快乐是作文

2021-02-28 关于快乐的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的快乐是作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

快乐是作文 篇1

  随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航。

  ——题记

  跑步,可以锻炼身体,可以放松心情,可以忘怀自我,还可以享受到无限快乐。

  “叮叮叮……叮叮叮……”起床铃响了,同学们触电似地迅速坐起了身,套上衣服,叠好被子,而且还一定要是棱角分明的豆腐块哟。接着便冲起洗手间,上厕所、洗脸、刷牙……一时间,说话声、洗涮声、催促声,顿时整个寝室都沸腾了,新的一天开始了。

  一番紧张而有序的忙碌之后,我和几位同学一起快步走向操场。一路上,耳边涌进了几声埋怨:

  “唉,又要跑步,可怜了我娇嫩的小脚丫了!”

  “烦人,又要用汗水洗澡、洗衣了!”

  “今天,我的腿怎么像灌满了铅一样沉重,抬都抬不起来,还怎么跑呀?”

  我身边的几位同学一听,却笑了起来,只见其中一个脸上写满笑意的说:“锻炼肌肉,防止挨揍!”别一位同学一听,竟自信地对上一句:“强身健体,保家为国!”啊,我可爱的同学们,真是了不起呀!

  快要跑操了,随着体育委员一声令下“跑步走”,全班同学一个步伐,踏出了第一步,铿锵有力。同学们跟着体育委员的口令,矫健的步伐,一致的摆臂,看着操场四周那绿色的树木,望望天上那初升的朝阳,不由得让人感到心旷神怡。晨跑,真让人快乐!

  我沉浸以跑步之中,犹如见到了陶渊明《桃花源记》中所描述的景象一样,无忧无虑,优哉游哉!

  听到那铿锵有力的步伐,我眼前又犹如看到了一片广阔的原野,一匹匹快马尽情驰骋,无拘无束,一任那大自的神奇秀丽在眼前流淌,让人心中充满豪情,跑步,真让人快乐!

  再来一遍口号吧。“一二三四、一二三四……”那洪亮而短促的口号声,响彻整个校园,连那朝阳似乎都振奋了精神,露出了明亮的笑容。

  跑步结束后,几滴汗水从脸颊滑落,义无反顾地摔落在地,留下了我放松的身体,快乐的心情。

  刘翔说:“我不是为自己而跑,我是为了国家而跑,国强民乐。”我也像他一样,为了快乐而跑,也为了美好的明天而尽情奔跑!

  跑步,是一种快乐,快乐地跑步,快乐地成长。让我们一起奔跑起来吧!

快乐是作文 篇2

  快乐是什么?有人说是拥有自己想要的东西,有人说是吃得好,穿得好,住得好,有人说是获得成功后的喜悦……而有一件事,让我感觉到了快乐的存在。

  那是暑假的一个下午,天下着倾盆大雨。我和妈妈坐公共汽车出门。汽车开着开着,突然停了下来,怎么回事呢?原来是车没油了,这可怎么办呀?

  前面碰巧有一个加油站,可是离车子还有一段距离。只要到了那儿,加了油,汽车就可以发动了。怎么到那儿呢?大家都犯了愁。一位叔叔果断地带头下了车,对大家说:“大家下来帮忙推推吧,多一个人就多了一份力量。这样大家就可以早点到达目的地!”

  听了这话,一大半人纷纷下了车,妈妈也下去了。但还有的人 “稳坐泰山”,不去过问;有的人把头扭到一边;有的人东张西望,犹豫不决……我也想下去帮忙推推,可看着外面哗啦啦下着大雨,心里也犹豫了。突然,我的耳边回响起:“多一个人就多了一份力量。”这句话。我再扭头看看,后面的车一辆接着一辆,司机急得直按喇叭。我心一横,撑着伞,执意下了车。“加油!加油!”随着这清脆的叫喊声,快了,快了,加油站越来越近。可我们的力气几乎耗尽,可想而知,大家此时最大的心愿就是能休息一会儿。那位带头下车的叔叔似乎看穿了大家的心思,大声说道:“做事怎能半途而废呢?”大家听了这话,我们又鼓足了干劲。

  终天到了加油站,大家一个个快步走上汽车。虽然大部分人已经成了“落汤鸡”,可我们却异常快乐,司机也忙向我们道谢。

  一滴雨滴在我的嘴边,短短甜甜的,一直甜到了心里。我真快乐。因为,到加油站的这段路途上,也有我的一份微薄的力量。

  现在,你明白什么是快乐了吧。这就是快乐,帮助别人的快乐比拥有想要的东西,获得成功后的喜悦,快乐处多。

快乐是作文 篇3

  快乐,在词典上的意思是感到幸福或满意。但是,对每个人来说,它的意义却不一样。比如,对商人来说,生意兴隆就会很快乐。对留守儿童来说,家人团聚就会很快乐。对驴友来说,游山玩水就是快乐……。

  对于我来说,最快乐的有四种,是哪四种呢?听我一一道来。

  一 考试之乐

  考试对我来说比较简单,在某项科目上多认真些,注意点,一个一百分就到手了。最让我享受的',就是拿到试卷时的快乐和激动之情。这是不好形容的快乐 ,成绩能让人展示自己的实力,还让我知道只有努力学习,认真复习才能取得好成绩的硬道理。

  二 读书之乐

  我非常喜欢读书,天天读,天天看,让我最享受的就是,把知识放进大脑里,在看书时可以增加许多知识,并在关键时派上用场。读书之乐是最让人陶醉。

  三 创造之乐

  相信大家多多少少都做过一些手工。做成之后看着自己的作品时的心,一定是很快乐的。我就有过多次这样的体会。每当买了幅贴版画或者是工艺之类的创作品,自己动手做一做,贴一贴,一个漂亮的手工艺品就做出来了。把它放在适合的好位置,左看右看,心里充盈着无比的喜悦,这就是自己动手带来的创造之乐。

  四 旅游之乐

  中国的山水秀丽,风景优美哪真是没说的,像长城,桂林,张家界,黄山……哪一个不是举世闻名。利用空余时间和假期出来走走逛逛,来一个说走就走的旅游,即放松了心情,又领略了祖国的大好河山。此时,除了旅游带给的快乐,还为祖国的山山水水而骄傲。

  我相信,有我的“四乐”,一定会让我的生活变得充实,变得更快乐 !

快乐是作文 篇4

  快乐是什么?有的人说,快乐是得到父母的赞扬;有的人说,快乐是玩电子游戏得到胜利;还有人说,快乐就是助人为乐……而我认为快乐还是和同学一起努力为班级争得荣誉。

  上周,我们学校六年段举行了篮球比赛,我们班选了十位同学去比赛,我也报了名,我们经历了2节课的训练,在上周三下午的第三节课我们班首场对战(1)班。

  比赛开始了,我们班轻而易举地拿下了6分,13:0不是我吹牛,我们班的实力可真不是吹的,有3个校队的,经过了一个小时左右的比拼,我们班以35:7的比分拿下了(一)班。

  在周四下午,我们班将和(4)班进行冠亚军的争夺。

  比赛在“哔”的一声哨声下开始了。我是中锋,负责抢篮球板和传球,我们当时觉得(4)班篮球队队长,还有好几个会打球的,我们班能赢他们班的希望很渺茫。当我们看见我们的后卫杨明??如一匹脱缰的野马冲过来时,心情都很激动仿佛心里有几百只小兔的蹦来跳去似的,只听“刷”的一声,我们班拿下了首分,2:0领先。

  接着我们开始趁胜追击,我们班采取人盯人战术,一人盯住(4)班一个人往角落里逼,就是因为这个战术,我们才把比分拉到了6:0。如果有谁,盯不住了,就会立刻有人去补防,我们用语言,眼神互相鼓励。我们班的人配合的都很好,很团结,即使有球不小心碰出界或是被对方抢走了,我们从不气馁。特别是两个后卫,他们是双胞胎,配合更加密切,每次都是一个带球,另外一个协防,很少有失手过。

  比赛过去了将近一个小时,我们现在和(4)班的比分是26:20,领先了三个球,我们觉得为他们不可能追上而放松了警惕,真没想到,他们竟然在50秒内连进两球,我们的心都悬了起来。我们互相交流,互相告诫队友,使队友的心都能稍稍地放下来。

  最后十秒,我们开始不那么急了,慢慢打,慢慢传。只听“哔”的一声哨声响起,我们以一球之差战胜了(4)班。我们欢呼起来,仿佛阴沉沉的天空也为我们的快乐而明亮了,我们胜利了!

  快乐是什么?不仅仅是得到表扬,游戏胜利,助人为乐……这,就是快乐,为班级争光,才是最大的快乐!

快乐是作文 篇5

  快乐是什么?在我看来,快乐是一支轻柔的歌;快乐是一首安逸的小诗;快乐,是发自内心的由内而外的。

  对蜜蜂而言,美味可口的蜂蜜就是它的快乐;对蝴蝶而言,芬芳扑鼻的花粉就是它的快乐;对花儿而言,绚丽多姿的美丽就是它的快乐;对溪流而言,清澈见底就是它的快乐。对我而言……快乐,是一下课就有伙伴来与你聊天,谈心。因为那个话题常常会逗笑你,让你在学习中尝到快乐的滋味。快乐就是这么简单,只要你多与伙伴聊聊天,快乐就会来到你身边。快乐是你帮助别人后的满足感。因为当你看到你帮助的人脸上露出的微笑,自己的心里充满满足感,也会情不自禁的笑起来快乐就是这么简单,只要你经常帮助别人,快乐就会来到你身边。快乐是在书的王国中,学到了许多的知识。因为自己的知识宝典中,多了一份知识,少了一片空白。快乐就是这么简单,只要你勤学苦练,快乐就会来到你身边。快乐是在考试中取到了优异的成绩。因为在考试中取到了好成绩,自己就会情不自禁的手舞足蹈起来,心情也会乐悠悠的。我想,每个人取得了个好成绩,都会抵不住自己的好心情和自豪感吧!快乐就是这么简单。只要你取得了优异的成绩,快乐就会来到你身边。快乐是什么?我的快乐:是与小伙伴们聊天,在学习中尝到快乐的滋味;是帮助别人后的满足感;是在自己的知识宝典中,多了一份知识,少了一片空白;是在考试中去到款了好成绩。你的快乐呢?

快乐是作文 篇6

  快乐是什么呢?

  有人说:快乐是赚更多的钱;有人说:快乐是让别人快乐;有人说:快乐是有车、有房;有人说:快乐是能去旅游……

  我以一名小学生的眼光来看,我觉得快乐就是好好学习,取的好成绩。这时有人要说:‘这也算快乐?快乐应该是能自由自在的玩、看电视、玩电脑啊!小学课程那么无聊,还算快乐?”虽然在课堂上的每一天固然有些无聊和枯燥,但大多时候学校的课程和学习都很生动有趣,而且我们从中获取了多少知识呀!如果好好学习,取得好的成绩,考上好的大学,那样丰富多彩的生活也算无聊吗?为了那样的生活,再枯燥也是值得的。我们不能只图眼前之利,要做长远打算,只有以后快乐了,才能算是真正地快乐。

  我觉得快乐是放松,放松分为三种:放松身体、放松心情、放松灵魂。为什么要放松呢?放松可以使我们心情舒畅,心情好百事成,心情好会快乐。那么怎样才能放松呢?放松的方法有很多,放松身体可以做哪些有氧运动;放松心情可以听音乐、看电视等;放松灵魂最好的方法就是读书了。你学会放松了吗?

  快乐是能知足。俗话说知足常乐。只有知足才会快乐,但是在学习上可不能知足,而是要继续努力。一个在利益上不知足的人会整天愁眉不展,他是不会快乐的。正如一首歌里所唱:“得到是福,舍得是福,知足才是最幸福……”只有知足才会快乐、幸福,我们也要知足,不要一味的向别人索取。

  快乐是帮助别人。有一句话说得好:增人玫瑰,手留余香。我就闻到过这种“ 香味”:我们一单元新搬来一位住户,竟然是外国人,她说汉语并不流利,有一天,我看见他家的门上还插着钥匙,我敲了敲门,里面无人应声,我就在她家门前等着,一直等了两个多小时,老奶奶才回到家,我把钥匙给了她,那时是冬天,外面寒风凛冽,她接过钥匙后抱了一下我,并用她那说的并不流利的汉语对我说:真谢谢你呀,小伙子,要不是你帮我,我就回不了家了。这时外面的风刮得更大了,但我觉得浑身暖融融的,这是一件真实的事,我感受到了帮助别人的快乐。知道了快乐的滋味,你也来感受帮助别人的快乐吧!

  你认为快乐是什么呢?

快乐是作文 篇7

  总是有太多的话,却不知如何去说。

  终于有一天,知道自己应该怎样表达的时候。

  却又不知道该说些什么。

  ——题记

  就像蓝天,无时无刻都在变。心情,总是让人捉摸不透。不知何时,才是自己的开始。只有等待,等待那个未知的结局。

  于是,自己就很叛逆地走过了十七个春秋。也就是说,自己已经很若无其事地虚度了十七个岁月。

  按理说,当我认识到这一点的时候,我应该是伤心。至少,也该表示一点叹惋!可是我没有伤心,甚至,连一丝叹惋也没有。

  每一天,还是不经意地过去。每一天,还是那么不在乎地挥霍。我甚至不明白,为什么我要伤心,有什么值得叹惋!到目前为止,我还没有给自己找到一个恰当的理由。

  我还在!生活还在!希望也在!那么,我又凭什么伤心,拿什么来叹惋!

  我认为我自己在活着,在快乐地活着,所以我并不需要为自己的快乐负责!

  有人曾经问我,你认为自己真的是快乐地活在这世上吗?

  我没有回答他。因为我并不觉得他有资格问我这样的问题。并不是我高傲,只是,一个不懂得快乐的人根本就是不该这样问。相反,如果当一个人真正懂得快乐的时候,他就不会再问这样的问题。所以,我觉得这根本就不存在回答的必要我还存在!我还活着!为什么我不快乐?为什么我就得为这些事情烦恼?

  或者有一天,我会逝去。就在这种风干的季节里,就在这美好的年华岁月中。如果天地间真的存在二次元,有或者真的存在天堂和地狱。那么,我就会像鬼魅,像幽灵,像天使一样,游离在快乐的空间。

  鬼魅,幽灵,天使,他们都不存在着痛苦,只因他们没有了思想,只因他们同样存在。

  所以,我快乐!

  当我真的灰飞湮灭。

  当我真的一无所有。

  我想。

  我还是会快乐。

  因为我有一腔未了的话语。

快乐是作文 篇8

  信任是一条瀑布,飞溅着真诚的水花;信任是一缕阳光,驱散了怀疑的迷雾;信任是一缕春风,温暖了失意者的心;信任是一盆火,燃起失败者的希望。

  春姑娘默默地将一丝温暖撒向寂静的校园,这时我们正在上地方课,语文王老师坐在一旁静静地、聚精会神的改作业,当我津津有味地听老师上课时,王老师指指那叠作业本低声细语地对我说:“含雪,你等会把这叠错误的作业本发掉,对的就不用发了,叫他们在音乐课前务必交上作业本,不然就不用上课了!”我点点头,然后就小心翼翼地慢步走出了教室。我一下课就迫不及待地去发本子了,并告诉他们定作业的期限。“叮铃铃”一声长长的上课铃声直打击改作业者的心。他们没有办法,只好专心致志地定作业,希望早日上音乐课。

  时间似一个字,一会儿就写过了头;时间似射出的箭,一会儿就消失了;时间似纺织机上的梭一样快,一会儿就绕完了。迅速就到了下午的音乐课,老师也许已经迫不及待了,面带微笑地走进了教室,说:“还有几个……”当在上去给老师改作业时,老师和颜悦色地对我说:“你做事挺认真的么!然我挺信任你的!”说完,我小声地收了一声谢谢,便蹦蹦跳跳、兴高采烈地把本子放在了上面,心里甜滋滋的。记得还有一次,那是在炎热的夏天的中午,因为今天有实验学校的校长我老师来给我们班级上课,所以,老师让我们读要上的内容,并要越熟练越好,而且老师还是听课的,要写记录。

  忽然,老师叫一个同学过来时,先让他回避一下,一瞬间,老师将目光转向了我,示意将我上来,手指也指着我,在指着我,平易近人地说:“你过来一下,含雪。”这时那个同学及其失望,害怕老师不再相信他了,心里急得像热锅上的蚂蚁,又似到处乱扭的麻花。她接着说:“你去把我的记录本拿过来,它在我的左手边,是浅绿色的,谢谢!”说完,我立刻像一只尾巴着了火的兔子,又似流星赶月,飞快地去找本子。心想:这次一定不要拿错了,不然就……不幸的是,我还是拿错了。有些老师可能会责骂我,说我很笨。但幸运的是我们的老师很会鼓励孩子,我有认真地听了老师的讲解后,终于成功了。心里比吃了蜜还甜。

  所以说别老师相信是一种快乐,着两天的事情我永远也不会忘记的,永远会浮现在我的脑海里的。同学们你们被老师相信过吗?希望你会比我快乐!

【关于快乐是作文8篇】相关文章:

1.关于快乐是劳动的作文

2.关于快乐是作文9篇

3.关于分享是快乐的作文精选

4.给予是快乐作文

5.快乐是宽容作文

6.快乐是诚实作文

7.快乐是分享作文

8.什么是快乐作文

上一篇:快乐作文 下一篇:快乐作文