什么使我快乐的小学生作文

2021-08-18 关于快乐的作文

  在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的什么使我快乐的小学生作文,欢迎大家分享。

什么使我快乐的小学生作文

什么使我快乐的小学生作文1

  “刷,刷”卫生间里传来洗衣服的声音。走进一看,哦,原来是我在洗衣服呀!

  这个暑期,我决定为妈妈分担一些事儿,我要洗我和妈妈的衣服!我先将衣服放进盆子里,倒入水,再放一点洗衣粉便开始搓呀揉呀!很快,第一遍洗完了,我又洗第二遍,第三遍。终于洗完了,我将干净的衣服晒了起来!

  我还会帮妈妈做别的家务活,比如擦柜子,床,桌子,做饭,洗碗,我都行!妈妈直夸我是个乖孩子!我也甭提多高兴了!

  我的房间也很干净。书都整齐的放在书柜上,抽屉里也都归了类。什么时候乱了我就摆放好,直到我满意为止!床上用品也很整齐!

  这个暑假的劳动使我感受到劳动是件很辛苦的的事,有时候觉得很累竟不想干了,但每每想到妈妈牺牲了自己的娱乐时间来做家务活和辅导我学习时,我又打起了精神!白天,一大堆的资料摆在她的办公桌上等着她去处理,忙完了一天已经够累了的妈妈回来还得做很多的家务活。现在我有时间了,我可以为妈妈分担一些活儿了,妈妈也就逐渐有了休息的时间!

什么使我快乐的小学生作文2

  健康,只有运动才里有健康,没有运动哪里来的健康呢?快乐,只有运动才能获取快乐,没有运动又从哪里来的快乐呢?在我们记忆的大海里,有无数条关于运动的“小鱼”,像天空中闪烁的星星,多的数也数不清。

  有一件事在我的脑海里烙的最深。记得那时在前不久的一天,上体育课时,全班就我一个人带了篮球,大家都想组成两个篮球小队打篮球,因为我也爱打篮球,所以就欣然答应了。双方打球打的非常激烈,不一会儿,围观的同学们也都纷纷加入进来,大家玩的非常快乐,打的也非常的精彩,有的在抢球,有的在传球,还有的正在想办法怎样才能又快又准的投向球篮。在激烈的争抢间,一个同学把球扣进了球篮,刹那间,一阵欢呼声打破了校园的宁静,大家的'脸上洋溢着欢笑,整个校园充满了欢乐的气氛。玩了二十分钟左右,下课铃打响了,同学们依依不舍的离开了操场,兴高采烈回到了教室,愉快的开始了下一节课的学习。

  亲爱的同学们,如果你想拥有健康的体魄,赶快运动吧,如果你想在运动中获取快乐,赶快运动吧!

什么使我快乐的小学生作文3

  我相信,世界上每个人都有梦想吧,而且,使人艰辛,执着。我的梦想是当一个画家,它让我快乐。

  在很小的时候就有了,我常常拿着画笔,有时用彩铅,有时用水粉,有使用蜡笔……上二年级时,意识到我自己是自学不成的,但我有那个天赋(妈妈说的),我想报一个美术班,妈妈说:“美术班不用报,自己练可以练成的,报那个没用。”我有点沮丧,后来没想过再去报美术班。

  现在上初中了,周一到周五没时间练,于是我又向妈妈提起了那件事,希望妈妈能改变主意。妈妈她真的改变了主意了,并则在一周内就办好了,我很好奇,她为什么改变了。妈妈说:“你姐姐也说要你报一个兴趣班,别整天呆在家。”

  第一天,来到画室里,第一眼看到的就是满墙挂的素描画,还有单独画的眼睛,鼻子,栩栩如生,还有街上的乞丐,年过花甲的老人,活泼乱跳的姑娘,桌子上还有一个大大的骨头架,圆球,圆锥……这一切进入眼睛后,我惊呆了,不知谁画的,这么好。后来,老师叫我绘画方式,我从第一幅画到第二幅画有了飞跃性的进步,连老师都赞叹,甚至感到了危机感。

  我想画画,我也爱它,想把它画好。

什么使我快乐的小学生作文4

  原来,我觉得学习是一件十分枯燥的事情,但自从上了那一堂课之后,使我像变了一个人似的。

  那是一堂科学实践课,我本能的趴在桌子上不像听课。老师刚一进门,同学们都高兴的欢呼起来。我向前凑了过去,原来老师拿着一杯即将装满的水和一些硬币。

  老师喊了一声“起立”,同学们比原来更兴奋地喊了一声“老师,您好!”我还是像原来一样,光站起来,并不喊出声音。老师发话了:“今天,我们来做一次实验。”同学们目不转睛的盯着老师那里,生怕有一个细节会错过。老师把那一杯水放在她的面前,把一些硬币小心翼翼地放入水中,这些硬币就像一个个的跳水冠军,华丽的落入水中,并没有溅起一点水花。在水要满的时候,老师突然停下了,问我们:“接下来会发生什么?”同学们异口同声的说:“水会溢出来呗。”老师又把几枚硬币放入水中,水面却超过了杯口,并没有溢出来。我们问:“这是为什们呢?”老师却不说话,经过我们千求万求,老师终于张开了她的“宝嘴”,“这是因为水的表面张力。”老师接下来又给我们讲解表面张力。

  通过这堂课,让我深深的爱上了学习,不再觉得学习十分的枯燥了。

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