红笔把‘孙’字改了。可没看了几页,我就焦躁起来,错别字数不胜数。我索性扔下书,对爸爸说:“爸,这些书有很多错别字,去投诉它们厂家!”。“哎呀,就别看了,免得误导了我们女儿!”妈妈夺过书,怒气冲冲地说。可爸爸嫣然一笑:“没关系,继续改吧!不过你得把他们的错别字一字不漏地找出来,这样才有证据投诉他们出版商!”我似懂非懂地点了点头。

  在以后的几天里,我越来越细心的改错别字,也从中“顺手牵羊”阅读了其中的道理,第二次测验成绩出来了,我竟然考到了98分!原来,自从那一次修改书开始,我就每天在学习,有了那堆错别字,我才会有细心和这么高分的成绩!

  也从那一次开始,我接触了书,并永远地爱上了书,它成为了我一生中最大的爱好!让我知道了大千世界奇人异事,辨别了善、恶、美、丑。

  嘿嘿!一次错误的购书,一大堆的错别字,但却换来了我难得的细心,改观了我对书错误的理解和促进了我的成长!看来,连一本印刷错误的书,都一样能使人从中学习到知识和道理呢!

  是啊,我读书,我快乐,我成长!我爱读书!就如莎士比亚的那句名言:“生活里没有书籍,就好像地球失去了阳光。

与书的作文 篇6

  当我还在上幼儿园时,就对书很感兴趣。虽然只认识几个字,但是能通过看绘本来慢慢地找感觉。还记得我读的第一本绘本是《猜猜我有多爱你》,这是一本表达爱的故事,讲述的是一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子,小兔子像所有的孩子一样爱比较,于是它们俩在比谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱,可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的`爱。最后两只兔子都获胜了。“我爱你一直到月亮那里,再从月亮上回到这里来。”这是父母对子女的爱,而子女对父母的爱远远不及他们所享受到的。总以为自己有多理解父母,而实际上爱的远远不够,身边也只有父母才能包容自己的任性和错误。现在的自己更多的是停留在想这个阶段,实际行动往往离自己很远,知道其中的道理,而做又是另一番景象。在往后的岁月里,我又阅读了《我的路》《我爸爸》、《我妈妈》等,让我深深地被绘本的魅力所吸引,更让我体会到童年是天真烂漫的,是纯洁无暇的,是富有创造力的。

  上小学后,绘本对我来说过于简单,于是,我迷上了迷宫之类的书,每天用手在书上划来划去,我的思维大概是在这个时候变得敏捷的吧。

  迷宫走多了,难免会变得枯燥乏味。我把迷宫书放在一边,又迷上了《十万个为什么》。这套书里蕴藏的知识可真不少,大到历史文化,小到生活常识,都是从这套书中汲取的精华,我的知识面也比同龄的小伙伴广了许多。

  在知识的海洋里畅游后,我来到了一个充满幽默和欢笑的漫画世界。我最喜欢的是《我的第一本历史探险漫画书》,这套漫画书生动有趣而夸张,颇受世界儿童青睐。它以国家为单元,通过主人公布卡在各国寻宝的经历,让我了解了各国的文明遗迹、历史沿革、著名建筑、人文特点、社会习俗等。尤其是《法国寻宝记》,让我认识了拿破仑、法国被判死刑的国王路易十六,还有许多关于钻石的知识:要知道一颗钻石的品质,就从4c来判断——颜色color、净度claraty、切工cut、重量carat。很多人认为看漫画浪费时间和精力,我不以为然。看了漫画后,我会模仿漫画中人物的语言风格,整个人也因此变得幽默起来。我无论是在学校还是在家里,都是一颗开心果,能给大家带来很多笑料。

  再大一点,名著就成了我的最爱。我之所以喜欢它们,是因为它们很容易就能把我带到故事中去。我曾为故事的主人公祈祷过,为他们笑过、哭过。每看完一部名著,都能让我领悟到一些做人的道理。比如《鲁滨逊漂流记》让我学会了在逆境中学会思考,面对困难要勇敢机智、不畏艰险;《骆驼祥子》教会我做人要有远大的理想、坚定的目标,要有坚持不懈的精神,最终才能实现自己的理想。

  是啊,书籍是人类进步的阶梯,在和书一起走过的日子里,书永远是我不断前进的动力。

与书的作文 篇7

  翻开时光的画轴,数一数与书一起走过的日子,让我沉醉于书香书韵的美妙意境。

  每当有空闲时间,我会倚在床的一角,手捧一本痴迷的书,静静地读。享受书籍所展现的精彩世界。书籍是由一个个文字所编织的虹彩;书籍是一颗颗美妙的珍珠串联的项链;“书籍是人类进步的阶梯”。

  淡淡的墨香中,让我想象自己蔚蓝的天空,想象自己是飘荡的白云,自由自在;想象自己是翻滚的海浪,想象自己是滔天的波涛,汹涌澎湃;想象自己是翠绿的小草,想象自己是吃草的羊群,优哉游哉。在书的世界里,我随着主人公跌宕起伏的命运时而欢喜,时而忧。

  与书走过,生活多一份灿烂。捧手去思考,去体会,领悟书中人物的遭遇,让他们的故事成为自己的故事,就像多了一份人生阅历,多了一份人生经验。

  与书走过,生活多一份宁静。以读书来修身养性,以读书来感悟人生。体会爱国志士的内心情怀,体会作者描写的社会所反映的本质,体会人们向往的境界。

  歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”证明了读书可以提高自己修养,提升自己的品位,让心境更加的从容淡定。

  翻阅司马迁的《史记》,他带我们领略了历史的风采;翻阅法布尔的《昆虫记》,他带我们展示他眼中可爱的虫子;翻阅海伦凯勒的《假如给我三天光明》,她向我们诠释盲人眼中的美丽世界。

  《钢铁是怎样炼成的》让我感受到保尔钢铁般坚强的意志,他用生命用汗血为国家而战斗;《城南旧事》为我呈现英子的童年回忆,感受她的天真。

  一本好书,如一叶扁舟,载着你在雨中漂泊;一本好书,如一把雨伞,为你遮挡人生的风雨;一本好书,如一朵玫瑰,为你点缀平淡的生活。

  书为你呈现它的故事,让你与它相伴,沉醉于它。

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