在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的老师是一本书作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
老师是一本书作文1
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”如果你要问我最敬佩的人是谁?没错,就是人类灵魂的工程师——老师。而我们班的语文老师是一本令人百读不厌,爱不释手的书。
《十万个为什么》
刘老师的脑子里有无穷的知识,好似一本《十万个为什么》,总能解答我们提出奇思妙想。
有一次,一个同学给我们出了一个谜语:“一手拿针,一手拿线,打一个成语。”话音刚落,班级里立刻沸腾起来,答案接二连三的出来:“一针一线。”“穿针引线。”“天衣无缝。”......只见那个同学不停摇头,说:“错!错!错!错!”下面的同学像热锅上的蚂蚁,急得团团转。有的抓耳挠腮,有的坐立不安,巴不得告诉自己答案,可是那个同学就是闭口不答。这是,老师刚好从门口经过,同学们好像看见救星一样,纷纷把谜推给老师。老师先是一愣,眼睛“骨碌”一转,说:“望眼欲穿。”“完全正确!”同学们立刻欢呼起来。
哇!老师真是名副其实的《十万个为什么》。
《幽默大全》
老师不仅是《十万个为什么》,还是《幽默大全》。老师经常会说些幽默风趣的语言,常常逗笑大家开怀大笑。
一次课堂上,“我”的同桌不自觉的咬手指。马上就被我们老师的“火眼金睛”发现了。老师提高嗓门,说:“某个同学早餐是不是没吃,现在正在吃薯条呢。这滋味好吃吗?”同学们摸不着头脑,各个你看我,我看你。老师接着说:“瞧,这位同学还吃地津津有味。不知道这个薯条是甜的呢?还是咸的呢?”边说还边亮出手指,同学们哈哈大笑,我的同桌才恍然大悟,红着脸,连忙把手指放下来。
老师是本《孙子兵法》会给我们出谋划策;也是本《心里健康》,会排出我们的烦恼;也是本《思想品德》会告诉我们做人的道理。怎么样?这就是我敬佩的老师。
老师是一本书作文2
至今为止,祝老师已经给我们上了四年的语文课了,同时,一直担任着班主任一职。在爸爸妈妈的眼里,她,为人热情,工作勤恳,还和蔼可亲。可在我心里,她更像一本书——一本我非常爱读的书。
我们学习时,祝老师是一本《百科全书》。阅读文章时,遇上不认识的字,最不花时间的解决方式就是问她;做作业时,那道题卡“壳”了,去问她;写作时,哪个字忘了、不会写,或者不知写些什么、如何构思,还是去问她……无一例外的是,无论什么时候,无论她在忙什么,都会耐心地指导我们,直到困难迎刃而解。
快乐的校园生活中,祝老师是一本《百事通》。哪位同学额角上撞了“大包包”,她会领着去食堂抹点猪油,“大包包”很快就无影无踪了;春季来临,谁的身上整天痒痒的,挠个不停,教妈妈摘点草药洗洗,就不痒了;好友间闹意见想重归于好,用她的法子准行;有些同学在家表现不好,父母拿她当“圣旨”,孩子就不敢不听话了……在她的带领下,我们从什么都不懂,什么都不会,变成一个个勤劳动,乐读书,爱思考的好孩子。
偶尔,祝老师还能化身《神探福尔摩斯》。好几回,同学带的零用钱和买教辅材料的钱不见了,祝老师既不搜同学的身,也不查大家的书包或口袋,只是找当事人了解了解情况,然后找一些同学去谈谈话,钱就能奇迹般地被找回。每每这时,我常常想:莫非,祝老师会读心术?
更多的'时候,祝老师是一本《智者的引言》。每当我们取得好成绩而洋洋得意时,祝老师的话总能让我们平静下来,找到存在的不足。每当我们遭受失败,灰心沮丧时,祝老师的话就能迅速地激起我们的斗志,使我们奋勇向前。同学之间闹事了,谁也不让谁,祝老师的话却能神奇地让他们化干戈为玉帛……
祝老师,您多么像个魔术师呀!在小小的校园里,您这本变来变去的书,让我们学到了丰富的知识,更懂得了做人的道理!
老师是一本书作文3
老师就像一本阅也阅不完,读也读不尽的好书。
“请快让开!请快让开!”我们班的老师从我们的后面突然穿过来,手里还抱着一个一年级的小同学,脸上冒出一颗又一颗豆大的汗珠,向医务室奔去。原来,操场上一个正在玩耍的一年级小同学突然晕倒,当时天气又干燥又炎热,这位小同学应该是中暑了吧,可是操场上只有几个和小同学同班的人。我们班的老师见到此状,立即像支离弓之箭冲到小同学身旁,把他抱起来奔向医务室。老师照顾好小同学后,又回到班里为我们上课,当时老师还是心神不宁的,也许,老师还在担心那位小同学吧!在这里,我读到了关爱。
平时,老师对我们的要求十分严格,我们常常是全校最晚回家的一个班,同学们为此常常抱怨,可老师也是为了我们好,想让我们的成绩迅速提高。今天,老师对那位小同学那样慈爱的表现我们从未见过,因为在我们心中,老师总是以严格要求为标准。其实老师对我们、对全校的同学都是极富责任感的,所谓“师爱如母”啊!在这里,我读懂了大爱。
还有一件事也让我记忆犹新。那天,老师生病了,喉咙又红又肿,说话的声音也变得很小了,这节是她的课,老师还会不会来给我们上课呢?正在这时,上课铃响了,全班同学都迅速回到座位上,等着老师来给我们上课,可过了五分钟后,还是没看到老师的身影,班长见老师还没来,就走上讲台对我们说:“老师今天身体不适,这节课改为自习课!”话音刚落,软弱无力的老师从办公室里缓缓走出来,同学们马上过去搀扶,当然,我也不例外,可我们上的好意老师却不领情,厉声对我们说到:“快回到座位上!”我们可不敢违抗命令,快速回到了座位上。老师慢慢走向讲台,十分用心地为我们上这一堂课,此时,班里安静得出奇,可能一根针掉在地上都能听得一清二楚呢!这堂讲得那么富有感情的课,我们谁也听不进去,每个人都在担心老师,心里忐忑不安的。在这里,我读到了责任。
老师,不像舞台上的大明星那样多姿多彩,只用一支粉笔,在那三尺的讲台上演绎她的精彩一生。老师就像一本教科书,需要细细地读,慢慢地品,她教会我们勇往直前,教我们做人的道理!我喜欢阅读老师。
老师是一本书作文4
老师就像是一本书,里面写满的是渊博的知识,谆谆的教诲,细致的关怀……每一页都是不同的,读着这一本书,我鼓起了求知的风帆,温暖充满着我的心田。
翻开第一页,我看到是老师阳光一样灿烂的微笑。
老师的笑能让我增强自信,能给我力量。有一回,我碰到一道难题,怎么想也想不出来。我想,算了,不做了,回家问妈妈。我正要收拾本子,老师笑着走到我的眼前,用手摸着我的头,说:“换个方式,再想想。”顿时我感到力量倍增,重新打开书,拿起笔,反复琢磨,攻克了这道难题。这时老师又笑了。我知道这就是老师对我的赞扬。老师的笑鼓舞我天天向上。
翻开第二页,里面蕴含着风趣幽默。
老师让我们沐浴着春天的阳光雨露,呵护我们不断成长。抑扬顿挫的讲课言语,不拘一格的讲课形式,五彩缤纷的讲课风格,都无不给我们带来无穷的知识享受。口齿伶俐是老师的一绝。有一次,在讲描写人物外貌时,老师就让我们来观察她。在我们观察后有的说她眼睛的特点,有的说鼻子,还有的说眉毛。听了我们的见解,她总结道:“看来我虽然算不上美但却很有特点,所以你们要写我,就一定要抓住我的特点仔细描写,你们作文篇幅就不会像兔子尾巴了。但是你们千万别把我写得像个丑八怪一样啊!”说得大家哄堂大笑起来,即学到了知识,又得到了快乐。
翻开第三页,书写着神圣和严厉。
当我们犯错时,老师的嘴就像利剑,从也嘴里蹦出的一字一句是那么严厉,声音也从低音,骤升两个八度,一下子把我们给镇住,一动也不敢动,乖乖听候发落。
读着这一本书,老师在我心中闪耀着神圣的光芒。您如阵雨驱散炎夏的赤热,如甘霖普洒花朵的海洋,如清泉浇灌干涸的土壤。我会永远珍藏着这本书!
老师是一本书作文5
人们常说,老师是园丁、是蜡烛,可我觉得,我们的闻老师是一本书,一本内容丰富,让人越读越喜欢的书。这本书教会了我很多很多……
上课时,闻老师是一本《少儿百科全书》,我们不懂的问题,都能从闻老师那儿得到答案。下课时,闻老师是一本《校园游戏大辞典》,闻老师教我们跳花绳、贴烧饼……可我觉得闻老师是一本《爱的教育》,从她身上我感受到了爱的力量。
记得有一次,我们要去打针,听到这个消息,我整个人都不好了。什么?打针?我最怕打针了,这可怎么办?我整个人僵着,一动不动。排队了,我磨磨蹭蹭地走了出去,排在了队伍的最后,却浑然不知道背后还有一双明亮的大眼睛在盯着我。
到了打针室,我站在门口,不敢进去。这时,闻老师走了过来,轻轻拍了拍我的肩,微微一笑,问道:“怎么不进去呢?”“我……我……”我竟结巴了起来。闻老师的眼睛一直盯着我,仿佛已经看穿了我的心思似的,温柔地对我说:“没关系的,不就是打针嘛,怕什么!我知道你很坚强的,对吗?而且打针一点都不疼,就像被蚊子叮一下!”面对着闻老师,我的头不受控制地点了点。闻老师又对我笑了笑,轻轻地抚摸了我的头,拉着我的手,走近了打针室。在护士面前,我本想自己把袖子捞上去,可这时闻老师已轻轻把我的袖子卷了起来,又把我搂在了怀里,温柔地拍了拍我的背,驱散了我心中所有的恐惧。突然,闻老师放开了我,咦!我的手臂上只剩下了棉签……没想到那么怕打针的我,在闻老师温柔的呵护、温暖的爱意中居然没有感受到打针的可怕与疼痛。
闻老师是一本书,是一本包罗万象的书。在这本书中我可以学到丰富的知识,享受快乐的童年,更重要的是,我还能感受到爱的力量,学到做人的道理。我想对闻老师说:“当你走向我时,您给了我浪花,您给了我海洋,我该怎样的去感谢您呢?”
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