在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的读书作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书作文 篇1
“齐家先修身，读书在明理。”最直接的字面意思就是：要想治理好一个家庭，一言一行都要谨慎，读书在于明辨事理。那么问题来了，该如何齐家？如何读书呢？
齐家，多数人都会认为应由最有家庭地位的人来担当这个角色，那拥有这个想法的人就太自负或太自卑。我认为，齐家首先要看个人的修养。
一个言行谨慎的人，在说话前必经过大脑的思考，让说出的话既不伤害别人的利益，也能将自己的想法表达出来，这样的人，无非是自我修养极好的。
鲁迅先生就是这样一个人。有朋友来拜访时，鲁迅先生必然人情招待。在学生来请教时，总会提出自己的想法。
在明知胃不好的情况下，却还想吃凉的东西时，鲁迅先生不会按自己的想法做，而是会先向自己的夫人询问，在海婴受到“冤枉”时，不会去责备，而是确认事情是否属实。所谓“近朱者赤，近墨者黑。”
鲁迅先生良好的个人修养也影响到了他的家人。萧红作为鲁迅先生的学生之一，曾这么评价：“先生一家都很有素养，让人感觉和他们一起，整个人更有修养。”
相比“齐家”，更多人对“读书”更为好奇。读书不就是拿着书去读上面的文字吗？可我对读书还有另外一种理解。读书，阅读书找到书所写的内容，只是最基本的。有人会说：“你看，我通过这本书明白了一个道理。”
当然，凡是读书都会明白道理，可反反复复不就都是那几个凡是正常人都懂得的道理。还有些是抱着“读书能使我更聪明”而去读书，这只会使我们目光更短浅，按我说还不如不读。读书的目的在于明辨事理，改变自身气质。
曾有一个朋友，每天都是上课时间就听课，下课时间就去疯玩。虽说学习过得去，但却没有一点进步。一段时间迷上了读书，回去揣摩作者写这本书的意义何在。
渐渐地从一个爱疯爱玩、学习将就的人便为温文尔雅、情感丰富的人。可见，正确理解读书的含义对自己有多大的影响。
“齐家先修身，读书在明理”这虽是一句格言，可对我们生活的改变是有巨大影响的。
读书作文 篇2
无数文人墨客，无数感人故事，伴着阵阵墨香，悄然飘入我的心头，如同在语林漫步，吮吸着大自然不羁的律动，触摸着真实的语文。如同在书海徜徉，纵然惊、险、奇、难、却滋味百般，浪花与我的心灵猛烈撞击，如此神奇之感，读书也。
古人曾云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”然也!捧一本好书，翻开书的扉页，上面或深或浅的墨字在瞬间使读者如临夏日冰凉，冬日温暖。
读书，似与童真的孩子游戏，在当中感受真诚;读书，似与老者促膝谈心，在字里行间触摸静谧;读书，似与亲人共唠家常，在温暖词句中体会熟悉;读书，似与朋友推心置腹，在怀念思考中回味美好……
在书中成长，在书中欢乐，更在书中体会!读《骆驼祥子》，体会人生百味;阅《红楼梦》，感受人情世故;品《三国演义》，赞叹英雄豪情……在文字中可以学习很多，也可以感受很多。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”那是文天祥的大义;“我们把世界看错了，反说他欺骗我们。”那是泰戈尔的深知;“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”那是鲁迅的志向……
正是读书，给一成不变的生活添加了趣味，告诉人们什么是酸、甜、苦、辣。正是读书，让一张白纸，涂上了缤纷的色彩。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”原来一切书中都有。真情、斗争、光明、黑暗、社会、人生，一切书中都有。
何不捧起一本书，品书情，闻书香，漫步语林，徜徉书海……
美哉，美哉!
读书作文 篇3
“书是知识的海洋，是人类进步的阶梯。”读书可以使我们获得更多知识，思维更加敏捷，胸怀更加宽广，读书的益处无穷无尽。我想贪婪地从书中汲取营养。
我在幼儿园时，就有了读书的兴趣，起初，是妈妈引导着，陪我一起读，读的书不只是老师发给我的课本，多数是妈妈从书店里买来的，图文并茂的画册。读小学一年级后，我的识字量稍微多了，妈妈，还是一直陪伴着我读书。在学校开展的“读书月”活动中，我还获得了“亲子共读”的奖励呢，正是这次获奖，进一步增加了我读书的自信心。空闲时间里，我手里总是拿着书在读。升入四年级后，我接触了一些科普知识书籍，如《小牛顿绘本馆》《哟！球在滚动》《世界上最软最软的物理书》从这些书籍里，我学到了在小学课堂上学不到的知识：杠杆原理，光的折射现象，凸透镜凹透镜的`原理，酸碱度的变化，火的外焰是最热的等，知识让我变得越来越聪明了，越来越懂事了。
今天的我，已是六年级学生了，读书已经成了我的习惯。近期，我又阅读了地理和历史方面的书：《大中华寻宝记》《吴姐姐讲历史》《中华上下五千年》《漫画史记》这些书籍引领我走遍了中国大好河山，领略了各地的人文风情，还穿越了上下五千年的历史。读书让我开阔了视野，增长了知识。书已经成了我不离不弃的好朋友，它成了我的精神食粮，充实着我，让我变得越来越强大了。
“腹有诗书气自华”，朋友们，让我们一起爱上读书吧！让我们一同在知识的海洋里畅游吧！
读书作文 篇4
“书中自有黄金屋。”这点我是非常赞同的。
我是一个爱看书的人，但唯一不感兴趣的便是外国名著了爱好使然，我从不逼迫自己。读书本来就是一件快乐的事，若成了强迫，那不看也罢了。
我读书的态度倒是马虎，逐字逐句鉴赏，我没有着耐心。读的最精的，大多是几位名家的诗集。他们的诗集放在家里，也是我概不外借的几本。平时无事，也会找几本小说看看。很多人认为小说会害人，我不这样想。适当地涉猎，也是有助于心智成长的。不得不承认，许多知名作家写的文章还不如这些小说感人。
看书是一种宣泄，是一种情感的升华。郭敬明和韩寒着两人在青春文学界的地位是坚不可摧的。因为他们的文字能轻易触碰到人的情感，让人身临其境。
我一直很喜欢泰戈尔《飞鸟集》，很多时候看《飞鸟集》不得其要领，这大概和人生阅历有关。但是往往能从中找到几句适合自己的。怎样睿智的一个泰戈尔，竟能写出这样一本富含哲理的书来。如“如果你因错过太阳而哭泣，那么你也会错过群星了。”这句话一直深深地印刻在我心里——珍惜现在往往比怀念过去更美好。
看书的时我总是快乐的，不管是与书中主人公产生共鸣，还是读懂了书中的哲理。我是满足的，因为我做的是我喜欢的事。用一颗安宁的心去感受书中的悲苦，你就会觉得像潺潺的流水淌过你的心田。喜也好，忧也罢，那都是你内心深处最细腻的感受，是最真实的你。
读书大概就是在别人的文字中找回迷茫的自我。所以，读书能养性，读书能怡情。
读书作文 篇5
读书是我生活中的一大乐趣。我每天都要读上几个小时，无论是诗歌、散文，还是小说、传记，我都爱不释手。如果把书比大海，那我就是海里游来游去、自由自在的鱼儿，在才学的海洋里游；如果把书本比作蓝色的天空，那我就是一只小小鸟，在才学的天空里展翅翱翔。
刚上学时，我只是看一些小笑话或者漫画之类的书籍，如《豌豆》、《阿衰》等。渐渐地，我长大了，开始看一些作文书了，还逐渐养成了积累书上的好词好句的习惯，这让我受益无穷。有一次，我的积累竟然派上了用场！那是升入四年级的一堂语文课，老师提到了一个我们都没学过的成语——暴殄天物，其中让我们填写“殄”字，教室里顿时鸦雀无声，同学们都傻了眼，你看我，我看你，都回答不上来，而我却脱口而出，让老师很吃惊，我也感到很自豪。
还有一次，远在新疆的姨姥姥到我家做客，饭桌上我妙语连珠、出口成章，我的表现令姨姥姥赞不绝口，夸我是个勤读书、善学习的好孩子。
在课外书籍中，我读懂了《伊索寓言》里的小故事，了解了《三国演义》中的英雄人物，看到了《西游记》中的师徒合力斗妖魔，欣赏了《水浒传》里的梁山好汉等等，这些有趣的书籍让我受益匪浅。
读书使我受益的故事还有很多，可以说是不胜枚举。我读书，我快乐！
读书作文 篇6
记得小时候，拿到一本《一千零一夜》，我会迫不及待地读完它，没过两三天，一本厚厚的书就看完了。一些名著像《西游记》等等，四五天就能看完。每每看完后便很骄傲地跑到爸妈前面好好地吹嘘一番，但换来的只是一声声哀叹声。失望之余，我固执地认为他们不懂得欣赏，不会夸奖人。然后关上房门，独自一人，享受读书。
现在长大了，竟然发觉，书可以反复看。于是遇上一本好书，我总会几次三番几次三番地读了又读。而读书时分，我是不会规规矩矩地用写作业或是上课时的样子来看书的。我最喜欢盘腿坐在床上，弯着腰，俯下身子来看，这样便会有种特别舒服的感觉。一段时间后，当腰酸背痛之际，我就再换另一个动作，趴在床上看。为了不使眼睛和书本太过亲密，我就在胸前放上一个软软的枕头。这样在反复交换姿势的快意中尽情享受读书的美妙。
小时候节庆日别人送我书，我会缠他再送我个旺旺大礼包，否则就不看书。也许很多人都不明白，读书和大礼包有什么关系呢？其实，这纯属个人的嗜好。我看书时喜欢不停地吃东西，偶尔遇上美味，吃完东西才看了一页书，精力也就无法集中在书上，但我却认为是享受，消耗着脑力，补充着体力，两者相得益彰，读书便显得悠然自得了。
另外，读书也挑剔环境。我喜欢在我的房间读书，很温暖，很松懈，很自由。我也喜欢在下雨天读书，听着窗外的雨，品着面前的书，点点滴滴，字字句句，怡然自乐。
书本是我的钟爱，读书是我的兴趣。没有功利，没有目的，所以读书便是读书，读书便是享受……
读书作文 篇7
周六下午，我跟妈妈去散步时，碰到了吕老师一家人正要去图书馆。我惊讶地问：“老师，您这么忙，怎么还有时间到图书馆看书？”老师说：“读书是一种享受，再忙都可以抽出时间呀，你也应该去体验一下读书的快乐！”听了这话，我又惭愧又激动。
“到图书馆读书去！”告别老师后，我就暗暗下了决心。
周日早上9点，我来到了宜兴市图书馆。我用最快的速度办了一张借书证，迫不及待地走进了借阅室。虽然是在假期，偌大的图书馆借阅室已是座无虚席。找到一个空位，翻开心仪的书本静静阅读，我觉得真是一种享受。
《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。早在幼儿园时，我看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事：桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……三年级时，我看了青少年版的《三国演义》，它在我心中是一篇短篇历史小说。它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记住了一个个栩栩如生的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽、粗中有细的张飞、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……现在，我读起了原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理、有着非凡意义的鸿篇巨作，我对里面的人物也有了更深刻的认识。
正如高尔基爷爷所说，“书籍是人类进步的阶梯。”一本一本的好书，引领着我们攀上知识的高峰。书籍是我们的良师益友，精神的食粮，我们又有什么理由不好好读书呢？
到图书馆读书，是心灵的旅行。在书墨的氛围中度过一个个愉快的周末，真是一件可遇不可求的美事，我也在好书的陪伴下健康成长。
读书作文 篇8
我今年八岁了，上小学一年级。读书呀，是我最喜欢做的事。还不识字的时候，妈妈给我买的都是卡片书，我从卡片里认识了各种各样的有趣的东西，像小动物啦、水果啦、交通工具啦、武器啦，还认识了各种各样的形状、颜色，我觉得世界真美丽呀，有那么多有趣的东西和漂亮的颜色。上了幼儿园，开始认字了，我可高兴了，走在街上都在认字，这时候起呀，爸爸妈妈送给我的就是童话书了，小小的拇指姑娘、美丽的白雪公主、善良的灰姑娘……。这些故事都伴着我甜甜地入梦。虽然我认的字还不多，可只要听爸爸妈妈讲过一遍，我就能看着图画，给小朋友绘声绘色地讲出来。我还经常和妈妈一起玩讲故事的游戏，就是一人讲一句，随便讲随便想，我们能编出很有意思很吸引人的故事哦！妈妈说呀，这能开发我的思维想像力，锻炼我的语言表达能力，我说呀，既然在游戏中也能成长和进步，那这就是开心的学习！幼儿园毕业时，我已经能认识一千多个汉字啦！薄薄的书本和简短的故事我已经不满足了，我有了第一本小说书《绿野仙踪》，这本书我花了一个月读完，每天中午，吃完午饭，安静的教室就是我和多萝茜一起历险的地方，当胆小的狮子有了勇敢的心，善良的樵夫有了一颗真正的心，稻草人有了聪明的头脑，多萝茜和小托托回到了爱姆婶婶的家，我对自已说，我也要像多萝茜一样，勇敢地面对困难，什么也不怕！现在我已经是个一年级小学生了，读过的书已经装满一个小书橱了。当我跟着鲁宾逊在丛林中冒险，当我和尼尔斯骑着大白鹅踏上旅程，小说书让我着迷！当我回答出老师的课外题问，当我给小朋友解释天上为什么会下雨，百科知识书陪伴我成长！当我和邻居小妹妹头碰头地在书里寻找暗藏的宝藏，游戏趣味书给我带来欢乐！爸爸告诉我说，“读万卷书行万里路”，妈妈告诉我说，“满腹诗书气自华”，我觉得，能拥有这些书，是很幸福的，我要珍惜它们，把它们变为自己的知识，成为书本的主人。
读书作文 篇9
人们将书比作人类文明的长生果，许多名人也曾说过书是人类进步的阶梯。我觉得，书是一切知识的源泉，它有无穷无尽的宝藏等待着我们挖掘。
在我牙牙学语的时候，就开始爱上了一本本书。每天晚上，妈妈总会给我讲一个又一个或感人、或动听、或幽默的小故事，这些故事使我拍着小手，开心地笑个不停，久久不肯入睡。
上了幼儿园，我就会认一些字了，妈妈的睡前故事已经不能满足于我了。我开始自己读起了各种各样的小绘本，那些绘本有充满趣味与童真的《小精灵的来信》以及集趣味与科学于一体的《一粒种子的旅行》等等。它们总是让我读得津津有味，并且也成功地引起了我对书浓厚的兴趣。
上了一年级后，我渐渐不能满足那些只有图片的绘本，我迷恋上了中国历史。大千中国，万年来屹立不倒的中华文明古国博大精深，令我陶醉其中无法自拔。优美的散文，精炼的诗歌，惊险的小说，悠久的历史都使我回味无穷。《繁星春水》那优美的文章使我仿佛来到了美丽的世外桃源之中！《今天，today》中每天一个小故事让我百读不厌，《大清明朝中不同的历史让我痛恨那个腐败的社会，《倾听长城的梦》中不同可爱纯洁的诗歌使我仿佛来到了那散发清新芳香的百合谷。走进唐诗宋词诗，更让我沉迷其中，苏轼漫步西湖边，写下千古佳句“永光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”；李白痛饮美酒，写下“举杯邀明月，对饮成三人”的豪情壮志。唐诗宋词中的诗句就像一只只蝴蝶飞过花丛，跳过山谷，飞入我的脑海之中。
现在，我开始阅读各种各样的杂志，它们提取了各个书中的精华，凝聚到了一本本看似薄薄的册子里，可真是“人不可貌相，海水不可斗量呀”！除了杂志，还有很多很多书让我爱不释手，例如：百科书让我在学习课本知识的同时，了解了世界上很多稀奇古怪的事；资料书让我在遇到困难时迎刃而解。它们都在我读书的道路上增添了无限能量，让我越飞越高。
啊，书中自有黄金屋，书中自有状元路，书才是世界上真正的长生果！
读书作文 篇10
坊间有不少“阅读学”方面的书籍，热衷于讨论阅读的起源、意志、目标、心境、方法、品质等，在我看来，这些书意义不大。还不如读一点“关于书的书”，略具纸张、印刷、书籍、古书版本、历代藏书，以及现代报刊和图书馆业的知识，那样对于养成读书习惯更有好处。意大利哲学家、历史学家和小说家安贝托艾柯，与法国电影泰斗、法国国家电影学院创始人让B克洛德卡里埃尔对话，讨论书籍对人类文明进程的影响，以及网络时代纸本书的未来，结集成了《别想摆脱书:艾柯&卡里埃尔对话录》(吴雅凌译，广西师范大学出版社，20xx)。这两位嗜书如命的古书珍本爱好者，其对话第一部分的标题是“书永远不死”。
我也相信“书永远不死”，但书籍存放在博物馆、图书馆、个人书库，还是每日使用的书桌上，效果大不一样。你看艾柯说的:“书在未来将只吸引一小部分爱好者，他们会跑去博物馆和图书馆满足自己对过去的趣味。”(6页)若真的这样，情况很不妙。卡里埃尔则极力为书籍说好话:“想想20xx年7月纽约那次电力大故障吧。假设范围扩大，时间延长。没有电，一切都会消失，无可弥补。反过来，当人类的一切视听遗产均消失时，我们还可以在白天读书，在夜里点根蜡烛继续读。”(19页)两位对话者对纸质书的未来“坚信不移”，因其除了读书、写作、拍电影外，还对书籍本身有一种纯粹的热爱，肯为某本自己迷恋的书籍“上穷碧落下黄泉”。读书人不一定藏书，藏书家不一定读书，这我们早就知道了。
清代学者洪亮吉《北江诗话》分藏书家为五类:一是“推求本原，是正缺失”的考订家，二是“辨其版片，注其错伪”的校雠家，三是“搜采异本，补石室金匮遗亡，备通人博士浏览”的收藏家，四是“第求精本，独嗜宋刻”的鉴赏家，五是“贱售旧家中落所藏，要求善价于富门嗜书者”的掠贩家。其实，还有另外三种藏书家，一是喜欢书，而且真读，这是“爱书人”;二是兼及阅读、考订与阐发，这是学问家;三是既读书，也收藏，还考虑增值问题，二十年前我就知道这个道理，可惜没能实践。最近十年，关于读书，有两种潮流值得注意。一是公众的收藏趣味转向了书刊，不仅宋元珍本，连民国年间的平装书以及旧报刊，也都被人争相抢购。几年前，鲁迅、周作人的《域外小说集》上拍卖会，自3万元起拍，到27万落槌，加上佣金合计29.7万元。平装书不会都这么贵，但“奇货可居”的，都会有人抢。二是书籍装帧明显上了一个档次。即便不参评“最美的书”，读者与出版社也开始合谋，特别关注图书的外形———纸张、开本、装帧、设计、插图等。买书人不仅阅读，而且把玩、欣赏、收藏。于是，同一本书，除了平装本，还有各种精装版、特藏版、毛边本、签名本等。
你也许觉得，这么关注图书的外在形式，岂不是买椟还珠，或者说附庸风雅吗?我曾经谈过这“附庸风雅”对于社会进步、文化繁荣的贡献(参见《大学有精神》246—247页，北京大学出版社，20xx)。在我看来，“附庸风雅”比“假装流氓”好，因为二者都有可能经过一番努力，越学越像;另一方面，没有一大批半懂不懂的受众的追随与消费，任何文学艺术都不可能发展壮大。谈论书籍，最好兼及“精神”与“物质”。不谈别的，就说书籍装帧吧。洋装书的兴起，以及国人对于封面装帧的重视，使得其呈现不同于宋元精刊的另一种美。这是喜欢书的人很容易感觉到的。我曾撰写《作为物质文化的“中国现代文学”》(收入《假如没有文学史……》，三联书店，20xx)，评述中外若干书籍史著作，谈论二十世纪中国的书籍装帧，探讨从“物质文化”角度研究“中国现代文学”的可能性，以及“新资料”如何带出“新问题”，有兴趣的朋友请参阅。
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