在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的拥抱梦想六年级作文，欢迎阅读与收藏。
拥抱梦想六年级作文1
我是一只充满梦想的蚂蚁。看见鸟儿在天空翱翔，自己也想飞上天空瞧瞧；看见蚯蚓爬进泥土里，为庄稼松土，我也想去松土……。在这些梦想中，我最大的梦想莫过于飞上天空看看。
为了我的梦想，我决定先练习长跑。让同伴给我吹口哨。哨声一出，我们就像脱了缰绳的马奋力向终点跑去。可是刚跑到一半，我就跑不动了，累得气喘吁吁。这时，一阵脚步声传来，我还没来得及躲闪，脚印就像一个个地从我身上压过去，我完全失去了知觉，同伴连忙把我抬到医疗室，医生赶紧给我做人工呼吸，有做手术，我才从死神的魔掌中逃出来。
但这并没有动摇着我的决心。伤好后，我继续练，真可谓“日出而作，日落而息”，功夫不负有心人，我终于跑的又快又好了。我开始试着飞，可怎么也飞不起来！怎么样才能飞起来呢？我试看助跑，然后张开双臂，跳上去，使劲扇动双臂，可却从半空中摔了下来，正好摔倒了一位正在觅食的麻雀大姐身上。
麻雀大姐转过头，问：小蚂蚁，你怎么摔下来了？我把刚才的事说了一遍，麻雀大姐哈哈大笑起来，然后说：“我带你去瞧瞧。”我高兴极了，在大姐的背上跳了起来。
麻雀大姐飞快地飞上了天，那凉爽的风想在欢我到天空作客，到了天空，我感觉到了云儿的柔和，天空的广阔，大地的美丽，看着这一切，我的心情好极了。高兴地大喊：“我的梦想终于成真了，这儿真美啊……”
突然，温柔的云姐姐严肃起来，麻雀说：“要下雨了。”她赶紧飞到地上，把我送回家。
到了家门口，我跟麻雀大姐说再见，走进家，我迫不及待地和同伴讲起来：“麻雀大姐一到天空，我就看到了云朵，那云……”
我讲了很多很多。
这就是我，一只充满梦想的蚂蚁。
拥抱梦想六年级作文2
世界上最美秒的东西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，还是无垠的天空？不，都不是，是梦想。梦想比彩虹更绚丽，比大海更深冗，比天空更广阔。
现在，我们正属于做梦的年龄。我们的梦再也回不到过去，我们的梦再也回不到从前。六一儿童节已和我们挥手说再见。心中怀揣梦想，就好比是为了人生找了一个正确的方向。拥有了梦想就好比有了一半的成功。山因为有了梦想，而拥有了生机；水因为有了梦想，而拥有了活力；人因为有了梦想，而拥有了生活。茬通往成攻的露上充瞒艰辛，是梦想茬我们摔倒时告诉我们干块爬起；是梦想茬我们失败时告诉我们咏不言弃。梦想让我们茬黑暗中看到了光明，在光明中看到了明天的希望。梦想，它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜，它是每个人心中最崇高的净土。
一个没有梦想的人，他的人生也就像一场毫无目地的旅行，永远也不会知道哪里才是终点，更不会知道何时才会结束。梦想就仿若人们在大海中有了一个航标，知道了真正航海的意义。如果你想当医生，就要努力学习生物和各种生活中的常识；如果你想当一位老师，就要努力学习各门知识及老师的讲课方法；如果你想当一位宇航员，你应该锻炼好自己的身体，努力学好物理知识；如果你想当一位播音员，就要努力说好普通话，努力学习语文和英语。
也许实现梦想的道路是曲折而漫长的。但是，只要你有毅力，坚定自己的信念，就会跨过那一道道阻拦你通向梦想之路的栏杆。只要你有耐心，那漫长的路总有一天会走到终点，到达梦想的目的地。
梦想，令我们向往，催促着我们应为之而奋斗；拥抱梦想，我们才能展翅高飞，自由翱翔。最后，希望大家都能够去拥抱自己的梦想，实现自己的梦想。落日，旭日，花朵，蜜蜂，群星都催促着我们：前进吧！拥抱梦想，开创辉煌；拥抱梦想自由翱翔！
拥抱梦想六年级作文3
生命从未因病魔而被打败，梦想从未因病魔而被击破，人生从未因病魔而被消灭。只要我们对待梦想还有一丝的希望，那就让我们与梦想碰面与梦想，肩并肩。
梦想是一个人走向世界的源泉，是支撑我们向前行走的指南针。
有人说梦想遥不可及，也有人说梦想就在身边，还有人说其实根本没有梦想。其实他们说的也对。有的人的梦想可能不应和实际情况，所以才说遥不可及；有人的梦想可能就在眼前，设立的目标比较接近现代化，所以才说梦想就在身边；有人的梦想可能就是空白一片，根本没有思考过，所以才说根本没有梦想。
有梦想的人，在于实现梦想，不是每天挂在嘴皮子上说说就可以的，要用实际行动来证明自己。梦想不一定是个个都实现，也不一定是全部都不实现，而她就在于努力努力之后，你就会发现，虽然梦想没有实现，可是我们努力过了，也收获了一定的某些东西，也成长了。
梦想就像长跑，是一个漫长的过程，而这过程如果发挥的好，第一名是属于你自己的，也因为你的梦想所成功，生活也因此而改变。
梦想就像考试，只有你努力了才会考出一个好成绩；梦想就像建造楼房，只有地基打的稳，高楼才会如此的高进挺拔；梦想就像初中三年，只有这三年努力了，坚持了向上了，在中考来临的时候才有可能考上一个好的高中好的大学，直到走向高端的人所过的生活。
有志者自有千方百计，无志者只感千难万难，让我们当有志的人去拥抱自己所规定的梦想吧！加油！
拥抱梦想六年级作文4
“又是一年三月三，风筝飞满天……”一听到这句歌词，我就想起了笔畅教育首届风筝节。
今天，风和日丽，万里无云，真是个好天气，老师要带我们去向阳桥广场放风筝。
你们对风筝了解有多少呢？让我给你们讲一讲吧！风筝分为六大类，分别是：软翅、硬翅、串式、桶式、板子、自由式。最早发明风筝的人是墨翟，最先是用木头做成木鸟。后来经徒弟鲁班用竹子改造了风筝的材质。
我们到了向阳桥广场，发了风筝和线轴，接下来就要画风筝，我冥思苦想，在风筝上画了一个大大的太阳，又画了一个小人，在小人身上画了一对翅膀，在旁边写上：我的梦想是长出一对翅膀，飞上蓝天，拥抱太阳。我画完之后，站起来看别人画的风筝，有的人画的是一个笑脸，有的人画的是保护环境，还有的人画的是希望父母身体健康……每个人画的都非常好，惟妙惟肖。画完了风筝就开始组装风筝，把支撑杆安在两边的小孔上，风筝就支起来了，再把线轴上的线系在风筝上的小孔上，风筝就组装好了。
最重要的还是放风筝了，我们在广场上放起了风筝，最开始我不会，最后经老师指导，我渐渐掌握了放风筝的要领，开始熟练起来，我借着风向，慢慢地向后走，风筝渐渐飞起来了，我站在原地，左手拿线轴，右手拉线，风筝越飞越高，我看到许多同学张口仰视，注视着风筝，我猜他们一定在心里想：风筝怎么就飞不起来呢？忽然风停了，我的风筝像泄了气的皮球，飘飘悠悠的落了下来。我还想再把风筝放起来，功夫不负有心人——我的风筝又飞起来了，在这次放风筝的过程中，我掌握了放风筝的技巧，我真开心。
在放风筝中，我不但体会到了快乐，又理解出一个道理：只要有恒心，无论什么困难都可以克服。
拥抱梦想六年级作文5
一段峥嵘岁月，化为起伏变化错落的历史光影，如风景在身边闪动。
当帝国主义敲碎了千年的美梦，当封建主义榨干了人民的血汗，大地的胸膛里传来了一个民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先举起了救国屈辱的旗帜，发出了“还我青岛，还我中华”的呐喊。历史的舞台从此宽阔，民族的命运从此改写。
你以无悔的青春翻开了时代的篇章，你以无悔的青春塑造了不屈的历史，你以无悔的青春传承了闪亮的五四精神。
青春，是一曲动人的旋律。无悔，是因为它歌唱祖国，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，当你的事迹镌刻在中华民族争取自由和解放的丰碑上，就注定了责任与使命的代代传承。
我以为青春易逝，循望它的踪迹，革命年代，它在战场上的鲜血里流淌，和平年代，它在开拓创新的事业中飞扬。原来青春不灭，哪里有需要，哪里就要准备奉献的青春。
是谁在祖国的边疆上坚定的驻守?是谁在雪灾中修路扫雪，维持治安，日以继夜?是谁在汶川地震中不顾生命安全向受灾的同胞伸出援手?在那些晃动的身影中，我看到闪亮的青春。这些，不正是五四精神的缩影吗?不求扬名，只为奉献。 成长的道路或许曲折，但我们用博大来释怀忧愁，用无私来获取快乐。信念是青春的指路灯，理想是青春的导航标。
没有信念的青春是迷茫的，没有理想的青春是空虚的，没有奋斗的青春是毫无意义的，作为当代的青年人，理应承担起振兴兴祖国，繁荣民族的职责，而唯有充实的自己，才能贡献更有价值的青春。所以一腔热血不是纸上空谈，行动，才是实现自我价值的体现。
人生的五月，我们乘风破浪，人生的五月，我们展翅翱翔。我用青春描绘时代的画卷，我用青春唱响时代的旋律，我用青春扬起时代的风帆。奉献，是我无悔的青春。
拥抱梦想六年级作文6
大地因为有了阳光的拥抱，所以万物有了生命的延续；生活因为有了幸福的拥抱，所以变得温馨而又美好；小鸟因为有了天空的拥抱，所以有了家的避风港；我们因为有了梦想的拥抱，所以对未来充满希望……
每晚，总期待看到天空中那丝丝微弱的星光，就像妈妈的目光那样甜蜜，那样安详。给了我勇气，给了我希望，给了我力量，更给了我不要放弃梦想的光芒……闭上眼睛，沉入梦乡，我仿佛看到了爱迪生为了给世界带来属于人类智慧的那一丝光明，在实验室不辞辛苦地来找到合适的材料。带着希望连接了一次又一次，怎料，失败了一次又一次……因为有梦想的推动，有执着的信念，他成功了！他终于成功了。可他却老了，为了这个梦想，耗费了他太大的精力。而我们的世界，因此而璀璨。
我也失败过很多次。我也想过放弃，但当我想要放弃时，我想到了爱迪生，那个沧桑的让我敬佩的老人。他做了一万次的实验，受了不知道多少次的冷嘲热讽，可却没有一丝一毫的放弃，一心一意的坚持下去。是啊，不经历风雨，怎么会有彩虹，不去做那一万次的尝试，怎么可能成功。张开眼，萤火虫般的星星点点仍然陪伴着我，好像在诉说着古今中外为了梦想而永不放弃值得让我尊敬的人。母爱似的眼神好像又是在鼓励着我：“是该奋斗的时候了，为了你的梦想不要放弃，前面是一条路，不管遇到什么挫折，一定要走下去，只要你不放弃，受伤了也值得自豪！”我知道，我的力量很小，但为了梦想，我会一直前进。清晨，迎着那初升的太阳；夜晚，陪伴着朋友一样真心的繁星，不断地拼搏！
阳光，普照大地；晚霞，萦绕天空；星光，照亮黑夜！我拥抱梦想，拥抱梦想，就是拥抱成功！
拥抱梦想六年级作文7
我喜欢旅行，想去看海的壮阔，荒漠的苍凉，雨林的蓬勃，草原的广袤。穿梭在某一条古街古巷，飞奔在某一片旷野荒岭，不管是烟雨迷蒙的南方小镇，还是古色古香的北京胡同，都是我所渴望到达的地方。我向往更大的世界，想怀揣着一腔热血像一位孤独的行者走遍天南海北，去看别人眼中看不到的美景，去聆听自然的声音。
可是我没有健康的身体，无法做到旅行中的长途跋涉；我的家境虽谈不上拮据，但依旧无法很爽快的接受旅行中所需的花销。
有人惋惜，有人感叹，有人告诉我面对现实。但还有人对我说，那你就成功吧，当你获得成功的时候，世界上就没有什么能阻挡你的梦想开花结果了。
于是我走到了今天，我用优异的成绩披荆斩棘，用不尽的努力冲战一个个沙场。因为我怀揣着一个不朽的梦，所以我是这场人生中的主宰，勇敢而无畏，像小小的船长，引领着自己的全部活力与希望轰轰烈烈的前进。狂风骤雨也好，惊涛澎湃也罢，我向阻挡我的一切发起一次又一次的冲锋！
我没有先天的优势，没有上帝为我开的另一扇窗。但我坚信着生命只有不断地追求，不断地奋斗，不断地争取才会变得精彩，才会积蓄了无限可能。
贝多芬双耳失聪，却创造了音乐界的传奇；保尔·柯察金身染重病，但写出了《钢铁是怎样炼成的》这样广为人知的不朽名作。这就是我所坚信的生命的力量，那磨坚石为美玉，破风雨显薄虹的力量！
江南说过，当你有了梦想，你便有了与命运对抗的勇气。
折翼天使总会发出最耀眼的光芒。我从不相信我的人生会止步于此，我有向前的力量，有成功的希望，会不顾一切的前进；不顾一切的寻找；不顾一切的为自己人生开辟出一道又一道亮丽的风景线；不顾一切的打出通向梦想的路！
有了梦想，便有了勇气；有了梦想，你便所向披靡！
拥抱梦想六年级作文8
在我们内心深处，总有一个梦想，它不会随着岁月而被埋没，也不会遗失在我们人生的半路上，更不会让我们轻言说放弃。它就像点点星火一般，点亮了希望的火炬 ，照亮了人生的道路，让我们勇往直前，坚定的步伐永不停息。
那个梦，往往是美好的，但却又是遥远、渺茫的，就连我们自己，都无法看清楚，那梦究竟是怎样的。我们只知道 ，有梦就有希望。那个小小梦想，在寒风中温暖着我们；在黑暗中照亮着我们；在气馁时鼓舞着我们……
其实，梦往往并不遥远，它就把握在你我自己的手中，从未离开。现在的我们，拥有用知识改变命运的机会，拥有用付出换取收获的机会，拥有用努力取得成功的机会……我们拥有的如此之多，为何却不趁年少，努力拼搏一把？为何还在整天虚度光阴逃避学习？为何不握住这手中实现梦想的机会？为何不去拥抱心中的梦想？
人生路漫漫，人各有志，或平凡，或伟大。每个人都渴望自己的梦想能够实现，但却很少有人可以真真切切实现自己的梦想。那是因為，他们只怀有了一颗拥有梦想的心，却不能真真切切去行动，去拥抱自己的梦想。
正如苏格拉底所说，“世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。”在奋斗的过程中，孰不知，我们也同时享受着拥抱梦想的快乐。
少年，拥抱你的梦想吧，展开翅膀，勇敢的飞翔；拥抱你的梦想吧，克服困难，勇敢的前行；拥抱你的梦想吧，在心中种下梦的种子，生根发芽，直至长成参天大树……
加油吧，将一切困难，转化为梦想道路上的动力；将一切失败，都当成梦想成功的奠基石；将一切努力，都当成一种快乐……
梦想，是一条路的终点，闪烁着无比耀眼的光芒，等待着我们的到达。拥抱梦想吧，让青春变得有欢乐，让学习生活不再枯燥，让人生变得有意义！
拥抱梦想六年级作文9
有人说，青春是一首昂扬之歌，回荡着欢快，美妙的旋律。有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽与浪漫的色彩。
92年前，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，织就了一幅最宏伟的青春之图! 如今，“五四”运动已作为光辉的一天载入了中华民族的史册。而“五四”绝非仅仅是一个历史事件，它是一种精神，是一笔财富，是青年人对民族炽热的爱的精神，是青年对国家前途命运的关注，乃至对祖国未来的发展、创新、进步的责任的财富。时代赋予我们的使命，应该为祖国的更加繁荣昌盛奉献我们的一切!
今天，“五四”大旗传到我们的手中。我们流淌着的是我们祖先英雄的血液，我们品味着的是我们祖先传承下来的文明。难道我们不该把这赤色的旗帜，这浸染着祖祖辈辈鲜血的旗帜，扛进二十一世纪吗?
青春是整个人生旅程中最绚丽、最奇妙、最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采、去挖掘、去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释、乃至于实现，而青春正是我们青年实现人生价值的黄金时期。历史的年轮已经把人类带入了新千年，而随之扑面而来的就是日趋激烈的竞争。随着全球经济的.一体化与中国加入wto，挑战就与机遇并存。作为21世纪的青年应该如何实现人生价值，如何把握机遇呢?大家不要忘了我们是学生，学生的使命就是学习。学习决不是一句空话，决不是一个口号，更不是一种装饰。学习应该是明确前进的方向，找到自己完美的目的地!让我们的青春之源，源远流长吧!
同学们，不，应该是同志们，前进的号角已经吹响，时代在向我们召唤，历史将会永远记住我们的身影。让我们释放青春的能量，去撑起一片湛蓝的天空!
拥抱梦想六年级作文10
理想，每个人都有。因为它，可以改变一个人的一生，改变一个人的命运，灵魂，它在一的人的一生，扮演这重要的角色，使一个人会为它而奋力追求完美，成功。使自己的过得有滋有味，有意义，死而无憾。
我曾有一个梦想，有朝一日，能成为像达·芬奇一样的画家，画出一个多姿多彩的世界，画出一个属于自己的美丽。
我曾画过著名作家梵·高的著名画——《星空》，在老师的引导下，我画了一次又一次。拿我的《星空》与梵·高的《星空》一对比。啊，那可是天壤之别！老师鼓励我，说，只要我努力一点就一定会不错，多多向画画的伟人学习，一定会画的很出色的。
看过郑板桥画的《墨竹》，图中几竿修竹倚石挺立，显出勃勃生机。竹之劲，兰之清，石之坚，三者巧妙地融为一体，给人坦荡与落拓之感。又如傅抱石和关三月为人民大会堂所画的《江山如此多娇》，图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出了江山之“娇”给人一种舒服的感觉。
我就在这一幅幅画中汲取精华，来弥补我自己画中所丢失的缺点。
就这样，为理想而奋力攀登的我，终于有了最美的果实。
每一次机会都甭想从我手中溜走，一次次比赛，一幅幅呕心沥血的画，和一颗颗丰富而饱满的经验，让我懂得了伟人的辛苦：居里夫人冒着寿命缩短的危险，去接近镭，最后她成功了；诺贝尔为了实现理想，实验时炸伤了亲人……
追求理想的人啊，你是不知疲倦的旅人，在梦想的夜空中流浪，就算万仞高空，也要找到那颗成功的星星。
拥抱梦想六年级作文11
一个没有梦想得的人，他的人生也就像一场毫无目地的旅行，永远也不会知道哪里才是终点，更不会知道何时才会结束．正如罗兰所说的那样：＂一个人活着而没有目地，他就会彷徨。苦闷和不安，而唯有当一个人确实了解自己所要过的是什么生活之后，他才会觉得他的生命而有意义．＂由此可知道梦想对于一个人来说无疑是一种精神物质，缺少了它就好比失去了灵魂，人也就会变得空虚．
我有一个梦想，梦想着有那么一天．我成为了一名高级设计师，走进了设计的殿堂，设计是一种有挑战性的工作，成功的设计会令我愉悦．设计是一种艺术也是一种文化，是我所追求的也是我所向往的．然而梦想是多个的这只是我其中一个而已。
鲁迅曾经说过：＂伟大的成就总是与辛勤成正比，有一分耕耘就有一分收获．＂我非常赞同他的话，我们也只有把梦想付诸行动，我们的未来才有可能将梦想实现，要不然这一切只会成为空谈的笑话．＂不经一翻寒彻骨，哪得梅花扑鼻香．＂我们只有勤奋学习，才能为我们美好的未来作下铺垫．而勤学不是一朝一夕的事，就好比大书画家王羲之＂临池学书＂苦练了二十年最终成为了出色的书画家．
有了梦想只是一个开端，就好像一个故事有了一个开头篇，一片荒地里出现了一丛绿草。航海中的人们有了一个航海的目标。如果没有梦想，人就会变得行尸走肉般活着，被大自然操控着更不会有今天幸福的生活。
拥抱梦想吧！为了自己，为了祖国，为了未来，坚持不懈顽强的生活起来。
拥抱梦想六年级作文12
曾经的我，想过长大后要当设计师，当音乐家，当明星，但那都是小女孩随波逐流的想法，如今的我，真真正正找到了心中所喜——舞蹈。
我与舞蹈就像有不尽的缘分。两岁时就会跟着儿童舞碟跳舞，下腰劈叉样样行;三岁被爸妈带到舞蹈学校，我深深地被舞蹈吸引，于是开始了正儿八经的习舞之路。
幼儿园时，每一届的毕业表演总少不了我跳舞的身影，大大小小的艺术类比赛更是数不胜数。小学参加艺术节获得舞蹈一等奖，更是在11岁时就考到了中国舞十级。我的舞蹈之路到此可谓“一帆风顺”。
然而在考完十级后，我开始自负，我拒绝听从爸妈的建议，不愿留在下一届十级生练习一年，于是六年级时，我停了一年的舞，到初一再出山时，却发现由于一年的疏于练习，我的软度退步了许多，“后桥”等技巧更是碰都不敢再碰，我彻彻底底地成了一个弱者。
后来的一段时间真的很难，哪怕是现在的我也不想，也不敢去回忆。但现在发觉那段时间确实可笑，因为害怕比不上别人而放弃自己的梦想。只可惜当年的我没有明白，只是看着“君恩如流水，匆匆不回头”。
但现在的我与之前不同了，我不会再因为任何因素而放弃梦想。自我发现内心的真实所想后，就有了前所未有的坚定。我想再努力一点点，在舞蹈之路上走到底，去拥抱梦想的星星。
感谢曾经胆怯、懦弱的我，使我找到了最想要、最适合自己的道路。
感谢一直以来的你，你们，支持我在理想的道路上越走越远。
拥抱梦想六年级作文13
光阴似箭，日月如梭。一转眼间，我已踏入中学的大门一年多的时间了。初一，我是在蒙蒙懂懂中度过的，过一天算一天，我也不知道在初一我究竟学了些什么？
但初二可不行，要开始努力了
初二，我们的课程中多了一门主科，是物理。老实说，我觉得很难，许多题都不会做，虽然我们已经在学了，但对我物理仍然很陌生，就像新交的朋友一样，只知道他的名字，其他都不了解。
初二，是个重要的学习时期，也是一个是否能考上好的高中的最佳阶段。
才刚开学，我就感到压力大了许多。老师已经开始叮嘱我们要好好学习了。学习的内容也难了许多，还多了一门物理主科，真是雪上加霜啊！
同学们也成长了不少，不在像以前那样嘻嘻哈哈了，上课也认真了许多，大概都知道初二的重要性吧！
这个学期，在我的周围都是一些好同学，学习较好，我也不想输给他们，要好好努力，加油了！
在初二希望我的成绩不论是主科还是副科，都有所提高。期待我的英语成绩能达到90分以上，上个学期期末考试，我对英语最有信心，谁知考得一塌糊涂，真悲哀。唉！
语文嘛也要靠90分以上，语文是我比较喜欢的一门学科，可是学得不好，每次考试都不理想，真失败啊！所以要好好努力咯！
这个学期我们的数学老师换了，是一为女教师，姓何。她讲课很大声，很激动，也很快。但是我都听得懂。现在上数学课，我再也不会去找周公了。期望我的数学成绩有所突破。
初二，自由和偷懒的时间少了许多，刚开学，就得马上进入学习的状态，现在每天都有许多作业。有点累，但并不讨厌，感觉累的充实。
在初二，希望我的成绩想芝麻开花——节节高。
拥抱梦想六年级作文14
大地拥抱太阳，所以灿烂光辉，生长万物；我们拥抱梦想，所以朝气蓬勃，奋发有为。
当褪去寒意的杨柳风迎面而来饿，我停下手中的笔，眺望着远方的山；当夜幕降临的时候，我倚窗遥望，透过繁星点点，期待新的日出。
我喜欢日出，因为初升的太阳满面红光地告诉我：“该是奋斗的时候了，梦想是要靠不懈的奋斗实现的。”我不会辜负朝阳的嘱托，只为了追寻心中的那个梦想——用我勤劳的双手。
我喜欢日落，落日的余辉染红西方的天空，夕阳同样满面红光地告诉我：“不要停下前行的脚步，梦想的实现并不是朝夕之间可以实现的。
沉入梦乡，我仿佛看见贝多芬虽然双耳失聪，但是他仍然右手执笔，左手伏案，谱写着华彩乐章，他笔下的每个音符都激荡着生命的最强音，这就是梦想的力量。爱迪生在摇拽的烛光下，为了找到合适的灯丝，失败了从头在来，一遍一遍地做着实验，这就是梦想的魅力。
当朝霞再次红透云天，太阳有着同样的嘱托，我回应着梦想的召唤，心中激荡对于未来的渴望，渴望有
那么一天，在我艰苦奋斗之后，梦想成真的现实就在眼前，我会欢呼着冲过去，哪怕道路上布满荆棘，我不会犹豫；哪怕是风雨交加，我不会退缩；哪怕是重上叠嶂，我也不会停下征服的脚步！
梦想已在我的心中扎根，拼搏已成为我唯一的选择。为此，我迎来朝晖，送走夕阳，却无意欣赏大自然的美景；我兵不解甲，夜战更，全无懵懂少年数星星的悠闲自在；今天我坐在这严酷的考场山上，沉着应战，奋力一搏，却毫无紧张、慌乱之态。
拥抱梦想，我会开创人生的辉煌；拥抱梦想，我会铸造生命的华章；拥抱梦想，我会灿烂那一片属于我的天地。
看那天边，晚霞环抱的夕阳又一次红着脸向我道别，我更期待着朝阳，他会告诉我：加油吧！拥抱梦想，就是拥抱成功！”
拥抱梦想六年级作文15
我一直有一个梦想，那就是科学家。因为当科学家可以发明一件件高科技产品，可以让社会发展越来越快，还可以让人们都能过上无忧无虑，幸福美满的生活。
2035年的一天。在一件宽敞明亮、设备齐全的研究室里坐着一位科学家，那就是我。几年中，我全身心地投入科学研究。一件件高科技产品相继在我的手中诞生了。
我研制了一种多功能的衣服。这种衣服具有“空调”的功能。人们穿上后，在炎热的夏天里，可以感到清凉；寒冷的冬天里可以感到温暖如春。这种衣服还有杀菌的功能，穿上以后可以具有免疫能力，预防疾病。在这件衣服上还有一个小小的灰色按钮，只要一按，它马上变成睡衣，还可以自动进行清洁。
我又设计了一种可以随意移动的房屋。它的底部装有四个轮子，可以移动到自己喜欢的地方去。我给它取名为“飞屋”，在房屋的里面有操作系统，就像操作飞机一样。可以随着自己的喜好，随时起飞，如果有洪水，火灾或者地震来袭，那只要几个按钮就能在几秒钟内飞离地面，升入空中，这样天灾就不会伤害到人类了。
看！这儿有一辆高级汽车，当然也是我的发明之一。别看它与其他汽车没什么两样，其实它在开动的时候是利用阳光带动轮子转动，这样完全就不会有尾气，也不会有噪音。如果后面来了车，它还自带报警系统，这样就会减少交通事故，也能减少环境污染。
我的发明一件又一件的数不完，正在我高兴兴奋的像中国的主席汇报我的发明时，这时候我觉得眼前一闪，在一道亮光之中，我努力的睁开眼，哦，原来我还是13岁，原来这是我的美梦一场！“快起床了，小懒猪！”外面传来了妈妈的叫声，就这样，我与梦想拥抱了一场！
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