助人快乐之本作文

2021-05-09 关于快乐的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的助人快乐之本作文,希望能够帮助到大家。

助人快乐之本作文1

  人与人相处,我相信用爱心和善待别人,不仅人会快乐,自己也会得到快乐的福报。刚读幼儿园的时候,我还很小,班上有一位大姐姐都会照顾我,后来那位大姐姐升上一年级了。在我小学四年级时,班上有位同学,学习有些缓慢,我就帮他抄联络簿,教他做资源回收,我觉得蛮有成就感的,也很高兴。

  每当我帮助别人时,我内心真的很快乐,我终于领悟到“助人为快乐之本”这句话的意思。,所以我们平常要多多让善良、善行互相传承,有能力就不吝啬的帮助别人,这样人生会过得更有意义,我觉得助人是一种发自内心的行为,并不是口号。这是因为每个人一生中都会遇到困难和挫折。

  助人是一种美德,秉持一种举手之劳的精神,并不求回报,所以帮助别人的人,内心一定充满喜乐,所谓“为善最为乐”,这正所谓我们说的:“助人为快乐之本”。假使社会上每个人都互相帮助,那社会一定更进步、更有人情味,也不会有暴力和争吵。但是,如果每个人都“自扫门前雪,休管他人瓦上霜”,那么社会一定会更动荡不安的;如果有人把“助人”当成口号,成天挂在嘴边,只说不做,那么他只是为了提高自己的知名度,助人也就失去了意义,他自然也不会得到心灵上的满足了。

  总而言之,希望每个人都可以时时助人,才会让社会更和谐,大家更快乐。

助人快乐之本作文2

  每一天都有人帮助我们,每一天都有人发出爱心,救救身心障碍的小朋友,让他们有明亮的希望;还有人牺牲自己的时间、慷慨解囊帮助没饭吃的穷困人家,挨家挨户的送饭吃,他们在做好事,像人间的神仙、菩萨、小天使。

  爸爸妈妈把服务员找的钱放进有爱心的盒子中,还说:“把零钱放进去,不但不让皮包重重的,还可以让好多没饭吃的穷困人家,都可以吃到食物,真是一举两得。”

  听到爸爸妈妈的话我一鼓作气,也要来做好事。我自己走路去上学,路上遇到一位和尚,他手里拿着饭钵正在化缘,看他好像饥肠辘辘,所以我把我早餐的两个馒头其中一个给他,他吃的时候脸上有种不同的微笑,那时不知道为什么感觉好快乐,觉得做好事真好玩。

  有一节下课,我在学校里的生态池玩,看到一只蝴蝶正飞起时,有一位同学把它给抓起来,放进瓶子里,看蝴蝶想出去又出不去的样子,觉得好可怜,我好言相劝的跟他沟通,他才肯放了它,这时我在这儿变成了“自然”警察,我帮甲虫翻身、帮蝉从地板上“爬”到树上,才不会被人踏到、帮毛毛虫找叶子吃……上课了,老师把我叫到台上,我以为我做了什么不好的事,原来是那一节下课帮小昆虫的忙,老师说我很棒,还给我一个小礼物和“昆虫警察”的封号,真叫我乐不可支!希望大家跟我一样多做好事,快乐就会源源不绝喔!

  我只要做好事,心里就有无数的成就感和满足感。人们常说:“助人为快乐之本”“日行一善”,做好事是每天都一定要的啦!

助人快乐之本作文3

  在我的记忆中,有一颗又大又亮的星星,那颗星星令我自豪,令我骄傲,我记忆犹新。那颗星星使我终身难忘。

  那颗星星指的是——助人为快乐之本。

  在我的记忆中我清楚的记得这样一件事:在我9岁时,在非常严热的夏天的晚上,我刚刚吃完晚饭,全身都冒出了热汗,于是我决定到公园走走,凉快一下,我刚刚走进公园,看见一位老爷爷,头带墨镜,手拿拐杖,慢步行走。我开始没有在意,觉的没有什么,就坐在旁边的椅子上面,我看着老爷爷,他和那边墙上贴着的寻人启事上的老爷爷长得非常相似,我走进一看,发现那位老爷爷是个盲人。我向旁边的清洁工阿姨借了一部手机,打电话给那位老爷爷的家人,老爷爷的家人赶到这里以后,说:“这个老爷爷正是那位叔叔的爸爸。”我当时非常激动,又蹦又跳的,高兴极了。那位叔叔高兴地说:“谢谢你,小朋友,你这么聪明,长大后一定很有出息。”我不好意思地笑了,心里甜滋滋的,像吃了蜜一样甜。

  我帮助了一位需要帮助的老爷爷,做了一件有意义的事情,我是非常快乐的,我以后要继续保持这种优良的品德,要记住:助人为快乐之本。

助人快乐之本作文4

  今天是一个普通而平凡的日子,却发生了一件令人非常快乐的事情。

  下午我准备去上学了,可是这一刻间。厂里的门市出现了一名客人,妈妈正在楼上招呼着另一位客人。我心里想:这该怎么办?我不懂得与她沟通啊?正在我焦躁的时候,脑子里突然间显示着几个大字:按妈妈平时对待客人的语言招呼着他。我立刻从座位上站了起来,嘴巴迎面微笑地对待那个客人,有礼貌地对他说:“我有什么可以帮助到你?”他丝丝细雨地说:“没有什么了啦,我只是进来看一下,我觉得你们这里的灯饰挺适合我们家的家具,加上我家还没有安装灯饰,我就进来看一下。”我立刻走到饮水机下拿了一个一次性的塑料杯,倒满了水,小心翼翼地拿过去给他,对他说:“老板请喝茶。”老板看了一下我,我便想:是不是我那里做错了,为什么这个老板要盯着我。老板便说:“你可真有礼貌,真是一个懂事的孩子,懂得帮家里做生意了,还为我竖起了一个大拇指。我听到他这样讲感到非常的自豪。这时候,妈妈从楼上下来了,听见这个客人称赞我,便奖励了我一颗糖。虽然只是一颗糖,我的心就很满足了,因为我体验到了原来帮助别人做事情的过程是多么的快乐。

  啊,原来助人为快乐之本这个词语说得一点也没错。

助人快乐之本作文5

  人有困难,需要帮助的时候,如果我们肯发自内心的去帮助他们,不但别人的难解决了,自己也会觉得很快乐。这正是至理名言“助人为快乐之本”的具体体现。

  我们助人并不是非要很多金钱和力量不可,需要的是发自内心的帮助。助人之后,更不应要求回报,如果需要人家回报,就失去助人的意义了,因为帮助别人最需要的是“诚心”。

  有一次,有一位低年级小朋友受伤了,但是他不晓得健康中心在哪儿。我看见了,就立刻带他到健康中心去擦药。上药后,他还对我说了一声:“大姐姐,谢谢你!”听到这发自内心的谢意,我心中当然无比快乐,同时,也更萌生了继续助人的愿望。

  又有一次,班上一位同学参加比赛落选,伤心地落下泪来。我对她说:“每个人都有失败的时候,但只要你不灰心,不气馁,跌倒了再爬起来,我相信总有一天你会成功的。”她听了之后,就擦掉眼泪,很有信心地说:“下一次我一定要拿第一名。谢谢你!”当时,我好高兴喔!我这才完全了解了“助人为快乐之本”的真理。

  如果大家都能以助人为目的,你有困难的时候,我帮助你;我有困难的时候,你帮助我。这样我们的社会就能充满和谐与温暖。

助人快乐之本作文6

  谁说快乐只是自己得到什么东西而已,其实帮助别人,为别人解决力所能及的事也真是件开心的事儿,今天我就体会到了。

  下午放学后,我在家里写作业,突然,有个伯伯在我家围墙显得很着急的样子,“难道是迷路了吗?”我心想。过了一会儿,那位伯伯气喘吁吁地绕了一圈又经过了我家,这时正巧看到我,伯伯愣了一下后,似乎鼓起了勇气,于是朝我家里走了进来:“小朋友,你在做作业吗?”我先是被他的举动吓了一跳,然而看他那样子好像是急着找人,于是回答:“对啊!伯伯您找谁是吗?”伯伯笑着对我说:“请问你们是不是美丽他们家人?”哦,原来是找美丽阿姨的,那是离我家不远的一个邻居,我便顺手向他指了个方向,但他还是不太理解的样子,算了,我就好事做到底吧,于是我说:“那您先等会儿,我穿好鞋子再带你去。”我连忙穿好鞋子,跟妈妈打了声招呼就出发了。

  这儿的路弯弯曲曲的,外乡人还真是容易迷路,不过在我的指引之下,老伯很快便来到了目的地,“伯伯,这里就是了。”正当我要返回去时,只听得那位伯伯笑着对我说:“谢谢你,小同学,你真有爱心。”我突然一怔,“哈哈,不客气,这是每一个人都应该要做到的。”嘴里虽然这样说,心里却莫名其妙地感到充满了欢喜。

  是呀,助人为快乐之本,使别人因为自己感到快乐的`同时,自己不也快乐吗?

助人快乐之本作文7

  今天中午,我、我的妈妈,还有我的妹妹一起去粤海书店买课外书和词典。

  我们搭上了68路公共汽车。汽车里挨挨挤挤的,好不容易,我才挤到一个空位上坐了下来。汽车开了不一会儿,走上来了一位七八十岁、满头白发的老奶奶,她就站在我座位旁边。我心想:我是一名少先队员,应该懂得尊老爱幼,把座位让给这位老奶奶才对。于是,我起身对身旁那位白发苍苍的老奶奶说:“老奶奶,您坐吧!”然后身向妹妹走了过去。这个时侯,老奶奶微笑着对我说道:“小同学,谢谢你。”我听了,对老奶奶笑这说:“不用谢,这是我应该做的。”接着,我扭头对妹妹说:“我们一起坐好吗?”妹妹听了,点了点头,给我挤出了一点儿位子。我似乎听到周围的人在表扬我,心里美滋滋的。

  下了公交车以后,我们在粤海书店买了《近义词反义词词典》、《英汉词典》、《汉英词典》、 《成语词典》、《词语锦集》等书籍。

  买完书回家后,在公交车上发生的那一件事一直浮现在我的眼前。我情不自禁地想起了一句话——“助人为快乐之本”。

助人快乐之本作文8

  从前,有一只可怜的铅笔,生活在一个淘气的男孩子家里,每天都要受他的欺负。

  那个男孩子爱写错字,他还拿铅笔在纸上乱涂乱画,有时把铅笔弄断,使铅笔不断缩小。于是,铅笔在夜晚的一颗流星划过天空时许了一个愿望:希望长两条腿,尽快逃离这个危险的地方。

  第二天,铅笔竟然实现了自己的愿望。原来,铅笔睡着以后,它的身体竞奇迹般地长出了两条腿!

  铅笔收拾好行装,告别了橡皮弟弟和格尺姐姐,踏上了旅行之路。

  铅笔首先到了一所学校,隐藏在一个班级摆放的笔筒里。后来,铅笔又参加了学校举办的“捐文具活动”,在那里它看到了橡皮弟弟和格尺姐姐,还结识了一个与自己有同样遭遇的钢笔哥哥。那个钢笔哥哥也被一个小男孩不小心摔在地上,差点被摔坏。

  铅笔和它的家人被安排在一个小女孩的家里。这个女孩的家庭条件不太好,但她心地善良,每天都爱护着铅笔一家。后来她的铅笔越用越小,最后小女孩笑了,铅笔也笑了。它说:“帮助别人,快乐自己,这该有多好啊!”

助人快乐之本作文9

  “赠人玫瑰,手留余香。”每当听到这句话,我都会回想起那件事……

  这是一年夏天,学校举办了一年一度的校运会,当体育老师让我们报名跑步时,我立马冲上去报了名,因为我知道,跑步是我的强项。

  运动会开始了,我和对手们来到起跑线,我跃跃欲试,对手们也不甘示弱,一个个都做好了准备动作。随着裁判一声令下,我便犹如一根离弦的箭一样飞了出去,以稳拿第一的速度冲向终点线。正在这时,“啪”的一声巨响,我回过头来,发现我的对手跌倒了。他膝盖流血了,表情很痛苦。我正想去帮他,可转念一想:我如果帮了他,就拿不到第一了。我的脑海里出现了两个小人儿,一个是天使,一个是魔鬼,天使说:“去帮他吧。”魔鬼却说:“别帮他,不然你就拿不到第一了。”我犹豫了好一会儿,还是决定去帮他,我伸出手扶着他,他擦了擦眼泪,说:“谢谢你!”我连忙说:“别客气!”我扶着他不紧不慢地走过了终点线。这时,看台上传来了热烈的欢呼声,老师们也向我投来了赞许的目光,我觉得我做对了!虽然这次我没有拿到第一名,但我却很快乐。

  “赠人玫瑰,手留余香。”这句话一点儿都没错,至少在我看来是这样的。

助人快乐之本作文10

  俗话说得好:送人玫瑰,手留余香。每当想到这一句话,我就想起了我帮助迷路的小朋友的事,事情的经过是这样的……

  那是一个阳光明媚的早晨,我收拾好书包,独自走在去学校的小马路上。我一边哼着小曲儿,一边蹦蹦跳跳的走着。就在这时,我的耳边传入一阵阵的哭声,我像被一种神秘的力量操控似的,一步一步的向哭声发出的地方走去。

  我看见一个小孩儿,他呆呆地站在公园的草坪上,我急忙跑过去关心地问:“小弟弟,你怎么了,为什么哭呀?”小弟弟抽泣地说:“我……我和妈妈走散了……”我看他嘴唇干燥的样子,连忙从书包里拿出水壶和一次性水杯来,我把水倒在一次性水杯里,“来!小弟弟,喝水。”我说。他眼眶发红,又流出了眼泪,边哭边说:“谢谢你,大哥哥!”我笑了笑,陪着他坐在长椅上等妈妈。过了一会儿,他的妈妈急匆匆地赶来。小男孩儿连忙上前把事情的经过跟妈妈说了,男孩儿的妈妈走过来对我说:“真是太感谢你了,小朋友。”我回答道:“不用谢!助人乃快乐之本嘛!”说完我就去上课了。

  经过这件事,我明白了很多道理。也知道了助人为乐的含意,以后我要多多帮助别人

助人快乐之本作文11

  星期天的上午,我和妈妈一起去超市买做饭的食材。

  我提着买来的菜,走在回家的路上。就在路过公园的时候,我看到了一位老爷爷,老爷爷看上去已经50多岁了,穿得很旧,旁边还有一块磨刀石和一盆水,妈妈说:“现在都没有人用磨刀石磨刀了,刀生锈了就丢掉买新的。”我听完妈妈的话,心想:既然这样的话,那位老爷爷肯定生活不好过。我便问妈妈要钱,妈妈问:“要钱干什么?”我说:“给那个老爷爷呀!”妈妈给了我五元钱,我拿着就向老爷爷走去,把钱给他,他没要,我不知道为什么?妈妈解释说:“像他们这样的人都是有尊严的,不会平白无故地拿别人的钱。”我恍然大悟,连忙往家里跑去。

  没过一会儿,我拿着两把刀走了出来,向老爷爷走去。把刀递给他,让他帮我磨,他问我:“小朋友,你给我的刀这么新还要磨吗?”我回答说:“磨一下,没准可以变得更锋利。”他把刀放在磨刀石上,洒了一点水,便开始干活了。“刷刷”的磨刀声听起来是那么悦耳动听。几分钟后,刀磨好了,变得银光闪闪。我问他:“多少钱?”“五块。”我拿出一张五元钱递给他,然后对他说:“祝你生意兴隆。”我就离开了。

  在路上的时候我感觉我的脚步很轻盈,小鸟在枝头上唱出动听的歌曲,似乎也是在为我感到快乐吧!

  给予是快乐的根本,帮助别人的同时自己也会收获快乐,让我们一起加入爱心的队伍中吧!

助人快乐之本作文12

  俗话说:“助人乃快乐之本。”助人为乐是一种文明,更是一种美德。在生活中,我们处处可以看到助人为乐的身影。

  瞧!在大街上,一位走在斑马线上的老奶奶被一辆冒失的电动车挂倒了,可那个冒失的肇事者可能还没意识到自己闯祸了,居然头也没回,飞奔而去。老奶奶呻吟着,脸上满是痛苦的表情,挣扎着想要站起来,还是没有成功……

  一个八九岁的小男孩骑着自行车飞奔过来,“嘎——!”的一声刹车,停在老奶奶身边,接着他把自行车一扔,弯下腰关切的问:“奶奶,您怎么了?”说着,便要把老奶奶扶起来。老奶奶感到满身的温暖,不由自主的说:“谢谢你!孩子。”老奶奶见这孩子眉清目秀,衣冠整洁,还背着一个大大的书包,知道他是一个学生,急忙说:“我没事儿,孩子,你快去上学!”小男孩接着说:“您好像受伤了,我还是送您回家吧。”说着,他便要搀着老奶奶走。老奶奶见孩子执意帮助自己,非常感动,可实在不愿意耽误他去上学,只好又说:“要不你给我儿子打个电话吧,奶奶无论如何也不能耽误你上学呀!”小男孩掏出手机,按照老奶奶说的号码打了一个电话。

  很快,一个四十来岁的叔叔跑来了,把老奶奶接走了……

  小男孩潇洒的跨上自行车,用力一蹬,很快融汇在滚滚的人流中去了。

  我想,他一定是陶醉在助人为乐的快乐之中了吧。

助人快乐之本作文13

  在校园里,在班级里常常会出现些助人为乐的事迹,我就有过亲身体验。

  在一次美术课上,我们班的同学正聚精会神做着手工作品。而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。他无奈地转过去转过来,向同学借剪刀和胶水。忙了大半天,却仍就一场空。他突然看到我有剪刀和胶水,就转过身来向我借,我心想:同学之间应该互相帮助、团结友爱,赵一凡平时虽令人讨厌,但他是我的同学呀!想到这里,我把剪刀和胶水借给了他,他用手接过,感激地说了声:“谢谢”。看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。

  他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”,看着他快要做成功了,我心里腾起一股暖流:如果同学们都这样互相帮助、互相关心,该多好呀!下课铃响了,赵一凡刚一做完,连忙把剪刀和胶水还给了我,说了声:“谢谢”。然后把美术作业交给了老师。

  助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德,是我们将踏上人生旅途的第一步,让社会充满爱吧!

助人快乐之本作文14

  我叫张宇璇,到现在已经度过10个儿童节了,我是学校的旗手,班上的英语课代表。我的学习成绩可好啦,每次考试各门功课都考到95分以上。我最大的特点是乐于助人。

  有一次,上美术课,林静茹没有带水彩笔她在教室里来去,我看见她着急的样子,我就拿着一盒我备有的水彩笔走了过去,对她说:“林静茹,你不要着急了,我带了两支黑色水彩笔,借你一支吧。”林静茹连忙跟我说:“谢谢你”。下课了,林静茹把水彩笔还给我时,低着头不好意思的说:“张宇璇,对不起,美术课上画得太多了,把你的黑色水彩笔快要用完了,我赔你一支吧﹗”我虽然很心疼我的水彩笔,但帮同学解决了困难,连忙说:“没关系,你不用赔了,我让妈妈再给我买一盒水彩笔,因为我们是好朋友嘛。

  有一次,我帮助别人还受到老师的表扬。记得上二年级的时候,邓馨怡从二板桥小学到我们班来,邓馨怡视力不好,坐在第四排看不到黑板,我呢,坐在第二排,视力还可以。老师说:“你们谁愿意把座位让出来给邓馨怡坐呀?”大家你看看我,我看看你。谁都不愿意把好位置让给别人。我一看便自告奋勇地举手了,大声说:“我愿意让。”我心想:大家要团结、友爱,我视力还可以,让一个位置又有什么关系呢?老师见了表扬我说:“你真是个助人为乐的好孩子﹗”

  听了我的介绍,你愿不愿意和我交朋友呀?

助人快乐之本作文15

  刘备说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”这个意思是告诉我们,不要因为小小的善事而不去做,即便是“小善”,也能日积月累、积少成多,成就一件大善事;相反地,一件微不足道的坏习惯,如果不立即改正,继续为之,聚沙成塔,就会变成一件不可收拾的大坏事。

  我曾经帮助过慈善基金会,在订购他们的商品,虽然金额不多,但我的这份爱心,能帮助许多的弱势儿童,让他们感受到这份温暖,让他们也能知道什么是幸福。在我的能力范围内,我的一点零用钱,可以小钱变大钱;小爱变大爱,我们大家要一起帮助那些弱势的儿童,让他们实现他们自己最大的梦想。

  在学校,我会帮忙老师改作业、搬东西和擦黑板……等,让我觉得自己就像一直跟在老师旁边的“跟屁虫”“小帮手”,老师需要帮忙,或者是有要改功课之类的,我会以“迅雷不急掩耳”的速度,马上完成,也能拿到小奖品,真的是一举两得。做好事,让我的心里有一种好快乐的感受,好像我一天的烦恼,都烟消云散了。

  做好事是一件快乐的善事。有一句话说:“助人为快乐之本”,时常做好事,能让自己开心,也能让别人对你有好的印象,也许,以后我遇到困难,也会需要别人的帮助时,大家也会义不容辞的伸出援手,所以,要多帮助别人,别人才会伸出援手,助你一臂之力。俗话说:“善有善报”如果我们今天做了很多的善事,总有一天,别人也会报答我们,这样的好事,我们何乐不为呢?

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