在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的儿童节快乐六年级满分作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
儿童节快乐六年级满分作文1
“六一”儿童节到了，学校组织我们参加了快乐的“六一”联欢会。学校里四处都是节日的喜气。
下午，我回到教室，立刻被里面的气氛渲染了，彩带挂在空中，迎风吹舞，五颜六色的气球写满了同学们节日的祝福，两块黑板旧貌换新颜，画上了许许多多的图画，地板也一尘不染，整个教室焕然一新。
活动开始了，首先是贴鼻子游戏。看，二组代表胸有成竹的站在讲台上，准备进行游戏。他蒙上眼罩原地转三圈，手拿着纸鼻子，双手摸索着前进。他的手触到黑板了，大家的心都紧张起来，他想也没想就摁下鼻子，鼻子却斜到耳朵下去了，大家都笑岔了声，二组代表摘下眼罩，也不好意思地笑了。轮到我们小组了，我们的代表走上讲台，戴上眼罩，转上三圈以后，她便开始行动。
只见她东摸西摸，在寻找着有帮助她贴准鼻子的标志，找到以后，双手不停地比划着。这时，她的手已经到了贴鼻子的区域内，按规则只要把鼻子贴进里面，就算胜利。教室里出奇的安静，大家默默的注视着游戏的进行。终于，我们的代表贴上了鼻子，大家一看，鼻子贴得不偏不倚，位置刚好呢。顿时，全场掌声雷动。
下面，就是自由活动了。热爱打篮球的我一下子就发现了"投篮”游戏，马上就去排队了。终于轮到我了，我接过球就投了出去，可惜偏了一点没中。第二球，由于前面的失败让我心急如焚，仍然是不假思索便投了出去，结果还是没中。沮丧的我重新去排队，同时，我注意别的.同学的投篮方式。我发现，有的同学在投篮的时候，先把握好投篮的角度，并且调整好投篮的力度，身子半屈，右手呈压腕型出手，往往准确率更高。轮到我了，我根据前面总结的经验，做好准备动作之后才出手，果然连续投两次都中了。
通过这两件事，我体会到，凡事都要认真仔细观察别人，将别人的经验运用到自己的行动中去，结合自己的经验，往往能做到事半功倍。游戏还在进行中，同学们的仍在愉快的做游戏，欢声笑语荡漾在教室，久久不散。
儿童节快乐六年级满分作文2
今天就是六一了!我很高兴，所以一大早就来到了学校。
一到学校，我吃惊地发现，学校被装饰得喜庆无比，两个楼梯口上像是多了一个门，蓝色气球上用彩球摆成了“六一快乐!”我兴奋无比，迫不及待地向上跑去，为了看见更多的惊喜。到操场，我又看见一个大舞台，下面还有许多垫子。毫无疑问，今天在这里将有一场盛大的演出。
很快，在老师的组织下，我们井然有序地下了楼，等待着这次的文艺表演。垫子铺满了整个操场，我们兴奋地坐上去，小小的调度之后，演出开始了。我屏住呼吸，欣赏起来……
首先出场的是我校获得南京市第一名的技巧啦啦操队。他们站上舞台，伴随着音乐，舞动起来。他们时而翩翩起舞，时而轻盈跃起……我不禁轻声赞叹道：“太棒了!”忽然，紧凑的音乐响起，他们四人集合到一起，让两人垫在下面，一人站在上面，做出踢腿一样的高难度动作，后面一人扶着，在上面的人又轻盈落下，又摆出更难的动作，他们的舞艺如此精湛，难道不精彩?结束后，大家都报以热烈的掌声。
还有许多精彩的节目，如一二年级的《三只小猪》，那可是哈哈大笑的改编版哦!篮球社团的花式抛球，无比精彩，集体舞队的《诵唐诗》也是十分震撼。
最后，可是我们老师的压轴戏哦!首先是老师们表演的共产儿童团，他们用表演让我感受到了当时的生活条件很差，给人身临其境的感觉，很棒!接着是民国细雨丝丝，撑把小伞，雨中漫步的浪漫，最后，虽然天公不作美，但是却是最好的表演，一些女教师上台，呀!!有訾老师和王老师!!他们舞姿优美，简直完美!最后，王老师还做了个完美的劈叉!我想：“这节目太精彩了!令人欢快!”
一上午不知不觉地过去了，精彩的表演让我意犹未尽……这个六一太精彩了，令我终身难忘!
儿童节快乐六年级满分作文3
走在上学的路上，心里格外高兴，因为今天是我们最盼望的节日——“六一儿童节”。更重要的是我也有一项光荣的任务：当“小记者”采访参加六一活动的同学和家长。虽然高兴，总感觉心里有些紧张，我做了几个深呼吸，拍拍肩上的背包，心里默默想着要采访的词。在风的抚摸下，我走进了学校，举行完升旗仪式，六一游园正式开始，我的采访任务也来了。
我和路睿彤、戴小涵一组，负责采访家长。我们先去了稚趣园，虽然采访词背了好长时间，但还有点小紧张。吸了一口气，缓和了一下情绪，我壮着胆子采访了一位叔叔。我先打了个队礼，战战兢兢地对叔叔说:“叔叔您好，我是花果山中队的小记者叶天宇，能采访您几个问题吗?”“可以。”叔叔微笑的回答道。“请问您孩子上几年级?”我直接了当地问道。“一年级。”叔叔笑着说。“请问您对这次游园有什么更好的建议吗?”当我问这个问题时，叔叔的表情突然变得严肃起来。“有，1、安排的有秩序一点。2、是小吃一条街活动好是好，那垃圾该怎么处理。”
说完，叔叔指了指地上的垃圾，又指了指垃圾桶旁的一堆垃圾，还有几个饮料瓶滚到了地上。看到这些垃圾，我的心情也不免有些沉重，真的该提醒学生爱护校园环境了。我一口气把准备的问题全问完了，感觉心情顿时轻松了许多。
有了第一次采访经历，接下来的采访就顺利了许多。我接连采访了几个家长，他们对这次“六一活动”都很满意。但都对随手乱丢垃圾有意见，也对当时秩序有疑议。
这次“六一”我觉得很开心，我听到了同学的欢声笑语，也听到了许多中肯的意见。也体验到了记者的快乐，虽然有一点点辛苦，但我一点也不觉得累。这次采访既锻炼了我的胆量，又丰富了我的见闻，真希望下次还有这样的机会。
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