在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的六年级写事作文2篇，希望对大家有所帮助。
六年级写事作文2篇1
什么是幸福？考试是一百分吗？去一次麦当劳？还是无忧无虑地玩？
在我看来，幸福意味着帮助爸爸妈妈做家务，给他们温暖的'祝福，这会让他们非常幸福。
当父母下班回来，当他们看到他们的家被打扫干净时，他们怎么会不高兴呢？那时，他们可能会惊讶地问:是你做的吗？我的孩子，你太棒了！这时，你可以自豪地回答:是的，妈妈，我做到了！哦，天啊！为什么不考虑一下呢？我心中有比蜂蜜更甜的东西。感觉真美！
假期过后，用你的零花钱买一张贺卡，上面写着祝爸爸妈妈永远幸福、幸福、健康！这时，我的母亲可能会依偎在我父亲的肩膀上，露出开心的微笑，说:我们的孩子真的长大了，变得懂事了！此刻不是很甜蜜吗？
六年级写事作文2篇2
学校的学习生活多姿多彩，经历着许许多多的事。 有件事让我难以忘怀。
外教课主要是小组比赛，规则是答对一题就给这个小组加一颗星。比赛开始，同学们都摩拳擦掌，想为小组争星。老师的问题一出口，同学就高高地举起手，有的同学居然站起来，嘴里大喊：Teacher！Teacher！Me！ 几题过后，看看分数比第一组多三颗星，心想我们组赢定了，就在做美梦时，他们赶了上来。我们组的同学都很紧张，而这时老师说出了最后一题，同学们不负众望化解了危机，以一分之差险胜第一组，以为比赛结束正要欢呼时，英语老师却说：这组有两个人说话，扣两星。这样就比第一组少颗星了，我想应该不会因为这个输吧。这时下课铃响了，老师宣布第一组获胜，我们的脸色顿时由晴转阴，有的同学大喊：Teacher！No！老师笑笑走出了教室。我们的心里很不是滋味。 其实，用心想想，比赛总会有输赢，但结果都不重要，关键是通过这种方式使我们更好的掌握知识，但上课说话就是学习态度问题，学习态度不端正就不能专注学习，英语老师是公平的。
我们虽然输了，但那种快乐又有多少人能感受得到呢！
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