在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的读书的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书的作文 篇1
平时我非常爱读书，一有空就阅读课外书籍,在书里我可以学到很多我不懂的知识。“巧可利”是用可可树里的可可果做成的；冬天手生冻疮是由于寒冷引起局限性炎症损害；我写字的纸是蔡伦改进造纸术……
时间是宝贵的，一有点时间我就像海绵一样吸收书海里无穷无尽知识，充实自己的大脑做个小书虫。长大运用书中知识为人民做好事。
读书的作文 篇2
从小我就喜欢读书。
在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。
无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。
我的物理一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。
这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，可是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，由于假如此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的物理成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。
其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。
再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽。
读书的作文 篇3
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千中栗。”古人用寥寥数语将读书的乐趣娓娓道来，引着我成了一条小书虫，从一年级起就在书海中尽情徜徉。我曾光顾过七个小矮人的森林小屋，也曾探究过哈利波特的魔法学校……最近，我又踏上了《小学生天地》的快乐之旅。
在这一趟奇妙的旅程中，活动安排可真是丰富多彩：让人耳目一新的“儿童画廊”，可以尽情倾诉的“想说就说”，引领我们一起探索奥秘的“我们爱科学”……在“天天卡通城”里，斑马的“长绳子”告诉我“塞翁失马，焉知非福”的道理；在“坚持就是胜利”中，我感受到了小女孩的勇气，嗅到了坚持的芳香。
“快乐森林”里住着奇妙的小丑，它们穿着搞怪的服装，戴着各式各样的帽子，而最显眼的是那一个个圆圆的红鼻子。瞧，淘气的小丑躲到了窗帘后边儿，只露出一小部分，他们是害羞了吗？噢！原来他们是在考我的眼力——让我猜猜它们分别是谁呢！
我最喜欢的是“数学擂台”。有一次，我独自一人在家里做数学题，突然跳出来一只“拦路虎”——一道题把我难住了。任凭我绞尽脑汁，差点想破了脑袋，也没能把它解出来。无计可施的我干脆丢下手中的笔，随手拿起《小学生天地》放松放松。当我把“数学擂台”看完时，我高兴得差点跳起来，原来“数学擂台”里的那一题跟作业上的“拦路虎”题型一样，上面明明白白地告诉了我解题技巧。一趟《小学生天地》之旅，数学上的“拦路虎”就和我“saybye-bye”了，它真是我的好朋友。
从此，只要《小学生天地》一发下来，我就迫不及待地踏上旅途……
《小学生天地》，你是我成长的坐标，为我的健康成长导航；你是我心灵的驿站，伴我一起快乐成长；你是我头脑的加油站，把我的智慧人生拓展……踏上《小学生天地》的旅程，Iloveyou！
读书的作文 篇4
“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”没错，书籍给人类以智慧，进步，使得人类进化，一代更比一代强。读书使人思维活跃，聪颖智慧，读书使人更有远见，书是人类的人参果。
有句话说的好：“开卷有益”，我也觉得读书对我们非常有益，在《水浒传》中，我像在巨人的肩膀上，看着那奇幻的大千世界，在《仙女的孩子》中，我像是天上的仙女，看着三个小孩的成长，但是我拯救不了蛋蛋的生命，也不能让他们的父母喜欢她，我就只能默默流泪……。
我个人认为读书有三大快乐，一是我们每一个人在现实生活中的提高与书籍有着密切的联系，书籍使我们文明，也可以穿越时光体验春秋战国的连绵战火。二是在读书中我们感受到作者品性，志向，理想，随着书读的多，我们的观念和行为也会大有改观，三是书中给予我们的启示，读书也可在书中认识自己。
最近，我在乐山玩时，又结识了一个“好朋友”，她就是《仙女的孩子》，虽然我没有这本书，但是她是最感人的一个，至今都难已忘怀主人公的命运，这本书主要写了青山，妮子和蛋蛋三个人是最好的朋友，他们的父母都在城里打工，走投无路的蛋蛋，对现实失望的青山，急迫想见到妈妈的妮子。他们开始了他们的“逃亡计划”，：去城里寻找父母，然而城里的现实并不如三个孩子想像的那样美好，而且这本书的作者三三有着强烈的现实主义关怀，用深情犀利的笔触，为六千二百万留守儿童代言！
由于读的书也越来越多，心中怎么不会有感想呢？在每本书中我都会悄然地被作者带入到一个环境里感受这里的美丽，然而也可认识到宇宙、自然的博大与自身的渺小。所以我有一个因读书而生起的梦想，我要成为一名优秀的作家，写尽天下所有事。
读书使人明智，开卷让我受益！的确为了自己的梦想，我将坚持不懈，努力、努力、再努力。
读书的作文 篇5
古人云“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”只有读的书多了，才有更多的知识,才能发现其中的真谛。从古至今有许多名人都十分喜欢看书，苏联著名作家高尔基就曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。我一直觉得书是有她独特的魅力的，有她独有的芳香。
小时候，我家里有各种各样的书，冒险类、童话类、小说类……可是那时候的我还不太认识字，于是我就吵着闹着让妈妈每天晚上给我讲一个睡前小故事。久而久之，我就对书产生了浓厚的兴趣：平凡的灰姑娘凭着自己那颗善良的心灵，成为了万人羡慕的王后；外表难看的丑小鸭，凭借自己的坚强和勇敢成为美丽的白天鹅；勇敢的小裁缝用自己的智慧成功打败了比自己身体大几十倍的巨人，最终成为了国王。这些故事都告诉了我们：人人都要有一颗善良和勇敢的心，外貌丑陋其实并不可怕，可怕的是心灵的缺陷。心灵美才是真的美。于是我闻到了善良与智慧的味道。
渐渐地，我又开始接触一些有哲理的书，如：《论语》、《庄子》、《大学》，在这些书中我有许多读不懂、理解不透的地方，但是读的次数多了，慢慢地就会知道其中的奥妙了。真的是“书读百遍，其义自现”啊！我嗅到了哲人的思想。
如果你也像我一样喜欢看书，那么我想向你推荐一部既好看又很精彩的课外书——《假如给我三天光明》这本书的作者是美国的'海伦凯勒，她是世界上第一个完成大学教育的盲聋人学生，她凭着自己的对生命的不放弃、乐观、执着完成了这部惊世之作。当然，这些功劳也应该归根到在她的生命中突然出现的那一位贵人，她就是海伦凯勒的家庭教师——莎莉文小姐，这个普通的名字却给海伦凯勒带来了不平凡的一生，如果没有这位家庭教师对海伦凯勒的一直陪伴和鼓励，恐怕我们不会看到这部伟大的文学著作。我很敬佩海伦凯勒的那种肯跟病魔反抗到底的毅力，在这本书中我知道了“万事皆有可能，只有看你有没有战胜困难的勇气了！我感受到了毅力与坚韧的气息。
“腹有书香气自华”。书，就是我的知己，她不再让我孤单和寂寞；书，像闪闪发光的宝石，深深的将我吸引；书，就像我生活中的阳光和空气，少了她人生就会黯淡无光。因为有书，我的人生才会更加芬芳。
读书的作文 篇6
读书和读书方法有千丝万缕的联系，就像人类和水一样，人类离不开水，水也需要人类的倍加珍惜；好书有千千万，有如满天的繁星、不计其数，读书的方法也有万万千，像五彩的云朵、千差万别，但好的读书方法却不易得，想掌握好的读书方法却像海底捞针，难上加难！我今天要和大家分享一下我的读书秘籍。
首先，你要有好的读书心态，最基本的是要认识书，认识书充其量就是了解书，知道好书的作用和功效，人们常说书是人类进步的阶梯、是沙漠中的泉水、寒冬里的火炉，这就是好书的神奇功效，是知识的海洋、创造的源泉、精神的家园，敢问哪位名人是不读书的？
其次，你要有正确的阅读习惯，拿到一本书后，我一般是这么开始我的阅读之旅的，先看目录，了解这本书的章节、标题、页数，然后像放电影一样，快速浏览书中的插图、信手翻到的那页主要内容，通过这两个步骤初步判断这本书是不是“我的菜”；接下来，就要通过速读大致了解整本书的主要内容、故事的情节和结局；然后再精读，认认真真阅读一遍；最后，再回过头来，仔仔细细回味那些没有认真读过或格外精彩的段落。读完一本书之后，脑子里应该能重现那本书的情景，这可真像与书中主角的隔空对话呀！
掌握了好的读书方法，让我们如虎添翼、快马加鞭驰骋在知识的海洋，面朝大海、出暖花开；缺少好的读书方法就像没有桨的小船飘荡在茫茫大海，心无所念、充满绝望，读了也是一知半解。上面就是我的读书秘籍，按我的方法去你一定会大有长进吧，当你读完一本书，一定会有一种莫名的成就感油然而生，如果真是这样，那就要恭喜你成功了，祝你阅读快乐！（五年级2班卢鹏宇）
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