在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的懂得感恩作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
懂得感恩作文 篇1
一天，一位船主让漆工给船涂漆，漆工涂漆时，看见船破了一个大洞，便随手填补上了，漆工拿完工钱走了。这时船主才想起来，船有个大洞，便整天提心吊胆，害怕孩子在也回不来，但最后孩子们平安的回来了，船主十分感谢漆工，便给了漆工一大笔钱，但漆工只是疑惑不解，并强力谢绝。
漆工是个善良的人，在他眼里，一切都是举手之劳，只是随便做的，并无大碍，可一切一切在船主心里，都是救子之恩，大不可磨灭的。
如果世界上每个人都多一份举手之劳，就不会有更加糟糕的事情发生了。比如前几日，有个孩子被两辆车轧过，路过十一人，无一人上前帮忙，只是第十二个路过的人，是个环卫工人，她不顾一切，放下手里的东西，抱起孩子大声喊叫这孩子的父母，当孩子送到医院时，孩子已经奄奄一息了，设想第一个路过的人就帮助这个孩子，就不会发生现在的事情，也不会白白没了一条小生命。想必那孩子的父母也会十分感谢的。
就像漆工说的那样简单，都是举手之劳吗?不必客气，多个举动，有可能受益终身，多了那一份复杂的犹豫，就有置人于死地的危险。
不如大家，丢掉那害人害己的思想，大家手牵手，一起多一个微笑，或一个小小的举动，那么世界就会少失去一些人的生命，世界也会更加和平。世界如果充满这种语言，充满帮助关心的举动，糟糕的事就会少些，欢笑声就会越传越远。
懂得感恩作文 篇2
谁言寸草心，报得三春晖。”
——题记
“感恩的心，感谢有你……”听着这催人泪下的旋律，我眼前又浮想现出关老师那感人肺腑的演讲，在场的两千多家长和学生都流下了感动的泪水。
关老师演讲了“感恩老师”、“感恩父母” 等多个使人受益终身的话题。其中，使我最为感动的要数“感恩父母”这一环节了。
关老师说得好，从我们呱呱坠地开始，父母就要为我们奉献出时间，奉献出青春，奉献出毕生的精力……俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的'不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。吃上别人为我们做的一两顿饭，我们都心存感激，但父母为我们做了多少顿饭，付出多少啊！我们懂得感恩父母吗？
记得曾在书上看过这样一个故事：30年前的一天，唐山发生了大地震，一位正在织毛衣的母亲和她那在摇篮里的孩子埋在了废墟中。万幸的是，母子都没有受伤。母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待着救援。两天过去了，孩子吃尽了母亲最后的两滴奶水，哭声渐渐衰弱。绝望的母亲摸到一根织衣针，她用织衣针刺破自己的手指，让孩子吸吮自己的鲜血活下去。一周过去了，当救援人员循着孩子的哭声扒开废墟时，都被眼前的一幕惊呆了：生命枯竭的母亲脸色苍白，每个手指上都扎了一个血孔。事后，医生们百思不得其解，一个人没吃没喝、鲜血流尽却活了七天，是什么支撑着她呢？其实答案很简单——那就是伟大的母爱！
“千恩万爱百苦，疼我孰知父母？”天下的父母都可以不顾一切地为自己的子女无怨无悔地付出一切，我的父母也一样。那一次，我因为琴弹得不好，害怕听到妈妈的唠叨，独自出去玩耍，不想回家吃饭。天黑了，爸爸妈妈很担心，焦急地四处找我。找了很久，妈妈终于在小区的一个角落里找到正在玩耍的我。她一句责备的话都没有说，只是紧紧地抱住了我，眼中全是担忧、害怕和失而复得后惊喜的泪水。
此刻，当我懂得了感恩，我是多么自责。父母对我的照顾无微不至。小时候，我在他们的歌谣里牙牙学语，在他们的臂弯下蹒跚学步；渐渐长大，他们教我人生的道理，教我不服输的劲头，在我沮丧时陪我聊天，在我骄傲时给我提醒……而我呢，在他们劳累后不曾送上一杯热茶；在他们生日时没有递上一张卡片，送上一句祝福；在他们失意时忘了奉上一句安慰，一声鼓励的话语。却总是抱怨，和他们斗嘴，还耍脾气……他们为我倾注了多少心血，而我又何曾察觉细纹已悄悄爬上他们的眼角，秀发已露出了缕缕银丝。
谁言寸草心，报得三春晖。感恩不仅仅为了报恩，因为父母恩情我们是无法等量回报的，唯有用纯真的心灵去感动，去铭刻永远。感恩于心，感动于行。此时，我最想向父母道一声“谢谢”，说一句“对不起”；给他们洗洗脚，捶捶背；给他们交上一张满意的答卷，让他们为自己的孩子而自豪。
今天，关老师郑重地把一颗感恩的种子栽种在我的心里，让我懂得了感恩父母，感恩老师，感恩身边的每一个人。我会辛勤地灌溉，让感恩的种子茁壮成一棵茂盛的感恩之树。
懂得感恩作文 篇3
收拾孩子拿回的复习资料时，无意中看见上月孩子写过的一篇作文----《书写亲情》，认真看过一遍后，我的泪在眼眶里打转，心里是既高兴又酸涩，高兴的是一次生病能让孩子体验到家庭的温暖，亲情的可贵；酸涩的是作为母亲，一次父母正常的付出，让孩子感悟那么深，以前给孩子的爱太少了，亏欠他的太多了。
因为我的工作性质，儿子从小随他奶奶在老家，即便是上学回到我身边，也因为我单位离家远，照顾不到他的日常生活，他一直和他奶奶住在一起。直到去年夏天，我调回县城后，才搬回和我一起住，为此我错过了许多亲自照顾他的机会，不过，因为注重和孩子沟通交流，我们之间虽少了点母子间的亲密和依赖，但多了些朋友间的理解和信任。
这两年孩子进入青春期后，话语少了，不像我家五岁的小侄女一样，见面跟我们说着贴心的话，有时候我也曾问儿子，“等妈生病了，你会不会给妈端碗热水？”他会说“会呀，我会照顾你呀！”可惜一直也没有让他有表现的机会。连照顾他十几年的婆婆也说，“这孩子跟小时候相比，一天到晚绷着嘴不说话，也不知道心里咋想哩！长大后会不会晓得疼人。”我心想着孩子还小，言语和行动上也没要求他那么多。
进入初三以后，儿子说时间紧，想让中午给他送一顿饭，于是，每天婆婆准时11点多做好饭，我提前下班到家掂上饭盒，在他放学前赶到校门口。每次看儿子狼吞虎咽吃饭的样子，心里美滋滋的，饭后再聊几句共同关注话题，让他身心暖暖的进教室。
渐渐地，我和婆婆发现孩子有了明显变化，晚上放学回家，会先拐到他奶奶院，嘱咐奶奶注意身体，有病早看（婆婆休息不好），不能撑着；婆婆过生日，除了我们送的礼物，儿子拿出自己珍藏的学校奖励的100元钱，作为珍贵物送给她，高兴得奶奶一中午都在笑；他姥爷想孩子们过来看他，儿子让拿他存的零花钱，给姥爷买些好吃的东西捎回去；有一次孩子考试后，没吃晚饭，接孩子回家路上，我打电话让婆婆提前准备饭，谁知我刚说了一句“沛东没吃晚饭......”儿子便嚷嚷起来，“谁让你告诉奶奶我没吃晚饭了，这下奶奶又该担心我的身体了。”虽然受着孩子的抱怨，我心里却非常高兴，孩子懂得体谅家人，不愿家人经常为他操心受累。
同婆婆谈论起此事，感到孩子近段确实变了，从言语和行动中学会了感恩。今天看过孩子写的这篇作文，原来是这次大病让孩子深深触动。这次孩子患病毒性感冒，是孩子随我们住之后，生病最厉害的一次，相比平常对他的点滴关心，也许正是这一次大病，对他触动最大，使他真切体验到了父母无私的爱，感受到浓浓的亲情，让他也学会主动表达爱。
孩子的行为是父母行为的反射镜。不要说孩子不懂事，不要说孩子不懂感恩，父母先要反思自己的行为，在家做好榜样了吗？孝敬自己的父母了吗？真正关心关注自己的孩子吗？只有先让孩子感受到家人的爱，他才有爱的能力，才能学着去爱他人，进而爱这个社会！
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