课堂趣事优秀作文

2020-08-08 关于趣事作文

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的课堂趣事优秀作文,欢迎大家分享。

课堂趣事优秀作文1

  “起立!”班长大声说道,全班“哗”的一声全部站了起来,站了两三秒后,像一列军队一样整齐的做了一个90度鞠躬。

  老师左手拿着书,右手拿着一支笔,大步流星的走上了讲台,“哗哗哗……”老师把书放在讲台上翻动了起来,老师抬起头,扶了扶眼镜,清了清嗓子,皱着眉头,严肃的说:“同学们,今天我们学习《火烧圆明园》。”

  老师提了一个问题,当全班同学都低下头轻轻地翻动着书思考时,“呼——呼——”一声声惊天动地的呼噜声从贾聪明的嘴里发出,贾聪明侧着胖胖的脸,趴在桌子上,口水源源不断的从嘴里流了出来,还时不时地舔一下掉在手上的口水,仿佛他在梦里吃着什么美味的东西似的。

  看到这样的景象,全班小声地笑了起来。“贾聪明,起立!敢在我的课上睡觉,你还是第一个。”老师一只手扶眼镜,一只手指着贾聪明,眉毛倒竖,像柳叶竖起来似的。

  “发生什么事了,我没……没睡觉……觉,就趴了一会儿。”贾聪明整个人弹起来,手擦着嘴边的口水,眼睛瞪圆,一脸茫然的看着老师。“没睡,就趴会儿,你怎么不说你在听课呢?”老师脸铁青着生气的说。

  “你没睡,一定听课了吧!说,圆明园是谁烧的?”老师直起身子,双手抱在胸前,嘴角都歪到西班牙去了。

  “老师,不……不是我……我烧的。”贾聪明的身体后倾,两手左右摇摆着,眉毛耸拉着两眼看着老师,一脸受冤枉的样子。

  全班在寂静两秒钟后,瞬间炸开了锅:

  “他怎么说圆明园不是他烧的?”

  “圆明园是其他人烧的呀。”

  “他是不是睡傻了?”

  “圆明园是八国联军烧的吧。”

  “哈哈哈,他居然说圆明园是他烧的。”

  ……

  “你……你请家……家长。”老师眉毛倒竖起来,喘着粗气,生气的说。

  通过贾聪明这个故事,告诉了我们上课时不要睡觉或做小动作,不然很有可能会发生贾聪明类似的事。

课堂趣事优秀作文2

  叮铃铃,上课了。“起立!”班长下了口令。全班同学齐刷刷地都站了起来,给老师鞠躬。

  陈老师大步流星地走上讲台,将语文教材往讲台上一丢,抬起头,伸出右手扶了扶眼镜,斜着眼睛环顾了一下讲台下“乖乖的”同学们,提高了嗓子一脸严肃地说:“今天我们一起来学习《火烧圆明园》,请同学们翻到语文书第三十八页。”

  正当陈老师津津有味地讲述着课文的'时候,突然,“呼——呼——”从教室的一角传来了一阵鼾声,原来是贾聪明睡着了,他侧着身子趴在桌子上,口水流了一大摊。

  “贾聪明,起立!竟然敢在我的语文课上睡觉。”只见陈老师一只手扶着眼镜,一只手指着贾聪明,气得火冒三丈,眉毛倒竖着,像两把利剑一样,脸色气得铁青。

  “发生什么事了,我怎么了?”贾聪明整个人弹了起来,他抹了抹嘴角得口水,瞪圆了眼睛,一脸茫然的说:“没睡,就趴会儿。”

  “你没睡,那么你说说圆明园是谁烧的?”陈老师踹了一口粗气,眼睛死死地瞪着贾聪明,双手环抱在胸前,一本正经地问道。

  顿时,全班的目光都转向了贾聪明。

  “老师,不……不……不是我烧的。”贾聪明身体后倾,两手不停的摇摆,眉毛耸拉着,眼睛睁得大大的,一脸受冤枉的样子。

  全班同学在寂静两秒后炸开了锅:

  “他刚才本来就睡着了。”

  “还狡辩,应该请家长。”

  “他一定是昨晚玩儿游戏了,没睡好。”

  ……

  陈老师都快气坏了,用手指着贾聪明,眼神里仿佛要冒火一样,龇牙咧嘴地说:“如果你还是不承认的话,我就让你请家长。”

  虽然同学们都非常同情贾聪明被请家长,被批评得事情,但是我觉得上课还是不应该睡觉,要认真听讲,珍惜学习的时间。

课堂趣事优秀作文3

  “叮铃铃······”随着那上课铃声的响起,同学们愉快的进入了下一节课。

  “同学们,今天我们来学一节新课如何啊?相信你们定会对此爱不释手的。”一贯风趣的数学老师拉开了这堂课的序幕。“好!"同学们早已习惯了他幽默的教学方法,兴致勃勃地随他进入了这堂课。

  ”好的,我们今天来学一下圆周角。不过,在开始之前,老师要带领你们去了解一下数学王国的传说。”“什么,数学还有传说?老师,您别逗了!”不只是那个调皮的同学喊出了这句话,引得大家一阵爆笑。”嘿嘿,这个你们就不知道了吧!那我们就来看看吧!”说完,他便按了手中的鼠标,大屏幕上跳出了一段文字。我们不禁纷纷将目光投向那里,聚精会神地读完了这段文字。“哈哈哈······”又一阵爆笑在教室里荡漾开来。原来,老师将我们今天要学的内容与前面的知识联系了起来,编成了一个“美丽的故事”。“怎么样?老师没有骗大家吧?数学王国的这个传说是不是很令人向往?那么就让我们进入今天的新课学习,慎入了解这个传说。”于是,大家满怀期待的翻开了课本,就连平日里不太专心的同学也因刚刚的调动,对这节课提起了兴趣·······我不禁在心里暗自感概:老师,您也太令人佩服了!”“逗”也能“逗”出方法来!

  “叮铃铃······”下课铃声响起。“好的,这节课就上到这儿,希望大家都能有所收获!”老师迈着稳健的步伐离开了教室,继而教室便炸开了锅。“这节课太有趣了,我所有知识都懂了!”“是啊!是啊!我这节课就没走神。”······

  真希望每节课都有这样的趣事啊!

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