快乐的初中生活作文

2019-11-27 关于快乐的作文

  初中,如摇篮般,摇出我们快乐的生活。下面是小编为你整理了“快乐的初中生活作文”,希望能帮助到您。

  快乐的初中生活作文(1)

  快乐,一个十分通俗的词汇,可在纷华的世界中,又有几人发现过快乐,留意过快乐呢?在这几个月的初中生活中,我发现,他就在我们身边,和我们玩着捉迷藏。

  记得入学教育的时候,我们都看着别人谋生的面孔,不知所云,只有怔怔地傻笑。当然还是有相互认识的,天南地北地侃来侃去,我想,这“中学遇故知”,算得上是快乐吧!我懂了,有朋友就是快乐的。

  在定向越野的时候,我们本来一直遥遥,可在最后一关的时候,最后一个小小的标识,拖住了我们的脚,胜利却未曾停留片刻,匆匆地去寻找新的队伍了。最后看着本属于我们的奖杯被别人欢欣地捧起,真是欲哭无泪,可又没有哭的理由。我眼前也渐渐浮起了我们队伍到各处闯关、飞奔的过程,我笑了。那时,我懂了,努力了就是快乐的。

  学科竞赛颁奖之后,成绩在班里名列前茅,一个个奖品收入囊中,同学们投来羡慕的目光,心里说不出的美。我懂了,被人认可就是快乐。

  运动会上,运动员挥汗如雨,全力以赴。奔跑者的脸皮似乎由于惯性再往后拉伸,跳跃者身轻如燕,似乎从非洲跳到了美洲,似乎越过了世界上的峰,助威者的嗓子似乎要让全世界聆听他们的声音,让世界为他们所支持的同学加油。这实在是一种震慑。我看到他们兴奋的样子,我乐了。我懂了,支持他人,是快乐的。

  期中考试之后,排名又前进了。我乐了。我懂了,进步是快乐的。

  现在,我懂了,我找到了快乐的藏身之所。他在朋友的身上,在你努力过后流淌的汗水里,在被人认可的笑容里,在支持他人的喊声中,在你进步时踩出的脚印里。

  快乐的初中生活作文(2)

  初中,人生的'又一个新起点。初中生活,是美好的;初中生活,是快乐的;初中生活,是难忘的……就像20xx年的圣诞节……——题记

  糖果圣诞老人。

  “叮……”上课铃打响了。哎?不是数学晚自习吗?怎么语文老师来了呢?我正在纳闷、奇怪时,又看见了老师提着一个袋子,更加奇怪了!

  “同学们,老师点用大家几分钟时间,”语文老师不紧不慢地说,“今晚是平安夜,大家想得到礼物吗?”我们一听,班上顿时沸腾起来了。齐声说:“好!”

  于是,老师让班长每人发两颗糖,结果还多了许多。怎么办呢?然后老师就拿着糖,在讲台上“居高临下”地说:“咳咳!我洒啦!落到谁头上谁就更幸福了。”说完,便向下面洒糖果。

  “我的!”“呀!你踩到糖了!”“喂!你也别抢太多呀!我还没有呢?”教室里的气氛顿时达到了快乐的沸点。快乐的空气在教室里弥漫着。

  神秘的圣诞老人。

  那天晚上,生活老师说:“今天平安夜,就晚半小时关灯吧!你们玩会儿吧!”

  这可太好了!我们在宿舍里疯呀闹呀,可是,A和B她们俩怎么好像一直在窃窃私语?平时很疯的她们俩,今天怎么如此的安静呢?很快,半小时过去了。生活老师来关灯了。临走前说:“早点睡吧!不然,圣诞老人就不来了!”

  我躺在床上,冷冷地说了一句:“世上没有圣诞老人!”于是甜甜的进入梦乡。

  第二天,一起床就看见床头上有东西。“法式小面包?棒棒糖?”我喊出声来。我又道C说:“老婆饼?”太怪了!几乎每人都有一份小零食和棒棒糖!“真是有圣诞老人吗?”我迷惑的问。突然我想起了A和B昨晚的“异常表现”。我偷偷问了她们,她们悄悄地说零食是她们给的,而糖不是。

  我的心震憾了。那不就是生活老师?我的心立刻热乎乎的,整个心都被感动了。A和B她们平时很小气的呀!生活老师赚钱多累呀!

  我偷偷地放了两瓶牛奶在A和B的床头,告诉她们,这是神秘的圣诞老人给的。我们都会心地快乐地笑了。

  快乐的初中生活作文(3)

  快乐,处处都有。——题记

  进入初中以来,有许多的快乐和少许的烦恼想告诉大家。但今天我只说说我的快乐。

  镜头一

  “铃……”上课铃响了。

  “同学们,”老师开始预热了,“今天我们来放松一下自己吧,来个小组竞赛吧。胜者加分,败者——不扣分加1分。呵呵!”

  那时被分为7个小组。

  “开始答题。现在从第一组开始到最后一组,再从最后一组到第一组。哪个小组答不上来,其他小组可以抢答。好!开始!”

  全班同学都在认真的答题,有一部分在别人同学答题时小声地说着答案,但正确与否概不负责,关键在于自己了。全班同学都在这个抢答中愉快地度过了一节课,增长了不少的知识。

  镜头二

  “同学们,今天我们来考最后一次语文考试,时间120分钟。”老师站在讲台上,手里拿着一叠试卷。

  “天啊!地啊!”大家都在装腔作势地叫着。

  试卷一发下来,大家马上全心全意地投入到考试中了,全然没有一点浮躁的情绪和报怨的想法。

  我很自信地答着试题,大约一节半的时间,我已经做完了全部试题,包括作文。作文可有800字哟!终于下课了,老师看到有两个同学的作文好像还没有写完,就问道:“要不要,再加五分钟!”

  有的同学说要,有的同学说不要,老师从善如流,没有再延长时间。按时收了试卷。

  “我从不愿抢占同学们的时间。你们该休息时就好好休息,不会休息人就不会学习。下面是课外活动时间,请同学们自由活动吧!”

  同学们都在这节活动课玩得不亦乐乎。因为老师从不占我们的课处活动,总是给我们自由想像的空间,他是一位深受我们爱戴的语文老师,呵呵,同时还是我们的好班主

  任——李老师。

  后记:快乐不用寻找,你就会发现它就在你身边!

  快乐的初中生活作文(4)

  忆的线缠绕、过往、支离破碎时;当慌乱占据心扉时;当夜深人静独自徘回时,想一想快乐的初中生活诚然是件乐事。

  老师照亮前行之路。

  当你被老师批评后,反感她时;当你在被老师误解后,抱怨他时,你可曾想过?是谁在三尺的讲台之上默默的耕耘着?又是谁放弃了休息的时间一遍又一遍的为你讲解习题,是老师。你可曾记得,当你迷茫之时,当你困惑之际,当你失去方向的时候,又是谁让你找到了归途?是老师。

  老师用他那颗慈母般的心照亮我们前行之路,初中的生活因老师而快乐。

  朋友点燃希望之灯。

  当你和朋友生气时,你可曾想过,是谁在你伤心之时给你安慰,在你哭泣只是陪你流泪,在你开心只是陪你欢笑?是朋友。你可曾记得,当所有人都关心你飞得高不高时,只有朋友说一句:“如果累就休息一下吧!”让你漂浮的心安静下来,找到自己的根。

  朋友用他那金子般的心点燃我们的希望之灯,初中的生活因朋友的关怀而快乐。

  书籍叫醒困惑之心。

  当你困惑之时,当你想放弃之际。请你拿出你的书本细细品味书中的每一句话,你就会发现生活是那么的精彩,自然是那么的神奇、美丽。你就会有生活的勇气,让你困惑的心灵得到安慰。

  书记用他的智慧来叫醒莘莘学子的困惑之心。

  转眼间,初中的生活已快结束,这个季节,河畔的风放肆拼命的吹,无端拨弄离人的眼泪。但我们不会感伤。因为我们深信:相携的心忘不了单纯的感动。

  初中的生活虽说忙碌,但在两市已有的作陪下,更多的是快乐!

  后记:记忆是阵阵花香,一起走过初中的快乐生活说都不会忘。

  快乐的初中生活作文(5)

  我的初中生活是快乐的,因为身边有很多知心朋友,她们对我百般照顾。

  我的好友A,她是一个爱大笑,爱蹦蹦跳跳的女孩。可爱、开朗,因此,我非常喜欢她。每天午饭后,她的嘴里总嘣出一个又一个的笑话,让我们笑得肚子都疼了。

  我的好友B,她是一个善良、乐于助人的女孩。在我犯错误被老师批评得伤心落泪时,她肯定会在我身边,对我说一些开心的或鼓励的话,让我振作起来,对前途更充满信心。

  我的好友C,她常常惹我生气,我有时挺讨厌她的。可是,她开朗活泼,朝气阳光,又让我们宿舍里生机勃勃,笑声不断。

  我们几个人,走路总要手拉着手,而且还大笑大闹,有时甚至还蹦蹦跳跳的,别人见了我们,都说我们是“四在疯子”,但我们总是自豪地说:“随你说吧,反正我们高兴”。

  初中的学习任务虽然繁重,但因为有了她们,我感觉轻松多了,课余时间我们总爱坐在一起来讨论学习中遇到的问题。

  每次上体育课,我都很难成功,虽然失败多次,但有她们的鼓励,我总是信心百倍。我那三个好友,不仅在学习上对我帮助很大,而且生活上对我影响也很大。有了她们,我的学习成绩不断提高,我的生活多姿多彩,使我更觉得初中生活的趣味无穷。

  一回到宿舍,我们“四大疯子”就会马上“疯”起来了。一阵又一阵的笑声,一件又一件感人的事,让我坚强而快乐地生活着。

  我要对我的好友们说:谢谢你们对我的支持与鼓励,你们让我感受到了生活的快乐,让我更坚强地与困难作斗争。有了你们,我的初中生活变得更丰富而充实,更快乐!

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