在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的读书作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书作文 篇1
古之立大事者，不为是超事之才，益有藏书百万。
书籍是人类的不老药，营养品，其功效能使人在有书相随的日子里感到快乐。
人在书香中长大，在书香中成长。儿时，翻开五彩的画卷，我常在金碧辉煌的童话故事中留恋忘返。《渔夫和他的妻子》中，我为妻子的贪婪和渔夫的顺从，而叹息；为灰姑娘以善良而得到的来之不易的幸福，而为她祝福。我也从中辩明了真善美，分清了假丑恶。
因为有了书，才有了古埃及、古巴比伦和古印度的文明；因为有了书，才有了华夏五千年的文明；因为有了书，人类才拥有了精神的食粮。在其中我读得更多，想得更多。书使我渐渐成长。
古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书可以丰富知识，陶冶性情，启迪智慧。几年来，我已与书结下了永世不灭的情感。因此，朋友，要多读书，为自己的人生添上一片精彩吧！
读书作文 篇2
读书+读人+好习惯=读书高手人读书，读知识；书读人，读死人。这句话是说：读一本书，要用心去读，否则不会获得知识，只有用心体验书中的人文彩事，才会从中吸取好的果子。有人说，读一本书等于读一个人的品质，措取作者的好处。爱读书的人，不一定会是一个读书高手；而有好习惯读书的人，反而成为读书高手。为什么这样说呢？因为爱读书的人，往往会看完一本书籍就以为自己了解了书中一切，而迫不及待地扑向另一本书。
而有好习惯的人，往往会对书中的一词一句进行彻底了解，甚至于一字或一个标点，最后他们还会复述整本书的故事情节，有的人还会反复的看有这里的书，想获得自己对书本知识更多的了解。这才叫真正的读书高手嘛！大家一起养成好的读书习惯吧。这样可以提高读书品德、作文水平，等等。既然去读一本书，为何不好好悟出其中之道呢?
读书作文 篇3
读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆。其实他们仍是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的天涯，当然也可能显露在生活和文字里。
——三毛
小时候，睡前总要在妈妈陪伴下读《安徒生童话》、《格林童话》，亦或是《唐诗三百首》，每晚都是在听故事中逐渐睡去的。后来就自己翻，两本童话书早已被我翻烂。古诗有点枯燥无味，大字不识几个，更读不懂诗人高尚复杂的情怀，所以还是看的童话寓言故事书多。其实最喜欢的还是那些有趣、好看的图片，也跟着拼音大概了解了那些精彩离奇的故事。真正意义上接触到文学书，应该是小学三年级所读的少儿版《西游记》，那语言有趣生动，故事好不精彩！你看那潇洒狂傲的孙悟空，大闹天宫又棒打妖怪，多么霸气！而后又读了一些散文集，虽不能品出什么韵调，但觉得文字极美。
再后来读了更多的书之后，悟出书的好来。读国内外名著，书中那些爱恨情仇令人懵懂难解，又不自觉地潸然泪下；品林清玄先生的散文，描摹其语言意境，试图仿到片缕灵魄；读许多获奖小说，了解了社会百态，学到不少人生道理。
到了五年级，我疯狂迷恋国外魔幻、科幻、悬疑巨著，常是茶饭不思，夜不能寐，被其浩大的世界观人文风格所震撼；被其大气磅礴，使人惊叹的情节所吸引。紧张刺激的情节，潸然泪下的感情，充斥在我的脑海里。每日时常回味，忽然红了眼眶，又或是停在某处细细思索……在期间了解到许多学术性知识，同时它们也成为我平日里的主要谈资。
上初中后，我真正热爱的是独具国韵国风的真挚文字。读了余光中先生的《乡愁》后，在好奇心驱使下进一步了解他的“酒入豪肠，七分化作月光，剩下的三分，啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐”，彻底爱上了诗韵文风；读杨绛先生、巴金、冰心的作品，读余秋雨先生《文化苦旅》，读余华的《活着》，读朱自清的《背影》……那些质朴动人的文字，触动着我的心灵。
书合，不止回甘。文字积累多了，就不自觉地渗到平日的作文里了，虽说不上佳词妙句，也可把平白无华的叙述转换成有声有色的画面，融入了自己的真情实感。因此作文屡屡得高分。
书籍，洗涤了我的灵魂，给了我别致的心境，使我的谈吐举止中总有一种不一样的'韵味。我愿意永远与书为伴，成为一名飘着书香的女子。
读书作文 篇4
我热爱读书，到了如痴如醉的地步，就是因为我的如痴如醉，很多有趣的事总发生在我读书的时候！
有一次，我在图书馆看书，妈妈在旁边的理发店洗头，我们约定半小时后下去吃饭。我看到一本书关于动物的书，立刻把它拿起来看，我渐渐进入了书中，竟然忘记了和妈妈约定的时间。妈妈洗完头来找我，而我却坐在一角津津有味地看着书。妈妈没发现我，就急了，马上到服务台找广播员叫我。我这才想起来还要和妈妈吃饭呢。我只好忍痛割爱，把书放回原处，依依不舍地离开图书馆。
还有一次，我有一个朋友叫我出去玩，我在看书，我随口说∶“我跟你去玩，你先等我一下。”当朋友等了十几分钟见我还没有出现，他急了，一气之下他上了楼，到了我的房间，看见我还在那里津津有味的看书。他生气了，作了一个恶作剧，在我耳边大叫了一声。我如梦初醒，这才想起来，我还要和他出去玩呢，我这才急忙把书放回书架，和他去玩了。
这样的趣事数不胜数。我爸爸对我要求很严格，总是要我先做完作业才玩。一天下午，我准备做作业，爸爸说：“做作业不要磨磨蹭蹭，要抓紧时间做。”我对爸爸说∶“我一定在半个小时内把他写完，你认为呢？”爸爸不相信地说∶“别吹牛了，你做作业从来没有这么快过，要不，我们打个赌，赌十块钱！”我答应了，然后飞快地跑进书房。正准备做作业时，我发现了桌子上有一本书。我一看，原来是妈妈买的《明朝那点事儿》。我的注意力立刻被那本书吸引了过去。我想都没想打开书看了起来，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我忘了我和爸爸的约定，忘记了我身边所有的一切。十分钟过去了，二十分钟过去了，半小时过去了，我依然没有察觉到时间的过去。爸爸上来了，见我在看书，悄悄地检查我的作业，发现我一个字也没写，就安静地等待着我输给他的十块钱。四十多分钟过去了，我看完了书，吞了一口唾沫，好像把书中所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地合上书。这时我突然想起了作业，“十块钱！”爸爸的声音传来，我只有认输，十块钱就这样不属于我了！
我读书的趣事像天上的星星一样多，读书让我的生活充满着快乐，我太爱读书，太爱这种快乐了！
读书作文 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
我是----
今天是读书节，然而在我心中却不存在读书节。节日就像春节一样，是个特别的日子，而读书对我来说，就像每天呼吸一样自然，已经成为我生活中不可缺少的一部分。
在学校里的朗朗读书声，是老师鼓励和引导我们的功劳。老师不但授之以鱼而且还授之以渔。这说明老师不但交给我们基础知识还教给我们掌握基础知识的方法，并讲这些可贵的方法运用到我的读书生活中。总结中心思想，概括段落大意，听起来普普通通的几个字却蕴含了读书的精华方法。每当我在睡前读书时总能运用到老师授予的方法。睡前读书早已经成为我的习惯，书里的内容仿佛给我构造了另一个世界，我的眼界仿佛被读书拓宽了。虽然我还不能走出我的家乡看看外面的世界，但是我从书本里看到的世界，也满足了我小小的心愿。
读书是我认识外界的一个窗口。对于大家也是有百利而无一害的。当然，读书要读好书！
最后，我呼吁在校的同学们，多读书，读好书！也真心的希望在坐的老师和同学们，读好书愉快！谢谢。
读书作文 篇6
他能解决一切困难，他又爱看书，我们都不知道这怎样 做，就他知道，你们猜，他是谁？他就是大名鼎鼎的袁京。
袁京是个聪明的小男孩。有一次在上课的时候，老师提 了一个问题， 五十美分等于几元？顿时， 整个教室一片宁静， 同学们都你看我，我望你都哑口无言，这时，只有袁京举起 了高高的手，老师就请他回答，他说：“五十美分等于四 元。
”老师说， 他回答地非常正确， 骤然间教室响起了掌声， 怎么样，他聪明吧！我们都知道，只有他知道，知识丰富吧！ 我们班的袁京。
看到了吧! 这就是聪明的袁京。
读书作文 篇7
前几天，我们学了《走遍天下书为侣》这篇课文。作者是英国作家尤安·艾肯。文章主要写的是尤安·艾肯的读书方法，她的读书方法是这样的：
首先我读完一篇文章后思考，故事中的人为什么要这样做？作家为什么要写这个故事？然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段。并从中找到我以前所忽略的东西。做完这些，我会把从中学到的知识列个单子。最后，我会想想作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……
我用尤安·艾肯的读书方法，读了几天，我从书中学到的知识越来越多了。我想：不能总是别人的读书方法，也要有自己的读书方法。于是，我也设计了自己的读书方法：
首先，我读完一篇文章把文章中优美的段落、句子、词语抄到一个本子上，并把它们记到脑子里。然后，回过头来读我最喜欢的一些段落，并把自己的体会写在文章的空白处。最后，我会问问自己，如果自己遇到了这样的事，会怎么处理。
我用自己的读书方法读了一段时间，收获很大。我会说了，会写了。文章经常被老师当范文在全班读。我的作文还在很多刊物上发表了呢。我要继续用自己的读书方法来读书，从书中学到更多的知识。
这就是我的读书妙招，很好使的，不信你也来试试。
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