在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的感恩节的作文900字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩节的作文900字 篇1
阳光真好。
暖洋洋地照在这个小镇上。蝴蝶正围着花朵打转转。
老太太菲吉尔？卡斑坐在院子里的摇椅上，眯着眼开太阳，在想着些什么。她的黑猫塞斯加安静地卧在摇椅旁。
菲吉尔。卡斑是个孤独的老人，至少别人这么认为。但她却活得那么快乐，过得那么幸福。尽管她没有丈夫，没有儿女，只有黑猫塞斯加而已。
菲吉尔有个小花园，花园里有向日葵，有太阳花，有红玫瑰，有郁金香，还有很多叫不上名字的花。当她坐在花间时，总会让人联想到童话。
菲吉尔低下头，抚摸着塞斯加，幽幽叹了口气，继而又笑了起来。
一个叫凡布力的年轻人在围栏外向她打招呼，然后踩着自行车走了。菲吉尔想起小时候，也是这样快乐。她曾穿着白色的布艺长裙，戴着草帽赤着脚在山间防风筝，那天气晴得和现在一样。在山里可以捉野兔子，男生们抓住了兔子呀，野鸭呀，女生就带着油盐赶到山里做好了一起大吃一顿。镇上野花多，女孩子一人头上带一朵，然后手拉手在一望无际的田野里歌唱。
空气中荡着橘子的香味，向日葵自顾自开着。菲吉尔和她的猫沉沉睡了过去。
醒来时已是漫天红霞。塞斯加正追着鸟在院子里跑着。真上的屋子里飘出一阵阵香味，有烤土豆啦，面包啦，米饭啦。混在一起的味道。隔壁的女孩带着晚餐到菲吉尔身边。她每天都给菲吉尔做食物。金色的长发扎成辫子一甩一甩的。
没多久，农夫卡斯布也光临了菲吉尔的小屋，给了她一个苹果和一篮樱桃：“亲爱的菲吉尔，你怎么在吃土豆·你知道你不能吃太多土豆的。来，吃个苹果吧！”
“噢，谢谢你的提醒，卡斯布，还有，谢谢你的苹果和樱桃。”菲吉尔很高兴地接下了篮子。
卡斯布笑笑，边道别边帮菲吉尔的开了花园里的灯。
菲吉尔握起笔，在纸上写下一个词：“感谢。”她曾是一个作家，但她从来不发表文章，只是不停地写啊写啊。记得很久很久以前，她曾写过这样一段文字：“所有美好的文字，都是留给自己的。当我老得只能坐在摇椅上回忆往事的时候，他们可以陪伴我。我记叙的一切欢乐与忧伤，都是美好的。它们给我的才是一个完整的人生。我们必须感谢，感谢往事，感谢感谢主给我们的一切欢乐及忧伤。”菲吉尔握了握胸前的十字架。是的，感谢往事。
晚上，卡斯布的儿子将菲吉尔扶上了床，并祝她有个好梦。
菲吉尔很幸福地睡下了。在睡着之前，她不忘感谢今天发生的所有事，包括花园里的蝴蝶，包括傍晚漫天的红霞。
菲吉尔是那么幸福，那么快乐。
尽管她没有漂亮的大房子，没有闪着金光的项链首饰，尽管她只有黑猫塞斯加为伴，但她仍幸福并快乐着。因为，她会感谢一切。因为，她有一颗会感恩的心。
感恩节的作文900字 篇2
在下午第三节课时，老师发下了一张纸，开始上课。
老师停留了一段时间，问大家：“同学们，你们知道今天是什么节日吗？”话音刚落，就有同学高高地举起了手，有的男同学索性站了起来，抢着发言。而那些坐在位置上没有举手的同学都在绞尽脑汁地想。同学们抱着头，眉头紧皱，似乎都等待着老师公布答案。最后，一位同学站了起来，用洪亮的声音告诉了大家：“今天是感恩节!”“没错!”老师回答，开始放映第一张幻灯片。
首先引入眼帘的是无数朵娇艳的鲜花围成了一个极大的圆圈，圆圈里写着四个醒目的大字。这些字这么大，连高度近视的同学都看得见。那些大字是：学会感恩!老师让同学们默默地注视了一下，提出了第二个问题：“那么我们都要感恩谁呢？”这次举手的人似乎是刚才的两倍多，同学们踊跃回答。他们有的说“感恩老师对我们的关心和悉心教导”；有的说“感恩父母对我们的养育之恩”……同学们不管说什么答案，老师都欣慰地点点头。接下来，神奇的鼠标一点，我们又看到了一首古诗《游子吟》。老师要求我们有感情地读一读这首古诗。全班同学没有一个例外，都像一个个小诗人，极有感情地读了出来。
这首古诗刚读完，另一首古诗又引入眼帘。这首古诗名叫《慈乌夜啼》。题目一出来，许多同学的脑海里都升起一个问号：“‘慈乌夜啼’是什么意思啊？”还是老师帮大家揭开了《慈乌夜啼》神秘的面纱，并一句一句的分析给我们听。这时，门外传来敲门声，可能是为了引起大家注意。老师向窗外望去，我也不例外。原来是妈妈给我送雨伞来了，她把雨伞挂在窗外，回头深情地望了一下，匆匆地走了。这时，我想到一句俗话：母爱似流水，源源不断。父爱似青山，来得快，去得更快。现在，我才真正体会到这两句话的意思，脸都红了。她自己还要开会呢，哪有时间给我送雨伞呢？古诗学完了，同学们把这首诗饶有感情的读了出来。
两首古诗学完后，老师又指挥我们把刚发下去的那张纸上的弟子规读了出来。一开始，我们经常读错字，老师就在这里花了很多时间，一会儿让我们向二年级小朋友学习，一边拍着手，一边读；一会儿又让我们同桌对拍；一会儿又让我们一边拍打肩膀一边读……这种一边换着动作一边读的效果真好。没一会儿，同学们就学会了。
学完了古诗，也读完了弟子规，接下来该看电影了。老师就退出幻灯片，让我们看电影。谁都没想到，电影的名字叫“一封信”。同学们吵吵嚷嚷的，都在讨论着电影的名字为什么叫“一封信”。电影都还没看完，大家已经泪眼滂沱，我同桌不停地向我讨要着面巾纸，结果没一会儿就把我的餐巾纸借光了。我也在心里嚎啕大哭了一场，心里的眼泪像断了线的珠子，遍布全身。
我们要学习小乌鸦，因为乌鸦知道长大后要报答母亲对自己的爱。所以我们也要学会感恩，将来要报答父母对我们的付出，当一只会感恩的小乌鸦。
感恩节的作文900字 篇3
同学们，你们知道五月的第二个星期日是什么节日吗？对啦，是伟大的母亲节。五月的天空为母亲染成蓝色，五月的阳光为母亲洒下和谐。在这温馨的日子里，我先祝福天下所有的母亲——母亲节快乐！……
献给母亲的爱--学会感恩
同学们，你们知道五月的第二个星期日是什么节日吗？对啦，是伟大的母亲节。五月的天空为母亲染成蓝色，五月的阳光为母亲洒下和谐。在这温馨的日子里，我先祝福天下所有的母亲——母亲节快乐！
母亲的伟大之处不在于给你多少财富，而是给你生命的同时又将呵护你的成长，让你的生命更加的完整。母爱虽没有惊动天地的力量，但可以让我们有力量去撼动天地。母爱虽没有阳光那样的火热，但可以让我们有足够的温度去融化冰川。
一首《游子吟》道出了千百年来，母爱的伟大及无私。我们的生命都是母亲给的，我们的血液里永远流淌着母爱，永远挥之不去。有人说：母亲的爱是生病时对你的护理，无微不致。有人说：母亲的爱是失败时对你的安慰，解除你心中的烦恼。有人说：母亲的爱是温柔的教诲让你懂得怎样做人。有人说：母亲的爱是一把伞，为你遮风挡雨……我说：母亲的爱就是世间最伟大的，最无私的爱。你生病了，有人为你抹眼泪；你上学去，有人为你拿书包；你爱吃的鲜肉包子，有人为你包；考试成绩不理想，有人会来安慰你。用无声的爱扶我们走路，用无声的爱感染我们的良知，洗刷我们灵魂的尘垢。她就是伟大的妈妈。
母亲的'爱多么伟大，多么无私，多么高洁！用所有赞美人的词来形容她都不足为过！报纸上曾经登过这样一篇报道：一个母亲为救自己的孩子不惜去XX攒钱救孩子！这是一个多么重大的决定！这是一个多么伟大的母亲！这是一个多么幸福的孩子！世界上没有一个母亲不爱自己的孩子！尽管她们有时会严厉地斥责我们，甚至打我们，但是，你是否知道，此时此刻，母亲心中在默默地哭泣。打在儿女身上，最痛心的是母亲啊！母亲的爱是无私的，是不言不语的爱，当我们清晨起床时看到身上的薄被却以换成了厚厚的棉被，这是母亲在深夜时为我们盖上的，这是母亲的爱。每次离家时母亲都苦口婆心的叮咛一遍又一遍的，这是母亲的爱。有位哲人这样说过：母爱之伟大在于无私，母爱之神圣在于纯洁，母爱之美丽在于真诚，是啊！伟大、神圣、无私、这就是一个不起眼而又熟悉的母亲一词所包含的。
母亲的爱就像万丈阳光，照耀着小草，你能报答她对你付出的这一切吗？
母亲的关爱无处不在，向母亲感恩的方式也有许多，关键是自己是否真的理解母亲对自己的无限恩情，关键是自己是否真诚地向母亲感恩。
母亲节快到了，我们一定要好好孝顺一下亲爱的妈妈，送她一张贺卡？一个娃娃？一个自己亲手制作的礼物？尽管这些礼物可能是稚拙的，微不足道的，但记住一点，只要你表达了自己的心意，再稚拙的礼物对妈妈来说都是最最宝贵的。让我们用自己的行动，祝福天下所有的母亲健康快乐，让我们对妈妈说一声：“我爱你
感恩节的作文900字 篇4
Thanks giving Day即是西方的感恩>感恩节，定在每年11月最后一个星期的星期四，是一个非常正式的、隆重的宗教仪式。那一天，他们会好好庆祝一下，做一些传统的美食，如烤火鸡，南瓜派，水果塔等等。而在我看来，这是一个好好感激曾有恩于自己的人的节日。
首先我要感谢我的父母，是他们给了我生命，把我抚养成人，没有他们就没有我的一切。难忘妈妈的“唠叨”，尤其是在这异乡求学，更是深深体会到妈妈的无微不至的关怀。怀念妈做的可口的饭菜和家乡的各种小吃。在我的印象中，妈妈是那么的勤劳善良：每天早出晚归，为了这个家而坚强地支撑着；当我撒脾气时，妈总是迁就我，对我的牢骚，妈妈选择的是和言善语。当我有什么不满而跟妈妈大声顶撞时，妈选择的是沉默，让我感到深深的内疚：我宁愿妈妈打我骂我，那样我会好受些。
在很多人的眼中，爸爸都是严厉的，即便他们在心底深深爱着我们，我的爸爸也是如此。他不会像妈那样对我嘘寒问暖的，每次回到家，爸只是用那张双饱经风霜的笑脸和那双严厉中带着!
关爱的眼睛欢迎我。难忘的是爸爸那严肃的表情，却又是带着充满爱的眼神。记得小时候，爸爸是那么的高大，肩膀上仿佛扛着整个世界。岁月无情，在爸爸的身上留下了深深的烙印。回到家，看到微微佝偻，头发渐渐稀少变白的老爸，心中真的很不是滋味。儿时的一个记忆是爸爸经常带着我去看医生。记得有一回，好强的我跟一个男生打架，下场是在倒在地上连爬起来的力气都没有。而上课的老师对几乎睡在桌子底下的我视而不见，我现在回想起来对那个老师都没一丝好感。忘了是怎么撑回家的，只记得迷迷糊糊中，我睡在爸爸的背上，身上盖着爸爸的外套。在暮色中，爸爸冒着细雨走在带我去就医的路上。还有一次就是冬天的深夜，爸爸用自行车载着正发发高烧的我去看医生，立在寒风中等了近半个小时医生才出来，爸爸还连连说很不好意思，三更半夜的把她吵醒。现在读大学了，爸爸还经常询问我的学习情况，打电话回家，妈告诉我说：你老爸天天说你怎么那么久没打电话回家了！在轻声浅笑的同时，心里热乎乎的：爸爸是深爱着我的！
其次我想深深地感谢我的老师。一日为师，终身为父，是他们孜孜不倦的教诲，带我遨游书的海洋，让我学到了做人的道理，学到了各种知识。从小到大，教过我的老师有很多，他们都努力地向我传授他们的人生感悟和科学知识，督促我修身立志。学无止境，在继续聆听老师的教诲的同时，我应该不断脚踏实地，自强不息。
再者就是好好感谢我身边的那些好友、同学，是他们陪伴我度过了许多快乐和无助的时光。尤其是那些好姐妹般的好友，更是一起相互诉说心底的秘密，共同分享快乐和分担忧伤。身边没有了亲人的陪伴，正是好友在陪伴着，在我徘徊时，师兄师姐更是如长辈般指导我。
所有的这些，都令我深深感激。在感恩节即将来临的时刻，在我的一生中，我想真诚地对身边的人说：谢谢你们！我已经长大，在自己的人生路中，有你们的陪伴，我很幸福，也愿你们都幸福！
感恩节的作文900字 篇5
感恩节是美国加拿大独有的传统节日，在感恩节，许多人会满怀温情回顾移民历史。首批欧洲移民从英国普利茅斯出发，乘坐五月花号历经艰险，在1620年冬到达北美洲（后来他们把这个登陆点也命名为普利茅斯）。
当时适逢大雪覆盖原野，寒冷饥饿令移民陷入绝境，一些人死去。幸亏印第安人发现他们，并且给与慷慨援助，才绝处逢生。第二年新移民得到丰收，大摆火鸡宴，和印第安人举杯同庆，欢宴持续三天三夜……
但是人们不知道，那个纯朴好客的部落就是万帕诺亚（Wampanoag）部落，那个古道热肠的印第安人酋长就是菲力浦王的父亲——迈斯色以（Massasoit）。
1618年北美洲东岸遭受到传染病“天花”的袭击，大批土著居民死亡，一些村落荒芜。酋长乐意让这些远方的来客到这些遗弃的村落安身，并与他们结为友好联盟。这种兄弟情谊持续了近50年。
欧洲移民每年以3%的增长向北美大陆扩张，1676年，新英格兰地区已有5，20xx名移民。移民反宾为主。并以自己的文化发达先进为傲，对印第安人存有歧视轻蔑心理。一些商人在与古朴的土著族交往中，常常采用哄骗的手段谋取利益，让印第安人对白人日渐失去信任。
最初时期，对于印第安人的慷慨，殖民者会说：“Thanks Giving”；到后来，演变成你不“Giving”，我就要设法“Taking”。菲力浦王之战根源，在于开发利用土地资源的冲突，在没有土地所有权也就没有开发利用权的实际情况下，转变成一场争夺和维护土地所有权的战争。
北美洲的历史，似乎在揭示这样一个冷酷的规律：如果一块土地存在更有效的开发方式、能够创造更大的社会财富，那么最终这块土地会依这种开发方式进行。文化传统、土地所有权、宗教法律、人伦道德等等都不能制止这种潜规律的运行。
尽管印第安人是美洲大地最古老的居民，是这块土地最原始的主人，但是要试图维护低效的、传统的土地利用方式，总归要失败的。这种失败不以文明的方式，就以野蛮的方式。遗憾的是它以非常野蛮的方式表现：印第安人不仅丢失了土地所有权，又葬送了不少族人的性命，失败的苦涩，不堪回味。
当然，有人把菲力浦王之战看成印第安文化和欧洲文化之战，倾向树立基督教文明；有人把它看成是白人和土著的种族战争，意在激发民族主义情绪；有人从中找到殖民主义扩张的罪恶证据，证明反对殖民主义的正义性；还有的以这场战争中发生的严重摧残人权的行为，来揭露今天美国高举人权旗帜的虚伪性；甚至白人至上主义者也可以从中找到有色人种愚昧落后的大量例子，以支援白人种族优越论……凡此等等，都是各取所爱，试图从万花园里采一瓣颜色，代表春天。
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