新的学期，新的学校环境和事物，新的同学和老师，一切对于我来说都是那么的陌生。下面我们来看看关于新学期的趣事作文450字，欢迎阅读借鉴。
关于新学期的趣事作文450字1
两个月的假期很快就结束了，又回到熟悉的学校。开学不久发生了很多的事情，其中有一件让我记忆犹新的事。
那是开学的第一天，为了把我们还在暑假中“遨游”的心“请”回来，英语老师说顺便检查下我们在假期中有没有怠慢学习，准备和我们玩个游戏“英语单词接龙”。
这个游戏是模仿“成语接龙”的方式，它是由老师说出一个单词、词组或句子，然后接下去同学补充，要求末尾的字母是下一个回答的第一个字母。第一堂课就玩游戏，同学们个个兴奋不已。
比赛开始了，英语老师先说了一个单词“apple”，曹同学很快的回答道：“each”，“hot”另一个同学接上。就这样，一个接着一个，游戏在紧张的气氛之中进行着。
轮到我们班的“开心果”了，他的要求是单词的首字母是“o”，他站在那里抓头搔脑的，嘴里还不断地喃喃自语“…j，k，l…”只见他眼珠一转“有了！oh，my，gard！”全班哄堂大笑，他成功的缓解了班级里紧张的气氛，接下去的游戏在一阵阵的笑声中进行……
下课的铃声早就响了，但是我们还津津有味的玩着游戏。原来课堂上除了紧张的学习，还有欢乐！
关于新学期的趣事作文450字2
春天来了，花儿开了，学校也开学了！当我跨进校园，就想起了上学期的快乐时光。
走进校园，我静静地回忆起这几年的小学时光：和同学一起在操场奔跑的快乐，和同学一起闹，一起笑，一起“革命”(和老师辩论），一起反思的日子。这几年里，我们从幼小什么都不懂的小孩子，成长为不畏惧困难的大孩子。我们一起经历了很多的困难和难忘的瞬间，每次放假时都与同学们依依不舍。转眼间，5年多的小学生活就这么过去了，还剩最后一学期就毕业了，就要和同学、老师们别离了，还剩最后一学期，我们就要离开六（1）班了。
江老师说：我们要在学校里留下像样的痕迹，证明我们六一班曾经在学校里创造过辉煌，证明我们六（1）班是一个团结友爱的班级，并没有散到哪个老师都管不了。所以希望同学们好好加把劲，好好“干一仗”，让其他对我们有偏见的人知道，我们六（1）班是个团结上进的集体！让我们努力拼搏，不在小学的时光里留下遗憾！
我和班里的其他同学都不会忘记班上的任何一个人，因为我们爱这个班级，珍惜大家在一起的每一分每一秒。这学期，我们要认真听老师的`教导，要共同努力，只有团结拼搏，才可以共创辉煌！
关于新学期的趣事作文450字3
一转眼，热闹的暑假又过去了，我从一个刚入学的小孩子变成一个六年级的大哥哥了。
不知不觉，在这学期里我已经在学校里度过了两周，在这两周里发生了许多好事、坏事、有趣的事……在这两周里，让我印象最深的就是体育课了。
“叮铃铃”上课铃声响我们便在操场上站好等待体育老师的到来，体育老师一来，“变态”的体能训练便开始了：慢跑、高抬腿、俯卧撑、仰卧起坐……好不容易熬过了体能训练，终于待到了游戏时间，老师开始宣布游戏规则：第二组将垫子合上，我们要把垫子打开，如果合上得多就算我们输，如果打开得多就算第二组输，输的组要跑一圈操场。
开始比赛了，我们一头载入垫子堆里，将所有合上的垫子打开，二组的人也不甘示弱，冲进垫子堆里将打开的垫子合上。在两组混战时，我悄悄扯了两块垫子到战场外，将它们放好，我又转身进入战场，将第三、第四块垫子救了出来。很快我的小动作便被二组的人发现了，两名二组队员坏笑着向垫子围了过来，我张开双臂，拼命护住我身后的垫子，但势单力薄的我哪里拦得住两名饿虎般的二队队员，没办法，我只好求救，可是我们的队员正被团结的二组队员打得七零八落，谁还有心思来救我，最后我们只能认输。
这次活动虽然我们队输了，但让我深刻地明白了团结则立，分裂则亡的道理。也吸取了“血”的教训，团队活动除了团结以外还得有“计策”，经过这次的教训，相信下次我们能做得更好。
关于新学期的趣事作文450字4
迎来了新的学期，我正式地从五年级生升为六年级生了。来跟着我一起拍几张关于开学的有意义的照片吧！
“耶！”听，我们在拍班级照呢！同学们有的严肃地看着老师，有的忍不住笑开花，有的搞怪地东倒西歪。老师一会儿说：“诶，某某，不要把头低着，给谁看呢？”一会儿说：“诶呀，某某的头没露出来。”逗得我们哈哈大笑。我举起相机“咔嚓”地按下快门，我想：这张照片我一定要好好保存。
新学期，我们班里多了一个新面孔——郭松涵，他写的英文字母都有一个小尾巴，看！他和同学们相处得多么愉快啊，正有说有笑呢！我看到这个画面，连忙抬起相机，拍下了这一幕。我看着这张照片，心里默默想着：希望这位新同学能和同学们的关系能更加融洽。
“当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁……”听，那是同学们爽朗的早读声，只见一个个同学捧着书，专心致志地看着书本，抑扬顿挫地朗读。我举起相机拍下了这一幕。我想：“一日之计在于晨”，早上正是记性好时，早读再合适不过了。
“物体所占空间的大小就是物体的体积……”瞧，那是我们在上课呢！我们双手交叠在一起，一丝不苟地听着老师的讲课，不时积极举手。我想：这可是个重要的画面，便拿起相机拍了下来。
关于开学还有很多很多的事，我数也数不清。希望开学后的我能成为一个品学兼优、文明礼貌的六年级生。
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