在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的第一次打球作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一次打球作文1
一学期即将结束，现将本人对本学期的工作进行总结。
一、知识像雪球，要越滚越大，越滚越扎实。
教师对知识间连接和承接理解和运用，对学生对知识的理解及消化起一定的影响。如，本学期上半学期，本人对新版教材的研究缺乏深入理解，从而影响学生对知识的整体认识。本人对知识连接和承接理解是，当学生在学习到第三单元时，往往会将第一单元的知识点遗忘，因此，在学习每一个单词前，教师在设计课时时，必需将前面的.知识点结合新的知识点进行教学。
二、该做的，一个都不能漏。
听、读、背课文是英语学习中的不可缺失的环节，学习中的优生往往将这几环节做得很好，学困生为什么会成为学生困生，大多数是因为这几个基础环节没有自觉完成。因此，基础环节要做得，得一个都不能漏。如何做到一个都不能漏？那就要建立一定学习机制，引导学生自觉主动完成。不能自觉完成的学生，就要家校联系，取得家长的协助，及时转化学生意识。
三、培养学生竞争意识。
如抽检学生背书，一个一个地背和两个学生一起背，效果非常不一样。一个一个地背书，积极的学生会认真准备，很快就完成背书任务。不积极的学生还是会在最后完成。两个学生一起背书，在任务的牵动下，积极的学生会主动教、督促不积极或不会背的学生共同完成任务。久而久之，两学生便会产生共识，共同完成。
四、培养学生细心、专注品质。
精心授课，不如学生细心、专注听课。在测验卷上，常有粗心之举，要求判断，却写成了排序等等，上课也如此，上课不专注的学生往往容易成为学困生，因此，对上课不专心，作业不细心的学生一定要措施引导他们改善、改正。
五、必要的做题技巧。
三年级学生少笔头练习，因此，做题技巧有待改进。如，判断字母的排列顺序，这其实是一道非常简单的题，但在没有一定的做题技巧帮助下，能做题的学生却很少，但在默写出26个字母的前提下去做这道题就非常简单。
六、老师坚持，学生才能坚持。
如果每天要求背诵一课，老师坚持检查，坚持一个都不漏地完成，相信，学生会越来越好，越来越自觉。所以，定下目标老师，要坚持。
第一次打球作文2
今天，爸爸说要教我打篮球，我既兴奋又期待。来到篮球场，我看到许多运动员都在打篮球，有的正在抢球，有的在传球，有的在投球……
爸爸对我说：“孩子，今天爸爸教你如何运球。”他一边讲一边做动作，我一边观察一边学习——弯腰，用手托着球，一边跑。学习了好久我才学会了运球。
接着，爸爸教我怎么投篮。他一边认真讲解一边做着示范动作：“先把球抓紧，弯腰，眼睛要看着篮筐，后脚用力一蹬，就能投进去了。”我一次又一次地模仿着爸爸教我的动作，终于把动作学会了。可是，投篮时第一次我没投中，第二次、第三次、第四次……都没有投中，我焦躁，心里想：为什么爸爸一次就投中，我就不能呢。
爸爸似乎看出了我的心思，在一旁对我说：“加油！孩子，你可以的，坚持就是胜利！”听了爸爸的话，我心里的信心之花终于盛开了。我再一次鼓起勇气去投球，终于投进去了，“耶，成功了！”我开心极了！
今天可真是一个欢乐的一天！
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