在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的与书的作文9篇，欢迎大家分享。
与书的作文 篇1
开启书的扉页，便闻见缕缕墨香扑鼻而来，好似一幅飘扬着花絮、百鸟啼鸣的画卷，我们在其中采集知识的花蕾、生命的花卉。
不识字的时候，总是喜欢听妈妈讲故事，喜欢看着她微笑着讲述有趣的童话，看着母亲手拿彩色漂亮的童话书，我总会无比开心。
然而，在我学会认字的那一刻起。书就成为了我最好的朋友，我每次捧着书都会读得如醉如痴，那些方方正正的字体在我眼中荡起了美丽的涟漪，像是天使的羽翼轻轻地抖动，白色的羽毛飞扬在深蓝色的夜空，带来无限的幻想和遐思，那么奇妙，那么美丽。从那时起我就天真地认为：书是世界上最美好的东西，当然现在也是。
皎洁的月光洒在大地上，夏天的夜晚更显得美丽而迷人，夜已很深，我从被窝里逃出，拿出最近一直着迷的一本书《童年》，看见妈妈的房间已经熄灯了，我急忙打开书，一页、二页……我仿佛就是书中的主人公，我完全被书中的故事吸引了，我如醉如痴地读着，忘记了自己是谁。我快乐，也很惧怕——这就是窃读的滋味。
回想起《童年》的故事情节，真让我感慨万千，高尔基那悲惨的童年让我感到十分难过，可他那在逆境中不屈不挠的拼搏精神又给我无限的启迪与感想。
读着读着，我渐渐入睡。第二天起来发现我手中还捧着书，我不禁笑了起来。
我与书——这种复杂而又简单的关系，真是剪不断，理还乱，我们之间既没有主仆关系也没有利益关系。我们是朋友，是伙伴，是这个世界上最亲密最真诚的朋友。
书让我快乐，使我开心，增长了我的知识，开阔了我的视野，每当我遭遇挫折时、每当我身心疲惫时，都是您这个最好的朋友——“书”给我无穷的力量，给我无比的信心，也只有您才能带给我许多无言的关怀与激励。
读书，是在人生的道路上采撷生活的音符，酝酿出一首岁月之歌，唱出春花秋月，落英缤纷，她让我陶醉，让我上进。
我爱书，我更爱读书。
与书的作文 篇2
大家好！今天呢我来为大家介绍一本我的好书，那就是《爱的教育》。
《爱的教育》是意大利的一位著名儿童文学作家亚米契斯写的。这本书是以一个学生日记的形式写的，书中的每个故事都是日常生活中的一些小事，让我读来感到非常亲切。书中的人物描写的栩栩如生，尤其是描写了形形色色的小学生形象，他们虽然各有缺点，但每个人都有些闪光的东西。读了这本书，我感到书中的人每个人都是那可爱，那么善良，他们充满了爱，互相帮助，共同进步，就连我的心里也充满了爱，我觉得我生活的这个世界，我周围的人们也都是这么爱我，我感到无比幸福！
来吧，同学们，来读这本书吧，它也一定会深深地打动你，你可千万不要错过哟！
与书的作文 篇3
我和书似乎从小就有不解之缘。
在我刚刚呀呀学语时，便开始缠着爸爸妈妈为我讲那充满神秘色彩又略带稚气的童话了。美丽善良的白雪公主，命运悲惨的卖火柴的小女孩，聪明勇敢的拇指姑娘，还有心狠手辣的继母；都成了我脑海中挥之不去的画面。多彩的童话世界便是我与书的第一次见面，伴我走过了幼年。
长大后，我便开始向往那些美丽充满青春色彩的散文诗歌，从《童年》中感受高尔基儿时的艰苦命运与顽强的学习精神；从《悲惨世界》中感受当时的黑暗，社会底层人民的痛苦。我与书中的人们一起喜、怒、哀、乐，感受他们的悲、欢、离、合。常常在书店里一待就是一天。书夹带着青春的欢乐与奔放，又伴我走过了稚气的时代。
就是这般，书与我共同走过了一步又一步，在青春的道路上留下了深深的脚印。
书就我的朋友，在我心灰意冷时它会告诉我：“坚定信心，不要气馁，相信成功就在脚下。”
在我懒惰的时候，它又会告诉我：“如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补充不足。”
当我因为没有一个目标而感到无所事从的时候，它又会告诉我：“志不立，天下无可成之事。”
书，它是我一个忠实的良友，也是我一个最好的老师，它伴我走过点点滴滴的童年日子，也将陪伴我逐步走向五彩缤纷的青春花季。
与书的作文 篇4
秋风萧瑟，难得有一个温暖的午后，而这天下午阳光正好。
下午，窗外的的枝叶正随风起舞，偶尔透过薄薄的纱窗递来一丝凉意。刹时，阳光逐渐爬上了枝桠，悄悄地潜进屋子里，留下了一片斑驳的影子。我慵懒地靠在软椅上，朝着拥挤的书柜发愣，眼神空洞，似乎并无想翻阅的冲动。在我看来，这些书大同小异，毫无稀奇。
我用手支撑着笨重的脑袋，不由自主地转向了窗外，太阳即刻被漂浮着的云朵掩盖住了，阳光也收起了脚步。我心烦意乱，径直站起，就在我大步流星准备逃离这里的时候，不经意间瞟向一个角落——那是一本包装简单的旧壳书，“素年锦时”这四个大字充斥着我疲乏的眼睛，书本不算厚，但却崭新的很，一直以来被人遗忘在那里。
缓缓展开这本书，扉页上没有什么内容，只有一小幅画，画上画着的是梅花，与封面相衬，不造作不夸饰，安静地躺在那里，伴着一袭清月的银光缓缓舞动，梅影也在溪水中荡漾开来，我的心也随之释怀。眼前突然亮了起来，一束强光打在了书上，不知不觉中阳光重新撒了下来。
我的嘴角慢慢上扬，似乎遇到了熟悉的陌生人。我相信，这本静默的书等待有缘的人将他翻阅，而如果两心交汇，文字行列间会发出微光，这光照耀着的，是一个言语者和一个倾听者之间，对时间这个概念各自理解的交会。
书上的文字很淡，一直萦绕在我心上，有一些篇章是平时生活的感悟，有一些篇章是突然迸发的灵感，有一些篇章只有只言片语，但我却能从这些文字中感觉到一些别的，一些不同于其他书的东西，那是一中妙不可言的力量。这种力量是无可比拟的，我想，这也是它吸引我的地方吧。
它在时间的长河中已被泥沙掩盖了许久，才终于等来了和我的会面。我仿佛与这本书产生了共鸣，随着它忧，随着它喜，永远都有未知的下一页等着我。
时间在平滑的钟面上留下了永不磨灭的印迹，窗外的树叶再次向我递来一丝凉意，我缓缓的放下书，把书插回了原处，嘴里还念念有词：是金子总会发光，《素年锦时》我期待和你的再一次重逢。
与书的作文 篇5
十二年以来，与书相伴，是我最大的快乐。
列夫·托尔斯泰曾经说过“理想的书籍，是智慧的钥匙。”这告诉我们要读、看适合我们的。应该看的书，好的书本能够提供极其丰富的知识，开启智慧的大门，首先就要选择理想的书籍。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，在《物种起源》中看达尔文如何看待生物生存与发展；在《假如给我三天光明》中看海伦·凯勒悲惨、丰富、生动、真实而又伟大的时光；在《小王子》中看圣埃克苏佩里记述小王子的一生，同时不免出现邓紫棋的《寂莫星球的玫瑰》的由来。
“书籍是伟大的天才留给人类的遗产”爱迪生说过，由此我们更应该好好珍惜我们所拥有的遗产。
我喜欢一个人在午后的和煦的.暖风中看书，懒洋洋地窝在吊篮中，听着轻音乐，怀里捧着本书，桌上一杯柠檬茶，看得累着了，就放下书，欣赏怡人的风景，遛遛狗，多么惬意！
因鲁迅的《狂人日记》中人吃人而惊诧；因莫泊桑的《珠宝》中朗丹夫妇自甘堕落而无奈；用《汤姆·索亚历险记》中汤姆一心追求和冒险的生活而欣慰。
“活到老，学到老”我想这的确无错。
“书是个好伙伴，它满腹经纶，却不喋喋不休。”——臧克家
与你一起走过的日子，说长也不长，说短也不短，只愿能与你一直走到我光阴逝世的最后一秒。
与书的作文 篇6
书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累，发展，使无知的人变得博学多才；也正是它，不断充实我的头脑。书，我从小到大最好的伙伴。听妈妈说，三岁时我就会背唐诗，六岁时整天捧着幼儿读物看得津津有味。上了小学，妈妈给我买了许多书，可把我乐得合不拢嘴，一本又一本地看着。妈妈叮嘱我说：“别一次性看那么多书，看坏眼睛怎么办呀！”可别说，妈妈这“乌鸦嘴”还真显灵了，到了四年级我便带上了“眼镜”。尽管如此，还是不能阻止我在书海中遨游，一看到别人有好看的书，我会忍痛割爱，用心爱的东西去换。一拿到书，我便如饥似渴地读了起来。
小学一、二年级时，妈妈还让我看闲书。可一升入三年级，妈妈却突然改变了看法，说看课外书会影响学习。我不听，依旧我行我素。
放假做完作业，怕被妈妈发现，就偷偷跳出墙，跑到到玉米地里躲起来悄悄地看书，直到夜幕缓缓降临，天幕上出现了几颗疏朗的星星，我才想起该回家吃饭了。回到家里，一个人也没有，原来他们全都去找我了。
这样，我与书结下了不解之缘。有时，一看就是一整天，常常忘了吃，忘了睡。
它就是一位无声无息的老师；是一盏明灯照亮了我前行的道路。
与书的作文 篇7
还有一学期就要转学到贵族学校松芝高中，关于华侨中学，没有太多的感想，不是说我无情，不喜欢这儿的环境以及人事物，只不过这儿的人都忙着读书，不闻窗外事，即使下暴雨，他们只是捂住耳朵继续低头做他们的事情，有点冷漠吗？不清楚，我只能苦笑，跟别人有点不同，我属于学习比较自由的，成绩也是前三，这没啥好骄傲的。
坐到教室靠窗的椅子上，礼貌性的打了几声招呼，就转向窗外，天空飘起了毛毛小雨，天空有点灰暗不是吗，伸开双手去触摸那雨滴，一股冰凉的感觉从手心传来，凝视远方的建筑许久，汽车发动的声音把我拉回当前，雨中隐约看到一个修长的人，应该是学生，不过看他那样，估计也是常年逃课的，邪恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。这是什么世道，有钱人没事跑来这种地方干嘛！那时的我有严重的仇富心态，虽然知道过不久也要去贵族学校，但是我压根不稀罕。
那时近视还不那么严重，所以当他进来的时候，一眼就知道是他，听说他原本就是我们班的，因为其他事情，现在才进来，难怪我都没见到他。我从来都不想仔细研究他的脸，抱歉，我不是花痴，几个平时刻苦读书的宅女时不时望他几眼，他倒也随意，随便找张椅子就坐了，也不问清是谁的椅子，他坐的特别心安理得，看来杨丹的椅子已经沦陷了。
杨丹倒茶回来，才发现椅子坐了一个人。杨丹本来就属于那种见面就脸红的孩子，尤其是见到这种尤物，虽然时不时透露出的危险信号提醒她不能惹他，但她还是窘迫的开了口：“对不起，那是我的位置”。
“……”
“你可以坐其他位置吗？”杨丹小心的问着，手心因为紧张都冒出汗了。
“……”他依旧一语不发。
班级算是一下子安静下来，这算是什么！没人上去讲一句话，还得我亲自出马。
我径直走过去，叉着腰以45度的姿势盯着他，杨丹抱着希望看着我，我心一横，不管自己淑不淑女，拼了，“同学，你坐其他位置，好吗？这位有人了！”
“……”
上帝，原谅我做出这种粗鲁的事情，上去直接重重的拍了桌子，巨大的声音估计可以传到教务处。他倒有反应了，他脱下耳机，用迷茫的眼神看着我，搞了半天，他在听音乐，不对他绝对是故意的。
他左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，他一脸无辜样，接着还是那一副爱理不理人的死样。
我用手指着他，“你就不能到其他位置上坐吗？”
说时迟那时快，根本还没反应过来，在众人的目光中，他就抓住了我的手。
脸是瞬间涮白了，接着脸红彤彤的，心跳直接加速了，再这样下去，估计我得送医院了。
教室里有点躁动不安，窃窃私语着……
我示意他放手，他还是那副样子，事不关己高高挂起，不理会同学飘来的异样眼光。
这种人怎么这样？下意识直接给他一巴掌，班级足足安静了近一分钟，他是终于放手了，看着脸上的那一巴掌印，红红的，对付这种人只能这样了。连忙抓起杨丹的手，以百米竞走的速度，逃离现场，我的淑女形象被那个白痴大少给毁了……
上了一整天的课，一直没有理会同学飘来的眼光，想说就说吧，谁爱理谁？
放学后，独自走在属于自己一个人的街道上，叹了一口气，咋那么倒霉。不远停下一辆黑色的本田车，我感觉到不妙，急忙掉头走，已经来不及，我好像被绑票了，没事绑我干嘛，我又不是富家女。
与书的作文 篇8
我喜欢读书，喜欢在雨夜畅读。
那是一个下雨的傍晚，我津津有味地在读书。高尔基说“书是人类进步的阶梯”没错，在书中我们可以学到很多，例如坚强、勇敢、努力。在《海底两万里》中，我明白不放弃。阿龙纳斯教授一行被迫进行环海旅行，即使很精彩，但依旧怀念原来的生活。可诺第留斯号船长是一位热爱海洋的人，不会轻易放他们离开，阿龙纳斯教授不放弃，一直在找离开的办法。黄天不负有心人，终于在一次机会中他们顺利逃离了。
记得一次爷爷病重，医生已经下了病危通知书，全家人都沉浸在悲伤中。我看到爷爷一袋袋血挂进去又马上吐出来，看到一根根管子插在爷爷身上，非常痛苦。不经意间，我想起《海底两万里》中阿龙纳斯教授的不放弃。发现我的爷爷也不放弃和病魔的斗争，我们怎么可以先悲伤呢？我们应该给爷爷勇气去战胜病魔。
时间一天一天地过去，爷爷的病情略有好转，终于还是活了下来。医生不禁感慨这真是一个奇迹，但是我知道这并不是奇迹，而是爷爷不放弃。爷爷不放弃生的希望，我们不放弃相信他。
俗话说“世上无难事，只怕有心人”是啊，只要不放弃，坚信自己一定可以就会成功。爷爷的例子更加坚定了我的信念，我相信只要我不放弃，就一定可以在学习的道路上走出最精彩的路。
在一个下雨的傍晚，我明白许多。
与书的作文 篇9
颜真卿曾说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”可是有些人说，读书简直是浪费生命，浪费时间。
我却不那么认为，书给我带来了光明，把我从迷宫中引出，下面我给你讲一讲我和书的“恩、怨、情、仇”吧。
首先说“恩”吧。我记得小时候，看《唐诗三百首》不过几天就看完了，之后，妈妈就提问我：“说出一首描写冬天的古诗。”我马上脱口而出：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟衰笠翁，独钓寒江雪。”妈妈立刻狠狠地夸了我一下。书，让我懂得了许多知识。
然后是“怨”。我长大以后，就越来越喜欢看书了，因此，我每天只要一有时间就看书，久而久之，我的视力变差了。
接着是“情”，那是一个寒冷的冬天，我一从外面回来就看书，完全融入“书海”，书里面的知识让我忘记了寒冷。
最后是“忧”。那时，我看了《丑小鸭》这个故事，鸡妈妈在高温下孵出小鸡，于是，我拿了三个煮熟的鸡蛋放在高温下，过了几天，鸡蛋非但没有孵出小鸡，反而坏了，到处都是臭味，妈妈吵了我。
生命中，许多味道都会冲淡，但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕，不用嗅，就沁人心脾。
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