在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的读书的作文9篇，希望对大家有所帮助。
读书的作文 篇1
假期里，我读了两本有趣的书。从书里，我学到了很多。
《青蛙王子副班长》中外号为“胖青蛙”的秦超逸，在班级里原本是个不起眼的中等生，因为损友的一次捉弄，他戏剧般的当上了副班长。他在这个“官位”上不辞辛苦地工作，却一次次遭受到同学、好朋友的打击和嘲笑，他毫不介意，依然坚持用自己的爱心和智慧为大家服务，而且做出了一件令大家都十分惊讶的事情——写博客！很多人看了他的文章，都夸他写得精彩、有趣！从这本书里，我明白了：只有用努力，不计较得失，才能换来丰富的果实。
《我不是班级小丑》里外号“洋葱头”的男生徐葱，总是能让班级充满欢笑，却总是被人瞧不起，因为他成绩很差。他希望自己是一个没有“心”的稻草人，因为没有心就没有一切烦恼。他的表姐对他要求十分严格。以前，徐葱的作文成绩总是零鸭蛋，表姐耐心地指导他，失败时鼓励他、支持他。终于，经过他长时间的练习和不懈的努力，他的作文水平有了很大的提高。从这里，我深深地感受到了：家人对我们的付出是如此地不计回报，令人感动。作为一个孩子，也要不懈努力，变得自信、自立，获得了他人的喜爱和认可。
好书让我受益匪浅，让我们一起在好书中快乐成长吧！
读书的作文 篇2
如果你问我最爱什么?我会毫不犹豫得告诉你,我爱读书。小的时候我还不时字，就缠妈妈给我讲故事,经常在故事中睡着了梦见自己变成了故事中的花蝴蝶,小白兔。我还扭着爸爸给我买图画书,教我识汉字……上学了，在老师地帮助下我学会自己看书了！一有时间就到新华书店像一只辛勤劳的小蜜蜂在书的百花园里采集蜂蜜，又像一块海绵日夜在知识的海洋里吸取营养。
我爱读书，书是知识的宝库，是它开阔了我的视野，丰富了我的生活，陶诒了我的情操。书是人类进步的阶梯，是它帮助我不断进步，不断提高，帮助我成长。同学们，让我们爱读书吧，和书交朋友吧！去读好书吧！
读书的作文 篇3
上个周末的晚上，天虽然很热，但是爸爸妈妈和妹妹都陪我参加绘本馆的读书会了。
在绘本馆的老师带领下，我们一起做游戏。伴奏着优美的音乐，我们伸开双臂就像小鸟展开翅膀快乐地飞，老师是我们的带头鸟，带着我们沿着一个○飞，让我们飞向书里的故事。
做完游戏，大家都熟悉了，老师说让五个小朋友做自我介绍。我高高地举手，终于被老师点名做自我介绍。我面带微笑，面向老师，面向小朋友，面向家长，声音洪亮，发音清楚地向大家介绍我自己，让大家认识一个微笑、阳光的小女孩。
老师拿出了一本是平时绘本四倍的大绘本，给我们讲《抱抱》，全书虽然没几个字，但是优美的画面却教会了我们怎样爱别人，爱自己；知道了一个拥抱在日常生活中的重要性，让我想起在幼儿园里唱的那首歌《爱我，你就抱抱我》。爱同学就给他们一个拥抱，爱老师就给老师一个拥抱，爱爸爸妈妈就给爸爸妈妈一个拥抱。
要表演《饥饿的毛毛虫》故事了，我毛遂自荐做了毛毛虫，图中是我围着棒棒糖甜蜜地吃棒棒糖。
《饥饿的毛毛虫》，不但我爱看，而且两岁多的妹妹也爱看，妈妈经常给我们读，读了不知多少遍，让我们知道了漂亮的蝴蝶原来是一只毛毛虫变的，还让我们知道，吃东西要讲究，不要乱吃东西，否则肚子会疼。
我们表演完，阅读推广的老师，还给家长讲了：亲子阅读的重要性及怎样进行亲子阅读，怎样让孩子爱上阅读。
一场精彩的读书会结束了，我们一起留影纪念。我很喜欢这样的读书会，让我和许多小朋友一起听故事，表演故事，开心、快乐。我真希望这样的读书会多举行几次，而且每次我都会参加的。
读书的作文 篇4
知道柠檬水是什么味道吗？亲自尝试一下就会明白。
在寒冷的冬天，突然很喜欢将柠檬片泡在水中，喜欢那样的味道，酸中带甜，刚入口是一阵沁人心脾的幽香，将柠檬本质上的味道淋漓尽致地彰显出来，酸酸的，有一种饱经沧桑的感觉。柠檬的这种特有的味道在柠檬水中是很独特的，有时候，会觉得它就像我的生活。
将柠檬放在水中，因为怕酸，我又放了几快冰糖进去，可是喝的时候还是觉得很酸，那冰糖的甜却怎么也尝不到Ｉ是喝着喝着，柠檬的酸便渐渐退去，若有若无，若隐若现，当我沉浸在柠檬水淡淡的酸香里时，突然尝到了冰糖的味道，真甜啊！柠檬的酸和冰糖的甜交织在一起，酸酸甜甜，这种味道让人意犹未尽，回味悠长。这大概就是柠檬水和柠檬汁泡水喝最大的不同吧！
柠檬水由酸到甜的过程让我体味了很多，感悟了很多。记得爸爸在喝柠檬水时常常会说这样一句话：“柠檬水刚喝下去时你可能会不适应，但是越喝你就虎疫越感受到它的清香------口齿留香的滋味！想想爸爸的这句话，真的很有道理！我想，爸爸所说的清香大概指得就是柠檬水由酸到甜的过程。其实每个人的人生也正如同一杯柠檬水，刚开始都是酸的。就好像听过的那句话：每个人都是上帝咬过一口的苹果，得到的是同样的生命，没有高低贵贱之分。上帝给了每个人不同的经历，这经历就是冰糖。在你努力得到回报的时候，你才会尝到甜甜的滋味。人生只有用心去体味，用心去努力才会感受到柠檬和冰糖交织在一起的酸与甜。
是的，我相信自己有一天。一定会脱下毛毛虫的外衣，张开蝴蝶的羽翼，勇敢的走下去，寻找自己的柠檬水！
读书的作文 篇5
生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。是读书，让我在朦胧的世界中，学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有着这么的一段让人回味的读书经历。
在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。
还记得，小时候，好玩。还因为这样闯祸了，被父亲痛打了一顿。当时不懂得把书好好珍惜，只知道玩。把父亲心爱的那本《水浒传》撕下几页，用来折成小时候很流行的四角板和同伙一起玩耍。被打后还不理解为什么父亲会为这几页纸打了心爱的我。但从此以后，我再不敢对书这样残忍了。慢慢还懂得了珍惜它！我上小学了。
读书让我知道：冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕。随着我逐渐地成长，读的书也越来越多了，原来的小人书、机器猫、故事会，都不能满足我对知识的那种渴求。于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光。
中学，是我读书人生不可忽视的重要部分。各种各样有品位的书都看。细细品味读书，我发现原来读书就像喝茶，一杯永远也喝不完的茶，感觉由淡变浓，愈品愈有味道。而我对读书的追求也变得越来越强烈了。我尝试着通过各种各样的方式向别人借来书并慢慢地品尝。很快地，我喜欢上了小说，特别是古典的小说。很多时候，为了追求小说的某一个情节，渴望知道事情发展的结局，我一读就是好几个小时，有时甚至读到深夜，读到挨父亲的“骂”。可是每当我读完一本小说后，我心里却有一种自豪的感觉，一种说不出来的高兴。读书已成了我生活的重要内涵。
我喜欢读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。还有课后，我和同学们常聚在一起，为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞，我们一起体味独孤九剑后的超然境界，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑。
现在，大学了，耳畔回响着父母的嘱托，肩头承载着老师的期望。我又怎能不发奋图强呢？又怎能轻轻松松地挥霍四年的美妙时光呢？四年的大学时光，堪称人生的伊甸园。这里有庞大的图书馆，这里有美丽的景色，这里更有时代的责任，历史的要求。于是，当别人沉迷于玩电脑游戏的时候，当别人花前月下、卿卿我我的时候，当别人星期天去玩耍的时候……我却选择了寂寞，一种难得的寂寞！来到了图书馆，穿梭于书林从海，遨游知识的海洋。这种日子，虽然很单调，但也很多姿；尽管寂寞，但寂寞中的拼搏，寂寞中的守候，让我比别人多了一份知识，多了一份阅历，多了一份人生的资本……每个人，也许都会有类似的梦，在遥远的异地，一次次的起程，一次次的出发。渴望走在不同的风景里，而现实中，也许我们只能在课室里风云叠涌、饭堂内劳碌奔波。可是，我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。
读书，让世界简单的人变得丰富；读书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上……别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书！我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱……从来没有想到，还会有这样寂静、无所欲求的心情。古书翻开在几上，微微发黄的书页上清晰地镌刻着淡远的记忆，轻轻将一种心境，一种绵延一代又一代人的心境，穿越岁月的烟尘后，合订为线装的珍本，留传至今。从流走的岁月里，翻开的书页中漫生着洁静的灯光，精致的词汇是一些精致而又自足的灵魂。现在，每每在夜里独自思索，在书页里苦苦寻觅，思索命运中的未知数。寻觅那初始的真挚悸动，其实人生也是一本书，现实生活的人更需要一些古典的心情，温柔的心情和一颗经过污染还能沉静的心去品读回味，桌上摊开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的，不是过客，是归人。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。读书的旅程永远也没有终点，知识的海洋需要不断地注入新鲜的源头活水。只有这样人生才能不断地充实，生活才会更加的阳光灿烂。面对读书，我会快乐，我会努力，高扬知识的风帆，在时代竞争的大潮中，挂云帆，济沧海……
我读书，我快乐书，是一盏明灯，在知识的道路上永远为你照亮前
语文学科就是教会孩子怎样去表达，而作文无疑是检测孩子表达水平的有效形式。
读书的作文 篇6
时间就像是一位魔法师。我转眼间从牙牙学语的幼童变为了即将进入中学的学生。
我的心里，除了悲伤，只渗透入一丝丝的欢喜。
因为，一旦步入中学，即代表着我要与那朝夕相处6年的好伙伴分别了。
我不甘，伤心，甚至感到了一缕缕苍凉向我袭来。
我跟同学们说了我的感触，大家都哭了。分别的时刻就要来了。
同学们一句句重复着：保重，后会有期。可所有人的脸上都挂上了冰凉的泪水。
班长为了改变气氛，提议道：我们唱唱队歌吧，最后一次了，让我们共同唱最后一首歌！
所有同学都点头同意，那洪亮的声音里有着一半不舍，一半伤心。
大家都明白，都明白的，都心照不宣的唱着歌。
这次的欢别仪式的钟声敲响了最后一下，所有的人都抱在一起，无声的哭泣。
我写这篇文是想告诉大家，友谊是最珍贵的。所有的友谊都要好好珍惜，不要为将来留下无法弥补的遗憾！
读书的作文 篇7
读书不是为了考试，本来考试是一件正确的事情，它是用来检查我们对学习过的知识是否懂了，懂了多少?多深?分数只是反映了我们对学过知识的掌握程度，不能是评价一个老师教学，或者是评价一个学生聪明、认真的标准。
有的人适合学书本知识，分数可能就高，有的人是体育型的人才，对书本的理论知识就是不感兴趣，考试分数低不能说明他们笨或是差生，因为人与人之间是有区别的，现在到处都在比分数，认为分数高的就是好学生，做错题目就是差生要受罚，这是不公正的，接受教育读书主要是引导孩子们知道文化知识，做一个文明的人，为以后的成长打点基础，做作业和考试是提醒我们记住一些知识，不是为了做排名或惩罚用的。
校内的书本知识是多少年多少代人的心血编写而成的，当然是好东西，但她只是考虑了大部分人可能应该看的书和知识，我们要想提高自己的能力，还要看一些自己喜欢的书，只有安心的去读书，不是为了考试和分数，这时候才能慢慢理解文章的真正含义，才能体会知识的力量。
我没上我作文补习班，但我坚持看一些其他写小学生的作文，我不一定把课本背的滚瓜烂熟，但我能从很多文章中讲解出我的看法(主要和爸爸交流，爸爸觉得先进的教育方式应该是师生交流，而不是教师讲学生做，答案也不是一个只要有道理就是正确的)，所以我没事时我就看课外书，任何种类的，有时候我都看到孔子和庄子等书了，尽管不懂，但里面的话很好听很有意思。
坚持读书，我们就会找到真正的自己，不要做考试分数的小跟班.。
读书的作文 篇8
小黑板上写着读书这么好的事。读书，能是多好的事？在这个信息量爆炸的时代里，我们已少有闲情逸致去细细品读了。冬天的.干冷空气被关在门外，屋内温暖温馨，我接过一本书：《读书这么好的事》，蜷缩在沙发上，找了一篇书的侦探来细细品读。
现在很多人都有一个通病作者说道当你发现一本好书时，你会边读边想，我一定要细读第二遍。可当你有了这种想法时，你就没法细读第一遍了，你会想，反正想要读第二遍，那就等第二遍时再细细品味吧。可是你会发现，总有那么几个理由，让你没有机会去读第二遍了。
是，作者说得不错！在学校里，老师们总让我们看许多许多的书，还总是说看一次不够，你一定要读二三遍。于是每个人都抱着以上心态，但总是给自己找了各种各样的理由，结果第一遍没细读，导致什么都记不得了。
这是老师给了我们一个错误概念，这样读书读五遍都不及圈点勾画细读一遍。现在学校的必读书目愈来愈多，学生们早已变成了应付考试而读书，脱离了读书原本的初衷，粗粗阅读一下全书内容，视那些写作手法、知识点而不见。读了这么多发现没什么价值，可真是得不偿失！
思绪飘远了，吸一口清新空气，从新回到书里。手机前的你们，趁着时光大好，不管读什么，都拿起一本书消遣一会儿吧！
读书的作文 篇9
这条路，俞平伯说是忆，我认为是读书。在书中忆，在忆中读，读书之乐，便是得之心了。
读书，不知是何时开始与我紧密相连。大约是牙牙学语时随奶奶念唐诗，芭蕉扇下，幼童的吟哦；是在奶奶怀里，捧着《西游记》想像齐天大圣的十万八千里的凌云之姿吧！也许是趴在桌上小心地研读《中国通史》吧！还能想像那小小的我，埋在书间皱眉沉思的样子，稚嫩的脸庞，严肃的表情。我一边读一边圈点，碰到拦路虎就查字典，不懂的地方就拿给母亲看，小小的我为唐朝的富荣而振奋，再后来，三年级离开父母进入一所全托学校，书便从那时候起在我的生活中刻下深深的印。还记得下午做完作业，便和一个同学带本书跑到操场角落，爬上那锈迹斑驳的云梯坐在顶端，晃荡着腿，读书。埋头苦读或是沉思，对父母的依恋、对家的思念便在书中慢慢的淡去。读到开心处，不成调的曲子就从嘴边溜了出来。风吹过，红叶李粉粉嫩嫩的花瓣，随风落在肩上、发丝间、书页上。风中点点落花，书页间醺黄的薄影，那时书就象块诱人的蛋糕，而我就是个饥肠辘辘的孩子。课间、吃饭时、汽车里、卫生间都是我读书的好去处。于是《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《格林童话》、《中国上下五千年》……便从我的手指间慢慢淌过，这大概是我幼时所知的读书之乐了吧！
进入六年级我又开始迷上了散文，黄昏或是夜色已深之时，独坐窗前，一盏灯，窗外的芭蕉伴着我，蕉影铺在桌上，便又是一幅泼墨山水了。若是有雨，蕉窗听雨，自是值得玩味的。雨打芭蕉之声也使灯下读书更有些趣味了。“青灯有味是儿时”这诗中青灯的味道感觉着还是蛮不错的。看书之余，或有所感，或有意会，或者勾起一点小小的甜蜜或是伤感的回忆，贵在这一点自由散漫的情趣。
“数卷残书，半窗寒烛，冷落荒斋里”这自然是一种境界，若是难得雪夜，便也有了这诗中的意味。可惜没有残卷、没有寒烛，这些太凄凉。还是青灯好，虽然现在都是雪亮的电灯，但要的就是这一点趣味，读书，不正是为了那一点趣味吗？
有人为功名利禄而读书，有人为出人头地而读书……这都是有所谓而读书，而读书之乐在我看来并不在于此。
“山水之乐得之心而寓之酒也”那么读书之乐呢，我不敢妄论，以免拟于不伦。
但依照佛学规则来说，有所谓去读书，去整天捧了本书，查书找问题，在里面埋头苦思，绞尽脑汁，在之乎者也、世事伦理里纠缠，并不是真得读书之乐。读书，应该是一种兴趣，一种嗜好。书，应是闲暇时的伴侣。无所谓的读书是“好读书而不求甚解”“手卷抛书午梦长，此中与世暂相忘”的读书，才是真得读书之乐的。当然只是我个人的看法。对于不同的人，读书乐自然不同。
在孔子的“仁爱”之道中，我钦佩于他的的睿智；在李清照满腔愁意的《声声慢》里，我体会到一个多情才女生长在那个年代的悲哀；在苏轼的《定风波》里，我感受到了一介文士的豪放与洒脱；在徐志摩的《再别康桥》里 ，我感悟到了他那惟美的理想追求……
书，是智慧的源泉。历史的博大精深，祖国的山清水秀，世界的千变万化，时代的日新月异……尽在这“书”中。书，包罗万象，阅读优秀的书籍，陶冶我的情操，提高我的素质，丰富我的知识……
对于书我永远是个饥饿的孩子，只有在书的世界里我才是个自由畅游的精灵。
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