在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的快乐恐怖箱作文，欢迎大家分享。
快乐恐怖箱作文1
快乐无处不在，只要用心体会！
清晨，我追赶快乐。我骑着自行车，追着妈妈，追着太阳，追着快乐；坐上摩托车，追着风儿，追着伙伴，追着快乐；乘着汽车，追着风景，追着时间，追着快乐。
上课了，我享受快乐。语文课上激情朗诵，数学课上巧思妙解，英语课上情景对话，我享受学习的快乐；体育课上奔跑竞技，美术课上涂涂画画，音乐课上歌唱生活，我享受游戏的快乐；想想做做，说说笑笑，同学之间一会儿争得面红耳赤，一会儿佩服得频频点头，我享受动手、合作的快乐。
下课了，我创造快乐。聊聊天，我快乐；打打闹闹，我快乐；做做作业，我也快乐；终于在上课前挤出时间解决好个人问题，我还快乐。
考试了，我变换快乐。考试前，我信心满满，快乐准备；考试时，我认真细心，快乐答题；考试后，我坦然面对，快乐接受，想着下一次的努力方向。
放学了，第一时间做完家庭作业，和爸爸妈妈一起做家务、做运动，我快乐；周末了，放下作业，看看心爱的动画片，玩玩游戏，我快乐；双休日，安排好学习，完成好作业，邀上几个小伙伴去野炊，我快乐。
瞧，快乐就在我身边！
快乐恐怖箱作文2
上课了，老师神秘地拿来了一个箱子，上面盖着一块黑布，老师说：“我们来玩个游戏——快乐恐怖箱。”一听这名字，同学们既兴奋，又有些害怕，但都忍不住好奇心，让老师快点开始。
第一样物品整体是圆形，只有一端微微凸出了一点，上面还有一个小孔。它两面都很光滑，偏中间一点有一圈材质为塑料的边缘，我猜想这一定是一个塑料做的盘子……不对……又像是一个飞镖盘……到底是什么呢！没错！就是个盘子。可当老师揭开谜底时，万万没想到，它居然是个隔热垫。
第二样第三样陆续猜完了，我没对一个，心想：继续加油吧！
第四样物品是一个长方形的.，有一块比较厚，整体比较光滑，只是中间一块比较粗糙，摸起来像是塑料制品，我胸有成竹地说：“这一定是个贴画袋。”可老师拿出来时，让我大跌眼镜，竟然是个牛皮袋，同学们也大吃一惊，谁也没猜到，这怎么是牛皮袋呢？
第五样是铁制品，一面很光滑，另一面有六个凸出的尖尖的东西，有点扎手，凉凉的，是刺骨的那种凉。这个大家都没猜出来，老师只好公布答案，原来是个铁制装饰品。
有人问，是快乐大于恐怖，还是恐怖胜于快乐，其实这不重要，重要的是，我知道五官缺一不可。
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