在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的与快乐为伴作文，欢迎大家分享。
与快乐为伴作文1
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——题记
书籍是人类进步的阶梯，书籍是人的良师益友，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书籍是知识的传递者，高举着智慧的火把，向人间传递知识的力量，为一代又一代莘莘学子奉献着力量。在成长路途上，我与书为伴，将会受益一生。
书香悠悠
在我五六岁时，妈妈给我买了一本《格林童话》，从此以后，我就爱上了读书。我把这本书读了无数遍。我想帮助白雪公主一起打败王后，我想和七个小矮人一起玩耍，我想和拇指姑娘一起去冒险，我想去安慰丑小鸭……多么天真无邪，多么幼稚！现在，我自己有一个小书房，虽然书不多，但它们丰富了我的生活，让我增长了许多知识。读书的时间使我无比享受，就这样，我被悠悠书香包围着。
点点墨趣
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”数不清多少个夜晚，在书山上攀登；记不清多少个假期，我如痴如醉地在书海里遨游。书籍就像磁铁一样深深地吸引着我。四大名著是我的最爱，我为诸葛亮的智慧而佩服，为孙悟空的勇敢而叹服，为林黛玉的早逝而惋惜，为武松打虎的正义而叫好。我沉醉在书的世界里无法自拔，读书已经成了我的乐趣。
漫漫书路
读书带给我无尽的快乐，书籍如雨露滋润了我干涸的心田。《钢铁是怎样炼成的》教会我坚毅、勇敢面对逆境；《汤姆·索亚历险记》让我有了一丝想要去冒险的冲动；《鲁宾逊漂流记》教会我坚持，勇往直前。我不会忘记与书走过的日子，我常常在书林中追寻昔日的足迹，编织一个个绚烂的梦。
倘若千千万万的书籍汇成知识的海洋，那我便是一叶扁舟，在大海中乘风破浪；倘若数不胜数的文学著作编织成了天边七彩的云霞，那我便是一只小鸟，在云层中穿梭翱翔。让我们广泛阅读书籍，与书为伴，将会快乐一生，让书籍如太阳般向我们传递知识的能量。
与快乐为伴作文2
快乐是什么？
骏马说：“快乐是在无垠的草场上恣意地奔跑。”
小鸟说：“快乐是在蔚蓝的天空中自在的飞翔。”
鱼儿说：“快乐是在广阔的大海里尽情的遨游。”
我说：“快乐就是每个人内心最大的满足。”
清晨，我在闹钟悦耳又略带浪漫的铃声中起床，揉揉惺忪的眼睛，倒头再睡一会儿，才恋恋不舍地离开温暖的被窝，麻利地梳头，洗脸，看看墙上的表，嘴里嘟囔着：“要迟到了！”急忙拿起桌上的面包，塞到嘴里，背上书包冲出家门，嘴里含糊不清的说道：“爸，妈，我走了。”偶尔还会听到“这孩子，都多少次了，还不长记性……”快乐而又充实的一天就开始了。
来到学校，看着同学们都在读书，偶尔会有一些课代表和班干部穿梭在教室里，脸上的表情都是多样的，有焦急的，轻松地，平静的，欢快的，更多的还是一种悲催的表情，“为什么是我！”——很多人在心中怒吼，看着他们脸上复杂多变的表情，我有些幸灾乐祸，然更多的是欢喜。读书时，我与快乐为伴。
上数学课了，又遇见一个“拦路虎”，心里高兴起来，又有机会攻克难题了。当我绞尽脑汁钻研出答案时，快乐之情难以言表。做数学题时，我与快乐为伴。
放学回家，放学回家，刚一进门，见桌上摆着一碗碗热气腾腾的羊肉汤，嘴里就仿佛已经尝到了那香浓的鲜味，本不旺盛的食欲，被这一瞬间给点燃。吃饭时，我与快乐为伴。 我向往“怡然共携手，恣意同远步”的那种闲适，这是一种快乐；我喜欢“大江东去，浪淘尽”的那种豪迈，这是一种快乐；我心仪“明月松间照，清泉石上流”的那种静谧，这是一种快乐；我追求“捧着一颗心来，不带半根草去”的那种无私，这也是一种快乐……
快乐是什么？
快乐就是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在风火阑珊处”的释然；
快乐就是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；
快乐就是“行到水穷处，坐看云起时”的潇洒；
快乐就是“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”的壮志凌云。
总而言之，快乐就在我身边，我要与快乐为伴，永远，永远……
与快乐为伴作文3
书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医治愚昧之症；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是乳汁，哺育我茁壮成长；书是我最好的伴侣，与我共度美好时光。我的'人生之旅，因为书而更加精彩。
妈妈告诉我，在我很小的时候，就喜欢看一些连环画。只要一看书，我就会变得很乖，而且能一个人静静地看上好久。
进入幼儿园后，每天晚上，我都会缠着妈妈讲童话故事。《放羊的孩子》教会我做人要诚实，《狐狸和乌鸦》提醒我不要随便听信别人的花言巧语，《乌鸦反哺》让我懂得了要孝顺父母……就在那时，我第一次懂得了真与假，善与恶，美与丑。
步入小学后，我开始看一些诗词。从中我领略到“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的那份超然；感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；体会到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信。到了五、六年级，我开始接触四大名著，感受到中国古典名著的魅力。读《三国演义》，我欣赏诸葛亮舌战群儒的风采；读《西游记》，我赞赏孙悟空嫉恶如仇的个性；读《水浒传》，我钦佩梁山好汉替天行道的英雄气概；读《红楼梦》，我感叹封建大家族衰亡的必然。
现在，进入初中，我更加享受在书海中徜徉的时光，经常废寝忘食，就像高尔基所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”记得有一次，晚上九点了，我还在房间里看书。妈妈走进来对我说：“赶快睡吧，明天还要上学呢！”当时，我正看得津津有味，实在不愿放下。于是，我假装关灯睡觉，等妈妈离开后，偷偷起来继续看。
书把我带进了文学的殿堂。在这里，我可以朝谒曹子建，夜访李太白；悲白娘子永镇雷峰塔，叹孟姜女寻夫哭长城；扬鞭策马驼铃古道，玉扇踯躅杏花江南。我可以欣赏战国诸子纷起，百家争鸣；揽秦时的明月，看汉时的雄关；领略魏晋的风流，唐宋的繁华，元的四海归一，明清的肃穆庄严……
有书为伴，我的人生之旅必将铺满欢颜笑语，一路书香，一路歌。
与快乐为伴作文4
人生苦短，三万天光阴似箭一晃而过。浑浑噩噩地过是一天，快快乐乐地过也是一天。我自幼就懂得了这个道理，所以，我就要求自己，尽量把每一天都过得快快乐乐。下面，我就和大家分享一下我与快乐相伴的日子。
儿时，在家里，我常常会自娱自乐。无论是多么枯燥乏味的东西到我手里，我都要把它变得十分有趣。哪怕是一双手我也能将它玩出许多花样。有时一玩就是几个小时。我的画面感谢非常强，边玩边给它编成一个小故事，用嘴巴配音，脑海中就会浮现出那种场景。这种游戏引人入胜，只要一开始玩，就感受不到周围人的存在，开心极了。玩累了，就会去找我的良师益友——书。它是令人放松即刻见效的好方法。只要一捧起它，用心去读，很快就会进入另一个世界。随着书中情节的起起伏伏，我的心也跟着时而悬挂时而放下；感受着书中人物的喜怒哀乐，我的情绪也跟着时悲时忧。一旦发现自己的心情不好，我会立即去找一些搞笑书籍来看，不经意间，一切烦闷也随风远去。
儿时，在假期，我总是要回老家小住些时日。那里景色优美，空气新鲜，最主要的是还有很多好玩的地方。到那里后，我总是先去姥姥家，和小猫、小狗一起捉迷藏，再和姥姥聊会儿天，我总告诉姥姥一些新鲜事，逗得姥姥开怀大笑。看着姥姥脸上的笑容，我的心里自然也是美滋滋的。然后我又缠着姑姑带我去玩。有时去牛场一起逗牛玩，还常常在牛身上搞一些恶作剧，待牛生气时，我们快速逃走。这样的游戏既惊险又刺激性。过后，我感觉身上的快乐因子又增加了几分。有时去山丘上采摘小花小草，呼吸新鲜空气；有时来到小河边，摘几枝柳条儿编成帽子戴在头上，捡一些花瓣撒在身上，自己俨然成了花仙子，听着河水叮咚叮咚的唱歌，高兴得翩翩起舞。
现在，学习压力重了，但我依旧没有放弃我的快乐。每当我劳累或学习乏味时候，仍旧会找寻快乐的源泉，请它来滋润我的心田。
快乐，已成为我生活中必不可缺的一部分。有了它，生活会变得更美好。朋友，敞开你的心扉，快去拥抱快乐，与快乐为伴吧！
与快乐为伴作文5
我有一个朋友，整天愁眉苦脸 ，心情不好时，见谁都是一副别人欠他二百块钱的表情。久而久之，他的朋友越来越少，终于有一天，当我再次面对他紧锁眉头的面庞时，我忍不住了：“你心情不好吗？” 他开始对我倒苦水，什么作业负担重啊，老师又批评了，自己能不能考好名次啊……我耐心的听完，然后对他说：“先不说这些，听个故事吧。”他一愣，点点头。
“很久以前，一个富人，有多富呢？那真是比土豪还土豪，家有良田三千亩，宅邸十余栋。可是呢，他一点也不开心，就像你一样，只是他比你富有，但他可一点儿也没有感到比你开心。他每天都很在意自己赚了多少钱或者是赔了多少钱，事实上他也只有这些可担心的事情了，他整天忧心忡忡，到了最后，他对金钱也厌倦了。后来有一次意外，别人夺去了他的钱财，他变成了穷光蛋。那时候他既伤心又很穷，感觉已走投无路了，他整天无所事事，意志消沉的度过每一天。有一天，他的朋友帮忙为他找了一份教书的工作，报酬不多，但教的学生较多，整天忙的不可开交，没有时间去想那些不开心的事情了，慢慢的他变得开心多了。他用不多的钱又买了一些书，继续教孩子们读书、学习，整天忙碌着，渐渐的他感到他的生活发出了光彩。当他的报酬足够赎回自己以前的一座宅邸时，他却选择和朋友一起坐在一个能栖身的小房子里喝茶，谈古论今，无不惬意。虽然他失去了金钱，却找回了真正属于自己的生活。”
听完这个故事后，他似乎也懂得了一些道理。我对他说：“如果人每天总担心这个事情没办好，又害怕那个事情干不来，那心情自然好不到哪儿去，只要我们付出了，肯定是有回报的。”从此以后，在班级的大小活动中，我便常常能看到他的身影，渐渐的他找回了快乐。
是啊，生活怎么会无趣呢？如果感到无趣，你就去读书，从三皇五帝读到未来科技，从天文地理读到名胜古迹，一本一本的看，既充实了自己，又陶冶了情操。如果感到无趣，你就去学习，去做数学题、学习英语，去探寻新知，你会发现徜徉在知识的海洋里是多么自信与快乐。如果感到无趣，你就去运动，去踢足球，骑自行车，把自己的汗水洒在操场上，在运动中寻找快乐。
与快乐为伴，其实也并不难，做自己喜欢的、有意义的事情，就能从中感悟到快乐的真谛。作为一名初中生，读书学习，运动玩耍，健康成长，做好生活中的这些“小事”，我们就能与快乐为伴。
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