我的快乐作文1
养花，莫过于是我最忙的事了。除了每天要去看望小花们，为它们记录下生长过程，还要给花儿浇水，看看有没有晒到太阳……我虽然很忙，但我乐在其中！能够看见自己的小花茁壮成长，还能听见家人的赞赏……这些便是我的快乐！
让我来告诉你关于养花的事吧！
去年夏天暑假我种下了几株向日葵。第一天在我撒下种子后，我为它们浇水。我小心翼翼地浇灌下去，生怕水会把它们冲跑了。后面几天，还得给向日葵不断地找有足够阳光的地方，搬得我都要累趴下了。
不过用我那两个月的辛苦，换来的是无穷的快乐！
由于是盛夏，我每一次为这几株向日葵忙得汗流浃背，满头大汗。不过终于有一天，这几株向日葵开花了，绽放了灿烂的美丽笑容。“终于开花了！开花了！”我向父母大叫着：“快来看呀”虽然室外酷暑难挡，但我的内心心潮澎湃，激动万分，愉快的心情溢于言表。父母看见我的向日葵也是连声称赞：“你种的花开了呀！真好看！”更让我感到快乐的是，养花让我明白了所有收获全是建立在辛勤付出，忙碌工作上的！也让我对于“一分耕耘，一分收获”这句话有了更深的理解与认识。
现在我终于体会养花的不易，也明白了养花的乐趣与收获。虽然养花耗费了我的大量时间与精力，不过这也让我每天都过的很充实。我忙，但很快乐。只有肯付出，就会有收获！
我的快乐作文2
快乐是什么？我觉得快乐就像影子形影不离地跟随我们，给予我们幸福。当你快乐时心情会格外舒畅，什么东西看起来都是美好的。我的快乐很多很多让我慢慢的告诉你。
我的快乐就是读书。一有时间我就捧着我的宝贝书津津有味地读起来。我在书的海洋里尽情地遨游，在书里我品尝到了知识的果实。读书，让我体会到了一种无与伦比地快乐、轻松。我觉得书就是我贴心的伙伴，闲暇时，读书是一种学习；在学习紧张时读书就是一种休息。不知不觉中我已经是个五年级的学生了，我和书也成了亲密无间的朋友，她告诉我做人的道理，指引我前进的方向。读书已经成为我生活的一部分，这就是我最简单的快乐。
我的快乐就是听音乐，虽然妈妈一直愧疚将我生的五音不全。但这不影响我热爱音乐地热情，那《唱脸谱》的韵味，那《荷塘月色》的柔美，那《策马奔腾》的雄壮，那《灰姑娘的梦》的纯真……我喜欢音乐，因为音乐能让我从内心感受到幸福，她陶冶我的情操，洗涤我的灵魂。让我对世界充满希望。我想这应该就是快乐。
我的快乐如影随形无处不在。我的快乐是看朝阳升起看夕阳西下，我的快乐还是陪我的“豆豆”玩耍，我的快乐还是帮妈妈打扫完卫生后的小骄傲，我的快乐还是……
我觉得快乐就是自己的一种感受，只要你以正确的心态看待问题，任何事情在我们面前都不成问题。朋友们，告诉你们一个秘密：当你真正拥有快乐的时候，幸福就像一条看不到的尾巴已经长在你的身后。
我的快乐作文3
漫长的暑假来到了，烈日炎炎，太阳公公可是“异常发挥”呀，就一个字：热！
到哪里去躲避这酷暑呢？皇家的避暑山庄太昂贵，不是我们平民所能消受的；四季如春的昆明太远，而且饭都煮不熟，实在难以下咽；昼夜常开的空调房空气不流通，容易让人得空调病，不够健康；清凉冰冷的冷饮伤害肠胃……
呵呵！别说我挑剔，我有一个价廉而健康的去处——我们学校的游泳池。听，泳池里同学们的笑闹声响彻了整个暑假！
我们在岸上活动时，虽然赤着脚，弄得脚上脏兮兮的，但每个人的脸上都挂着比阳光还灿烂的笑容。“一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。”
我们在泳池边踢水时，“个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。”“把水花儿溅起多高。”是的我们的心情正是如此的快乐而兴奋。
难道语文书上关于水的课文是专门为我们今天的游泳而设计的吗？
“知了，知了……”蝉高兴地欢唱，太阳还是那么灿烂明亮。我们光着脚丫，踢起水花，教练挨个给我们系了一个“浮背”。
“哗啦啦！”有了浮背的帮助，我们扶着岸边，在水池里玩得不知有多开心，水中好像有精灵，它们哗啦啦地对我欢笑。
教练说：“这节课结束了，你们身上的浮背我打的是死结，能解的自己解，不能解的叫我，让我来。”
这可怎么办？我瞪着死结，让教练解多没面子呀！忽然我脑袋里灵光一闪——有办法了：我没有去解死结，直接把浮背像脱裤子一样脱了下来。
我把浮背交给教练时，教练惊讶地说：“你是怎么办到的？”而其他同学对我的办法表示赞同，纷纷迅速脱下了浮背，不过胖胖的同学就不能这么办了，肯定会被卡住的。
快一起来运动吧！
教练做了几次腿部动作的示范后，让我们拿着浮板，系着浮背，自己下水游泳。
我抓紧浮板，用力蹬脚：收、翻、蹬、夹，可还是沉了下去，呛了几口水。
我没有泄气，继续努力游啊游了半天，由于浮背和浮板的作用，我虽然没有再沉下去，但是却老在原地打转儿，同学们笑得乐翻了天，终于教练看不下去了，一把把我捞上了岸。
真是“看时容易做时难”呀！
“哗啦啦”一大早雨就开始下了，雨声很大，在家就算隔着窗户也能听到。雨娃娃可调皮了，不乖乖听话，搞得雨时大时小，时停时下。最后雨娃娃还叫来了雷公公，“轰隆隆！轰隆隆！”雷阵雨下得可欢了。
“宝宝，雨下得这么大，我们就不要去学游泳了吧！？”妈妈说。
“不行。”我一口回绝：“游泳本来就在水里，肯定会弄湿的，下点儿雨怕什么？”说着我穿好鞋子准备上路。
“宝宝！”妈妈的声音追过来：“披件衣服好不好？”
我远远地回答：“不用了！”
这时雷公公对雨娃娃说起了悄悄话：“我们回家吧，小朋友们要学游泳了。”雨娃娃同意了，雨越下越小，最后就停了。不过太阳公公没接到通知，仍然躲在厚厚的云层后面。
游泳的时间总是过得飞快，我回到家，妈妈让我捏着鼻子喝了一碗姜汤。
妈妈，我爱你！谢谢你对我无微不至的照顾，别总担心我，我已经长大了。
昨天，有一个男生在教练让我们拿着浮板，背着浮背自己游过泳池的时候，趁我不注意，把我的肩膀当成像抓“救命稻草”一样往水里摁了两次，害得我呛了好多口水，而他竟然对着我哈哈大笑，毫无悔改之意。
我报告了教练，可教练却什么都没说。
今天我想：“如果这个家伙还敢把我摁到水里，那么我一定会还击的，让他知道不能把生命开玩笑。”
没想到教练把我们调的远远的，世界终于“太平”了，感谢英明的教练。
教练让我们丢下浮板自己游，啊！我在心里惨叫了一声。不过我们并没有退缩，勇敢地跳下水。我用力蹬腿，使劲划水，当然动作要领什么的早就被我丢到九霄云外了，平时爱笑的水娃娃似乎故意跟我作对，好沉呀！
你猜，我怎么样了？对，我沉了下去，可由于背着浮背，我又浮上来了，没办法，我只能继续努力向前游。
游啊游，动作要领又回来啦，正有点感觉时快游到岸边了，可这时水又一次把我淹没了，鼻子进水啦！我慌慌张张地乱抓一气，咦？什么东西？原来是我们用来练憋气的绳子！我幸运地抓住了它，不然我的鼻子可就更惨了。
好不容易挣扎上岸的我们终于明白了浮板的重要性：“我要浮板！我要浮板！……”我们一起唱了起来。
今天我感冒了，但我仍然坚持去游泳。
有病在身的我心情很不错，原因有二：一是我回家后被妈妈像掌上明珠一样细心的照顾，嘻嘻，生个小病真是千好万好，就妈妈那担心的样子不太好。二是据奶奶说，看我们游泳的一些老奶奶说：“那个小姑娘游得真带劲儿。”我奶奶得意地说：“这个是我的孙女儿。”奶奶还说我只要再练习几天就会游了，比我爸爸小时候强多了。听了奶奶的话，我感到无比骄傲。
晚上，我发烧了，第二天妈妈勒令我休息一天。
我的鼻涕直往下流，烧却是退了，学习游泳的机会只剩两次，所以我挣扎着去学游泳。
刚到学校，同学们就七嘴八舌地告诉我昨天他们已经练习了脱离所有帮助的游泳，学习了手和脚的动作如何配合和在水中伸出头来换气。我听了以后感到有些压力，虽然妈妈和其他同学的家长安慰我只是缺了一天课，很快就能补上的。
果然，在水中拿浮板的是我，游的慢的是我，动作老被教练修改的也是我。
我已经尽了最大的努力，可结果还是这样：我比同学们落后了。唉，这学习就像是逆水行舟，不进则退呀！
在我灰心丧气的时候，教练却在不停地关心我，一直在嘱咐我：“回家户要注意保暖，吃点的感冒冲剂。”在教我练习的过程中还一直反复问我：“行不行？”听得我有一点点烦了。可不久我就听到教练也在“咳！咳！”
希望我、教练和其他生病的学员们早日康复。
经过反复练习，我渐渐和其他人游得差不多了，这是我的进步。今天是游泳训练的最后一天，教练却反而放松地让我们在水里玩，我们玩得不知有多开心。
每次我游向泳池对岸时，因为换气经验不足，力气不够，在池中央会有一次呛水。于是一辆“救护车”就会呼啸而来：张弛菲和徐冰玉一人抓住的一只手向岸边游去。
“救护车”游得可真快，一会儿就上岸了，可我这个“病人”呢？唉，“救护车”只记得让我的手露出水面，却不管我的鼻子在哪！真没办法，水平有限，经验不足呀！
“你们看我多温柔，其他班的同学都很惨的，只有我们班每天都开开心心的，可是你们就是学不会。”高高大大的教练无奈地对我们说，脸上仍挂着笑容：“我看我陪你们玩了这么久，我们班这么十四位同学只有两位同学有把握测试过关。”
到了真正考试的时候，我也非常担心，因为平时我练习的时候一般游到泳池中间的位置时就没力气了，需要用脚在池底撑一下作为下一段的动力，而这在考试时是犯规的。
为了保存体力，我在考试前没有做过多的练习，但心里一点把握都没有。
“加油！加油！”不管是不是自己班的同学，也不管平时是不是认识，每一位同学在测试时我们都在一旁大喊着，希望每一位同学都过关。
轮到我了，我跳下水，心里记牢：“努力！加油！”
我的状态非常好，游得非常顺利，手脚配合流畅，出水换气自然。我离岸边越来越近，2米、1米、20厘米……
最后我得到了游泳初级技能合格证书，教练非常惊喜地宣布：我们班只有三个请病假的同学没有通过测试。耶！
同学们，外面阳光明媚，和我一起去游泳吧！
我的快乐作文4
音乐可以陶冶人的情操，使人陶醉其中。小时候，妈妈经常让我听儿童歌曲，我不知道什么是流行音乐。现在长大了，同学们都听起了流行音乐，我也跟着他们的步伐一起向流行音乐开进。
当我进入到流行音乐里面，一下子就被流行音乐的优美旋律所折服。爸爸妈妈说流行音乐会污染我们的心灵，而我却觉得流行音乐能振奋精神。
刚开始我随便听，没有什么目标。一会是周杰伦的，一会是林俊杰的。虽然他们的歌好听，但总觉不合我的味，也就没有跟着学的兴趣。
后来有朋友推荐我听许嵩的歌。只一首我就迷上了许嵩的歌，喜欢上了许嵩本人。一发不可收拾，竟然到了狂热的地步。在我的带动下，我们班掀起了许嵩热。课余时间，我们不是唱许嵩的歌，就是谈论许嵩的事。我本人则成了许嵩的铁杆粉丝，不仅学会了许嵩的所有歌，还挤时间上网搜集许嵩的个人资料，并把搜集来的'信息公之与众。这大大提升了我的魅力和影响力。
有一段时间，许嵩好久都没出新歌，名次也由先前的第一跌至第六。急得我寝食难安，六神无主。因为听许嵩的歌已经成了我生活的一部分。那段时间，我都不敢上网了，我怕一次次的失望会彻底击垮我。有一天，我终于忍不住，鼓足勇气再次上网浏览qq音乐，新歌推荐中又出现了许嵩的名字，我异常兴奋，按捺不住激动的心情，高兴得又蹦又跳，在一旁看电视的爸爸妈妈以为我神经出问题了，吓得赶紧问这问那。
沉默已久的许嵩终于有新歌了。我迫不及待地听了起来。一下子听了十几遍，我还不满足，赶紧上网查有关许嵩的信息。得知许嵩的专辑《苏格拉没有底》将在今年4月1日现身，我浑身的血液都沸腾了，我期待这一天的早日到来。
常听人说：“大脑就像门轴，越转越灵活，时间长了不转，就会生锈。”流行音乐就像润滑油，让我的大脑时时刻刻处在旋转中，感谢流行音乐，给了我永远灵动的大脑。
我的快乐作文5
给予是快乐，收获是快乐，学习是快乐，玩耍也是快乐。但是，我却不同，认为分享是最快乐的。
分享可以是同学没带书时，大家借给他看；可以是同学遇到困难时，大家帮助他；可以是同学不会题时，大家仔细讲给他。甚至借铅笔、借橡皮、借尺子都是分享。
那是小学的事情了。那天，我正津津有味地读着作文报刊，无意间却瞟见我的作文——《全家动画迷》在报纸上发表了。知道这个消息，我欣喜若狂，找谁来分享呢？嗯，就告诉李铭雨吧！我拿着报纸乐呵地走到李铭雨的座位上。“你瞧！”我用手指了指我的作文。“我的文章发表了！”他立刻从座位上站起来，比我更激动：“哇，你真棒！恭喜你了！”那时，我真正体会到了“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐”这句话的含义。我觉得我是地球上最幸福的人！
分享不仅在学校中随处可见，在生活中也比比皆是。在公交车上，随时能看到年轻人给老人让座；在火车站，随时能遇到帮助他人搬运行李；在马路上，随时能碰到给不识路而有急事的人带路的情形……
我的班主任申老师，她的女儿在石家庄二中上高中，她为了节省女儿的时间，经常星期天去石家庄看望女儿，而不让她往回跑。每次去，都是吃的、用的、穿的装满了大包小包。这次，因学校有会议，时间被耽误了，到车站后，离开车的时间只有两分钟了，老师着急极了。这时，一个陌生男人帮老师搬运行李，老师在最后的关头，在那个陌生人的帮助下，挤上了火车。
这个地球就是有了分享才变得如此的美丽，生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的！
我的快乐作文6
伴着春风，我们又迎来了一个漫长而又短暂的假期，在这个假期里我们可以做自己想做的事，比如旅游、看电影、参加各种活动等等……甚至可以没日没夜的玩电脑、看电视。但我一直想去平谷大溶洞，在今年暑假里，这个愿望终于实现了。
今天我和爸爸妈妈乘座汽车来到了平谷大溶洞。买完门票，我们就跟随导游进入了洞内，一进洞，让我感觉刚才还是温暖光明，现在确是阴暗潮湿。洞内两侧的上方，有两排彩灯。沿着彩灯走，我们到了第一个景点，“天龙绘书”。听说此石景经15亿年才形成，尚属世界首次发现具有浮雕特色且历史十分久远的沉积石，平谷大溶洞也因此被誉为“天下第一古洞” 。再往里走，洞内各种形状的石头林立，有的像笋，有的像珍珠，有的像管，有的像帘，有的像花，这些沉积石散布在开发出来的小路四周，有的上面还有细细的水流，有的表面光滑剔透，像极了玉。在往前走，是“观音度燕”，莲花台上是一个观音，对面有一个栩栩如生的小燕子，因此被称为“观音度燕”。而我印象最深的是“鲲鹏傲雪”。那是一处巨石形成的景观，两面弧形的石面上挂着一道道下垂的钟乳石，层层叠叠的，像极了鲲鹏的两只展开的羽翼，而下垂的钟乳石就像是大鹏展翅冲上云霄的留下的一道道光影，可想它的速度奇快。而“鹏”的两翼呈斜角陡立，与洞顶上的岩石相连，于是我们看不见它的头，导游说它的头已经冲向了九霄云外去了。另外，“西风卷帘”、“一柱擎天”、“玉树临风”“山羊引路”、“五指山”、“石塔”、等的形态都非常神似，令我不得不赞叹到大自然的鬼斧神功。
平谷大溶洞一日游，让我们放松了身心，投入自然的怀抱，这个暑假我过的特别快乐。
我的快乐作文7
我的快乐开在春天，甜甜的花香让我心醉，青青的田野任我狂疯，自由的风筝带我高飞。
我的自由泡在夏天，清清的小河是我的摇篮，自由自在游玩的就是我。漂亮的裙子是我的宝贝，花蝴蝶般起舞的就是我。
我的幸福洒在秋天，香香的果子让嘴巴尝了甜，飞舞的落叶让眼睛享了福，凉凉的秋风让头发透了气，别致的树叶让书本有了伴。
我的疯狂落在冬天，美丽的雪花越积越厚，白白的雪球越滚越大，激烈的雪仗越打越猛，可爱的我们越玩越欢。
我想要快乐，想让快乐和我一起飞翔，想让快乐伴我一起成长，想让快乐充满春夏秋冬。
开在春天，甜甜的花香让我心醉，青青的田野任我狂疯，自由的风筝带我高飞。
我的自由泡在夏天，清清的小河是我的摇篮，自由自在游玩的就是我。漂亮的裙子是我的宝贝，花蝴蝶般起舞的就是我。
我的幸福洒在秋天，香香的果子让嘴巴尝了甜，飞舞的落叶让眼睛享了福，凉凉的秋风让头发透了气，别致的树叶让书本有了伴。
我的疯狂落在冬天，美丽的雪花越积越厚，白白的雪球越滚越大，激烈的雪仗越打越猛，可爱的我们越玩越欢。
我想要快乐，想让快乐和我一起飞翔，想让快乐伴我一起成长，想让快乐充满春夏秋冬。
我的快乐作文8
今天是五一劳动节，爸爸和妈妈带我去了人民公园。一到那里我看到了那么多的游乐项目，简直高兴极了。
我们首先来到旋转摇头边，看着上边的哥哥姐姐们一幅悠闲自得的样子，嘴里还哼着歌呢！我有点迫不及待了，妈妈问我害怕不害怕，我摇了摇头说："这有什么好怕的，不就来回的摇吗。"于是，妈妈便给我买了票。我刚坐上去感觉良好，可是到了高空我的两腿就开始发软了，心率也加速了，也开始头晕眼眩了，真有点招架不住了。我哭了起来，爸爸妈妈在下边一直为我鼓掌，好不容易停止了转动，我可下来了，脸色都蜡黄了。
稍微休息了片刻，我感觉好多了，我们又去喂鸽子，我刚开始很害怕鸽子，都把鸽食扔的很远。可后来，我看见妈妈把鸽食放在手上给鸽子吃，于是，我也壮起胆子，把鸽食放在手上，但鸽子刚要啄我手上的鸽食，我的手就一下子缩了回去。妈妈说："不要害怕，它不会伤你的手的。"我又壮着胆子把我的手放在鸽子的面前，这一次很成功，鸽子一啄我的手，我就觉得很痒痒，但是我强忍着，不赶走鸽子，直到鸽子把我手上的食物啄完后，我才敢动一下身子。后来，我的胆子越来越到了，真是舍不得离开它们。
这一天，我们玩的真是太开心了。
我的快乐作文9
有人因家庭富裕可以满足自己的物质需求而快乐，有人因美好的情谊而备感幸福，有人因见到自己崇拜的明星而开心不已，可我对于这些没有丝毫的期盼和奢求，我的快乐是小小的、简单的。
一个人静静地听歌。熟悉的旋律在耳边响起，因为设置了单曲循环，歌曲一遍一遍地重复播放着，唯美而动听，不会让人感到腻烦。将声音开到最大，自己偶尔会情不自禁地跟着哼唱起来。不被别人打扰，和喜爱的那些音乐做伴，似乎整个世界都是属于自己的。心里不时地会涌上小小的快乐，很惬意，很满足。
一个人静静地散步。步伐的节奏完全按照自己的意愿，或急或缓，不需要跟随别人。心情愉悦时，走快一点，步子迈大一点；累了，就放慢脚步，有时甚至走一走，停一停，感觉自己就像在谱一支优雅的曲子，高音低音，快歌慢曲，随心所欲。想去哪儿就去哪儿，不用考虑别人的意见，心里也不用想还有什么事情需要去处理。一个人在公园的楼梯上跳下去又跳上去，不知道上下多少次了，就这样不知疲倦地跳上跳下，尽管额上冒出了汗珠。不想让这完全属于自己的时光流逝，因而格外地珍惜其中的每一分、每一秒。
一个人高兴了，咧开嘴大笑，丝毫不忌讳成为别人眼里的“傻子”；伤心了，抬头仰望蓝天，然后不知不觉地止不住流下泪水，任它肆意地流淌。没有人在身旁，因而可以毫无顾忌地发泄，静静地想自己喜欢的事，不必担心有人来打扰——很满足，很惬意。
有人说，一个人的时候，没有人陪伴，很寂寞。
有人说，一个人的时候，不知道要干什么，很空虚。
可是，一个人不被打扰，活在自己的世界里，不用担心有人和自己闹矛盾，会惹自己不开心。完全拥有属于自己的空间，何尝不是一件很快乐的事情呢？
任世事纷繁，任岁月变迁，丝毫不会改变的是心底的那一抹淡淡的芳香。
自己一个人，在安静美好的世界里活着，享受着属于自己的那份小小的快乐，怀念着属于自己的那些“独家记忆”。
我的快乐作文10
我读书，我快乐；我读书，我智慧；我读书，我幸福。
在放暑假的时候，妈妈带我去芝罘区清华书店看书，买书。妈妈带我走进了清华书店的二楼，当我看到第一眼的时候，“哇！书的海洋，我可以看个够了。”我兴高采烈的说。我第一本看的是《不一样的语文故事》，我看了一下，觉得不太好看，我又选了一本别的书，我看好了《笑猫日记》《转动时光的伞》这两本书，我拿着这两本“宝贝”书捧到了妈妈面前，问了一下：“妈妈，我可不可以买这两本书呢？”
妈妈把书拿过来看了一下书皮，又翻开了里面的页，说：“可以买。”我高兴极了，我又去看下一本书，我看见了《淘气包马小跳》，然后我就坐在了一个摇椅上看了起来，时间慢慢过去了，这时妈妈来叫我，说该回家了，我依依不舍的把这本书放了回去，到了楼下买了几支笔，这才恋恋不舍的离开了清华书店。
今天，我可真快乐，因为我懂了：书是人类知识的源泉，只有努力看书，才能让这源泉的水开通。
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