在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的快乐的课间作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐的课间作文400字1
今天，我们班每个人的心情，都如这明媚的阳光一样好。因为，大课间时，我们玩了单脚跳。
脚跳，需要我们全班同学，齐心协力来完成。首先，全班分成男女生个一排。然后，后面的同学，双手搭在前面同学的肩上，抬起左脚，向前跳。
别看这游戏的步骤少，完成起来可不简单。比赛终于开始了，同学们手搭着肩，嘴里还不停喊着：“一二，一二......”脚也在不停的往前跳着。突然，只听“啊” 的一声，回头一看，原来是俞中兴摔倒了，我们连忙把他扶了起来 。他拍拍身上的灰说：“你们前面的人，跑的也太快了吧！”
吸取了上次的教训，我们又重新组队开始的第二次。这次同学们不再大意了，整个队伍也放慢了速度。大家同舟共济，终于度过了这条“险河”。这时，同学们就像战斗胜利了一样，大声欢呼了起来。
单脚跳不仅锻炼了我们的脚力，还锻炼了我们的弹跳能力。可是，得到最大锻炼的，还是团队的合作能力。这个游戏，不仅要快，还要稳，少一个都不可能成功。这就像我们的学习一样，努力有多少，回报就有多少！
快乐的课间作文400字2
下课了，我们班的“疯神榜”正式上演。
“打疯”
“叮叮叮……”随着下课铃的响起，老师离开了教室，“疯神”们开始了他们的行动。“啪、啪、啪！”咦？怎么回事呢？原来是两位“疯大侠”正在互相“决斗”。“干呀！”林同学龇牙咧嘴，举起拳头向谢同学冲去。“杀呀！”谢同学躲开“攻击”，操起拳头进行“反击”。两位“疯大侠”在大家的呐喊声中难分难解，不分胜负。上课铃声响起，犹如裁判的哨声，两位“疯大侠”才松手，说下个课间再决胜负。
“睡疯”
“吵什么吵！没看见人家在睡觉啊！”“睡疯”们对干扰他们睡觉的同学进行了一番“言语教育”。因为“打疯”们太吵了，所以“睡疯”们无法入眠，只好大吼：“你们要干架，请到操场上干好不好？”吼完以后，“睡疯”们倒头又睡了。
“跑疯”
“让、让、让开哈…………”“跑疯”们喊起来。“啊！跑这么快干嘛呀？撞到我了！”“跑疯”刘同学撞上了“打疯”谢同学和“睡疯”郭同学。三个“疯子”一台戏，眼看好戏就要开场了，一声：“老师来了！”宣布课间“疯神榜”完结。
快乐的课间作文400字3
今天，我早早地起了床，准备迎接新的一天，可是老天就是不配合，阴沉沉的好像今天我会“倒大霉”似的。
“叮铃铃”下课了，哈！马上就要轮到我期盼已久的室内大课间了，我们女生，整整齐齐的在走廊里排好队，开始认认真真的做起了早操来。终于到传球的时间了，我们一队一开始都非常肯定这次能赢，可当施老师“押”在了另一组，我们就气势大减了。但我想：这次一定要尽力，让施老师“看”得心服口服！
开始了，不知什么时候田奕海也玩起了搞笑版：“预备，驾……！”一开始两组就不分胜负，到了关键时刻，另一组出了一点小状况，当球传到庞博手里时，篮球像不听使唤一样“骨碌碌”地滚到了他脚下。等他把球抓回来时，我们的球已经顺利到达了终点。“耶！”我们异口同声喊道，“我们赢了！”还有一些男生说：“打破施老师预言第一次！”
可是也许是我们太骄傲了，第二局我们输了，战成了“1：1”平，又战了两回合后，又是平局。这是，我们一组的同学开始七嘴八舌相互抱怨了：“都是某某某那边传慢了。”“是啊！这样下去也分不出胜负啊！”……
最终，我们到底还是输了，因为同学之间的相互抱怨，使我们在游戏中无法做到专心致志，一个团队也不团结了。所以，无论是做游戏失败了没拿到“五星班队”，可能就是因为缺少班级的团队合作吧！
快乐的课间作文400字4
“铃铃铃”上课铃响了，一星期两次的大课间活动又开始了。
同学们个个兴高采烈，教室里立即像开了锅似的变得热火朝天，大家都拿出了自己的玩具。看！同学们有的扭动自己的身体转动着呼啦圈，有的在兴致勃勃地下着象棋、跳棋，还有的三五成群地玩游戏。我和小陈拿出精心准备的五子棋饶有兴趣地战斗起来，我先把棋子斜着摆放，小陈便急忙把所有的“路”都堵死。
我想了想接着把棋子又横着放、竖着放，小陈只顾着用自己的棋子来堵我的棋子，却根本没办法为自己“蓄谋”，这正是我有意牵着她的鼻子走，哈，小陈步步落入了我精心设计的圈套中了。接着我故意露个破绽，小陈以为机会来了，便把棋子竖着放，企图一举偷袭成功，而我趁着小陈不注意，在一个不起眼的格子里放了好几个连排的棋子，小陈却没注意以为自己就要赢了，根本没有识破我声东击西的计谋。围观的同学都以为小陈就要赢了，而我不慌不忙眼疾手快在关键地方堵住了她的棋子。小陈这才恍然大悟发现了我的计谋，可是已经来不及了，我“啪”的一声把这枚决定胜负的棋子放在了棋盘上，我终于艰难的赢了。
这时“铃铃铃”下课铃响了，快乐的时间总是过得飞快，我们只好恋恋不舍地回家了。
快乐的课间作文400字5
每天，第二节下课都会响起体育大课间的铃声。这是我们都会蜂拥而至地跑向操场。因为我们要去玩我们的抓人游戏了。一起来玩玩吧！
我的龙头是李路正虽然他跑的不很快但我们都为他加油，随着茅老师一声尖锐的哨子声，李路正立即飞快的向那个要被他抓的人跑去。哎呀，只见后面的人要追上来了，李路正一闪，呼，我们都为他松了口气，还以为他要被抓了。接下来出场的是聂烈阳，我觉得他到想一只瘦猴，因为他瘦的像全是骨头，可是他跑起来却很快，嘴巴紧闭，脸还红红的，可是还是‘‘牺牲’’了。
现在终于到我了，呵呵，我的绝招就是跑。哎呀呀，要变成亡命徒了，赶快来个急转弯，哈哈，抓不到我。因为我把抓我的人引入了他的天敌那边这样他就不敢来抓我了。怎么样，聪明吧！
我认为最好笑的是祁一超，因为他摔了一跤，可是为了不被人抓到，他就在草地上滚来滚去，像极了一条胖胖的毛毛虫在地上爬，我当时可真是差点就要笑破了肚子。郑诚以前也是这样，不知道是不是祁一超拜郑诚为师，跟他学的呀！
渐渐的，我们组也体力不支了，人员急速下降。怎么回事啊，怎么最后只有我了。哎呀，我们组要灭亡了。后来我发怒了，速度加快了100倍，但最后我还是被抓了。体育大课间就这样过去了，虽然我们组没有胜利，但我非常快乐！
快乐的课间作文400字6
“叮叮叮！”随着一声下课的响起，教室里的同学们都迫不及待地聚集在操场上。大家都想趁着这课间十分钟好好休息一下。
看！足球场上，有一群同学正在踢着足球。他们玩得多么开心呀。跑道上，有几个同学在比赛跑步，他们跑得多么快啊，就像一支离弦的箭，咻地一声就跑出去好远。
还有些同学没有出教室，他们在认真看着书，写着作业。你看他们，多么勤奋啊。还有些同学在教室里打打闹闹，老师告诉我们这是很危险的。
你猜猜我在干嘛？我当然是在跳绳了。我最喜欢的运动就是跳绳。跳绳就是由三个人完成，我的两个好朋友是摇绳的，而我则是在中间跳绳的。看，这绳子摇得好快呀，我都快要跳不过来了。
啊！我被绳子拌了一下。我最多也就只能跳几十下。不过这已经很厉害了。我们班的其他人连十下都跳不了。
我真开心，要是一直有课间就好了。在课间，我们可以玩得这么开心，好想多玩一会。可是愉快的时间总是很快过去，很快就上课了。真希望下一个课间能快点到来，让我们一起在课间玩起来。
快乐的课间作文400字7
“丁玲玲”，下课了，同学们都沸腾起来，因为每个星期的星期三下午的第三节课，学校都要举行一次“大课间”活动。
“玲玲铃”，上课了，体育老师在舞台上喊口号了：“立——正，向右看——齐，向前看——齐，稍息，立——正。好，同学们，今天又迎来了一个星期一次的‘大课间’活动，下面开始第一项内容——广播体操。”
“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八......”随着柔和的声音，我们很快的做完了广播体操。“下面开始第二项内容——跑步。”今天的任务是三圈。随着音乐声，我们跑完了这艰苦的三圈。
终于到了令同学们最激动人心的项目——自由活动。我们活动的地方是在舞台右侧的小班个篮球场。同学们有的打篮球，有的跳绳，有的转呼啦圈，有的玩“傻仔抢球”的游戏......可我们这些乒乓球爱好者只能“望洋叹息”，因为没有乒乓球台，没办法，只能实施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”，就是用球拍把球拍给另一个同学，那个同学再拍另一个同学，就这样轮流玩。
“丁玲玲”，下课了，40分钟不知不觉就过去了。我们结束了这次“大课间”活动。
快乐的课间作文400字8
伴随着“叮铃铃……”的下课铃声，我们快乐的大课间拉开了帷幕。
同学们个个精神抖擞，操场上人声鼎沸、人头攒动。不一会儿便站好了整齐的队伍。首先，我们集体跳韵律操。同学们专心致志地做着每一个动作。一会儿，像蹦蹦跳跳的松鼠；一会儿，像翩翩起舞的蝴蝶；一会儿，又像自由自在的小鸟。大家拍拍手，跺跺脚，活动着筋骨。你瞧，我们的杨老师和常老师都童心未泯，纷纷加入到做操活动当中，和我们一起享受运动的快乐。大家脸上都洋溢着欢快的笑容，欢声笑语响彻操场，成为一道风景线。
新的音乐一响起，同学们立刻进入下一个新的环节：起步走。我们班昂首挺胸，齐心协力。同学们脸上都没有了平日嘻嘻哈哈的面容，像解放军一样。只见一个女生面容严肃，双眼平视前方，手和脚都抬得很高，走得非常到位。场面由低潮转向高潮，班号声融成一片。“嘟——”，我们进行最后一个环节——跑步走。大家随着节奏迈着整齐的步伐。呐喊声一浪高过一浪。我的心情无比的激动与喜悦。“叮铃铃……”大课间结束了，我们恋恋不舍地回到教室。
大课间给我们带了快乐，还让我明白一个道理：团结力量大。
快乐的课间作文400字9
“丁零丁零”下课了，校园里热闹起来了。同学们有的玩卡，有的疯跑，有的静静地看书……
我和范静一起聊《人鱼的旋律》这部动画片，范静口若悬河，眉飞色舞，停都停不下来，我便在一旁静静地听着，不时插上一、两句，一直说到上课，她还言犹未尽，停不下来。
胡悦下课更是好玩，“咚”的一声吓死人，原来是胡悦不小心一倒，大家“哈哈”地笑着，胡悦笑了笑，便起来了，大家觉得没意思，又各自做各的事情了。
有些男同学在玩卡。“啪啪”一声一声地玩着，“哈哈哈哈”原来是玩卡大王成智凡又赢了，他得意洋洋地说：“还有人跟我斗吗？”宋仓龙胸有成竹地说：“我跟你斗。”斗来斗去，宋仓龙赢了，成智凡只好甘拜下风了。
“不准悔棋”、“不准赖皮”“哈，我赢了”。接着，一阵欢呼声，那是一群下象棋的`同学得胜的欢快声……
“丁零，丁零”上课了，愉快的课间十分钟就这样过去了。你喜欢这样的课间十分钟吗？我喜欢这样的课间十分钟，我相信，你也会喜欢这样的课间十分钟吧！
快乐的课间作文400字10
“ 丁零丁零”下课了，校园里热闹起来了。
同学们有的玩卡，有的疯跑，有的静静地看书……我和范静一起聊《人鱼的旋律》这部动画片，范静口若悬河，眉飞色舞，停都停不下来，我便在一旁静静地听着，不时插上一、两句，一直说到上课，她还言犹未尽，停不下来。胡悦下课更是好玩，“咚”的一声吓死人，原来是胡悦不小心一倒，大家“哈哈”地笑着，胡悦笑了笑，便起来了，大家觉得没意思，又各自做各的事情了。有些男同学在玩卡。“啪啪”一声一声地玩着，“哈哈哈哈”原来是玩卡大王成智凡又赢了，他得意洋洋地说：“还有人跟我斗吗？”宋仓龙胸有成竹地说：“我跟你斗。”斗来斗去，宋仓龙赢了，成智凡只好甘拜下风了。“不准悔棋”、“不准赖皮”“哈，我赢了”。接着，一阵欢呼声，那是一群下象棋的同学得胜的欢快声……“丁零，丁零”上课了，愉快的课间十分钟就这样过去了。你喜欢这样的课间十分钟吗？我喜欢这样的课间十分钟，我相信，你也会喜欢这样的课间十分钟吧！
快乐的课间作文400字11
叮铃铃，下课铃声响起，同学们像一群刚被放出笼子的小鸟飞出教室，来到操场。操场上立刻成了欢乐的海洋。
瞧！同学们三五成群玩着自己喜欢的游戏。有的拍皮球，有的踢毽子，有的跳皮筋，还有的捉迷藏。他们玩得真起劲。
我和其他八个小伙伴商量着玩网小鱼的游戏。郭天祺、沙静怡、俞思源和张祥威人高马达最适合当捕鱼人。他们两个两个一组，面对面手牵手，做成了大渔网。剩下的人摇身一变，变成了一条条 活泼可爱的小鱼。大家一起唱着：”小鱼小鱼游游游，摇摇尾巴点点头。一会儿上，一会儿下，好像可爱的小朋友。“我们你拉着我，我拉着你，一个跟着一个在渔网间穿梭着。歌声一停，”捕鱼人“ 立刻放下手臂收起渔网，大家惊呼：”小心啊！“黄亚希和许翌晨还没反应过来就被捕鱼人给逮住了。捕鱼人乐得哈哈大笑，他俩则垂头丧气地走向一边，只好看着我们玩。歌声再次响起，小鱼们生怕 被逮住，个个加快了脚步。歌声快停的时候，眼看我就要被逮住了，幸好我机灵，哧溜一下穿过了渔网。”好险啊！“
我们正玩得不亦乐乎，叮铃铃，上课铃声响了。我们只好依依不舍的回到教室，大家还沉浸在欢乐中，盼望着下课铃声再次响起！
快乐的课间作文400字12
“当····当····当····当····当····当”啊，大课间的预备铃打响了。“大家一定要扎好衣服，提起十二分的精神啊！”老师大声说着。副班主任认真的审视着一个个“全副武装”的同学们。这次的课间不是一般的哟，这回把领导都请来了！我们可要好好表现喔！
下去到风雨操场，领导们和老师们那“柔和”的眼神看着我们不禁更加精神百倍！“全国小学生·······”熟练的动作，响亮的口号，仿佛老天爷也被我们惊动了。到了跑步的那个阶段。整齐的队伍，好似军训时的那些士兵们。那优美的音乐，让跳绳的我们跳得更加轻巧，更流畅。“嗨，小魏！绳子甩高点呗！”“蔡蔡，赶快跳呀！”“老师，别害羞！跳一个吧！”到了做放松操的时候了，就在这一下子，全场都安静了下来。古筝的声音，在耳边静静的回荡，开始退场了，同学们依然安静的回到了课室，仿佛不想吵醒还享受在音乐中的其他人。我们一流的动作得到了领导们的好评。校长还说：“表现得很好，值得表扬！”
我真喜欢你，可爱的大课间！
快乐的课间作文400字13
“叮铃铃——叮铃铃——”清脆的下课铃声响了，同学们纷纷跑出教室，来到操场上玩耍。
这是第二节下课后的大课间，有的同学踢毽子，那毽子上下跳动，像彩色的蝴蝶一样上下飞舞着。有的人练跳高，就是两个人支撑着跳绳，另外两个人跳，如果跳的两个人输了，那支撑绳子的两个人就要开始跳。但在这众多游戏当中，我觉得能给我快乐的游戏只有“老鹰捉小鸡”。
我和同学来到操场上开始分配游戏角色，选好老鹰和鸡妈妈。李明说他想当“老鹰”，席欢说她想当“鸡妈妈”，就这样第一轮游戏开始了。首先，李明装成老鹰的样子往右扑，席欢奋力地保护自己的“鸡宝宝”不被“老鹰”抓到，也像右闪。“老鹰”向左，“鸡妈妈”也向左跑……就这样，连续扑了好几次的“老鹰，终究连一只“小鸡”都没有抓到，“老鹰”失落极了。
我们开始玩第二轮游戏了。奇怪的是李明还想当“老鹰”。这一次这个“老鹰”变聪明了，他先把“鸡妈妈”往右边引，然后他突然从左边抓“小鸡”，结果“小鸡”都被他给抓走了。
我感觉时间过得好快，不一会儿，上课铃声就打响了，我们依依不舍地离开操场，向教室的方向跑去。
快乐的课间作文400字14
最近，学校为了让我们认认真真学习，痛痛快快玩耍，便开展了大课间活动。
两节课后，一阵大课间开始的音乐响起，操场上的人就像刺猬身上的刺一样，多得数也数不清。
前几个星期，康老师让我们练习跳长绳。刚开始跳的时候，会跳长绳的同学廖廖无几，不会跳长绳的同学却排成了一条长队。康老师一边鼓励我们跳长绳，一边教我们怎样跳好长绳。
第一个星期，我跳得不太好，经常是跳十个都没有一个跳过去的。好不容易有一个跳过去了，便赶快想一下这一个是怎样跳过去的。经过一个星期的勤学苦练，我悟出了一个跳长绳的秘诀：跳长绳的时候，不要一跑进去就跳，而是要等一下，等绳子快到自己的脚下时再跳。果然，第二个星期，我按照这一个秘诀跳，一下子就跳好了，被康老师调到会跳长绳的那一队去了。
过了两个星期，康老师见全班同学几乎都会跳长了，便让我们练习拍篮球。拍篮球可是我的强项，果然，康老师说我拍得好，还让同学们看我拍。
这一个星期，康老师又让我们开始练习踢毽子，现在，我踢毽子的最高记录是六个，不过这只是偶尔踢了六个，平常踢的都是二到三个。
操场上的人，有的在跳长绳，有的在拍篮球，还有的在踢毽子。
一阵大课间结束的音乐响起，操场上顿时没有了一个人。大课间真是有趣啊！我从中获得了许多快乐。
快乐的课间作文400字15
“叮铃铃，叮铃铃。”清脆的下课铃打响了，课间十分钟拉开了“序幕。”
同学们飞奔出教室,开心极啦！因为我们又可以玩那些百玩不厌的游戏啦！于是，我们全体女生民主决议，最后决定跳橡皮筋。正当我们玩得热火朝天时，那群“调皮鬼”——男生们来捣蛋了。他们先用他们的“神器”——石块、沙子等“阻碍物”打断我们的跳跃，阻止我们的游戏进行。当时，我们怀着“委曲求全”的想法，求男生们高抬贵手，放我们一马，没想到男生们全不顾及我们的感受，又发起了第二次“进攻”，想抢我们的游戏工具——皮筋。女生们忍无可忍了，和男生们展开了“口水大战。”
男生们不知道在谁的带领下唱起了自编自导的“挑衅歌。”声音一浪接一浪，震耳欲聋，完全有排山倒海的气势。我们女生气愤极了，冲男生们大喊:“咱们井水不犯河水，你走你的阳关道，我走我的独木桥，你们为什么要来捣乱？”而男生们却装出一副若无其事的样子，继续乐此不疲地唱着……
唉！我们班的男生什么时候才能变成一盏“省油”的“灯”呢？
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