快乐的游戏作文

2021-03-13 关于快乐的作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的快乐的游戏作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

快乐的游戏作文1

  今天是儿童节,我非常高兴的来到了学校的操场,因为今年我们学校六一儿童节的游戏场地安排在大操作。

  我们来到大操场,这里有很多主持活动的老师。我先来到抛圈套瓶的活动区,老师给我六个套圈。我开始套圈了。我连忙拿起套圈去圈瓶子。唉呀!没套上,我又拿一个去套,我把套圈扔了出去,以为这次会套中,结果又没套中,我气极了,又连扔了四个,可是连一个都没套中。我只得气呼呼地离开了。

  我又来到水中夹珠的活动区。游戏规则是在一分钟内用筷子从水中夹起二十颗珠子。我不禁暗笑,太简单了吧!这么多珠子,一定很好夹。谁料,当我夹的时候,老师居然把珠子数量减少了,真是哑巴吃黄莲——有苦难言。

  可是我聪明过人,身手敏捷,小小的困难怎么难得住我呢?我拿起筷子开始夹,噢!好难,我暗暗告诉自己要保持冷静,最终还是被我给夹起来了。一看时间,糟了,只有5秒了,还剩2颗,快夹,最后把全部珠子夹起来了。我获得了奖品毛笔一枝。

  我还参加了很多六一儿童节的游戏,获得了许许多多的奖品,这让我的儿童节过得非常的开心。

快乐的游戏作文2

  做游戏是每个孩子都喜欢干的事,作为孩子的我们,只要一有时间就会跑出去做游戏。

  我们小区院里能玩的游戏有很多,比如1、2、3木头人,抓人,捉迷藏,老鹰捉小鸡,跳房子,踢足球,过家家每一个游戏都让人开心快乐。

  今天早上我起床,踢开被子,穿好衣服,在窗户旁望了望,不由得自言自语说:“今天天气可真好,一点风也没有,真适合打羽毛球。”我快速吃完饭,拿起羽毛球拍和球,推开门,冲出家门。

  来到小区院里,正巧看到我的朋友姜成月。看样子,他很无聊。我跑过去问她:“姜成月,咱俩一起玩羽毛球怎么样?”她说:“好啊!咱俩走吧!去人少的地方打。”

  开始打羽毛球了。我跟她说:“我打得比你好,我让你先发球,我接着。”姜成月左手拿球,右手拿拍,抛起球,右手往后扬拍,用力地拍了一下球。球一下就飞出去了。我眼睛一直盯着球,一直向后退。我找了找位置,当球过来的那一刻,用力地打了过去。她也一直盯着球,拍了一下,打了回来,可打歪了,所以我赢了一个球。

  第二局,因为上局我赢了,所以我这次先发球。我告诉她说:“告诉你哦,我可是当过发球小能手的,你可要小心。”我左手拿球,右手拿拍,右手低一些,球放拍上,啪一下,我用力地打了过去。她愣住了,一直往后退,一下摔倒。倒下那一刻,他用球拍的顶端,拍了一下球,球被打到我这边。因为她使劲特别大,打到了树上。我只好回家取梯子,寻找了很久,终于把羽毛球拿下来。

  这就是我最爱玩的游戏,打羽毛球。你们想玩吗?

快乐的游戏作文3

  今天上课时,老师说:"我们先做游戏吧。"同学们异口同声地说:"好呀!"我们就做起快乐的游戏。

  老师说这个游戏名字叫"赤橙黄绿"。老师说了游戏的规则,规则是每四个人一组,抽一种颜色的纸条,谁抽到赤色就在上面写一个人物或者动物的名字,谁抽到橙色就写什么时间,谁抽到黄色就写在哪里,谁抽到绿色就写在做什么。有的小朋友在老师讲课的时候就在下面窃窃私语:"这个游戏什么时候开始啊?大家都迫不及待了!

  游戏开始,先分组,再抽纸条,接着写字,最后每组四个人一起上台连词成句,大家都说了很搞笑的词,我们小组的四个词语组成的句子是:"孙悟空在几百年前的太空学跆拳道。"同学们有的笑得捂着肚皮,有的脸上笑开了花,还有的笑出了眼泪,站在台上的我们笑得简直不成样子了。孙悟空神通广大,哪里还用学跆拳道啊!

  那些句子,简直让我笑得停不下来了,有一个句子我觉得最好笑,"王子瑞下午在同学的脑袋里踢足球。"这是多滑稽啊!

  下课铃响了,同学们都很不高兴,因为我们还没玩儿够,难得这么放松,要是每节课都这么开心该多好啊!

快乐的游戏作文4

  炎热的太阳洒下热力四射的火花,一滴又一滴洒不完的汗水,散不完的热气,火热的夏天来了!吃冰、逛卖场、吹冷气都是不错的方法,更喜欢用“心静自然凉”的方法。其中,戏水的乐趣令人回味无穷。

  到河边戏水,我喜欢用网子把一闪而过的小鱼“一网打尽”;也可以到水深的地方浮潜、摸蚬仔,甚至抓大鱼;到东部的河流让我享受溯溪、泛舟、跳水的乐趣;在瀑布下作“SPA”,让自己享受有趣的戏水趣…。

  到海边戏水,一见到沙滩上的洞,我知道里面有一只大螃蟹正在和我玩捉迷藏,我立刻用手指开挖地下道,把一只又一只的螃蟹做“掌上观”。也在沙滩上堆沙堡,我的沙堡金碧辉煌,是二十一世纪最伟大的建筑,但一个大浪绊倒我的城堡,成了废墟。我潜进水里,我成了一条蛟龙,自在的游泳、玩耍,我是一条蛟龙王。

  炎炎夏日,戏水是最痛快不过的事,不过戏水要注意安全,不要再没有救生员的地方戏水,不要穿牛仔裤下水,要先做暖身操…等。安全的戏水环境,才能让这一夏快乐的戏水去。

快乐的游戏作文5

  我们每个人都玩过许许多多的游戏,每种游戏我们玩得都很快乐,传口令这个游戏也非常好玩。

  玩法说明:传口令这个游戏男生女生都可以玩,最少7个人,其中一个人当裁判,其它人最少平均分成两组。裁判要悄悄告诉每组第一个人他们要传的.口令。裁判一下令,各组第一个人迅速回到自己的组里,把口令传给第二个人,一个一个往下传,声音只能你和后面一排能听到,最后一个拉到口令的人要告诉裁判他听到的口令是什么,最后裁判说出正确的口令。

  游戏开始了,柴老师先告诉第一局的两个组的第一个人要传的口令是什么,柴老师一下令两人以最快的速度回到座位告诉下一个人,最后,后面的两个人说说来的口令都不对,所以这两个组都没胜出。接着第二,第三局的四个组的口令也都错了,就剩下我们这两个组了我非常激动!柴老师给我说的口令是“全力以赴”,柴老师一下令我就飞速回到座位,告诉后面的刘欣如,刘欣如的速度也不慢,她一接到口令就告诉张炎杰……到了最后一个人他就掉链子了,他和别的组犯了同一个错误,都把口令说错了,我心里失望极了。这次我们玩的都很开心,虽然8个组都没有胜出,但是我们都收获了很多快乐。

快乐的游戏作文6

  在一个阳光明媚、万里无云的下午,袁老师带着同学们到操场上玩耍。

  到了操场,袁老师提议:“同学们,我们来玩一个游戏吧?大家说好不好呀?”同学们欢呼雀跃,拍手叫好!然后袁老师告诉我们游戏的名字叫做“连环接龙”,并且详细介绍了游戏规则:男女各分一组,然后围成一个圆圈,手拉着手,所有人左腿担在左手上,右手也可以,哪一组坚持最久,那组就获胜。

  同学们很快就各自分好组,接下来游戏准备开始了。只见袁老师一声令下,同学们赶紧摆好动作,男女生互不相让,谁也不想倒下而拖了团队的后腿。糟糕!我旁边的小男生有点摇晃。我很想稳住他,可是心有余而力不足呀,不得不眼睁睁的看着他倒下。唉呀,好可惜呀,这一局让女生队获胜了。

  开始第二局,这局可不能输。我们谁也没有松懈,一定不能失败,女生也不甘示弱。突然我看见一个女生开始摇摇晃晃。这时候,我觉得胜利就在眼前,果不其然,我们获胜了。虽然这局我们男生队获胜了,可我却觉得赢的并不实至名归嘛,毕竟女生的体力没有我们男生好呀!

  比赛就在同学们的欢声笑语中结束了,虽然最终我们两组打成平手,可是大家脸上都洋溢着胜利的喜悦。

  这次活动让我明白了友谊第一,比赛第二,游戏过程中的快乐才是最重要的啊!

快乐的游戏作文7

  “当你得到快乐的时候,跟朋友分享,你将会得到两个快乐;当你拥有忧愁时,告诉你的朋友,你的忧愁将会减去一半。”这句话或许你们还记得吧!

  一天,我们一伙儿正在玩一个叫“成语吓鬼”的游戏,游戏规则是:先由一个人扮“鬼”,当“鬼”快要抓到一个人的时候,那个人只要说个成语就能躲过“鬼”的抓捕,“鬼”就只能一分钟不抓那个人,如果那个人还未说成语,那就只能他当“鬼”了。游戏开始了,我们经过“石头剪刀布”的裁决,决定出由陈强扮“鬼”。这回可有好戏要上演了,因为陈强是个体育非常好的人,跑步也是我们朋友当中第一的,他跑起来可以说是在飞。“鬼”行动了,他第一个看好的目标是张健。张健虽然名字叫起来是很有强壮感,其实张健也就是个书呆子,比跑步张健是跑不过陈强的,可是说成语那是张健的强项了,班里面都说张健是个“成语大师”,因为他每说一句话中至少也有一个成语会出现。张健见了陈强,明知道跑不过陈强,可还是跑了起来,便被陈强来了招“鳞波微步”给抓住了。这回是由张健来当“鬼”了,张健只能依靠偷袭别人才能抓住别人,才能摆脱当“鬼”的遭遇。张健首先发现的是我,我故意装腔做虚,就当没看见他,可是嘴中还是默念着成语,什么“一泻千里,风调雨顺,情不自禁……”我都可以倒背如流了,所以张健这个“鬼”被我几个成语就“打发”走了。张健还不灰心,等到一分钟过去时,再来抓我小学生作文,这回我有点没注意,就别他抓住了,接下来,我……

  游戏陪伴着太阳落下而结束,太阳陪伴着晚霞而落下。今天的游戏我们既得到了快乐,又和朋友们分享了这美好的快乐。

快乐的游戏作文8

  上个周末的一天,我和我的好朋友去公园玩抓人的游戏。

  我们都喜欢玩这个游戏,大家都兴奋得手舞足蹈的。我们商量好了通过石头、剪刀、布的方式决定谁先跑谁先抓。

  第一轮我赢了,我要开始抓人了。我说:“你等着被抓吧!”然后跑的人一溜烟跑走了,我说:“你跑得怎么这么快!”我立马去追她,她往左一闪,我扑了个空没抓住,我又朝她跑的方向继续追,跑着跑着,突然看不到她了,我想:她肯定是藏了起来,看我不把你找到才怪呢!我看到大树后面有一个小洞,我想,她肯定在这棵树后面藏着呢,我小心翼翼地走过去,结果那里什么都没有,我想错了。我继续找,最后终于找到了她,她居然藏到了一个猫窝的后面。

  我继续追她,突然我想到了一个主意,看她往右闪,我就往左闪,她不知道我要干什么,愣住了,一直在想我要干啥。可是她没注意到我已经跑到了她的后面,我一下子扑过去抓住了她,她这才反应过来,跑不掉了。她说:“这不公平,你偷袭我。”我说:“谁让你没看到我跑到你后面了呢!”

  时间过得真快!我们就要回家了,但是这一次我们玩得非常高兴。

快乐的游戏作文9

  “哈哈哈”教室里传出一阵阵欢声笑语。同学们这是在干什么呢?哦!原来是在做“贴嘴巴”的游戏呢!

  “叮铃铃”上课啦!老师走进教室,在黑板上贴了两个娃娃的脸,一个是小女孩,一个是小男孩。圆圆的脸蛋红扑扑的,头发黑乎乎的,两只眼睛笑得眯成了一条缝,十分惹人喜爱。可唯独少了红红的小嘴巴。当大家正纳闷的时候,老师神秘地说:“同学们,今天这节课我们来做一个游戏,游戏的名字叫‘贴嘴巴’。它的规则是这样的,待会儿老师用红领巾蒙住一位同学的眼睛,然后这位同学拿着嘴巴贴到娃娃脸上,谁贴得准确谁就赢了。”

  话音刚落,同学们便争先恐后地举起手来,个个都跃跃欲试。老师首先选中的是宋同学和张同学,他们两个走上台去,老师用红领巾蒙住他俩的双眼,接着喊:“开始!”游戏开始了。被蒙住眼睛后的两个同学小心翼翼地走向黑板,伸出双手东摸摸,西摸摸,只摸到了一个黑板角。同学们看着干着急,都不由自主地在一旁指挥,“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”,教室里乱成了一片。他们两个更是急得手足无措,只好慢慢摸索。最后终于被他们找到了娃娃的脸,并且把嘴巴贴到了正确的位置上,可是背后还是传来了大家哄堂大笑的声音,怎么回事呢?他们摘下红领巾一看,原来是贴反了,女孩子的嘴巴贴到了小男孩的脸上。大家都笑得直不起腰来!

  接着又有好多同学去做了这个不能用眼睛的游戏,有的凑巧贴对了,有的依然找不到方向。好可惜,这次我没能上去体验。通过这个游戏,我认识到眼睛是多么珍贵啊,它给予我们光明,让我们看到这丰富多彩的世界!同学们,从现在开始,让我们好好保护自己的双眼吧!

快乐的游戏作文10

  “石头、剪刀、布!哈哈,我赢了!”在“一周一度”的作文课上,每个人的桌子上,都清一色的画了一条红线,不偏不倚地横在了桌子中间,接着,李老师在每张桌子上放了两块橡皮,并告诉了我们游戏规则。

  规则很简单:每个人和同伴玩“石头、剪刀、布”,赢了的人把橡皮向前翻一格,谁的橡皮先翻到红线的终端,谁就赢了。赢了的人将有机会和其他组的赢家PK。最后赢了的两人将进入“决赛”,“冠军”就在这两个人中产生。

  “三、二、一!”只听李老师一声令下,我们的“橡皮争霸赛”正式拉开了序幕,教室里时不时的传来同学们喊着“石头、剪刀、布”的声音。我和我的对手——文晨杰正在比赛,我原来觉得他不怎么厉害,结果却大大出乎我的意料。

  一开始我的手似乎是听了文晨杰使唤。第一局我和文晨杰互相注视着,仿佛有一条隐形的丝线把我们俩拴在了一起。“石头剪刀布”,我们两个几乎是同时出手,文晨杰出了“石头”,我出了“布”,我赢了。我把橡皮翻了一格。第二局,我们同时出了两次“布”,就在这时,文晨杰玩了一个小花样,我觉得他还会出“布”,就出了“剪刀”,谁知他出了“石头”!“你、你!”我气得说不出话来,他却冲着我大笑,我只能用手指着他发狠。

  第五局、第六局……到第十局时,我终于赢了。我说:“赢了一次太高兴了。”

  但没想到,最后还是文晨杰赢了,我忽然想起妈妈说的话——快乐第一,比赛第二。算了,就让他赢一次吧!

快乐的游戏作文11

  游戏,是我们向往的快乐;游戏,是一所豪华的游船,驶向快乐的彼岸;游戏,是一颗星星,闪烁着亮闪闪的光芒。今天,我就玩一场痛快且刺激的游戏。

  我们排着整齐的队伍向中侨进发,到了中侨,销售顾问“吴娟”阿姨带着我们去了解了现代的许多高科技产品,有能力识别系统,入户门进系统等等。我没见过也没用过的智能系统,还向我们介绍了房子的小区里有的体系:儿童成长体系、老人健康体系、青年运动体系、欢乐社交体系、幼儿温馨体系、萌宠社交体系。

  盼望着盼望着,总算到了游戏的时间了。我们先玩了疯狂单车,我们班级排上似长龙一般的队伍,我左望望,右瞧瞧,有人拿着大大的棉花糖,有人拿着小小的棉花糖,垂头丧气的走出来,快到我了,不知什么时候豆大的汗珠流了下来。到我了,我像个傻子样走上去紧紧地死咬着下齿,露出了不知道是紧张还是欢乐的笑容,我把一只有着兔子耳朵的黑鞋套套了上去,突然又掉了下来,我只能再次套上,然后把另外一只黑鞋套上去,制作棉花糖的阿姨已经把糖倒进制作棉花糖的机器里。我马上努力的骑了起来。起初小小个的棉花糖逐渐变大起来,老师握着大拳头,扯着嗓子大声叫:“加油,加油!”没想到自行车竟差点让我摔了个大跟头,没办法我只能死死地盯着那位狡猾的“狐狸先生”,我用手紧抓着自行车的把手,脚一圈圈的转着。马上十秒就到了,我的体力也到了尽头,老师的加油声也到了尽头,我慢悠的下了车,拿着靠自己的努力做出的棉花糖,津津有味地吃了起来,这根棉花糖比之前别人做的更香甜,更美味。

  这就是我心目中快乐的游戏,只要你尽力的去参与,就会收获到那一份专属自己的甜蜜之味。

快乐的游戏作文12

  哈!哈!哈!从301教室传来一阵欢呼声,我们是在干什么呢?哦!原来是在玩你来比划我来猜呀!

  我们队第一轮出场的有:林润梓,林慧雨,林慧雨来比,林润梓来猜。我的小心脏都快跳出来了,可是,林润梓他们肆无忌惮地说:一点也不紧张。我心想:你们两个是在逗我吗?

  游戏开始了,林慧雨首先指了指黑板,问润梓:这个怎么样?润梓笑着说:很白!不对!不对!是很大?慧雨点了点头。

  慧雨又指了指地上说:看地上有只老鼠,你会怎样?大惊失色?不对!大惊小怪!林润梓终于答对了!

  耶!我们组初战告捷,不过我们是第一组的,别的组还没开始呢!

  第二局,开始了,黄睿抽到了狗急跳墙。只听黄睿叫了几声:汪!汪!汪!朱斯瀚飞快地答出:狗急跳墙!朱斯瀚脑子也转得太快了吧,秒猜啊!

  第三局,三分钟内要猜出五个词语。出场的是我们高个子黄睿,跑步高手刘翔。黄睿说:嗯,叶欣怡刚给你吃的那个东西是什么?刘翔飞快地说:巧克力!我心想:刘翔,叶欣怡刚给你吃的不是红豆吗?什么时候变成巧克力的?黄睿说:狼怎样吃羊的?刘翔想都没想就说狼吞虎咽。

  快乐的时光总是那么短暂,不一会儿就下课了。

快乐的游戏作文13

  星期五下午第一节快下课,老师打破了教室的宁静:“待会儿体育课文学社的同学留下来。”我一听,别提心里有多高兴了,文学社的活动已经好长时间都没举行了,今天老师一提,心里乐滋滋的。

  第二节课快上课了,同学们都走了,就剩我们几个人坐在教室里,过了一会儿,老师就来了。讲了一些内容,并拍了一些照片,最激动人心的时刻到来了——做游戏!老师一说做游戏,个个都来了精神。这第一个游戏,是“双人赶猪过河”嘿嘿!你不知道怎么玩吧?其实很简单,两个人一组,一人站桌这头,一人站桌那头,吹着橡皮一个来回,两组比拼。这个游戏连老师也参加了,不用说,当然是老师获胜,可最令人想不到的是:男女生两组比拼的时候,总是我们女生赢,男生再怎么吹也比不过我们。第二个游戏其实是比较简单的,考的是注意力,名字叫做“对着干”游戏规则就是老师说一个动作,同学们做相反的,如果有错,便直接被淘汰。在这个游戏中相继有四位同学淘汰,剩下的胜利了游戏,老师还请他们四位给我们表演节目,前三位千篇一律,都是讲了笑话,可第四位同学因为实在不知道表演什么,就让他的同桌来帮助他,表演了一段街舞,大家都为他精彩的表演鼓掌!

  其实还有一个游戏,叫“猴子捞月”具体怎么玩,要先保密一下,下次一定给你讲个明白!

快乐的游戏作文14

  今天老师带来了一个好玩的游戏,名字叫“传话”。

  老师先是笑眯眯地对我们说了游戏规则,先请六位同学上台来,然后我把一句话传给第一位同学,当我和第一位同学说的时候,其他人都不许听。游戏中,要求每位同学将这句话依次传给后一位同学,最后的一位同学说对,游戏就算胜利。

  说完游戏规则,游戏开始了。只见老师神秘地对着第一位同学的耳朵说些什么。我们都竖起了耳朵,睁大了眼睛,都在猜想这一句是什么呢?

  终于老师的话说完了,还提醒我们说是跟战斗有关。这时,第一位同学开始传给第二位同学了。第二位再传给第三位。突然,有一位传的同学轻声地说了一声什么,大家又一阵猜测,教室里的气氛很热烈,终于轮到最后一位同学了,大家开始紧张起来,有的同学开始嚷嚷:“到底是什么呀?”

  最后一位同学面向我们大声说:“一是头,二是兔,我来给你做稀饭!”“哈……哈……”同学们笑的前仰后合,传话的同学们也笑了。第一位同学赶紧说是“一是射击,二是投弹,我来给你做示范。”又是一阵哈……哈……,有的同学笑得肚子都疼了。

  下面我们还接着做了许多有趣的小游戏,教室里不停地传出了欢笑声。今天过了一个快乐的一天。

快乐的游戏作文15

  我玩过很多的游戏,有:”撕名牌,捉迷藏,编花篮等等“,它们像秋天树上落下的树叶那么多。

  上作文课时,老师说:”今天我们玩一个游戏。”同学们听到后都很高兴,有的兴奋的:”一蹦三尺高“,有的欢呼起来,有点已经无法用语音来形容的兴奋,我也很兴奋,心里怦怦直跳,好想知道玩什么游戏。、

  老师也不再卖关子了,说出了这个神秘的游戏,“拼句游戏”,之后,老师把同学们分成三组,每组5个人,每个人代表一个数,1地点,2人物3干什么,4时间,5怎么样,让每个人在一张纸上写出来交给老师。

  大家写完后,老师开始给大家念每个组写的内容:第一组:20xx年小红在天堂生气的游玩着,第二组,昨晚曹操忧伤的在美国散步,第三组,20xx年,小明在海里开心的自杀,老师每念完一个,我们都会笑的前仰后合,真是太好玩了,大家拼成的句子,真的驴头不对马嘴。

  通过这节课,我懂得一个道理,我们无论做什么事情,都要认真,要不然,真要闹笑话了。

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