以快乐为话题的作文

2022-02-19 关于快乐的作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的以快乐为话题的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

以快乐为话题的作文1

  培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐......”是啊,的确如此。

  在一次,竞选“东方之星好少年”——500元奖学金时,我因为在平时各科竞赛加起来的分数较高,荣幸地被学校评为了“东方之星好少年”,获得了500元奖学金。

  当颁奖老师叫到我的名字时,我昂首阔步地走上颁奖台,向老师恭恭敬敬地行了个队礼,小心翼翼地从老师手中接过黄红相间的奖状和奖学金,心中无比的兴奋,根本不能够用语言文字表达出来。

  同学们见了,纷纷投来羡慕的目光,为我祝贺:“恭喜你,评为了“东方之星好少年”,恭喜你。”我听了并没有骄傲,而是觉得我自己之所以能获得“东方之星好少年”都是因为老师,同学们对我的关心,鼓励,呵护,我因当与同学们一起分享我的快乐。

  “可是,我准备用这笔钱买我梦寐以求的电子琴啊!那该怎么办呢?”我犹豫不决,可当我看到为我得奖而兴奋的脸蛋,最后我还是决定用自己的快乐与同学们一起分享。

  我说做就做,迅速拿出500元奖学金,飞一般地跑向附近的文具店,为班上的每一位同学都买来了一份精致的礼品——一本日记本,一根水笔。就气喘吁吁的跑回教室,当我跑回教室时,已是大汗淋漓,我顾不上这些,快速地将这些礼品发送给了班上的每一位同学,还鼓励他们:“让我们一起为学习加油,相信我们自己能行哦!”同学们接过我送给他们的礼品,不时地对我感谢道:“谢谢!”此时此刻,我笑了,从内心深处发出了灿烂的,甜蜜的微笑,听了同学们对我的感谢,我的内心更是甜滋滋的,好似吃了蜜一样甜,与同学们一起在宽敞的教室中欢呼,跳跃起来!

  是呀!分享快乐,每一个人都可以做到,有时你只要有一颗糖,分半颗给朋友时,你便会得到双倍的甜蜜和快乐,分享快乐就如同,来无影,去无踪的空气,在现实生活中必不可少,只要你学回分享,就能得到更多的快乐!

以快乐为话题的作文2

  一天的长假,我和爸爸,妈妈去沙丁坝公园玩。

  公园这么多人死了,爷爷奶奶,叔叔阿姨,还有许多儿童。来这里游玩的儿童最数目。有的玩蹦床,玩一些碰碰车,以及地下铁路险滩......忽然,游泳池传来欢乐的笑声,我告诉爸爸:“爸爸,妈妈,你看,有游泳池的人如何多少啊!“”过去看看就知道了。“

  当我到了游泳池,我看到很多人在玩水上步行球。”爸爸妈妈,我也要玩水上步行球。“你去吧。”爸爸妈妈同意了。我冲进游泳池,付了钱,排队等候。在我等着看的时候,水上步行球的直径约为2米,成年人站在球里时达不到球的顶部。我觉得玩水上步行球很有趣。玩得好的人走起球来就像球里的平地,球会在水里向前滚。打得不好的人只能躺在球的底部,很难站直。

  最后轮到我了,我很紧张,害怕球里没有空气,害怕我会窒息而死。 我紧张地爬进了步行球,球慢慢地鼓起来,步行球并不像我想象的那么可怕。

  我只是站起来,我摔倒了,我跌倒了,我又跌倒了。我几次都起不来。我从来没有成功过。我对自己很不爽:“兰根,你太蠢了。你不能那样做。你必须站起来!”,我警告自己,我会慢慢站起来。我怎么能想象孩子们那样在球里行走!可惜这一次我的希望又落空了。

  五分钟很快就过去了。球出界后,父亲对我说:“兰兰,你为什么站在步行球里做,因为你没有把握打球,身体失衡,当然,站不直的要领。” “我知道。”第二,交了钱,我就开始玩球徒步。在步行球,我慢慢站起来,尽量做到平衡。 “我终于站起来了!”我很高兴自己,然后,我试着往前走两步,居然掉了下来。我不甘心,于是他站起来继续走了几步,几步更在第一次就内获得的水平,走在带球向前翻滚。几分钟后,我就一直以快速行走球,五分钟后,当我的球就出来了,我很高兴地告诉爸爸妈妈:。 “我做的”

  那天,我玩得很开心。我不仅知道失败是成功之母。我也明白,世上没有难事,只怕有心人的真谛。

以快乐为话题的作文3

  给予是快乐的。你知道给予是什么意思吗?给予就是付出、奉献的意思。当别人摔倒的时候,我们伸出手拉他一把,别人就会投以感谢的目光;当别人有困难的时候,人人伸出援助之手,就没有解决不了的困难。最平常的,在家里我们可以帮助妈妈干一些家务活,不仅能减轻妈妈的负担,还能从劳动中体会到快乐。生活中,我们能给予别人的东西实在太多了。

  记得有一次,我乘公交车去奶奶家,车到了下一站,有许多人争先恐后地上来了,都想抢个座位。我看见一位老爷爷好不容易挤了上来,可车上已经没有空座了。那老爷爷八十多岁的样子,拄着拐杖,颤颤巍巍的。我想万一一个急刹车,那老爷爷肯定会摔倒的。我立刻站了起来把我的座位让给了老爷爷,老爷爷连声说:“你真是一个好孩子!”旁边一位阿姨也笑呵呵地说:“这孩子真懂事!”虽然我在拥挤的车厢里站也站不稳,但心里美滋滋的,非常开心。

  还有一次,我们班的高天没带橡皮,这天正好数学考试。高天问同学借,有的说:“我才不借呢!”有的说:“我只有一块,借给你我用什么啊?”当他向我借的时候,我也拒绝了他,因为我也只有一块啊!但当我看到他垂头丧气的样子,我也觉得很为难,怎么办呢?我开始为他想办法,我想来想去终于想到了一个两全其美的办法。就是把我的橡皮切成两半,给他一半,我自己留一半,这样我也不用为考试没橡皮而担心,而且还能帮助他。当我把那半块橡皮给高天的时候,看到他感激的目光,心里甭提有多高兴了。

  赠人玫瑰,手留余香。所以我说给予是快乐的。

以快乐为话题的作文4

  快乐,珍惜眼前的就好

  当婴儿轻轻睁开惺忪的睡眼,好奇地观望着这个陌生的世界时,他会看到悠闲的白云在向他招手,嫩绿的小草在向他点头,鲜艳的花朵在向他微笑,可爱的小鸟在向他唱歌。这时,他便会咧开粉嫩的小嘴,快乐地绽开一个天使般的笑容。

  婴儿的心,单纯、洁净的像一张白纸。于是,他的笑,便向世间诠释了快乐的意义。婴儿的快乐来得如此轻松简单,而我们的快乐却总是费尽心思去寻找,与之相比,我们可以得到什么启发?

  是因为我们的快乐比婴儿的快乐贵重得多么?不,不是的。快乐是等同的,无贵贱之分。

  是因为我们太过匆忙地生活,忽视了快乐的存在么?不,也不是。很多人每天都在寻找快乐,却总是不尽如人意。

  那么,是因为我们心中有太多的杂质,就像绊脚石般阻碍了我们通往快乐的路么?是的,人的心中有着太多的欲望和杂念,总是不容易满足,得到了一份快乐还想再要一份,也就是典型的“吃着碗里瞧着锅里”的心理,于是就陷入了焦急的等待当中,而忘了珍惜眼前的快乐。

  就比如说在六一儿童节那天一个小孩子得到了老师给的一块糖果,感到很快乐,而不一会儿他又看到了这位老师给了另一个同学两块糖果,那么这个小孩还会为他得到的一块糖果快乐吗?很明显不会。

  得到一块糖果,却是看到前和看到后两种不同心情,这就告诉我们:你不能选择你的收获,但你可以改变你的心情。珍惜眼前的快乐就好,不要被外界的影响左右你的好心情,要懂得知足常乐。

  每天清晨当金色的阳光洒进你的房间时,你要对着镜子里的自己微笑,感谢生活的给予,积极地面对生活,珍惜眼前的快乐。

以快乐为话题的作文5

  在我们成长过程中发生了许许多难忘的故事,回忆起来就像一个自己拥有的多宝盒,里面有悲伤的、苦恼的、快乐的、幸福的……

  记得在我很小的时候,妈妈就让我认字,背唐诗宋词,那时候,我觉得识字非常的有趣;妈妈经常带着我去公园玩,走在路上,我和妈妈一起读着公路两旁招牌上写的字,一旦有什么不会读的字,妈妈就告诉我。有一次,我和妈妈走到了一家银行旁,我就大声地念起来“中国建没银行!!”妈妈突然笑了,我不解的问:“妈妈您笑什么,难道我读错了吗?”妈妈说:“那个词读‘建设’不是读‘建没’。”“那妈妈,您不是教过我认字的法则是‘有边读边,无边读中间’吗?”“不同的字有不同的认法,还需要你自己慢慢地去积累。”从那时候起,我就知道了学好汉字不是一件容易的事呀!

  可还有一件事让我哭笑不得:记得刚刚上小学一年级的时候,我有时做作业不是很认真,妈妈用白话说我:“你真的太‘yiyao’了!”。有一次,在写课堂练习时,我竟然把“仔细”的反义词写成“yiyao”了,还连累了同桌,他问我答案,我告诉他是“yiyao”,他又写成了“一呀”,真是太“害人”了!

  “很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”每当听到小小少年,这首歌,心里总是酸溜溜的……

  自从进入三年级以来,每次考试常常拿不到自己理想中的分数,当拿到试卷时都懊悔不已。“难道是课程深了吗?”好像我并没有感觉,而且很自信、有时还一副得意洋洋的样子!然而,考试时总是有一些该得分的却未得分,有的平时倒背如流的考试时我突然就记不起来了,有的明明平时会写的,却因写得不清晰白白埃扣了一分。数学考试就更冤枉了,最难的没问题最简单的却失分,是“粗心”还是“基础不扎实”?一直困惑着自己;虽然爸爸妈妈并没有责怪我,而是鼓励我。但我还是放不下总是向自己疑问:“为什么我每次都拿不到最理想的分数呢?”

  在成长中或多或少都会有一些难忘的回忆,虽然其中并不全是快乐的但却是美好的…

以快乐为话题的作文6

  我是喜欢幻想的女孩,因为拥有美丽的幻想,我的生活便充满了快乐的源泉。我用我的心感受大海的宽广,我用我的心感受到高山的瑰丽,我用我的心窥探天空的深远。我虽微小,但充满活力的世界却把我点缀得绚丽多姿。

  荡舟湖边,我时常想象,我是那湖边的一棵小小的芦苇。我虽然没有杨柳舞动飞絮时的柔美与缠绵;没有雪白的云彩飘动时的洒脱与纯情;也没有艳丽的鲜花所散发的醉人香味,但我很快乐,看着太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线,听着快乐的黄莺喃喃私语,我仿佛感受到了春暖花开的幸福,我会庆幸自己拥有美丽的静湖,庆幸自己能够在这样的环境里快乐地享受。

  漫步山野,我时常想象,我是大树下的那一朵小小的野菊花。我虽然没有牡丹的华贵与多姿;没有玫瑰的娇美与典雅,但我很快乐。看着调皮的小星星围着月儿眨着眼,听着那涓涓细流奏起的动听乐章,享受到了大自然无私的给予,我庆幸自己成长在落叶飘零的秋天。?

  放眼天空,我时常想象,我就是那一只自由翱翔的小鸟,我虽然没有雄鹰的大翅,没有大雁的豪情,但我很快乐。我在阳光里嬉戏,在白云间掠过,黄昏来临还有属于自己的温馨的小窝,我为我能自由地活着而快乐。?

  手捧清泉时,我时常想象,我就是山间小溪里的一条小鱼。我不羡慕鲸鱼的大气,不羡慕大河的源远,因为我可以与山林为伴,可以与细浪为友;可以在清澈的溪水里看蓝天,可以在鹅卵石间自由地游跃。?

  我很渺小,但我有我存在的价值。我很普通,但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。

  朋友,敞开你的胸怀吧,你会发现,你也会像我一样,拥有无边的快乐与幸福。

以快乐为话题的作文7

  当眼泪滑落嘴角,才惊觉什麽时候已经从咸的变成了苦的。人生太多无奈,我却无法对生命坦白。固执的守着心里仅存的自尊,直到夕阳落下来。微微地,嘴角泛起了一丝苦笑,在这个大千世界,我算什么,在他们心里,我又算什么。每个人来的匆匆,走的干净,却唯独不带走这片思念。直到笑了,哭了,痛了,累,才发现自己一直被自己骗着。天又黑了,合上眼数着眼泪静静地睡着……

  有人说:人生不过一场游戏,又何必太在意。

  可是这种游戏人生的态度,有些人却永远学不会。当生命的时钟响起,我们开始背上背包进行一段漫长的旅行,没人知道是好是坏,但是每个人都明白,一路上惩罚多过奖励,眼泪多过微笑,悲伤多过快乐。我们却不得不走,却没有终点。只有当钟声再次响起,一切都将结束,不管你是笑着还是哭着,快乐的还是悲伤的。当你张开双手是却发现两手空空,有的只是满袋的回忆,或许这才是最珍贵的东西。

  有人说:人来到这个世上不是为了享受快乐的,而是体味难过的。

  童年的梦太甜太甜,甜的我以为一辈子都可以这么快乐下去。天真的为未来编织了一个个美梦,却把一路上的荆棘都忽略掉了,结果弄得自己满身是伤。不过我也学会了先砍断荆棘再前行。在眼泪与无奈纠缠的年代而我更加懂得珍惜,努力的让自己在眼泪中笑出声音,努力的把闪闪的泪光看成星星。

  朋友对我说:或许多一点幸福很难,可是多一点快乐却不难,友谊也能温暖人心,给心脏继续跳动的勇气。

  那里没有太多的利益,却有最美的回忆。每个人的生命中会出现许许多多的人,有的人却只有擦肩而过的缘分。或许有些人只适合永远放在心里,却会成为最美的曾经。他们的肩膀上有我们最悲伤的泪水,他们的眼中有我们最灿烂的欢笑,当他们在我们心上划过,坠落,将永远抹不掉。

  学着把悲伤的歌唱出快乐的音调;学着在荆棘中跳出不一样的舞蹈。人生有一万种可能,我选择最快乐的一种,绝望中告诉自己,路的尽头,幸福在守候!

以快乐为话题的作文8

  轻轻的打开一扇窗,静静的,啜饮一口茶,我带着安静的微笑打开那本诗集,贪婪地体会诗意带给我的快乐。

  是你,给了我山清与水秀,蝉声与鸟鸣;是你,给了我花香与草芳,高山与流水;是你,使我与大自然的界限慢慢消融。还是你,让我体会到文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的无怨无悔,品味到李清照“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的缠绵思念,感悟到温庭筠“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”的无限惆怅。是你,让我沉浸在诗意的快乐中。

  在诗的海洋里,快乐是一种洒脱,是东坡居士的“大江东去浪淘尽,千古风流人物”;是在一个缺月疏桐之夜,手持着青竹杖,脚踏芒鞋,望孤雁南飞,大唱“十年生死两茫茫”;是断鸿声中的浪子,一面是“古道西风瘦马”,一面是“宝马雕车香”,但他却只愿做那灯火阑珊处的伊人。这便是快乐,是一种宽袖阔带的洒脱,一种耐人寻味的豪放。

  曾为一次邂逅而愁肠百结,曾为一次失败而蹙眉百度,曾为一次挫折而灰心失望。但是当我飘荡在诗意的海洋中,看到刘墉林清玄那些精美隽永的散文,字字珠玑,禅意飘香,顿时让你感觉到身心轻松,那些莫名的忧伤也随着风儿消散尽了。这就是诗意的快乐,是消除忧伤的药剂,会轻轻地抚平你的忧伤,安慰你的痛。

  沉浸在诗意中,会让你幻化成牧童在短笛声中闲云野鹤,无所顾忌的飞来飞去;会让你幻化成彩蝶在庄周梦中轻舞飞扬,仿佛把你融入大自然,只觉得身轻如燕,让你挥洒自如。

  乘风在诗意的海洋里,我感动于“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”“明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪”的深情厚谊;我震撼于“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无私奉献。我独想苏轼“一衰烟雨任平生,也无风雨也无情”的豁达,独念李白“天生我才必有用,千金散尽还复来”的洒脱。

  我愿意沉浸在诗意中,享受着独有的一份快乐了。

以快乐为话题的作文9

  西方一位哲学家说过,人有避苦趋乐的本性。现实生活中,人人都追求快乐,但结果大相径异。为什么?因为快乐是一种能力。

  能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。实现快乐的能力既不可能与生俱来,也不可能自天而降,只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠实践而逐步形成并不断发展提高。这种能力不论是形成过程还是外在表现,都是多方面的,择其要者,主要体现在对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上。

  人非圣贤,有错难免。这种错,或是讨论中讲了错话,或是创新实践中做了错事。孔子说得好:“能近取譬,可谓仁之方也已。”仁之方也,亲亲为大也;亲亲为大,和睦相处,就可快乐起来、振作起来。事情就是这样:以己为喻,方能设身处地,推己及人,容人所不及,谅人所不能,恕人所不知,礼人所不欲,让同事、同志间的快乐、和谐元素骤然变长,不快乐、不和谐的因子渐而化小。地厚者自平,宽容者自乐。人的容量和他成就的事业是成正比的。在容人中,宽容者得到的不仅是快乐,还有事业的成功和发展。

  世界上的事总是有一利就有一弊。深山老林虽然天蓝水绿,但老百姓饭碗里的东西却未尽可意;城里的物质五光十色、丰富异常,但烦躁与污染却时时惹人烦恼。事情就是这样:沙中有金、玉中有石,这是事物的辩证法,也是生活的辩证法。这就需要学会辩证思维,对事,用“两点论”。世界万物的有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、前与后都是相对而言并相互转化的,没有一成不变的事物。没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气、一蹶不振。要相信,事情总会向好的方面发展,风雨过后会有晴天,从而乐观对今天,快乐奔明天。

  快乐是能力,能力兴细微。只要日复一日,年复一年,好学不倦,慎思不断,明辨不止,笃行不变,快乐就如万山中来的溪水那样,与日俱增,且一路欢歌走向更加美好的明天。

以快乐为话题的作文10

  很多人说不能说谎,但我觉得谎言挺好,因为那是善意的谎言,善意的谎言是美好的,它可以让没有信心的人充满信心,它可以带给人快乐……

  记得:小时候每当得到圣诞礼物时我心里都非常高兴。每一年的每一个圣诞节的平安夜我都会许愿,第二天早上我都会得到令我满意的礼物。也许你们觉得这很幼稚,我知道这不是真的,但我相信这是真的,因为我有丰富的想象力。我总是问爸爸妈妈:“妈妈,妈妈,到底有没有圣诞老人?爸爸,爸爸圣诞老人到底会不会送给我礼物……”他们总是回答:“有,会送给你礼物的……”每当这时候我就会有很多的想象,而且我会把自己想到的画下来,爸爸妈妈见我这么爱画画就给我报了绘画班,我把自己想到的一切都画了下来,没过多久我就从水粉画转到了素描,我的画画水平逐渐提高。这都归功于爸爸妈妈,是他们善意的谎言让我有了丰富的想象力。这让我认识了谎言。

  记得还有一次:我在住院,我的小腿感染了需要手术,在手术时需要用那种大的针头扎进腿里,把里面感染的部分全部清出来才能好。我一看那针头,吓的全身紧张,大哭大闹,尽管医生阿姨,还有爸妈对我说尽了好话,我还是不同意。医生阿姨对我说只往伤口上一点消炎水,不疼,还给我示范了以下,真的是一点也不疼。后来,阿姨往里面清了几次,后来我才知道扎进去了我把心态放得很轻松,手术很成功。这又让我认识了世上不光诚信、诚实是最宝贵的,善意的谎言也同样宝贵。阿姨说没扎进去,是想让我放松,其实针头早扎进去了,因为心理作用很强。

  世上如果没有“谎言”,世界就不会丰富,就不会有那么多感人的故事,也不会让所有的人快乐,更不会让我快乐。或许此时我们也在享受着生活中善意的谎言,或许此时我们也在施予善意的谎言。但是所有这些,都是爱。

以快乐为话题的作文11

  “这一次的成绩已经算是理想了,下学期要保持下去哦!英语作业都知道了吗?好的。现在,放学!”班主任说完就离开了教室。

  同学们都屏息凝视,盯着班主任迈着小步走出了教室。许久以后,我们认为班主任已经回到了办公室,于是,原本安静得能听到闹钟滴答声的教室,瞬间炸开了窝,发出惊天动地的呐喊声,简直就要把教室的屋顶掀翻了。紧接着,就是学生跑出教室的脚步声,传开了阵阵告别的声音:“Everybodysaygoodbye!”“同学们再见,一个月之后再见!”“好了好了,大家快点冲出教室!一冲出这里,寒假就来临了!”“哈哈……”。各种声音交杂在了一起,融成了一股欢笑声。大家争先恐后地冲出教室,与寒假打招呼。

  我们几个同学勾肩搭背,冲出了教学楼。不知是谁大喊一声,我们看见他的嘴边飘着雾。“哇,可以吐雾了,这天气好冷啊!”于是,我们也都深呼一口气,顿时我们周围就起了雾。我们连忙回应那位同学:“真能吐雾了!”“哇呀,冷死我了,我要先回家了!Byebye了”阵阵寒意直扑向我的身体,使我忍不住打了个喷嚏:寒假来了,冬天来了,新年也来了!一想到这,我就兴奋不已,只想快点迎来新年。远处的大门口,站着几位面熟的学生,穿着初中的服装。“呀!这不是我以前的学弟吗?好久不见啊!期末考得怎么样?”我仔细看了看他们,总算是认出来了!几年过去了,她既然还记着我!这使我心中涌入一股暖流。聊了半天,他们去找以前自己的老师述情了!我兴高采烈地奔向家门口的大厅,准备怀着好心情踏入家门。

  结果,等待我的,是大厅保安的一道题目。Ohmygod!这不是在折磨我吧!我才刚放假耶。看来还是逃不过做题的命运。

  不管怎么说,寒假来了。

以快乐为话题的作文12

  快乐的原由,各种各样,如同百花园里的鲜花那么多。而且,还是各不相同的。而今天,在班里,谢老师给我们讲了快乐的两种不同形式!这两种快乐虽说人间常有,但,意义以及留下的深刻印象等等等等都是不同的!

  今天下午,当我们刚上完体育课,挥着汗水走进教室时,看见每个人的桌子上都放了一张英语听写,有的人上面写着一个个叉号,一个个红叉!而大多数人上面还是画了一个又红又大的,大大的,占了一张纸空间的——大对勾(当然啦,也包括我在内了)!这时,我才发现谢老师一直在我们班,翻看每个人的听写分数,看到满分的,神情略微高兴;但是,当遇到写的不好的或是错的红叉满天飞的,就略微生气。这时候,谢老师见我们全班都到齐了。于是,对我们说:“这回英语听写全对的站起来。”霎时间,全班站起来了有2/3的人,这时,谢老师又问我们:“英语听写全对的,是不是感觉很开心呀?”在“嗯——”的一声中,谢老师又问:“那些错的又是怎么回事啊?”教室一片沉寂。

  谢老师对我们说:“当然,一旦你付出了努力,努力是不会付之东流的。所以,当你收到回报时,你便会感到很快乐!再说其它的快乐,假如别人给你一颗糖或别人给了你一颗糖,当你吃完糖也就快乐三分钟。而且,过一会儿就忘了。但,如果是你努力而得来的,那么,你一想起来,就会十分的开心,高兴!而不是仅仅只高兴那么三、四分钟!

  ……

  所以,在以后的日子,也就是期末,想要获得荣誉,只能靠努力来完成这个任务,以寻求我最大的快乐!

以快乐为话题的作文13

  喜怒哀乐乃人之常情,喜算是比较常见的了。喜有多种多样,有兴奋的喜,有成功的`喜,有助人的喜……我最感到快乐的,则是看着世间万物自由生活着,无忧无虑。想必,大家也是这么想的吧?

  还记得暑假里的一天,我在乡下。我在乡下的房子是连体别墅,有三层。下午,我和爸爸在楼下玩篮球。玩得正开心时,妈妈突然叫了一声:“噢,快来看哪,这里飞来了一只鸽子!”原来,妈妈在三楼晒衣服时,看到了那只正站在露台上的鸽子。我马上跑上三楼,站在有利位置上,看着那只鸽子。鸽子的身上有点灰,是灰白的那种颜色,也许这是天生的,也许是脏了。鸽子的嘴是红色的,两只黑眼睛小巧玲珑,如同两颗黑珍珠。它站在那儿,四处张望,不时做出展翅欲飞的样子,嘴巴一张一张的,好像在赞叹这美丽的田园风光。

  妈妈的喊声还引来了我们的邻居,他们悄悄地靠近鸽子,捉住了它,并把它送给了我。当时,我并没有想到捉动物是不对的,但看到这只可爱的鸽子,我心花怒放,就没想那么多。我上网查询了许多有关鸽子的资料,给它吃最好的食品,喝优质的水,住舒适的窝……我十分高兴,但鸽子却好像很不高兴,喂它玉米它不吃,给它水也不喝,晚上也不睡觉。几天过后,鸽子日渐消瘦,我的心不禁紧张起来,难不成它不喜欢这样的生活?还是……想家了?对,一定是!

  第二天,我把鸽子全身的羽毛梳理了一下,提着装着鸽子的笼子走到露台。我悄悄地对鸽子说:“鸽子,你飞去吧,你的家在大自然,我让你去寻找你自己的家,去吧!”说完,我慢慢打开笼子,想着:“鸽子,对不起,我不应该捉你。我多么希望你不要忘记我,我也不会忘记你的!”笼门开了,鸽子好像真的听懂了我的话,慢慢地朝着天空飞去。

  虽然我失去了可爱的鸽子,但是我仍然很高兴,因为,我做了一件有意义的事。现在,只要我看到鸽子,就会想到我那段放飞鸽子的经历。我也明白了,让一个小生命获得自由,不是比捉住它更快乐吗?

以快乐为话题的作文14

  快乐是星星在对我眨眼睛,把我的悲伤抛得远远的,也是月亮在对我微笑,把我的难过抛得不见踪影,我总是被快乐围绕着,让我不会感到寂寞。

  足球的快乐让我看见所有国外厉害的选手,也看见自己未来踢进世界杯,得到奖杯的梦想。在足球的团队中,我们都要合作,才有可能第一名,所以我一定要认真学习,足球的快乐在于得到自由,尽情的踢球,也在于伤心时,会有人安慰你,不会的动作,有人会教你,让你没有孤单的时刻。比赛的时候,队友更是你的靠山,不会只是自己一人的奋斗,因此,踢足球无时不刻的让我享受快乐。

  阅读古诗的快乐让我好像看见诗人在和我一起写诗,也看见诗人和我一起谈天说地似的,把他的感受告诉我,让我的功力也更上一层楼。他就像我的老师一样,当我自己下笔创作时,我心中的石头就蹦出来,写作的灵感像泉水般涌出,如果我两天没阅读的话,夜晚就没有诗人陪我度过,便少了很多乐趣。

  做家务让我能感受到父母的辛劳,也感受到父母的压力,让我不做让父母伤心的事。平常,我写完功课就会去帮妈妈,我会帮妈妈把香肠翻面,香肠在翻面时就像在玩前滚翻,我也会帮妈妈洗碗,当洗碗泡沫在碗上,就像碗盘在洗泡泡澡,我把做家事当作玩家家酒,做得很快乐。我也会帮爸爸按摩,让他一天的压力都不见,我总是帮父母的忙,希望他们脸上永远带着甜蜜的笑容。

  当别人有困难时,我会帮助他。我们班上有一个同学,大部分的人都不愿意借他东西,只有我会借他文具,当我借给他时,他的脸上就会有快乐的笑容。班上另一个同学家里比较需要帮忙,我们家常常带他去露营,一起玩得不亦乐乎。班上还有一个顽皮的同学,常惹老师生气,我就会教他如何不让老师生气。其实,看到别人的笑容,就是自己最大的快乐来源吧!

  快乐是看着蝌蚪在水里捉迷藏,也是欣赏鱼儿在水里画着有趣的图案,更是荷叶上的青蛙唱着摇篮曲,催眠我入睡,让我品尝世界上所有的快乐吧!我要当个快乐专家!

以快乐为话题的作文15

  我在给予中得到快乐

  赠人玫瑰,手有余香。在无数次的“被赠予”中,我很快乐;在无数次的享受中,我很幸福。可是,有一种馨香,在那一年深秋,才被我发现,在一种莫名的芳香中,我有一种别样的激动……

  那天,寒风逼人,那风像小刀一样在我的脸上划下一道道伤口。我不住在超市门口加快了脚步,重新整理了衣领,可那风仍不住地像我扑来。在凄凉而又有些寂寥的秋天,孤身一人的我更加难过,说不出是一种什么滋味,但那冰凉的空气足以让我窒息。

  回家的路上是逆风,虽然是走路,但狂风仍让我艰难前行,似乎有一双手推着我向后退。不远处,一个卖苹果的老奶奶正在收拾摊子,是那种两边带筐的老式自行车,有些寒酸。老奶奶的衣服十分单薄,头上裹着方巾。她直起身向前望了一眼,不禁皱了皱眉头,骑上了自行车。摇摇晃晃的自行车不得不让她下来,再一次尝试。那狂风和那些没有卖出的苹果让她无法前行。我伸出手,那风打在手上很凉也很疼,我就站在她的后面,一直推着她。她没有感觉到我的存在,就这样,我们走了很远一段路。她终于还是发觉了,回头看了一下。我赶忙松开手,若无其事地塞上耳机,看着周围。但,直觉告诉我,她笑了。在她即将转身和我分别的那一刻,她说了一句话,只是因为风声和音乐声把那声音覆盖了,我没听清楚,但我猜那一定是一句感谢的话。

  风还是那样怒吼,还是那样刺骨,手已经没有了知觉,但心里暖暖的,好快乐。那是一种得到后从来没有的快乐,那快乐,有一股沁人心脾的芳香贯彻全身。

  我在给予中得到快乐,那是一种不一样的感受,那是一种我永远不会忘记的快乐!

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