无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的我的快乐作文，欢迎大家分享。
我的快乐作文1
小时候，我最骄傲的就是我的运动能力比其他同学强，特别是跑步，以为我腿长，所以每一次我都跑得很快。
在跑步时，我可以忘掉一切烦恼，让自己轻松自在，让自己丢开压力的背包。所有的烦躁、委屈，仿佛都成了一件棉衣，让我用力把它们全部甩掉，使自己沐浴春风。
快乐如风，奔跑如风，若我们自己能每时每刻都像在奔跑时那样轻松自在、无忧无虑，那不是一件令人高兴的事吗？
迈出每一步，都能感受到对自己的信心；摆每一次臂膀，我都喜悦地感受着风拂过脸庞的快乐。
心境是一种自我感受，它会随情绪的变化而变化。所谓境由心生，就是说你的心理状态直接影响你对周围事物的感受。同样是春光明媚的景色，国破家亡的后主李煜载不动的愁思，恰似“一江春水向东流”，而进士中第的孟郊却是“春风得意马蹄急，一日看尽长安花。”而面对落叶飘零的秋天，身处逆境的杜甫发出“万里悲秋常做客，百年多病独登台。”感怀命运的独白。意气风发的王勃却写下了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”美好秋色。由此看来，心境受主观意识左右。
快乐如风，喜欢这句话，喜欢那种飘逸洒脱的感觉。快乐如清风拂过树梢，吹皱湖水，摇响风铃一样自然而愉悦。
我的快乐作文2
暑假的第一个周末，爸爸、妈妈带我和妹妹来到了盼望已久的水上乐园玩。
我们到了水上乐园的门口，那里真是人山人海。我们好不容易进到了水上乐园里面，换好衣服。我们穿过了一座水幕墙，来到了儿童水上乐园。里面许多小朋友带着游泳圈，浮在水面上，像一只只小鸭子一样。我和爸爸来到了超级造浪池里面，水池清澈见底，水好凉快啊!我和爸爸穿着救身衣慢慢地游到了水池的中心，这时传来了警笛声，是要开始造浪了。刹那间，大大小小的浪向我和爸爸扑来。水池里的人像一片一片的叶子，随着浪头上下起伏。妈妈带着妹妹只好在池边踏浪花。
这时，爸爸看到了水上乐园最高的一个滑道，便叫我去玩。我们来到滑道入口，哇!好多人排队。等了很久，终于到我们了，我们坐上浮圈滑下去，啊!救命!我不玩了!那时的我就像一只落水的小鸟一样无助。哗!终于落地了，真是吓死我了。
不一会儿，我又回到了大水池里和妹妹玩起了打水仗，开心极了。可是，欢乐的时光总是很短的，几个小时一下就过去了。妈妈说：“我们该回去了。”
我依依不舍的离开了水上乐园，心想还有很多好玩的没有玩呢，下一次我还要来玩。
我的快乐作文3
我们走过了全亚洲最长的跨海大桥，来到了青岛。青岛有两大怪第一，青岛只分一个人行道，一个非机动车辆和机动车辆的一个路，自行车、电瓶车、摩托车、汽车走同一条路，所以大街上全是汽车。第二那里的路一上一下，不平。我们第一站是极地海洋馆，那里有各种各样的`海底生物，你愿意和它们做朋友吗？最好看的还是表演。一开始，一只海豚出来了，训兽师还骑在它背上，那速度可是惊人。又出来了一只海狮，它身高1米83，体重一百六十多斤，还和主人比身高呢，又出来了一群海豚它们表演转圈，高空嬉球，五花八门，赢得了观众一阵阵掌声，最后，海豚还把尾巴露来左右摇，好像在和我们说再见呢，第二站，游轮船，坐在上面摇摇晃晃的，感觉稍有不慎就会掉下来似的。上面还有海鸥这个活泼可爱的小生灵。
要走了，我忘不了这曾经让我开心过的地方，这是我最开心的两天！海边，我忘不了你们。
我的快乐作文4
每个人都有快乐的时候，当然我也不例外，我也有自己快乐的时候。
一次期中考试我考试考得成绩虽然不是第一、第二，但我考得的第四名让我觉得很高兴，也就是快乐。因为我给自己下了一个目标，一定要进前八名。这回目标实现了，令我惊喜万分。
还有一次，我的钢琴考级考上了，也令我很快乐。在场的老师全是从外地来的，我也觉得很陌生。弹琴的时候心一直“砰、砰”的跳，还好没有弹错。当我得知我考上了级，我就跳得足有“两丈”高，心情一直平静不下来。
人知道苦才知道乐，所以我知道快乐，也是因为我曾经遇到过苦恼的事。但我的苦恼只有百分之三十左右，也就是说我的快乐有百分之七十左右。也就是说我的快乐要比苦恼多两倍。
我希望我能保持这样，让我的快乐永远比苦恼多，让我做一个快乐的孩子。
我的快乐作文5
每天，我放学回家做完作业以后，没有像其他同学一样去高高兴兴地玩，或者去做自己喜欢的事情，而是飞快地跑向黑眼睛工作室，去做眼睛操。约1小时的眼睛操做完，回到家已经快早上七点半了，看一会儿书就要睡觉了。每天都这样烦恼死了。
为什么我会近视呢？原来，我以前都是一回家就看电视，或者打电脑。还有不注意用眼卫生。比如说，在光线很暗的地方看书，长时间看书没让眼睛休息……所以视力就一天一天差下去，所以要去做眼睛操。
做了两个多月的眼睛，加上平时除了星期六、日外不看电视和打电脑游戏，我的视力慢慢好起来了。
做眼睛操每天都要去，让我觉得很烦，但我坚持下来以后视力比以前好多了，我又觉得很快乐。我一定会坚持下去的。
我的快乐作文6
书不仅是一位老师，也是每个人必不可少的东西，今天，我就给大家说说读书带给我的快乐吧!
从小时候，我就开始读书，每读完一页，我就会认识许多汉字和知识，那时，我心想：读书可真好，不仅能受到老师的表扬，还能对我的语文水平有所提高。
读书真好，读书能让我考出好成绩，能让我从一个无知孩童成长为一个略懂文化的青少年。读书能让我考上大学，增长智慧。因为书中概括了天文地理，所有的知识都在书中。
我记得有时候，老师出了很多题目让同学写，有的同学说：写作文可真难写。如果他们能经常看书，就不会认为写作文太难了。
在网上，人们说：看书有益，读书很好等等的句子。而还有人说：课外书影响学习。我觉得看那些有知识的论文有益，而那些不长知识，影响学习的连环画反而有害。所以，我回回买书都小心谨慎地挑选。
大家不要说：读书太累，读书太苦。因为读书带给我的快乐有很多，我一时半会还讲不完，所以，今天就讲到这了，以后，我要勤读苦练，做一个对社会有用的人。
我的快乐作文7
放学时，我刚刚结束我的小绳训练。身体疲惫极了。我满头大汗，脸蛋通红，拖着灌铅般的双腿走出了校园。妈妈看见我有气无力的样子急忙问：“灿灿，你怎么了？”我说：“妈妈，我刚刚训练完，好饿呀！”妈妈又说：“咱们去吃“必胜客”去。”我一听这番话不禁来了精神。
一进必胜客的门，我就闻到了一股股诱人的披萨味。顿时，我感到更饿了。当我看到菜谱的时候，我看什么东西都想吃。最后妈妈精心为我点了几道我喜欢吃的食物。我一个劲的嘱咐阿姨：“您快一点，我好饿呀！”我足足等了30分钟。终于阿姨把披萨端了上来，我急忙夹了一块给妈妈，然后我说：“妈妈咱俩一起吃。”我二话不说就用叉子叉了一块披萨，然后拿起鸡腿就啃了起来，我恨不得把所有的食物都塞在嘴里。妈妈笑着对我说：“慢点吃，别噎着。”菜一个又一个的被我吃光了。我的肚皮鼓起来了，也就代表我吃饱了。现在我已经把训练的痛苦忘在脑后了。
在回家的路上，我问妈妈：“今天你开心吗？”“当然了！因为孩子有端正的学习态度和进步，所以我很开心。”
今天我不是因为吃披萨而感到高兴，而是妈妈快乐，我更快乐。
我的快乐作文8
太阳慢慢升起，云朵在空中悠闲的散步，小鸟在尽情的歌唱，闹钟滴滴答答的响了起来。把被子拿开，用手把闹钟拿到眼前，看看了看钟里的数字。一看，七点半，再看看床边的日历，是五月12号—母亲节啊。（都是本人每天的招牌“点心”）想了想后，我决定起床为妈妈做一份温馨的早餐—面条。（本人只会做面条）
我从碗柜里拿出锅，把锅用水洗了2次。然后到了半锅水，等水烧热后，又把水倒了，因为妈妈是个处女座的人，很爱干净，所以妈妈常教洗锅要用一次冷水洗，在烧一次水来洗。洗完锅后，我倒了大半锅水进锅，没过一会，水烧热了，我把面条放进锅里。(五分钟后）面条熟了，我从调味料柜里面先放了油和盐，搅混后放了点麻油，蚝油，味精，鸡精……正准备大功告成时，想起了一样重要的东西没有放，这就是辣椒，我妈妈可喜欢吃辣椒了！大功告成，我大声欢呼，一时忘记了妈妈还在睡觉，可妈妈却被我吵醒了，从房间了走了出来，问：好香的味道啊！在做什么？
妈妈向我的方向走来，看到了我亲手做的面，脸上既有惊叹的表情又有喜悦之情。说：我的倩宜长大了，真懂事，懂得关心妈妈了，真是送给妈妈最好的礼物啊！听了妈妈的话，我心里美滋滋的，真快乐！
我的快乐作文9
寒假，一个寒冷的季节，而我们这个小城市的冬天虽然冷，但却从来没下过雪。而今年却下雪了，虽然不大，却让整个城市都变得雪白。
我看见这样美丽的景色，高兴极了。于是，我打电话约了几个好朋友一起出来玩。我们找了一个雪比较厚的地方玩了来起来。肖玲、何晶···他们几个人在一起三五成群的打起来雪仗来。而我和徐沁、杨晓蝶她们一起齐心协力的堆雪人。
肖玲看见我们几个人，于是劝我们加入“雪仗队”。何晶趁她说话之际，把雪球扔向了她。“好！”她刚才问时，我脱口而出。但2秒钟之后，我看见“暴力”的场景后，它就变成了“好——暴力哟。”我话一出口。大家就没命的笑起来。她们边笑边向我扔雪球。可笑的太厉害，力气不大，在半空中就“爆炸”了。“哦，你们都是暴力女，讨厌，你们伤害了人家的小心肝。”本来，“雪仗队”的女生听到前半句话，都怒气冲冲地瞪着我，可听了后半句就怒不起来了。而是笑得恨不得趴下。整个天空都充满了我们银铃般的笑声。
这真是一个快乐的、富有意义的寒假！
我的快乐作文10
我今年九岁了，在中宁一小三五班学习。我是一个活泼可爱的小男孩。每天我都像一只快乐的小鸟，在学校和我温暖的小家之间穿梭。
每天早上，当我还在温暖的被窝里梦游的时候，妈妈趴在我的枕边轻声的呼唤我“宝贝，宝贝快起床了。”在妈妈连续几声的呼唤之后，我睁开了惺忪的睡眼，不情愿的钻出了被窝。这时，妈妈早已为我准备好热腾腾的早点。吃完早点，在妈妈一声声的叮咛下，我背上书包来到学校。
我们的学校像一座美丽的大花园，每天在老师辛勤的培育下，我们学习文化知识，提高自身的素质。课堂上我们专心听讲，积极回答老师提出的问题。如果你走进校园，随时能听见教师里琅琅的读书声，如同一条清澈的小溪弹着欢快的乐曲，滋润着我们的心灵。下课了，操场上沸腾起来了。同学们有的踢球，有的扔沙包，有的跳皮筋，欢声笑语久久回响在操场上空。在这里，我们茁壮的成长。
这就是我快乐的一天。
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