在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的女孩读书作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
女孩读书作文 篇1
书籍是一名很好的心理医生，当你郁闷无聊时，读书能让你消除落寞；当你意志消沉时，读书能让你热血沸腾；当你心浮气躁时，读书能让你恬淡。
在我的读书经历中，《森林报》让我体验了各种动物的传奇经历；《小鹿斑比》让我见识了小鹿斑比失去妈妈后，小小年纪是怎样克服重重困难慢慢成长的；《淘气包马小跳》让我感受到了马小跳就是我身边的某个淘气的男生。最吸引我的还是《让女孩更优秀的100个故事》，这本书让我爱不释手，大致内容是：有个小孩子学习在班里名列前茅，但是她的脸上有一块十分丑陋的胎记，所以她不敢面对别人！她心里一直有个疑问，为什么我每次都只考99分，也没有错题，这让她感到十分蹊跷。有一次，小玉鼓起勇气向老师询问，老师对她和颜悦色地说：“其实你缺少的是快乐那一分！”听了老师的话，小玉变得快乐了。之后，老师给小玉100分，小玉望着那红红的100分，笑了，她笑得那么甜，那么甜！告诉你们，这本书值得去阅读，它能使我们让每个女孩变得可爱、谦虚、活泼、优雅、幸福、快乐、善良、热情。
读书，让我的生活变得丰富多彩；读书，让我明白了生活的酸、甜、苦、辣；读书，让我明白了生活的悲欢离合；读书，让我明白了生活的真谛！
女孩读书作文 篇2
20xx年5月12日，这个让人永远无法忘记的日子。四川汶川发生了8.0级的大地震。让几十万人流离失所。面对突如其来的灾难，蓥华镇中学教学楼垮塌，100多名学生下落不明……
——题 记
蓥华镇中学的废墟外，抢险官兵们正冒雨施救；废墟里，幸存学生面对“死神”威胁时，上演着一个个生命的奇迹。其中有一个叫邓清清的女孩。
“清清，那个美丽好学的女孩，你们看见了吗？”在现场，初一（一）班的班主任陈老师一直关心着一个叫邓清清的女孩儿，在她心中，这个贫困家庭的女孩，人穷志不穷，是个勤奋的孩子。
当邓清清被抢险官兵救出来时，陈老师发现，这个女孩在废墟里打着手电筒看书。她说，里面很黑，她怕，而且又冷又饿。于是靠着书缓解心中的惧怕。
多么诚实的女孩呀，她的诚实就如同她的坚强，让听者无不动容。我十分震撼，也感到脸红。我想到了我们自己。邓清清在废墟里都打着电筒看书，而我们呢？在这么好的环境下都不认真读书，把读书当成受罪。仔细想想，真不应该。我们要向这个女孩学习，多读书，开阔自己的`视野，做一个爱读书的好孩子。
邓清清，这个坚强勇敢的女孩，我永远不会忘记她。
女孩读书作文 篇3
生命之花正悄然地绽放，梦想的翅膀正欣然地打开。但是在灾难面前，生命有时显得多么的微薄与脆弱。
当8.0级的地震降临的时候，有多少个生命正受到威胁？“8.0”级这又是一个什么样的概念？鲜血染红了整个天空，染红了整个绿地，更染红了我们十三亿中国人民的心。
这个地方曾经是一个美丽的校园，在坍塌的碎瓦堆中，一张稚嫩的脸出现在眼前。那是一个高中女孩，经过了一天的掩埋，女孩的脸早已沾满那肮脏的泥土；原来那张稚嫩、朝气的脸早已变得黑黄黑黄；原来那个美丽的校园，早已变成一堆废墟。但“她”并没有因这次的灾难而感到绝望和沉沦。而是如饥似渴的吮吸着书本知识，感受着书本对她的灌溉。
“ 她”是谁，一个在地震中竟然如此坚强地与死神作斗争的女孩；一个在黑暗下还刻苦学习知识的女孩。
“她”一个初中女孩，一个平凡的女孩，一个渴求知识的女孩。
她——邓清清，打着一个手电筒，仿佛忘记了楼房坍塌时的恐惧和废墟中独自一人的寂寞。疼痛、饥饿、寒冷、孤独。这一切的一切，似乎都没有阻碍着她渴求知识的脚步，而是在驱使着她前进。
她静静的读着、慢慢的品味着。四周仿佛都是静止的，只听到书页轻轻翻动的声音，只看到那一丝丝细微的光点。她虽然用她那微弱的光电照耀着书本，但她却用她那强烈的光芒照亮了我们每一个人的心。
“邓清清”一个看似多么简单的称谓，但是她却用她那顽强的毅力与精神感动了无数人的心。而与贪玩、无知的我们相比之下，我们又是多么的微渺。
或许她没有娇容得面貌，或许她也没有优美的姿态，也或许没有华丽的衣裳。但是，她对知识的渴望却远远超过了我们。我觉得，她就是我们学习的榜样，她就是一个“大写的人”。
想起衣来伸手、衣食无忧的我们，或许她还在黑暗的废墟中挨饿、受冻。相比之下我们现在的生活是多么的美好与幸福啊！也许对我们来说书本知识读起来很枯燥无味，但是对一个渴求知识的女孩，书本知识就是她精神的寄托。
在这个女孩——邓清清的身上，我学到的不仅是对“坚强”一词的感悟，更多的是她爱好书本的强烈渴望。其实坚强就在一念之间。我们只有像邓清清一样拥有着一种顽强毅力，那我们就一定能够创造出一片天空与奇迹。
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