拔书的作文

2021-02-26 关于书的作文

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的拔书的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

拔书的作文1

  今天语文课上,老师让我们进行了一场有趣的游戏——拔书。听到这个游戏的名字,大家都纷纷议论起来,我也开始纳闷了,就问老师:“老师,书是给我们大家读得,应该怎么拔呢?”

  游戏开始了,只见老师拿出了两本厚厚的书,随意地夹了起来,像洗扑克牌一样,不一会就夹好了,书就像两个好朋友,紧紧地抱在一起。然后老师笑眯眯地说“谁能将这两本书拔开呢?”我想:这不是很简单吗,谁都会呀!

  老师邀请了张馨泉和钱晶诺上台拔书,她们俩胸有成竹、信心满满地走上了台。瞧,她们各自站在书的两侧,用双手抓紧了书脊。“开始”只听老师一声令下,她们脸涨得通红的,都使出了吃奶的劲在拔,但书还是纹丝不动,没有分开,像被502胶水粘住了一样。书调皮地从张馨泉的手中滑了出来,但书仍然连在一起。可是她们还是没放弃,继续拔书。就这样,连续几次后,她们还是放弃了,老师走了过来,问:“拔得动吗”她们俩摇了摇头。我心想这是怎么回事呢?我百思不得其解。

  老师让我们每人都尝试了拔书,可大家从原来的信心十足到现在的垂头丧气,我们都以失败告终了。

  老师看着我们狼狈不堪的样子,笑着揭示了答案:“其实,书‘拔’不开,是摩擦力造成的。当物体表面相互接触时会产生阻碍物体运动的摩擦力,也叫阻力。”我听了都恍然大悟了。

拔书的作文2

  “谁能将这两本书拔开?我重重有赏!”老师从包中抽出两本书,立在桌上,翻着书页,如洗牌般,将它俩叠在一起。

  顿时教室里如山洪爆发般,有的同学手插着腰,低着脑袋,眉头紧锁,仿佛心里吐槽着这款奇妙的游戏;有的直接从桌子上蹦了起来,眉飞色舞,嘴角上扬,浑身散发着他那兴奋劲儿,还有的坐在椅子,脑中的发条拧紧,似乎正为找到答案而拼命思索。

  “这还不难?”我蹦着上了讲台,站定,随即拿起书,用力往两旁拉诶?两本书像粘了502胶水似的,分不开。

  垂头丧气的我败下阵来,“大力士”王誉桦又被老师叫上了台,只见他从容的走向讲台,双手各自钳住书的两角,开始往两边用力扯,似乎是体会到了我经历的难处,他那原本松弛的脸颊逐渐紧绷,撅着的嘴也咬紧了,不一会,两只耳朵也因为用力而变得通红,然而,他还是以失败告终了。

  最后,老师让王誉桦和山山同时上阵,这一次,他俩面对面的站稳,一人双手摁住一本书的背脊,一声令下,如拔河般各自向两边拔去,我们在台下挥舞着双手加油,激动之情如浪花般一层铺着一层,然而

  “这,这还是游戏吗?”

  “这是不是用了胶水啊!”

  “没理由,连王誉桦都拔不动!”

  大家纷纷的议论着。此时,老师不紧不慢,在黑板上写下了“摩擦力”三个字,向我们说明缘由。我们恍然大悟,原来,你越用力拔,就越紧!

  唉,看来凡事也不能一直用蛮力呀!

拔书的作文3

  一个男孩子正使劲地拔着两本书,可书却纹丝不动……

  这是怎么回事呢?告诉你,我们班在做一个拔书的游戏。陆老师一手拿着一本书,将它们放在桌上,交错地翻,让两本书穿插在一起,合为一体。老师问我们:“你们有本事拔开这两本书吗?”我心想:“这么小的两本书,我怎么可能拔不开呢?”

  老师先叫了一个男孩子上来,他个子很高,很胖,看上去很壮实,他的脸上洋溢着自信的笑容,我心里想:“他那么壮,力气肯定很大,怎么会拔不开呢?”开始拔了,他一手抓着一边,肚子一挺,运足气力,用尽吃奶的力气,咬紧牙关,瞪圆眼睛,“吃吃”地喘着气。但是,书本像是被“502”胶水粘住了一样,依然纹丝不动。他叹了口气,眉毛皱成“川”字形,愁眉苦脸的回到了座位上。

  轮到我了,我十分自信:“他真没用,真是白长了一身肉,现在让我来大显身手吧!”我信心满满地走上去,双手紧紧地捏在书两边,都快捏出汗了,我深吸一口气,双手使劲往外拉,用尽了全身力气,我大喊一声“呀!”可书本还是没有分开。我有些后悔自己的自大,但还是没有放弃,我运足气力,脸都憋红了,牙齿都快被咬碎了,但还是拉不开来。我顿时有些生气:“我偏不信这个邪!”我又试了几次,但还是不行。我绝望了:唉,我怎么连二本书也拉不开。

  这时又有几个人试了,不管高矮,不管胖瘦,通通都失败了。全班没有一个人拔开,我心想:“怎么可能?这不是普通的纸吗又没有用胶水粘,怎么会这样呢?”

  这时陆老师告诉我们:“纸的表面并不光滑,会产生摩擦力,那么多张纸,产生的摩擦力也很多,所以我们的力气比摩擦力少,才拔不出来。”听了老师的话,我们都明白了原理。这堂课真是受益匪浅啊!

拔书的作文4

  “一、二、三,拉!”“一、二、三,拉!”……你别以为这是拔河比赛,其实是我们在举行拔书游戏呢。

  今天老师和我们玩了个小游戏,一开始老师让我们两个同学掰开他的交叉握着的双手,当然,我们费了好大的力气才把老师的手掰开。接着老师顺手拿了两本书,随便把两本书的书页穿插重叠在一起,说了声“好!试试看看。”两个女同学嚷着“我来,我来!”她们双手抓住书本,使劲一拉,开了!大家哄堂大笑,老师也笑了:“刚才没弄好,太松散了,再来一次。”我们也都笑着说:“那有什么难的,太容易了!” 于是 老师又拿来两本比较厚的.书,小心地穿插着,我们在一旁说笑着,大家都胸有成竹,不屑一顾。

  不一会儿功夫,老师把书穿插好了,在手上抖一抖,说:“这下没那么容易了,谁先来?”还是两位女同学先上,没想到她们拉了几个回合,书竟然纹丝不动,于是我们两位男同学上去拉,这下我们也不敢轻敌了,可是使出浑身力气,怎么拉都拉不开,怪了!旁边的几个同学忍不住跑上来帮忙拉,四、五个同学拉得东倒西歪,还是拉不开,这下我们可火了,大家齐声呐喊助威,真有拔河的气势了,可两本书就是死死咬在一起。终于大家泄气了,要让老师拉开。老师在旁边乐得哈哈笑:“我也拉不开,不过要让它们分开也是有窍门的,大家想想看,怎么办?”智多星张俊祥就急着跑过去一页一页地翻,可是这要翻多久啊。

  这时,老师拿过书双手不停地抖动,很快两本书就分开了,正当大家百思不得其解的时候,老师给了我们答案,原来这是摩擦力的原理。

  哦,摩擦力真神奇啊!

拔书的作文5

  我刚坐下,椅子还没坐热,老师奇怪的举动吸引了我的目光。只见老师把两本书的纸交叉重叠,然后从容地把两本书放在一旁。

  老师在黑板上写下了五个大字“谁是大力士”看到这句话,大家炸开了锅,同学左看右看,二丈摸不着头。废话不多说,跳到最精彩的部分。老师请了我和王珂馨上台演示一下拔书。我咬紧牙关,使出吃奶的劲头拔书,身体不断往后倾,书没拔开,王珂馨倒是顺手拔了过来。书没拔开,我灰溜溜地逃回了座位。

  老师又打算请两个男生上场表演。这时的男生激动地把手举到了老师的鼻子底下,眼睛盯着老师,映着两个字“我来”。徐锦宏和另一个不知名的男生上了台。我幸灾乐祸地看着他俩。两个人一人捏着一本书,随着老师一声令下,两个人开始了激烈的拔书之旅。同学们个个站在过道上,双手十指交叉,小脸泛着红晕,嘴上不停地喊着:“加油,加油!”尽管两位“大力士”用尽力气,通红的脸热得都可以煎鸡蛋了,却还是拔不开这两本书。

  老师看我们想了半天也得不出结论,就把两本书的秘密告诉我们:其实不是胶水的作用,而是无处不在的摩擦力。比如溜冰鞋的轮子光滑是为了减少摩擦力,使人滑得更快。轿车和电动车的车轮上的花纹多,是为了增加摩擦力,使它不容易滑倒。我暗想:原来,这摩擦力才是力气最大的大力士啊!这可真有趣!

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