“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基的至理名言。在我成长的道路上，书籍也充当了举足轻重的作用，它给我快乐，给我知识，也给我帮助，就如同伴我成长的朋友、老师和家人。
书是我的朋友。自从有了它的陪伴，我更加快乐，不再感到寂寞。记得在上幼儿园之前，妈妈语重心长地对我说：“以后我不再给你讲故事了，给你买了一些书，让它们陪伴你吧！”从此以后，我对有彩图的童话书产生了兴趣，它们不仅占据了我本来玩闹的时间，成为了我的好友，更是开阔了我的眼界，让我初步了解了这个世界。如《丑小鸭》让我懂得了不能以貌取人，不能嘲笑别人。《狼来了》让我知道了只有诚实才能赢得别人的尊重。《乌鸦喝水》让我明白了做什么事都要开动脑筋。
书是我的老师。它赐予我知识，也让我懂得了许多道理。上小学之后，班主任说：“我只是教会你们学习与做人的方法，书里有更多的知识和奥秘，你们应该自己去探索。”这时候我已经认识了很多字，已经不满足简单的童话书了。所以妈妈给我买了大量有关科普知识的书。我如饥似渴的吸取着知识，先后看了讲述各国历史文化的《寻宝记》、有关常识的《中国儿童百科全书》、给我解答疑问的《十万个为什么》、涉及科学的《孙悟空科学72变》《小爱迪生》、讲解文学知识的《儿童文学》。这些都是一整套的书，内容包罗万象。从中我学到了许多以前不知道的`内容，成了班里名副其实的“知识大王”呢！
书也是我的家人。到了高年级，书更是不离我左右。它不仅无时无刻地陪伴我，更是给了我勇气、信心和力量。随着年龄的增长，我对外面的世界有了更深的认识，所以更容易表现出喜怒哀乐。高兴快乐时，我欣赏“四大名著”，经常身临其境，想象着自己在其中会如何如何；悲伤时，就比如我心爱的鹦鹉离开时，我想起了《钢铁是怎样炼成的》，化悲痛为力量；失败时，我想起了海伦凯勒的《假如给我三天光明》，总能从主人公的乐观向上的精神里得到一些勇气；这个阶段的书籍，它教我分辨什么是好，什么是坏；它给了我家人的亲切，让我感觉到了亲情的力量。
就这样，书作为我的朋友、老师和家人时刻陪伴我，帮助我，鼓励我，让我时刻准备着，昂首挺胸，大踏步地迈向人生的成功之路。
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