快乐的课堂的作文200字

2021-12-15 关于快乐的作文

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的快乐的课堂的作文200字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的课堂的作文200字1

  今天下午第一节上课,老师走进教室说:“我们来玩一个游戏。” “玩什么游戏呀,老师?”有的同学已经迫不及待地问老师了。老师神秘地一笑,在黑板上画了一张脸。这张脸有眼睛、耳朵、嘴巴,就是没有鼻子。老师说:“今天我们来玩一个‘画鼻子’的游戏。”

  老师先宣布游戏规则,规则宣布完了,老师说游戏开始。第一位上场的是马佳霖,老师用红领巾蒙住了他的眼睛,讲台下面的同学纷纷“指导”马佳霖:“左!左!右!右!画!画!”谁知道马佳霖把鼻子画在了嘴巴上,引来了同学们的哄堂大笑。第二位的南忱,他也没画准,你猜他画到哪了?他画到脸外边去了。这下又引来了同学们的哈哈大笑。老师说:“这次我来。”谁知,老师画得一点儿也不偏。老师说:“我有秘决,不过现在不告诉你们,希望你们自己发现。”接下来又有同学上场了,这节课就在欢声笑语中结束了……

  这节课让紧张的学习气氛云消雾散,相信我们班以后的学习,也一定会顺利地完成学业。

快乐的课堂的作文200字2

  一天上语文课,老师让我们玩成语生肖大游戏,游戏规则是同学们在黑板上划三条线,然后变成四个长方形,之后每组同学一个一个上去在方格里填上动物生肖成语,写好之后看看谁写的成语对,全对是120分,错一个扣15分。

  游戏开始后教室立刻热闹起来,同学纷纷走上台去,待大家完成后进行批分,我组对别组吹毛求疵,对自己却百般庇护,最后老师公平公正的宣布了结果:我组获得最高分:110分。

  这节课既提高了大家对语文课的兴趣调动了同学们的积极性,更加丰富了大家的知识。真希望多上这么有趣的语文课!

快乐的课堂的作文200字3

  今天我去上英语课了,我和爸爸走到那里的时候还有几个同学没有到,进去门后我首先看到墙上贴着一幅画,画中有长颈鹿和奶牛,老师画这幅画是要做什么呢?正好老师也在,我问了问老师,老师说是让我们种蔬菜的。真奇怪,上课还可以种菜,怎么种呢?

  上课了,同学们都坐好后,老师拿出一个红盒子,里面装着各种各样的蔬菜,是老师画的,很像真的蔬菜。然后老师说了游戏规则:回答对了一个问题,就可以种一棵菜,分为两组进行比赛,看哪一组种的菜多,赢得那组得到的奖励就多。韵句背过的可以种两棵,韵文背过的种五棵。游戏开始了,我在长颈鹿一组,另一组就是奶牛组,经过激烈的抢答争辩中,我们长颈鹿组赢得了最后的胜利。

  一上午的.时间很快就过去了,我们大家玩的还不过瘾,和老师约定下次上课还玩这种种菜的游戏。

快乐的课堂的作文200字4

  童年的生活充满着欢声笑语,幸福的味道处处绽放。瞧!每天的诵读就给我带来了无穷的乐趣。

  每天早上,我总是在快乐的晨诵中度过。由高到低,再由低到高,由快到慢,在又慢到快,生动形象,顿挫抑扬。从古诗到课文片段,再到精美的现代诗:《小池》。《泊船瓜洲》。《走遍天下书为侣》。《落花生》。《神奇的书》。《纸船》 ……在这美妙的旋律中,我无法抗拒这动人的声音,使我久久沉醉在其中。

  感谢诵读我的生活丰富多彩,让我的课堂充满快乐!

  我爱诵读!

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