在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的快乐的音乐课作文（通用8篇），希望能够帮助到大家。
快乐的音乐课作文1
我最喜欢教音乐的何娟老师，也最喜欢上音乐课。
今天下午第一节就是音乐课，何老师给我们分了组。每四个人一组，老师让我当了组长。上课谁表现得好，唱得好，就奖励谁分。这一节课，我一个人就得了五分，我们小组其他同学又得了两分，这样我们组就得了七分，是我们这节课的最高分，何老师表扬了我们。
我心里高兴极了心想：“下一节音乐课，我们还要表现得最棒！”
快乐的音乐课作文2
今天，我们的音乐老师教我们跳街舞。我觉得非常开心，特别是，罗老师让我、彭米姿和丘锐三个人带着大家一起跳街舞时，我觉得很骄傲很酷。在每一次放音乐的时候，我都觉得自己跳得很好、跳得爆极酷。
我很喜欢跳街舞的音乐，我最喜欢的是音乐里和打太极拳差不多的那一段音乐，因为那段音乐让我想起有一次我在烈士陵园看见一位大师练太极拳，大师穿着一套白色的衣服，他练太极拳练得很好看，那天烈士陵园的景色也很美。
今天的音乐课感觉也是美美的。今天的音乐课真的是爆极酷爆开心！
快乐的音乐课作文3
猜猜我最喜欢什么课？呵呵，告诉你吧，我最喜欢音乐课。因为，音乐老师不仅幽默，风趣、和气还常常带乐器给我们玩，那我就挑几件事来说说。
有一次，音乐老师从袋子里拿出一个铃铛和两个木鱼。分别让张玲珑、徐张哲、高轩奕按着黑板上的节奏来敲。调皮捣蛋的高轩奕和徐张哲故意把木鱼放在讲台桌上，把手放在嘴边，一边念：“阿弥陀佛！阿弥陀佛！”下面的同学一看，把铅笔盒当木鱼，用铅笔敲着铅笔盒跟着念：“阿弥陀佛！阿弥陀佛！”我本来以为方老师会破口大骂，想不到方老师却在一旁笑嘻嘻地看着我们，说：“别敲了，再敲就把铅笔盒敲破！”我们一听，也很自觉地跟着方老师开开心心地上课了。
方老师也很幽默。有一次上课，让郑阙来唱歌谱，郑阙不敢。方老师说：“郑阙最有可能唱正确了。”我们一愣，笑嘻嘻地说：“郑阙本来就是正确嘛！”郑阙得到了老师的鼓励，唱对了。方老师又往高轩奕一指，说：“小王子，你来唱！”高轩奕的脸像熟透的.红苹果，说：“我不是王子！”方老师又说：“青蛙吧，行吗？”高轩奕脸红脖子粗地喊到：“我不是青蛙！”“那就蛤蟆吧！”方老师说。我们同学一听，哈哈大笑。高轩奕无言以对，只好唱起歌谱来。
我们的每节音乐课都在笑声中度过，我们的音乐课，能不快乐？
快乐的音乐课作文4
在一片森林里，有一所偏僻的森林小学。因为学校太偏僻了，没有人来给小动物们上音乐课。这学期大象校长请来了百灵鸟当音乐老师，小动物们个个兴高采烈。
小动物们决定要唱一首自创《欢迎歌》来欢迎新的音乐老师。上课铃声响了，音乐老师一进门，小动物们就唱起了《欢迎歌》，那声音简直要把屋顶掀翻啦。老师的眼睛瞪的圆圆的，像个夜明珠，嘴巴张的大大的能塞下一个大馒头。看！小动物们唱得多带劲啊！小狗一边摇着尾巴瞪大眼睛，一边“汪汪汪”的叫着；小蛇一边摆动着身体使劲拍打着尾巴，一边“嘶嘶嘶”的喊着；小猫一边摇着尾巴弓着背，一边“喵喵喵”的叫着；小猪使劲拍打着桌子，发出“啪啪啪”的声音；小象使劲的跺着脚，发出“砰砰砰”的声音；小老鼠磨着牙，发出“吱吱吱”的声音。
老师看见了，眉头紧锁脸色发青。小动物们看见了停下来，老师没有批评它们，反而告诉他们音乐的真谛。小动物们欢乐极了，真希望每天都有音乐课！
快乐的音乐课作文5
这是我们五年级以来的第一次音乐课。
老师竟然是郑校长，她刚走进教室，就显得特别和蔼可亲，每个人都鸦雀无声，班里似乎静了许多。
不一会儿，我就打量了她一番儿，郑校长穿了一件白裙子，在习习的秋风中，唿唿啦啦地飘舞着。可真漂亮啊。一分钟过去了，两分钟过去了……四分钟过去了。郑校长终于介绍完了自己，然后便让我们听一首歌，叫《歌唱祖国》，是林妙可唱的，说完，我们便闭上眼睛，渐渐地，大家都投入到了那美妙的音乐世界，那时，我在幻想：一个小女孩，头发被梳成了两天不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还结着两个大红色的蝴蝶结，犹如两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞，她的手中还拿着一个话筒，裙子在不停的摇摆，那多美啊，嗯……咋关了……我还要听呢。顿时大家的梦都破碎了，郑校长忽然笑着说：同学们，别着急，我们现在来学简谱和音节，音阶，音组。这些啊，可是音乐最基本的东西哦。接下来，我们就是一个字：学。
在这节音乐课中，我想到一个人：洗星海，他曾说过一句话：“音乐是生活里的一股清泉。”没错，但它更是一种药，头疼药……
快乐的音乐课作文6
猜，星期五下午第一节什么课？当然是我们所有人最爱的音乐课！
当大家排队来到音乐教室门口时，葛老师已经播放着柔美的音乐在欢迎我们了。我们依次坐下，迫不及待地开始又一次快乐之旅。
首先，葛老师帮助我们记下了书上的十二个戏曲节目。然后，要求我们合上书本，举手回答其中的一个节目名称，谁说错或重复回答就得上台表演节目。同学们一个接一个地回答着。当轮到小朱时，他居然真的出错了。哈哈，我们用热烈的掌声欢迎。葛老师看似严肃地说：“小朱同学在台上走路，但必须和着我的钢琴节奏。好，开始！”说着，老师坐下来弹琴，小朱抿着嘴，使劲地忍他的忍不住的笑，嘴角露出两个大酒窝。他走归走，却没有跟上老师的节拍。老师假装生气说：“不对，再来一遍！”小朱听了，笑得更欢了，一边滑稽地迈着步子。我们只看到他挺着的圆滚滚的大肚子，哄堂大笑起来。
表演结束了，我们继续回答十二个戏曲节目。没过几关，另一位朱姓同学可能太兴奋了吧，插嘴冤枉同学说错。结果，又被葛老师请上了台。轮到大朱表演了。前一秒我还在猜测他的节目，后一秒就看见大朱手捧两朵鲜艳硕大的向日葵开始了。他把向日葵举在胸前，正好托住了他又黑又圆的肉下巴，然后，他按着钢琴的节奏头一摇一摆，两朵向日葵便也随之可爱地摆动。啊，看他胖胖圆圆的脸上那灿烂的笑，透着调皮，透着快乐，惹得我们再次前仰后合起来。
啊，六1班的音乐课啊，小小的课堂上荡漾着我们多少畅快的欢笑！我们能不盼望它的到来吗！
快乐的音乐课作文7
今天，音乐课上，我们高兴得不得了！
今天音乐课上，音乐老师不在，由其他的老师代课，可还是上音乐课。
那位老师一来上课就说今天进行唱歌比赛，第一次进行小组间的个人比赛。现在，每一个小组抽一位同学为代表，上讲台前面唱歌。然后，由大家作裁判，评出等级。
接着，老师随意从每一个小组中选取一个学生作代表。并且由他们自己选一首自己觉得唱得最好的歌来唱。下面的学生一个个都竖起了耳朵静静地听着。第一个同学上来唱了，他唱的声音低了一些，可唱得还是非常好非常正确。第二个同学上前去唱了。这一个同学唱得不太认真，因此大家听了一会儿就大笑起来。他唱得更加走了调，而且还忘了歌词，惹得全班同学哄堂大笑起来。接着，第三个同学上前去唱了……
这一节课虽然不是专职教师上音乐课，但是我觉得比专职老师上的还要让我们觉得开心！
快乐的音乐课作文8
学校开了很多课，有自然、体育、数学、语文、英语、社会……要问我最喜欢的是什么课，我会毫不犹豫地告诉你“我最喜欢的是音乐课。”！我喜欢音乐，只要音乐一响，我的神经也会跟着一起松下来，就像是断了线的风筝，一下松了，随着风儿飘到自己想要去的地方，飞啊飞啊……
每当上音乐课，班上的同学都会显得格外开心，因为这是大家引颈长盼的课。上课了，随着轻快的音乐声，我们跳着唱着走进了音乐教室。老师唱着歌亲切地向我们问好：“小朋友好。”我们听了，齐声唱着答道：“你好，你好，严老师您好。”在课上严老师教我们唱一首新歌，一遍一遍地教我们，让我们跟着琴唱。即使严老师教导我们学习乐理，也一点儿也不枯燥乏味，因为她那生动有趣的言语和动作，总是牢牢地吸引着每一个同学的注意力。当老师把五线谱上的音符弹奏成悦耳的钢琴声时，我们便会和声唱起来，并跟着歌曲的内容表演有趣的动作。一些顽皮的男同学还会耍出新花招，逗得大伙儿都笑弯了腰。欢乐的气氛像朝阳般，照亮了整间音乐教室。
不知不觉，一节音乐课上完了。老师又亲切地唱着歌：“同学们再见！”我们依依不舍地说：“再见，再见，老师再见！”每次上音乐课，我总是笑嘻嘻地去，乐呵呵地回。
快乐的音乐课总让人觉得特别短暂，如果学校安排每一天都有一堂音乐课让我们放松身心，那该有多好啊！
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