在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的与书为伴，其乐融融作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
与书为伴，其乐融融作文1
早晨我被外面的喧杂声吵醒起来，一看原来是与姑娘在捣鬼，不知是谁惹你姑娘生气了，害得与姑娘跑到人间，我坐在阳台上静静的听着，看着那雨声就像一个个跳动的音符，合成了一首优美的乐曲与姑娘，用手抚摸着世间万物，使世界充满美好。
只不过到了中午与姑娘的哥哥下凡找羽姑娘，他可不像羽姑娘那样温柔，他到处乱窜，小树被它折弯了腰，节上的小动物被他打湿了，身体无处避雨的人被他淋成落汤鸡，他弄出的声音使晚心情杂乱，真讨厌。
傍晚，雨姑娘才被哥哥带回了家，外面又恢复了宁静，我出去散步，外面一片狼藉，小树弯了叶子都被风刮落了，地面上光秃秃的不过也有好处，我还是能感觉到你姑娘留下的痕迹，空气之中藏着与姑娘气息中的淡淡清香，花丛中有与姑娘的足迹。路上有雨姑娘的.脚印，整个世界都弥漫着与姑娘的痕迹，证明他来到过这个地方，难道与姑娘没有为我们带来礼物吗，不，他带了，只要你善于发现就能找到。
乔花丛中梅朵花儿都开得那么艳丽，那么生机勃勃，每个人都能闻到他们的清香，这不正是与姑娘为我们带来的礼物吗。我喜欢雨，但同时我又讨厌雨。
与书为伴，其乐融融作文2
我爱读书，这还得感谢我的老师。一直以来我都并不喜爱读书，只喜欢看电视，上网打游戏。直到五年级第一学期，我学习了《窃读记》、《小苗与大树的对话》、《走遍天下书为友》、《我的“长生果”》等课文后，文中的主人公那样热爱读书，深深感动了我。老师要我们向文中的主人公学习，利用更加多的时间看课外书，并要我们写读后感。我尝试看书，并动笔写读后感，后来我所写的读后感受到了老师的表扬，我渐渐热爱上了读书。
随着时间的推移，我读的书也越来越多，在书中我认识了《三国演义》里的关羽，他的那种“义”，使我明白了在现实生活中需要我们的勇敢来面对一切困难；《水浒传》里的“智多星”吴用，他的智慧，使我知道了原来智慧也可以战胜敌人；我还认识了《爱的教育》中的卡隆，他的善良，使我懂得了生活中要热心助人，以助人为快乐之本……
我房间的书架上放了很多书，但我觉得还不够，每到周六、日，我总要爸爸妈妈带我去中科数码城买书。走进书店，我就像一只在花丛中飞翔的蝴蝶，穿梭在一排排书架间。自然爸爸妈妈也会在书架上翻看书，渐渐地大家都忘记了时间。当我把挑来的一大堆书放在收银台叫爸爸付款时，我看到爸爸妈妈的手里也拿了不少书。爸爸妈妈看到我挑拣的一堆书，妈妈笑着说：“看！我们的乖女儿又要我们‘大出血’了！”爸爸付款后，我们就把书搬上车，后尾箱全是书。
也许是去书店看书买书多了，也许是家里书多，且每天晚上看到我这样沉迷于书，渐渐地爸爸妈妈也喜欢上了读书，爸爸再不和他的朋友出去喝酒了，妈妈也不出去找她的老友在麻雀台上大战了。妈妈看了一些书，以为懂得了不少知识，总爱在爸爸面前炫耀，爸爸当然不服气，也进行了有力的“反击”，往往要我出面调停。后来发展到每月我家都要举行知识竞赛抢答，获胜者都会得到一定的奖励。不知不觉我家幽默有趣的语言多了，家里充满了欢声笑语，今年我家还被村委评为文明户。
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